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小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣范文七篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意大膽探索身體上能動(dòng)的部位。
2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容做模仿動(dòng)作。
3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt音樂：開場(chǎng)音樂、全身律動(dòng)音樂、玩玩具音樂、兒歌音樂、烏龜爬、刺猬滾、小魚游音樂。圖片：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片、動(dòng)物圖片
2、運(yùn)動(dòng)器材：沙包、呼啦圈、皮球、跳跳球、啞鈴、扭扭車等。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
探究身體哪些地方可以動(dòng)，模仿動(dòng)物做動(dòng)作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
活動(dòng)過程：
一、音樂熱身，激發(fā)幼兒動(dòng)一動(dòng)的興趣。
播放音樂《向快樂出發(fā)》，教師和幼兒一起隨音樂做動(dòng)作，音樂停，圍圈坐好。
小朋友們，和老師一起隨著音樂動(dòng)氣來吧。音樂停，來，孩子們，拉上小手，圍一個(gè)大圈圈，小手松開，像老師這樣做，輕輕坐下來。
二、探索身體哪些部位可以動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)的快樂。
1、討論：剛才的活動(dòng)讓我們身體的哪些地方可以動(dòng)起來？（頭、胳膊、屁股、手、腿……）剛才的活動(dòng)讓我們的身體動(dòng)起來了，我們的身體有哪些地方可以動(dòng)起來？（頭、胳膊、屁股、手、腿、腳、眼睛、舌頭、手。指頭、腳趾等帶幼兒做一下）頭—頭怎么動(dòng)？轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，大家一起轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
手—晃起來；眼睛—眨一眨；嘴巴—張大嘴；胳膊—舉起來小腳/腿—抬起來老師現(xiàn)在用什么說話？
我看到你了，我的眼睛可以動(dòng)嗎？
2、音樂律動(dòng)，動(dòng)起來。
師：原來我們的身體有這么多地方可以動(dòng)起來，現(xiàn)在就讓我們一起動(dòng)起來吧！小手叉腰準(zhǔn)備好。播放《快樂寶貝》，教師和幼兒一起做身體各個(gè)部位的運(yùn)動(dòng)。
3、運(yùn)用活動(dòng)器材讓身體動(dòng)起來，知道運(yùn)動(dòng)的好處。
師：動(dòng)一動(dòng)舒服嗎？（舒服），我們還可以怎樣做，讓身體動(dòng)起來？（拍球）看，老師今天給小朋友帶來了什么？（皮球、呼啦圈、沙包、羊角球、風(fēng)車、蹺蹺板、啞鈴）這些東西會(huì)讓你的身體動(dòng)起來嗎？（能）你想去玩嗎？（想）玩的`時(shí)候我們要注意什么？（安全）我們?cè)鯓幼霾虐踩�？（不�?zhēng)不搶、輪流玩、離開距離、防碰撞、愛惜玩具，不打擾別人。玩完后，玩具放回原處）（運(yùn)動(dòng)結(jié)束）來，孩子們到老師這里來，把玩具送回家，快點(diǎn)，加油！小腳交叉，輕輕坐下來。
師：你玩的高興嗎？（高興）讓身體動(dòng)起來了嗎？（動(dòng)起來了）你玩的什么讓身體動(dòng)起來了？我玩的球，拍球，一二三，拍皮球。
師：小朋友今天做的運(yùn)動(dòng)可真多，多做運(yùn)動(dòng)有什么好處？（多做運(yùn)動(dòng)可以預(yù)防感冒，不生病，不打針，不吃藥，讓我們的身體變得有力氣、健康、強(qiáng)壯），我們的身體健康了，強(qiáng)壯了，才會(huì)這些叔叔阿姨一樣，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，拿到獎(jiǎng)牌，為祖國(guó)媽媽爭(zhēng)光。
4、了解常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
出示運(yùn)動(dòng)圖片，你知道這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？（舉重，乒乓球、羽毛球、游泳）了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并做簡(jiǎn)單模仿。
三、模仿動(dòng)物做動(dòng)作，開開心心動(dòng)起來。
1、逐一呈現(xiàn)動(dòng)物圖片，學(xué)習(xí)兒歌《動(dòng)起來》
小朋友們很喜歡做運(yùn)動(dòng)，小動(dòng)物們也非常喜歡，看，誰來了？逐一出示長(zhǎng)頸鹿，小鳥，小象，小白兔，小花貓。
2、根據(jù)音樂快速做出反應(yīng)。
小動(dòng)物做運(yùn)動(dòng)，真有趣，我們?cè)僮鲆淮伟�？（好）這次我們跟著音樂一起做，音樂起，開始動(dòng)；音樂停，我不動(dòng)。
3、模仿其他小動(dòng)物。
小朋友做得真棒，你還知道哪些小動(dòng)物，它們是怎么動(dòng)的？
大老虎，你來學(xué)一學(xué)。
小烏龜會(huì)爬，小烏龜今天也來了，我們像小烏龜一樣爬起來。
呀，小刺猬也來了。小刺猬會(huì)怎么動(dòng)？（會(huì)滾）
四、活動(dòng)結(jié)束。
隨音樂做小魚游結(jié)束活動(dòng)。
孩子們，快到老師這里來，你今天高興嗎？（高興），老師也很高興，可是，老師出汗了，你出汗了嗎？（我也出汗了）小朋友一定要記得，做完運(yùn)動(dòng)后，要注意休息，還要多喝水，這樣我們的身體才更健康�，F(xiàn)在讓我們像小魚一樣，游回小椅子上休息吧！
小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.模仿有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。
3.知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂《身體妙妙妙》 《火車開了》 鈴鼓一個(gè)
活動(dòng)過程：
一、 音樂活動(dòng)導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的`積極性，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
1、師：小朋友，今天的天氣可真好，讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
師幼一起做熱身運(yùn)動(dòng)，播放《身體妙妙妙》音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。
2、教師總結(jié)。讓幼兒說出剛才的運(yùn)動(dòng)中自己身體的哪些部位動(dòng)了，還有哪些地方可以動(dòng)。
師:小朋友,剛才的運(yùn)動(dòng)中,你身體的哪些部位動(dòng)了?(手,頭,脖子,腿,腳,屁股,肚子,腰,胳膊)
你想一想還有哪些地方可以動(dòng)?
3、教師根據(jù)幼兒說的,做示范或請(qǐng)幼兒做示范，幼兒跟著教師做動(dòng)作。（張大嘴、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、腳腕,眨眨眼,伸舌頭,扭扭腰等。）
二、引導(dǎo)幼兒開開心心動(dòng)起來,并讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)使人健康。
�。�1）小動(dòng)物們看到小朋友這么愛運(yùn)動(dòng)，也來湊熱鬧了。
教師邊示范動(dòng)作邊念兒歌《動(dòng)起來》。
提問:剛才兒歌里提到了哪些小動(dòng)物?他們是怎樣走路的?我們一起來學(xué)一學(xué)。（師幼一起邊念兒歌邊做動(dòng)作）
兒歌：動(dòng)起來
我是一只長(zhǎng)頸鹿，抬頭挺胸走。
我是一只小小鳥，飛呀飛的高。
我是一頭小小象，摔著鼻子走。
我是一只小白兔，輕呀輕輕跳。
我是一只小花貓，喵、喵、喵。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒聽兒歌做動(dòng)作，活動(dòng)身體的各個(gè)部位。（教師和幼兒在場(chǎng)地中間四散站好）
教師拍鈴鼓，說一句兒歌，幼兒做一個(gè)動(dòng)作，教師停止念兒歌，幼兒立即停止動(dòng)作。
(3) 引導(dǎo)幼兒說出運(yùn)動(dòng)給我們身體帶來的好處
玩了這么長(zhǎng)時(shí)間,小朋友都累了,我們休息一下.(示意幼兒坐下)誰來說一說,運(yùn)動(dòng)能給我們身體帶來哪些好處呀? 如身體棒ú桓忻藹ú簧病ǔさ母擢ǔさ淖
三、游戲結(jié)束。
師幼開火車一起走出教室。
師：好了寶貝們，這節(jié)課我們小朋友表現(xiàn)的都很棒。老師要帶你們?nèi)ソ加瘟�，你們高興嗎？好吧，咱們小手咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)起來，小腳走起來，出發(fā)吧。 放音樂《火車開了》師幼一起出教室。
小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇3
教學(xué)理論依據(jù)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性�！毙“嘤變夯顫姾脛�(dòng)，但因身體發(fā)育尚不完善，整體動(dòng)作水平較低，運(yùn)動(dòng)能力相對(duì)較差且不穩(wěn)定。因此，我選擇《動(dòng)一動(dòng)真有趣》這個(gè)活動(dòng)，通過探索自身各部位的運(yùn)動(dòng)，模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng)，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，滿足幼兒好動(dòng)的心理需要。
實(shí)施策略
本活動(dòng)運(yùn)用情境教學(xué)法、啟發(fā)提問法、動(dòng)靜交替法、探索實(shí)踐法、角色模仿法等多種教學(xué)方法，整個(gè)活動(dòng)力圖為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自然、生動(dòng)、有趣的游戲環(huán)境，引領(lǐng)幼兒主動(dòng)探究，讓幼兒在說說、做做、學(xué)學(xué)的輕松氛圍中獲得積極的情感體驗(yàn)、積累基本的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自主、協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)
1、模仿幾種有趣的'運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
2、根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。
3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。
4、體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
難點(diǎn)：根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂：入場(chǎng)熱身音樂、運(yùn)動(dòng)身體音樂、器械運(yùn)動(dòng)音樂、毛毛蟲爬行音樂、放松離場(chǎng)音樂
視頻：毛毛蟲爬行視頻
器材：彩色隧道、跳竿、輪胎、小推車
活動(dòng)過程：
一、熱身活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)物模仿操入場(chǎng)，營(yíng)造運(yùn)動(dòng)氛圍，在輕松的環(huán)境中引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)的主題。
二、身體各部位的運(yùn)動(dòng)
1、剛才的動(dòng)物模仿操讓我們的身體都動(dòng)了起來，誰知道我們的身
體都有哪些地方能動(dòng)?
教師小結(jié)：哦，原來我們身體上有這么多地方能動(dòng)呢，讓我們隨音樂一起運(yùn)動(dòng)起來吧!
2、跟隨音樂做身體各部位的動(dòng)作，感受動(dòng)一動(dòng)的快樂。
三、借助器械的運(yùn)動(dòng)
1、教師：“除了自己的身體能運(yùn)動(dòng)，老師還能和球一起做運(yùn)
動(dòng)呢�！苯處煴硌菖那�，“你會(huì)和什么做運(yùn)動(dòng)?”
2、介紹運(yùn)動(dòng)器械，提醒幼兒注意安全，選擇一種自己喜歡的東西做運(yùn)動(dòng)。
四、模仿動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
1、教師：“哇，運(yùn)動(dòng)的感覺真好啊，小動(dòng)物們也想跟我們一起運(yùn)動(dòng)呢，聽，誰來了?播放音樂，引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。
2、老師還知道一種有趣的動(dòng)物呢，仔細(xì)觀察它是怎么運(yùn)動(dòng)的。
播放毛毛蟲爬行的視頻，請(qǐng)幼兒觀察并模仿。
3、你們知道運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有什么好處嗎?(不感冒、長(zhǎng)得高)
教師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)可以幫助我們鍛煉身體，少生病更健康!
五、放松結(jié)束
教師：“做了這么多有趣的運(yùn)動(dòng)，我們都累了，放松一下吧�！�
帶領(lǐng)幼兒深呼吸、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、捏捏胳膊、敲敲腿，做放松運(yùn)動(dòng)離場(chǎng)。
教學(xué)反思：
孩子們很喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動(dòng)中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。
小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索幾種有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
2、通過探索去發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位可以動(dòng)，根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動(dòng)物動(dòng)作并快速做出反應(yīng)。
3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂《看樣學(xué)樣》、《健康歌》、ppt課件（體育運(yùn)動(dòng)圖片）舞蹈視頻（卓均達(dá)人秀）
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┬蕾p舞蹈視頻導(dǎo)入，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性
1、教師提問，剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位？（自由回答）
2、你知道我們的身體還有哪些部位能運(yùn)動(dòng)？（幼兒自由探討）
3、放《看樣學(xué)樣》師幼兒隨音樂做運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)身體部位的運(yùn)動(dòng)。
�。ǘ┨剿饔腥さ倪\(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)使人健康
1、談話：孩子們我們的身體不光能跳舞，還能做各種運(yùn)動(dòng)呢，你們知道能做哪些運(yùn)動(dòng)嗎？
2、看ppt讓幼兒說說自己喜歡或見過的.運(yùn)動(dòng)并學(xué)一學(xué)。
�。�1）跑步
小朋友他在做什么運(yùn)動(dòng)？我們也來做一做跑步的運(yùn)動(dòng)吧。（請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)）
�。�2）跳繩、舉重、游泳等圖片讓幼兒欣賞，并來學(xué)一學(xué)。
3、師：剛才你們做了這么多的運(yùn)動(dòng)，身上一定熱乎乎的，那你們知道運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有什么好處嗎？做運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎么樣？
4、教師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體，使我們更健康，更快樂。所以小朋友們一定要多參加運(yùn)動(dòng)。
�。ㄈ�、滲透兒歌內(nèi)容，根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動(dòng)物動(dòng)作并快速做出反應(yīng)
1、師：不只是小朋友喜歡運(yùn)動(dòng)，小動(dòng)物也愛做運(yùn)動(dòng)。你猜猜這是誰來了？（教師請(qǐng)幼兒看圖片，并說出兒歌內(nèi)容。請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)）
2、游戲：比一比誰反應(yīng)快
教師說兒歌內(nèi)容小朋友快速反應(yīng)做動(dòng)作。
�。ㄋ模�、聽音樂模仿小動(dòng)物走出活動(dòng)室
小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動(dòng)物來做運(yùn)動(dòng)吧。
�。ㄎ澹⒔虒W(xué)活動(dòng)反思
運(yùn)動(dòng)是小朋友最喜歡的活動(dòng)，特別是小班年齡段的孩子特別喜歡"動(dòng)"。我班孩子特別活潑，在整個(gè)活動(dòng)中，即讓孩子們?cè)诳鞓分羞\(yùn)動(dòng)，老師又能和孩子們?cè)鲞M(jìn)感情一起來體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
在這次活動(dòng)中，我先根據(jù)我班孩子的年齡特征制定了教學(xué)目標(biāo)。主要是從引導(dǎo)孩子喜愛運(yùn)動(dòng)方面入手，我采用舞蹈視頻、活潑的背景音樂、運(yùn)動(dòng)的圖片等激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣。我發(fā)現(xiàn)孩子們比較喜歡運(yùn)動(dòng)，而且能跟著老師的思路，認(rèn)真回答問題，特別是孩子們?cè)谀７绿K。舉重等運(yùn)動(dòng)時(shí)他們的樣子特別可愛。當(dāng)我出示舉重的圖片時(shí)，他們竟然不知道這種體育運(yùn)動(dòng)，這也是我在備課時(shí)忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)，我總覺得孩子們應(yīng)該知道這種運(yùn)動(dòng)。所以，我及時(shí)調(diào)整了教學(xué)環(huán)節(jié)，讓小朋友到前面來模仿了舉重的運(yùn)動(dòng)，讓他們獲得更多的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
通過本次活動(dòng)，我總結(jié)出：
1、教師要注意自己的語音語調(diào)，最好語調(diào)要具有童趣化。
2、在備課時(shí)，要把孩子應(yīng)該出現(xiàn)的問題仔細(xì)想一想。如果我是孩子我會(huì)怎么說或怎么做，在對(duì)待課堂中的突發(fā)事件能及時(shí)處理。
3、學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，注重教學(xué)細(xì)節(jié)，總結(jié)一句：細(xì)節(jié)體現(xiàn)重點(diǎn)。
教學(xué)反思：
孩子們很喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動(dòng)中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。
小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇5
設(shè)計(jì)意圖:
小班幼兒對(duì)爬、滾、跳等動(dòng)作特別感興趣，根據(jù)這一特點(diǎn)，我為幼兒提供跳袋、沙包、皮球、羊角球等器材，讓幼兒探索其中的多種玩法，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂以及各種運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作要領(lǐng)，通過觀察身邊運(yùn)動(dòng)的事物，讓幼兒了解運(yùn)動(dòng)的多樣性，進(jìn)一步提高運(yùn)動(dòng)的`興趣，了解運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體的好處。
活動(dòng)名稱：
健康
活動(dòng)內(nèi)容：
動(dòng)一動(dòng)真有趣
活動(dòng)目標(biāo)：
1、模仿幾種有趣的動(dòng)作，積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
2、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
模仿幾種有趣的動(dòng)作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂《健康歌》
2、幼兒掌握兒歌《動(dòng)起來》。
3、跳袋、圈圈、皮球、羊角球若干。
4、長(zhǎng)頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過程：
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題師：來，寶貝們，我們一起跳起來運(yùn)動(dòng)一下吧！
活動(dòng)開始播放《兔子舞》音樂，教師帶幼兒一起運(yùn)動(dòng)。
二活動(dòng)過程
1、嘗試探索身體上能動(dòng)的部位剛才小朋友跟老師做運(yùn)動(dòng)時(shí)身體上那些部位動(dòng)了，還有那些部位能動(dòng)？讓幼兒自由嘗試動(dòng)一動(dòng)，請(qǐng)小朋友說一說，做一做，學(xué)一學(xué)。
2、開開心心動(dòng)起來我們班的小朋友真棒，會(huì)做這么多運(yùn)動(dòng)，小動(dòng)物們著急了，也要來跟我們比一比呢。
�。�1）出示長(zhǎng)頸鹿頭飾問：看誰來了？教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：我是一只長(zhǎng)頸鹿，抬頭挺胸走。
�。�2）出示小鳥頭飾問：看誰來了？教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：我是一只小小鳥，飛呀飛得高
�。�3）出示大象頭飾問：看誰來了？教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。我是一頭小小象，甩著鼻子走。
（4）出示小白兔頭飾問：看誰來了？教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：我是一只小白兔，輕呀輕輕跳
�。�5）出示小花貓頭飾問：看誰來了？教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：我是一只小花貓，喵、喵、喵。
3、出示體育器材，探索玩法
�。�1）師：我們除了自己身體的運(yùn)動(dòng)，還可以用一些東西來鍛煉我們的身體，你們知道哪些東西能使我們身體動(dòng)起來嗎?今天老師為大家準(zhǔn)備了幾種好玩的東西，就讓他們陪我們一起鍛煉身體好嗎?
（2）出示跳袋、圈圈、皮球、羊角球等運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒自由選擇
�。�3）幼兒玩運(yùn)動(dòng)器械，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
三、活動(dòng)結(jié)束放《健康歌》的音樂，教師和小朋友一齊做動(dòng)作
教師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)可以使我們開心、快樂。還可以鍛煉我們的身體，讓小朋友變得更健康、更強(qiáng)壯，常做運(yùn)動(dòng)的小朋友不會(huì)生病。所以我們一定要多做運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)反思：
1、這節(jié)課我采用多種形式，有動(dòng)有靜有探索，使這節(jié)課看起來不單調(diào)，也可以發(fā)展幼兒多方面的能力。
2、興趣對(duì)于小班的孩子來說尤其重要，因此我設(shè)計(jì)的這節(jié)教育活動(dòng)采用一個(gè)情景——運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子很容易融入這節(jié)課，也更容易理解和感興趣。
3、在學(xué)習(xí)小動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的游戲中有趣味性，孩子們玩得很開心，但是相對(duì)于孩子運(yùn)動(dòng)量來說，相對(duì)少一些。為幼兒設(shè)計(jì)的游戲英愛讓孩子真正的動(dòng)起來。
小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。
3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(長(zhǎng)頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓)等動(dòng)物頭飾若干，音樂《健康歌》
活動(dòng)過程：
一、談話引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題，激發(fā)幼兒的興趣。
1、“小朋友們，今天動(dòng)物園要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，想讓我們一起去參加，你們想去嗎?”引導(dǎo)幼兒自由回答
2、“那我們?nèi)ブ跋然顒?dòng)活動(dòng)，做好準(zhǔn)備”播放音樂《健康歌》
二、引導(dǎo)幼兒一起運(yùn)動(dòng)，并請(qǐng)幼兒說說運(yùn)動(dòng)的部位。
1、“小朋友們，剛才我們都做運(yùn)動(dòng)了，誰知道自己都用身體的哪些部位做運(yùn)動(dòng)了?”引導(dǎo)幼兒思考并發(fā)言。
2、教師小結(jié)：根據(jù)幼兒所說的，鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)一動(dòng)頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳等。
三、鼓勵(lì)幼兒模仿有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
1、“其實(shí)，不光小朋友喜歡運(yùn)動(dòng)，小動(dòng)物們也喜歡運(yùn)動(dòng)，你看，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了，它們都做為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備，我們一起來看看都有哪些小動(dòng)物參加?”引導(dǎo)幼兒觀察。
2、出示(長(zhǎng)頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓)等動(dòng)物頭飾，引導(dǎo)幼兒根據(jù)這些動(dòng)物的特點(diǎn)說說他們會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)?并模仿他們的動(dòng)作。
3、想一想，除了這些小動(dòng)物，還有哪些小動(dòng)物喜歡做運(yùn)動(dòng)，它們優(yōu)勢(shì)怎樣做運(yùn)動(dòng)的并學(xué)一學(xué)。
四、引導(dǎo)幼兒動(dòng)起來一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、教師朗誦兒歌引導(dǎo)幼兒欣賞，并創(chuàng)編動(dòng)作。
2、幼兒每人選擇喜歡的動(dòng)物頭飾戴好，邊說兒歌邊做動(dòng)作。
3、做游戲《聽信號(hào)》：老師說出哪種動(dòng)物，幼兒就模仿哪種動(dòng)物。
4、教師小結(jié)：小動(dòng)物們愛運(yùn)動(dòng)，我們小朋友更愛運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)幼兒說說運(yùn)動(dòng)的好處，引導(dǎo)幼兒自由回答(做運(yùn)動(dòng)可以長(zhǎng)得高、身體強(qiáng)壯、不感冒等)。
五、活動(dòng)結(jié)束：小動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的很成功，我們幼兒園也要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，看看我們的小朋友喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的`經(jīng)驗(yàn)自由回答。帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室，一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
活動(dòng)反思：
這節(jié)活動(dòng)是根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)和喜好設(shè)計(jì)的，活動(dòng)中孩子們非常喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作都模仿的很形象，主要是我們平時(shí)的間操活動(dòng)中都有模仿小動(dòng)物的，對(duì)孩子而言這并不難，所以在活動(dòng)過程中進(jìn)行的很順利，而且通過活動(dòng)讓孩子們懂得了鍛煉身體的好處，愉悅了身心，而且借助這次的活動(dòng)內(nèi)容我們組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們也都有參加，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中孩子們以友誼第一、比賽第二的心態(tài)表現(xiàn)的很出色。
小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1、探索身體的哪些部位能動(dòng)，能用這些部位做一些體育運(yùn)動(dòng)。
2、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。
4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
5、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：模仿有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒探索身體的哪些部位能動(dòng)，并用這些部位做體育運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂《和快樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。
2、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、動(dòng)物、健康與生病幼兒的PPT，會(huì)動(dòng)的小人一個(gè)。
活動(dòng)過程
一、播放音樂《和快樂在一起》，師幼隨音樂做動(dòng)作入場(chǎng)。
師：孩子們，讓我們一起隨著快樂的音樂動(dòng)起來吧。
二、引導(dǎo)幼兒自由探索身體哪些部位能動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用這些部位做體育運(yùn)動(dòng)。
1、教師閱讀老虎大王的邀請(qǐng)函，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
教師：老師剛收到老虎大王送來的`邀請(qǐng)函，我來念念上面都說些什么：“親愛的小朋友們你們好，下個(gè)月我們動(dòng)物王國(guó)說要舉辦一次全民運(yùn)動(dòng)會(huì)，想邀請(qǐng)你們也來參加，不管是誰，只要能把身體練得棒棒的，都可以來報(bào)名，我們還準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品呢！順便送上一份特殊的禮物。期待你們的參加。”哇，真是太棒了！小朋友，聽到這個(gè)消息你們高不高興呀？那你們想不想去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呀？不過老虎大王說了，先要把身體練得棒棒的才能報(bào)名，那就讓我們先來做做運(yùn)動(dòng)，鍛煉鍛煉身體吧！
2、播放動(dòng)感音樂，幼兒一起運(yùn)動(dòng)，并請(qǐng)幼兒說說運(yùn)動(dòng)的部位。
教師：小朋友，想一想，剛才你們都用身體的哪些地方做運(yùn)動(dòng)了？你們身體的哪些地方會(huì)動(dòng)呢？
出示會(huì)動(dòng)的小人，幼兒邊說師邊操，并鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)一動(dòng)頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。
3.播放PPT，讓幼兒觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，并學(xué)一學(xué)動(dòng)作。
教師：啊，我們的身體真奇妙，有這么多地方能動(dòng)，那你們知道運(yùn)動(dòng)會(huì)中的哪些比賽項(xiàng)目是靠這些部位完成的？我們一起動(dòng)一動(dòng)做一做吧。
三、鼓勵(lì)幼兒模仿有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
1.播放動(dòng)物PPT，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的樣子
教師：其實(shí)，不光是我們小朋友喜歡運(yùn)動(dòng)，小動(dòng)物也非常喜歡運(yùn)動(dòng)。它們也正在積極地為參加運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備呢！我們來看看都有哪些小動(dòng)物要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，它們會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)呢？我們也來學(xué)一學(xué)吧！
2.想一想，還有哪些小動(dòng)物喜歡做運(yùn)動(dòng)，他們是怎樣運(yùn)動(dòng)的？
3.播放《雪絨花》音樂，放松。
教師：小朋友，我們做了這么多運(yùn)動(dòng)，是不是有點(diǎn)累了，讓我們來放松一下吧。
四、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。
1.剛才你們做了這么多運(yùn)動(dòng)，身上一定熱呼呼的，那你們知道運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有什么好處嗎？做運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎樣？
2.對(duì)了，我想起來老虎大王還送給我們一份禮物呢，一起來看看是什么？（放健康幼兒和生病幼兒的PPT）這兩個(gè)小朋友有何不一樣？哪個(gè)健康？為什么健康？
3.教師小結(jié)：哦，我明白了，原來老虎大王送給我們的禮物就是運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體，使我們的身體更健康、讓我們更快樂，使我們茁壯成長(zhǎng)，所以小朋友一定要多參加運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體。
4.讓我們到更廣闊的地方去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備下個(gè)月去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。（放音樂結(jié)束）
活動(dòng)反思
“綱要”中指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參加。體育課是有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)活動(dòng)，是完成幼兒體育任務(wù)，培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。
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