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小班健康教案動一動真有趣合集9篇
作為一名教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的小班健康教案動一動真有趣9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班健康教案動一動真有趣 篇1
活動目標(biāo):
1、探索幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。
2、通過探索去發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位可以動,根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)。
3、知道運動能使人健康,體驗運動的快樂。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
音樂《看樣學(xué)樣》、《健康歌》、ppt課件(體育運動圖片)舞蹈視頻(卓均達人秀)
活動過程:
。ㄒ唬┬蕾p舞蹈視頻導(dǎo)入,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性
1、教師提問,剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位?(自由回答)
2、你知道我們的身體還有哪些部位能運動?(幼兒自由探討)
3、放《看樣學(xué)樣》師幼兒隨音樂做運動,體驗身體部位的運動。
。ǘ┨剿饔腥さ倪\動,體驗運動的快樂,讓幼兒知道運動使人健康
1、談話:孩子們我們的身體不光能跳舞,還能做各種運動呢,你們知道能做哪些運動嗎?
2、看ppt讓幼兒說說自己喜歡或見過的運動并學(xué)一學(xué)。
。1)跑步
小朋友他在做什么運動?我們也來做一做跑步的運動吧。(請小朋友學(xué)一學(xué))
。2)跳繩、舉重、游泳等圖片讓幼兒欣賞,并來學(xué)一學(xué)。
3、師:剛才你們做了這么多的運動,身上一定熱乎乎的,那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?做運動時心情怎么樣?
4、教師小結(jié):運動能鍛煉我們的身體,使我們更健康,更快樂。所以小朋友們一定要多參加運動。
。ㄈB透兒歌內(nèi)容,根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)
1、師:不只是小朋友喜歡運動,小動物也愛做運動。你猜猜這是誰來了?(教師請幼兒看圖片,并說出兒歌內(nèi)容。請小朋友學(xué)學(xué)動物的運動)
2、游戲:比一比誰反應(yīng)快
教師說兒歌內(nèi)容小朋友快速反應(yīng)做動作。
。ㄋ模、聽音樂模仿小動物走出活動室
小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動物來做運動吧。
。ㄎ澹、教學(xué)活動反思
運動是小朋友最喜歡的活動,特別是小班年齡段的孩子特別喜歡"動"。我班孩子特別活潑,在整個活動中,即讓孩子們在快樂中運動,老師又能和孩子們增進感情一起來體驗運動的快樂。
在這次活動中,我先根據(jù)我班孩子的年齡特征制定了教學(xué)目標(biāo)。主要是從引導(dǎo)孩子喜愛運動方面入手,我采用舞蹈視頻、活潑的背景音樂、運動的圖片等激發(fā)幼兒運動興趣。我發(fā)現(xiàn)孩子們比較喜歡運動,而且能跟著老師的思路,認(rèn)真回答問題,特別是孩子們在模仿跳繩。舉重等運動時他們的.樣子特別可愛。當(dāng)我出示舉重的圖片時,他們竟然不知道這種體育運動,這也是我在備課時忽略的一個環(huán)節(jié),我總覺得孩子們應(yīng)該知道這種運動。所以,我及時調(diào)整了教學(xué)環(huán)節(jié),讓小朋友到前面來模仿了舉重的運動,讓他們獲得更多的運動經(jīng)驗。
通過本次活動,我總結(jié)出:
1、教師要注意自己的語音語調(diào),最好語調(diào)要具有童趣化。
2、在備課時,要把孩子應(yīng)該出現(xiàn)的問題仔細想一想。如果我是孩子我會怎么說或怎么做,在對待課堂中的突發(fā)事件能及時處理。
3、學(xué)習(xí)別人的長處,注重教學(xué)細節(jié),總結(jié)一句:細節(jié)體現(xiàn)重點。
教學(xué)反思:
孩子們很喜歡模仿小動物做動作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。
小班健康教案動一動真有趣 篇2
教學(xué)理論依據(jù)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性!毙“嘤變夯顫姾脛樱蛏眢w發(fā)育尚不完善,整體動作水平較低,運動能力相對較差且不穩(wěn)定。因此,我選擇《動一動真有趣》這個活動,通過探索自身各部位的運動,模仿幾種有趣的運動,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,滿足幼兒好動的心理需要。
實施策略
本活動運用情境教學(xué)法、啟發(fā)提問法、動靜交替法、探索實踐法、角色模仿法等多種教學(xué)方法,整個活動力圖為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、自然、生動、有趣的游戲環(huán)境,引領(lǐng)幼兒主動探究,讓幼兒在說說、做做、學(xué)學(xué)的輕松氛圍中獲得積極的情感體驗、積累基本的`運動經(jīng)驗,實現(xiàn)自主、協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動目標(biāo)
1、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。
2、根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
3、知道運動能使人健康。
4、體驗?zāi)7碌臉啡ぁ?/p>
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
重難點分析:
重點:模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。
難點:根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
活動準(zhǔn)備:
音樂:入場熱身音樂、運動身體音樂、器械運動音樂、毛毛蟲爬行音樂、放松離場音樂
視頻:毛毛蟲爬行視頻
器材:彩色隧道、跳竿、輪胎、小推車
活動過程:
一、熱身活動
教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做動物模仿操入場,營造運動氛圍,在輕松的環(huán)境中引導(dǎo)幼兒進入活動的主題。
二、身體各部位的運動
1、剛才的動物模仿操讓我們的身體都動了起來,誰知道我們的身
體都有哪些地方能動?
教師小結(jié):哦,原來我們身體上有這么多地方能動呢,讓我們隨音樂一起運動起來吧!
2、跟隨音樂做身體各部位的動作,感受動一動的快樂。
三、借助器械的運動
1、教師:“除了自己的身體能運動,老師還能和球一起做運
動呢!苯處煴硌菖那,“你會和什么做運動?”
2、介紹運動器械,提醒幼兒注意安全,選擇一種自己喜歡的東西做運動。
四、模仿動物的運動
1、教師:“哇,運動的感覺真好啊,小動物們也想跟我們一起運動呢,聽,誰來了?播放音樂,引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的動作。
2、老師還知道一種有趣的動物呢,仔細觀察它是怎么運動的。
播放毛毛蟲爬行的視頻,請幼兒觀察并模仿。
3、你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?(不感冒、長得高)
教師小結(jié):運動可以幫助我們鍛煉身體,少生病更健康!
五、放松結(jié)束
教師:“做了這么多有趣的運動,我們都累了,放松一下吧!
帶領(lǐng)幼兒深呼吸、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、捏捏胳膊、敲敲腿,做放松運動離場。
教學(xué)反思:
孩子們很喜歡模仿小動物做動作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。
小班健康教案動一動真有趣 篇3
活動目標(biāo):
1、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。
2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
3、知道運動能使人健康。
4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。
5、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
活動重難點:
模仿有趣的運動,能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速做動作。
活動準(zhǔn)備:
音樂《健康歌》、《快樂的小鳥》,運動項目圖片、動物圖片、鈴鼓1只。
活動過程:
一、音樂活動導(dǎo)入,引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
1、師:孩子們,讓我們一起隨著音樂動起來吧。
2、放音樂《健康歌》,師幼隨音樂做動作。
二、模仿有趣的運動,體驗運動的快樂,讓幼兒知道運動使人健康。
1、談話:剛才你們做運動時臉上都笑瞇瞇的,孩子們你們喜歡做運動嗎?喜歡什么運動?見過什么運動?
2、讓個別幼兒說一說自己喜歡或見過的運動并學(xué)一學(xué)。
3、逐一出示運動項目圖片:足球、舉重、賽艇、拳擊、射箭,讓幼兒說出是什么運動,教師注意糾正幼兒不正確的說法。全體幼兒參與學(xué)一學(xué)。(教師加語言提示幼兒學(xué)做運動)
4、師:剛才你們做了這么多運動,身上一定熱呼呼的,那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?做運動時心情怎樣?
5、教師小結(jié):運動能鍛煉我們的`身體,使我們的身體更健康、我們更快樂……所以小朋友一定要多參加運動。
三、教師模仿有趣的動作,為學(xué)兒歌做準(zhǔn)備。
1、師:不只是小朋友喜歡運動小動物也非常喜歡運動?凑l來了?教師模仿長頸鹿、小鳥、小象、小兔、小貓的動作讓幼兒猜一猜。
2、出示圖片讓幼兒看猜對了沒有。請幼兒學(xué)一學(xué)小動物的樣子。
四、教師引領(lǐng)讓幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
1、教師:我把這五只小動物的動作連在一起編成一首兒歌,看老師做一遍,一定要仔細看喲!教師邊說兒歌邊完整示范一遍(慢)。
附兒歌:
我是一只長頸鹿,抬頭挺胸走。
我是一只小小鳥,飛呀飛得高。
我是一頭小小象,甩著鼻子走。
我是一只小白兔,輕呀輕輕跳。
我是一只小花貓,喵、喵、喵。
2、教幼兒做一遍,對不正確的動作及時糾正。
3、再次練習(xí)。(速度可快些)
五、以游戲的形式讓幼兒練習(xí)快速反應(yīng)做動作,進一步體驗運動的快樂。
1、教師擊手鼓,例如說出長頸鹿來了、小白兔來了等小朋友就做相應(yīng)的動作?捎陕娇爝M行練習(xí)。
2、進行擴展:教師說出兒歌內(nèi)容以外的動物,如青蛙來了、老虎來了、小鴨子來了等讓幼兒試著模仿。
六、游戲結(jié)束:
師幼扮小鳥一起飛出教室。
教師:小鳥飛來了,小鳥排隊了,我是鳥媽媽,你們是小鳥,我們一起到院子里做運動吧!放音樂《快樂的小鳥》,師幼一起出教室。
教學(xué)反思:
孩子們很喜歡模仿小動物做動作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。
小班健康教案動一動真有趣 篇4
活動目標(biāo)
1、探索身體的哪些部位能動,能用這些部位做一些體育運動。
2、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。
3、知道運動能使人健康。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
5、增強合作精神,提高競爭意識。
活動重難點
重點:模仿有趣的運動,體驗運動的快樂。
難點:引導(dǎo)幼兒探索身體的哪些部位能動,并用這些部位做體育運動。
活動準(zhǔn)備
1、音樂《和快樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。
2、運動項目、動物、健康與生病幼兒的PPT,會動的小人一個。
活動過程
一、播放音樂《和快樂在一起》,師幼隨音樂做動作入場。
師:孩子們,讓我們一起隨著快樂的音樂動起來吧。
二、引導(dǎo)幼兒自由探索身體哪些部位能動,鼓勵幼兒用這些部位做體育運動。
1、教師閱讀老虎大王的邀請函,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
教師:老師剛收到老虎大王送來的邀請函,我來念念上面都說些什么:“親愛的小朋友們你們好,下個月我們動物王國說要舉辦一次全民運動會,想邀請你們也來參加,不管是誰,只要能把身體練得棒棒的,都可以來報名,我們還準(zhǔn)備了豐厚的獎品呢!順便送上一份特殊的禮物。期待你們的參加。”哇,真是太棒了!小朋友,聽到這個消息你們高不高興呀?那你們想不想去參加運動會呀?不過老虎大王說了,先要把身體練得棒棒的才能報名,那就讓我們先來做做運動,鍛煉鍛煉身體吧!
2、播放動感音樂,幼兒一起運動,并請幼兒說說運動的部位。
教師:小朋友,想一想,剛才你們都用身體的哪些地方做運動了?你們身體的哪些地方會動呢?
出示會動的小人,幼兒邊說師邊操,并鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。
3.播放PPT,讓幼兒觀看運動會項目,并學(xué)一學(xué)動作。
教師:啊,我們的身體真奇妙,有這么多地方能動,那你們知道運動會中的哪些比賽項目是靠這些部位完成的?我們一起動一動做一做吧。
三、鼓勵幼兒模仿有趣的'運動,體驗運動的快樂。
1.播放動物PPT,請幼兒學(xué)一學(xué)小動物的樣子
教師:其實,不光是我們小朋友喜歡運動,小動物也非常喜歡運動。它們也正在積極地為參加運動會做準(zhǔn)備呢!我們來看看都有哪些小動物要去參加運動會,它們會做什么運動呢?我們也來學(xué)一學(xué)吧!
2.想一想,還有哪些小動物喜歡做運動,他們是怎樣運動的?
3.播放《雪絨花》音樂,放松。
教師:小朋友,我們做了這么多運動,是不是有點累了,讓我們來放松一下吧。
四、讓幼兒知道運動能使人健康。
1.剛才你們做了這么多運動,身上一定熱呼呼的,那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?做運動時心情怎樣?
2.對了,我想起來老虎大王還送給我們一份禮物呢,一起來看看是什么?(放健康幼兒和生病幼兒的PPT)這兩個小朋友有何不一樣?哪個健康?為什么健康?
3.教師小結(jié):哦,我明白了,原來老虎大王送給我們的禮物就是運動,運動能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、讓我們更快樂,使我們茁壯成長,所以小朋友一定要多參加運動,堅持鍛煉身體。
4.讓我們到更廣闊的地方去運動運動,準(zhǔn)備下個月去參加運動會吧。(放音樂結(jié)束)
活動反思
“綱要”中指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參加。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學(xué)活動,是完成幼兒體育任務(wù),培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。
小班健康教案動一動真有趣 篇5
設(shè)計意圖:
小班幼兒對爬、滾、跳等動作特別感興趣,根據(jù)這一特點,我為幼兒提供跳袋、沙包、皮球、羊角球等器材,讓幼兒探索其中的多種玩法,讓幼兒在游戲中體驗運動帶來的快樂以及各種運動的基本動作要領(lǐng),通過觀察身邊運動的事物,讓幼兒了解運動的多樣性,進一步提高運動的興趣,了解運動對我們身體的好處。
活動名稱:
健康
活動內(nèi)容:
動一動真有趣
活動目標(biāo):
1、模仿幾種有趣的動作,積極參與活動,體驗運動的快樂。
2、知道運動能使人健康。
活動重、難點:
模仿幾種有趣的動作,體驗運動的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、音樂《健康歌》
2、幼兒掌握兒歌《動起來》。
3、跳袋、圈圈、皮球、羊角球若干。
4、長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動物頭飾。
活動過程:
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題師:來,寶貝們,我們一起跳起來運動一下吧!
活動開始播放《兔子舞》音樂,教師帶幼兒一起運動。
二活動過程
1、嘗試探索身體上能動的`部位剛才小朋友跟老師做運動時身體上那些部位動了,還有那些部位能動?讓幼兒自由嘗試動一動,請小朋友說一說,做一做,學(xué)一學(xué)。
2、開開心心動起來我們班的小朋友真棒,會做這么多運動,小動物們著急了,也要來跟我們比一比呢。
。1)出示長頸鹿頭飾問:看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動作:我是一只長頸鹿,抬頭挺胸走。
。2)出示小鳥頭飾問:看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動作:我是一只小小鳥,飛呀飛得高
。3)出示大象頭飾問:看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動作。我是一頭小小象,甩著鼻子走。
。4)出示小白兔頭飾問:看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動作:我是一只小白兔,輕呀輕輕跳
。5)出示小花貓頭飾問:看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動作:我是一只小花貓,喵、喵、喵。
3、出示體育器材,探索玩法
。1)師:我們除了自己身體的運動,還可以用一些東西來鍛煉我們的身體,你們知道哪些東西能使我們身體動起來嗎?今天老師為大家準(zhǔn)備了幾種好玩的東西,就讓他們陪我們一起鍛煉身體好嗎?
。2)出示跳袋、圈圈、皮球、羊角球等運動器械,讓幼兒自由選擇
。3)幼兒玩運動器械,體驗運動的快樂。
三、活動結(jié)束放《健康歌》的音樂,教師和小朋友一齊做動作
教師小結(jié):運動可以使我們開心、快樂。還可以鍛煉我們的身體,讓小朋友變得更健康、更強壯,常做運動的小朋友不會生病。所以我們一定要多做運動。
活動反思:
1、這節(jié)課我采用多種形式,有動有靜有探索,使這節(jié)課看起來不單調(diào),也可以發(fā)展幼兒多方面的能力。
2、興趣對于小班的孩子來說尤其重要,因此我設(shè)計的這節(jié)教育活動采用一個情景——運動會,孩子很容易融入這節(jié)課,也更容易理解和感興趣。
3、在學(xué)習(xí)小動物的運動方式的游戲中有趣味性,孩子們玩得很開心,但是相對于孩子運動量來說,相對少一些。為幼兒設(shè)計的游戲英愛讓孩子真正的動起來。
小班健康教案動一動真有趣 篇6
活動目標(biāo):
1、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。
2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
3、知道運動能使人健康。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動準(zhǔn)備:
(長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓)等動物頭飾若干,音樂《健康歌》
活動過程:
一、談話引導(dǎo)幼兒進入活動主題,激發(fā)幼兒的興趣。
1、“小朋友們,今天動物園要開運動會,想讓我們一起去參加,你們想去嗎?”引導(dǎo)幼兒自由回答
2、“那我們?nèi)ブ跋然顒踊顒樱龊脺?zhǔn)備”播放音樂《健康歌》
二、引導(dǎo)幼兒一起運動,并請幼兒說說運動的部位。
1、“小朋友們,剛才我們都做運動了,誰知道自己都用身體的哪些部位做運動了?”引導(dǎo)幼兒思考并發(fā)言。
2、教師小結(jié):根據(jù)幼兒所說的,鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳等。
三、鼓勵幼兒模仿有趣的運動,體驗運動的快樂。
1、“其實,不光小朋友喜歡運動,小動物們也喜歡運動,你看,運動會馬上就要開始了,它們都做為運動會做準(zhǔn)備,我們一起來看看都有哪些小動物參加?”引導(dǎo)幼兒觀察。
2、出示(長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓)等動物頭飾,引導(dǎo)幼兒根據(jù)這些動物的特點說說他們會做什么運動?并模仿他們的動作。
3、想一想,除了這些小動物,還有哪些小動物喜歡做運動,它們優(yōu)勢怎樣做運動的.并學(xué)一學(xué)。
四、引導(dǎo)幼兒動起來一起去參加運動會。
1、教師朗誦兒歌引導(dǎo)幼兒欣賞,并創(chuàng)編動作。
2、幼兒每人選擇喜歡的動物頭飾戴好,邊說兒歌邊做動作。
3、做游戲《聽信號》:老師說出哪種動物,幼兒就模仿哪種動物。
4、教師小結(jié):小動物們愛運動,我們小朋友更愛運動,請幼兒說說運動的好處,引導(dǎo)幼兒自由回答(做運動可以長得高、身體強壯、不感冒等)。
五、活動結(jié)束:小動物們的運動會舉辦的很成功,我們幼兒園也要舉行運動會了,看看我們的小朋友喜歡什么樣的運動項目,引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗自由回答。帶領(lǐng)幼兒走出活動室,一起去參加運動會。
活動反思:
這節(jié)活動是根據(jù)小班孩子的年齡特點和喜好設(shè)計的,活動中孩子們非常喜歡模仿小動物做動作,每一個動作都模仿的很形象,主要是我們平時的間操活動中都有模仿小動物的,對孩子而言這并不難,所以在活動過程中進行的很順利,而且通過活動讓孩子們懂得了鍛煉身體的好處,愉悅了身心,而且借助這次的活動內(nèi)容我們組織了一次運動會,孩子們也都有參加,在運動會中孩子們以友誼第一、比賽第二的心態(tài)表現(xiàn)的很出色。
小班健康教案動一動真有趣 篇7
活動目標(biāo):
1.模仿有趣的運動,體驗運動的快樂。
2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
3.知道運動能使人健康。
活動準(zhǔn)備:
音樂《身體妙妙妙》 《火車開了》 鈴鼓一個
活動過程:
一、 音樂活動導(dǎo)入,引發(fā)幼兒的積極性,體驗運動的快樂。
1、師:小朋友,今天的'天氣可真好,讓我們一起活動活動筋骨。
師幼一起做熱身運動,播放《身體妙妙妙》音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做動作。
2、教師總結(jié)。讓幼兒說出剛才的運動中自己身體的哪些部位動了,還有哪些地方可以動。
師:小朋友,剛才的運動中,你身體的哪些部位動了?(手,頭,脖子,腿,腳,屁股,肚子,腰,胳膊)
你想一想還有哪些地方可以動?
3、教師根據(jù)幼兒說的,做示范或請幼兒做示范,幼兒跟著教師做動作。(張大嘴、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、腳腕,眨眨眼,伸舌頭,扭扭腰等。)
二、引導(dǎo)幼兒開開心心動起來,并讓幼兒知道運動使人健康。
。1)小動物們看到小朋友這么愛運動,也來湊熱鬧了。
教師邊示范動作邊念兒歌《動起來》。
提問:剛才兒歌里提到了哪些小動物?他們是怎樣走路的?我們一起來學(xué)一學(xué)。(師幼一起邊念兒歌邊做動作)
兒歌:動起來
我是一只長頸鹿,抬頭挺胸走。
我是一只小小鳥,飛呀飛的高。
我是一頭小小象,摔著鼻子走。
我是一只小白兔,輕呀輕輕跳。
我是一只小花貓,喵、喵、喵。
(2)鼓勵幼兒聽兒歌做動作,活動身體的各個部位。(教師和幼兒在場地中間四散站好)
教師拍鈴鼓,說一句兒歌,幼兒做一個動作,教師停止念兒歌,幼兒立即停止動作。
(3) 引導(dǎo)幼兒說出運動給我們身體帶來的好處
玩了這么長時間,小朋友都累了,我們休息一下.(示意幼兒坐下)誰來說一說,運動能給我們身體帶來哪些好處呀? 如身體棒ú桓忻藹ú簧病ǔさ母擢ǔさ淖
三、游戲結(jié)束。
師幼開火車一起走出教室。
師:好了寶貝們,這節(jié)課我們小朋友表現(xiàn)的都很棒。老師要帶你們?nèi)ソ加瘟,你們高興嗎?好吧,咱們小手咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)起來,小腳走起來,出發(fā)吧。 放音樂《火車開了》師幼一起出教室。
小班健康教案動一動真有趣 篇8
活動來源:
小班幼兒對爬、滾、跳等動作特別感興趣,根據(jù)這一特點,我為幼兒提供跳袋、沙包、滑板車、小推車等器材,讓幼兒探索其中的多種玩法,讓幼兒在游戲中體驗運動帶來的快樂以及各種運動的基本動作要領(lǐng),通過觀察身邊運動的事物,讓幼兒了解運動的多樣性,進一步提高運動的興趣,了解運動對我們身體的好處。
活動目標(biāo):
1、模仿幾種有趣的動作,體驗運動的快樂。
2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速作出反應(yīng)。
3、知道運動能使人健康。
活動準(zhǔn)備:
1、音樂:開場音樂、全身律動音樂、模仿蟲子音樂、湯圓音樂、花瓣音樂。
2、視頻:蟲子爬、湯圓滾、花瓣飄落。
3、彩色辮子一根、滑板車、跳袋、沙包、小推車。
活動過程:
一、熱身活動入場
教師和幼兒一起聽音樂,說兒歌,做動作,音樂停的時候保持不動
二、引導(dǎo)幼兒探索身體哪些部位可以動
1、師:剛才的游戲讓我們的身體都動起來了,那我們身上都有哪些地方可以動起來呢?(頭、胳膊、屁股、手、腿、腳、眼睛、舌頭、手.指頭、腳趾等帶幼兒做一下)
2、師:現(xiàn)在就和袁老師一起把身體動起來吧!(全身律動,音樂)
律動內(nèi)容:眨眨眼,動動手,打開胳膊,扭扭扭;點點頭,抬抬腿,扭扭屁股,噘噘嘴;(嗯。。
三、出示體育器材,探索玩法
師:我們除了自己身體的運動,還可以用一些東西來鍛煉我們的身體,你們都知道哪些能使我們身體動起來嗎?今天老師為大家準(zhǔn)備了幾種好玩的東西,就讓他們陪我們一起鍛煉身體好嗎?
小結(jié):運動不僅可以鍛煉我們的身體,也可以讓我們的心情很快樂。所以我們一定要多做運動。
四、用身體模仿有趣的動作
1、模仿毛毛蟲爬行。
師:除了我們?nèi)说纳眢w可以動起來,我們周圍還有哪些事物可以動起來?小動物?,誰來了?(欣賞毛毛蟲爬行的視頻)他的身體是怎樣動的?(爬)讓我們一起學(xué)學(xué)吧。úシ乓魳罚
2、模仿湯圓滾動。
師:(播放湯圓煮熟滾動的視頻)咦?這個白白的、滾動的東西是什么?(湯圓)讓我們變成大湯圓滾動起來吧。úシ乓魳罚
3、師:看,好漂亮的花瓣啊!讓我們也變成小花瓣隨風(fēng)飄舞吧!(轉(zhuǎn)圈,扭動)
活動反思:
本次活動主要是針對小班幼兒設(shè)計的,所涉及的領(lǐng)域有健康、語言。通過活動孩子們的興趣很高,尤其是在模仿動作方面充分發(fā)揮了幼兒的主動性和創(chuàng)造性。運動的強度也很大,基本上達到了運動效果。通過觀看體育運動項目,讓幼兒了解了基本的動作要領(lǐng),更有助于他們的練習(xí),其中還貫穿了品德教育,樹立從小鍛煉身體,長大為國爭光的信念。
專家點評:
體育對幼兒健康成長的.重要性是毋庸置疑的,但是為了“體育”而體育也不符合幼兒的生理和心理規(guī)律,在游戲中讓身體得到運動,在玩中鍛煉這是應(yīng)該堅持的正確理念。這個案例給我們的啟發(fā)是:
一、不要忽略幼兒的體育活動,幼兒的身體健康是最重要的,要利用各種機會重視幼兒的生理發(fā)育;
二、要根據(jù)不同的年齡時間段,根據(jù)幼兒的發(fā)育特點,有目的的進行肢體等活動訓(xùn)練;
三、是體育活動游戲化,讓幼兒產(chǎn)生興趣并注意促進其心理的發(fā)展和能力的提高(語言、合作能力等)。
小班健康教案動一動真有趣 篇9
設(shè)計意圖:
健康對幼兒的成長來說是最重要的,而運動是促進幼兒身體發(fā)育增強體質(zhì)幫助幼兒健康發(fā)展的重要手段,根據(jù)小班幼兒的年齡特點,從幼兒喜愛的運動入手,我設(shè)計了“動一動真有趣”這節(jié)活動。通過去郊游觀看課件,讓幼兒模仿動物走路,探索身體能動的部位;煮湯圓游戲,既讓幼兒對各種運動有所了解,體驗運動的快樂,又增強了幼兒的體質(zhì)。
活動目標(biāo):
1、愿意探索身體能動的部位。
2、喜歡模仿動物和生活中有趣的動作。
3、體驗運動的快樂,知道運動能使人健康。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
5、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
活動準(zhǔn)備
音樂、ppt課件等。
活動過程:
一、 音樂活動導(dǎo)入,引發(fā)幼兒活動興趣
1、走一走,做一做。
小朋友,今天的天氣可真好,讓我們一起去郊游吧。
播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做動作,師幼一起做熱身運動。
2、看一看,學(xué)一學(xué)。
看大屏幕。
小朋友看這兒多漂亮,誰來了?(長頸鹿)它是誰?(小鳥)看誰又來了?(小象)小白兔是怎樣來的?聽,喵喵喵,它是誰?現(xiàn)在讓我們一邊說兒歌一邊做動作。
二、探索身體能動的部位
小朋友,剛才我們學(xué)小動物走路時,我們的身體都動起來了,對嗎?在我們的'身上還有哪些地方可以動起來?頭上哪個地方能動?(眼睛、鼻子、嘴巴、頭、脖子……)
小朋友說了這么多能動的地方,讓我們一起動起來吧(隨音樂動一動身體)
三、模仿小動物動一動
動一動,真有趣,你們還能學(xué)小動物動一動嗎?(天上飛的、地上跑的、跳的、游的、爬的等,如老虎、獅子、蝴蝶、蜜蜂、小烏龜、毛毛蟲)
四、借助東西運動起來
你們知道用什么東西能幫助我們的身體動起來嗎?(皮球、跳繩、滑板車、自行車……)
五、分享動一動對身體的好處
小朋友,動一動可真舒服,運動能給我們身體帶來哪些好處呀?(如:心情很愉快,很開心,身體棒?不感冒?不生病?長的高?長的壯)
六、放松游戲——煮湯圓
幼兒拉成一個大圓圈,隨音樂做煮湯圓游戲。
水開了,小湯圓跳下鍋,沉到鍋底,攪一攪,小湯圓動起來了,動動頭,動動手,身體左右搖一搖;水熱了,再攪一攪小湯圓飄起來了,慢慢變大了,兩個小湯圓抱一抱,三個小湯圓抱一抱,轉(zhuǎn)一圈,小湯圓變的更大了,開鍋了,小湯圓熟了,快到碗里來,又大又香的湯圓想不想吃?讓我們一起吃湯圓吧!
七、結(jié)束
隨音樂,師生一起學(xué)小鳥飛,繼續(xù)去郊游(出教室)。
教學(xué)反思:
孩子們很喜歡模仿小動物做動作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。
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