国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

幼兒園小班教案

時間:2024-08-07 22:51:17 幼兒教案 我要投稿

【實用】幼兒園小班教案范文集錦十篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案10篇,歡迎大家分享。

【實用】幼兒園小班教案范文集錦十篇

幼兒園小班教案 篇1

  一、活動內(nèi)容:《春天》

  二、活動要求

  引導幼兒用節(jié)奏動作來表現(xiàn)歌曲的情緒。通過肢體各種動作,讓幼兒體驗到音樂優(yōu)美的旋律。

  三、活動準備

  1 .春天的背景掛圖一張、磁帶

  2 .太陽、小花、柳樹、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張

  四、活動過程

  1 .談話或引出歌曲

  “春姑娘悄悄地來到我們身邊,你們仔細聽一聽,春姑娘帶了什么!”放(放《春天》的.音樂)

  2 .復習歌曲《春天》

  師跟著鋼琴,有節(jié)奏地邊唱歌邊根據(jù)歌詞有序地出示貼紙圖片

  3 .師提問,啟發(fā)引導動兒嘗試用節(jié)奏動作為歌曲伴奏

 。 1 )小朋友的肢體動作也能打節(jié)奏,小朋友快找一找,有哪些?

 。 2 )啟發(fā)幼兒提出一些辦法,如用拍手、拍腿、跺腳等動作來打節(jié)奏。

 。 3 )拍擊什么樣的節(jié)奏最好呢?

  “今天,我請了一位小客人,看看她是怎樣把春姑娘請出來的。”

 。 4 )讓幼兒與客人一起表演

 。 5 )啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型

  如:花兒都開了除了用手掌托在下巴外,還可以用手臂來表現(xiàn)!皬潖澭 XO XO |X-| 拍手與拍腿結合外,還可以“彎”(叉左腰),“彎”(叉右邊腰),“腰”(鞠躬)

 。 6 )將幼兒一對一的進行完整演唱、演奏歌曲《春天》

  ( 7 )結束活動

  師:“天黑了,春寶寶們回家了!

  幼兒隨音樂做動作出活動室。

幼兒園小班教案 篇2

  活動目標:

  1、讓幼兒體會洗、搓、擰、曬及卷袖子等動作,體驗洗東西的感覺。

  2、鍛煉幼兒自我服務的能力,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛干凈的良好行為習慣。

  3、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

  4、體會集體合作游戲的快樂。

  活動準備:

  1、每位幼兒自帶一塊手帕

  2、每組一只臉盆及肥皂

  3、《洗手帕》的音樂

  活動過程:

  一、開始部分

  1、律動《勞動最光榮》進場

  2、猜謎語:

  一個東西四方方,天天帶在我身上。

  有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它。(謎底:手帕)

  二、進行部分

  1、了解手帕作用,師提問:

  (1)小手帕有什么作用?(2)小手帕臟了怎么辦呢?(3)誰來洗呢?

  2、動手洗手帕 。

  (1)教師:小朋友們都很能干,都是愛勞動的好孩子,今天我就請小朋友四人一組試著洗一洗小手絹。為了不讓我們的袖子弄濕,我們要把我們的袖子卷一卷。

  (2)想一想洗的時候你是怎么洗的.?

  (要求:盡量不要把水弄到地上)。

  (3)幼兒分組洗手絹。

  重點:在幼兒洗手帕的過程中,教師注意啟發(fā)幼兒體會搓、洗、擰、曬等動作。

  3、教師引導幼兒感知洗手絹的動作。

  師:"讓我們看一看哪個小朋友洗的最干凈?他又是怎么洗的?"教師請幼兒表演洗手絹的動作,如搓一搓、擰一擰、擺一擺等動作。

  4、教師和幼兒一同洗手帕,感受洗手帕帶來的快樂。

  三、結束部分師小結:今天小朋友們真能干,不僅學會了洗手絹的本領,而且還把它變成了漂亮的舞蹈,你們真是太棒了,剛才小手絹告訴老師,它想到外邊曬太陽,這樣它會更干凈更衛(wèi)生,讓我們帶著小手絹到外邊曬太陽吧。

  教學反思:

  開始部分,讓孩子們學習日常生活中的模仿動作,如洗、搓、漂等動作。然后,通過老師的示范,根據(jù)樂曲強弱、快慢,讓孩子們嘗試用兩種不同力度、速度的洗手帕動作來感受樂曲的韻律。

  現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,從小得到父母的疼愛,生活中的一切都有大人包辦代替,自理能力很差。韻律活動《洗手帕》,讓孩子們充分認識到自己的事情自己做。 通過活動,孩子們懂得了音樂又快又重時,應怎樣洗手帕;音樂又慢又輕時,又應怎樣洗手帕。在樂曲結尾時的晾手帕又表現(xiàn)出了勞動后的愉快心情。

  這個活動讓孩子們充分體驗到了勞動的快樂,更達到了教育教學的目的。

幼兒園小班教案 篇3

  活動目標

  1、接觸各種類型的玩具車輛,了解它的結構和用途。

  2、通過操作玩耍,加深幼兒對車輛的感性認識。

  3、發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

  4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

  教學重點、難點

  1、了解車的結構和用途。

  2、 幼兒各自說自己手上的`玩具車。

  活動準備

  各種不同類型的玩具車

  活動過程:

  1、看看說說玩具車的名稱。

  2、 游戲《汽車跑得快》,介紹玩法。

  3、 了解車的結構和用途。

  4、 自由活動:互換玩具車玩。

  教學反思

  教學中幼兒玩得很高興,在愉快的氛圍中學到了知識。玩耍中不能爭搶,要謙讓。

  小百科:玩具也可以是自然物體,即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西,對玩具應作廣義理解,它不是只限于街上賣的供人玩的東西,凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西,都可以叫玩具。

幼兒園小班教案 篇4

  活動目標

  1.認識幾種常見的車子,了解灑水車的基本構造和用途。

  2.通過觀察比較,感知灑水車的特殊功能。

  活動準備

  ppt課件:會唱歌的車

  幼兒園課件

  活動過程

  1.課件演示,講述汽車的名稱。

  救護車

  消防車

  警車

  灑水車

  2.引導幼兒講述,這些汽車有什么用?

  3.重點觀察灑水車圖片,了解灑水車的基本構造以及用途。

 。1)這是什么車?灑水車是什么樣子的?

 。2)請你們仔細看一看,灑水車上有什么東西?它們有什么用?

 。3) 灑水車有什么用呢?它在什么情況下工作?

  灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音?

 。4) 師帶領幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。

  4.小結:灑水車是專給馬路灑水的汽車。

  灑水車的車頭和卡車差不多,車身是一個大水箱,

  里面裝滿了水,水箱的`周圍有排水管,水由排水管噴出,

  把馬路沖洗得很干凈。

  5.欣賞兒歌《灑水車》

  灑水車,叮咚響。

  馬路上,常來往。

  噴出股股水花來,

  干干凈凈又涼爽。

  6.師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。

  7.帶領幼兒開展音樂游戲《灑水車》

  游戲玩法

  (1)幼兒圍成圓圈站立,教師扮演灑水車司機,

  教師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌,司機雙手做做灑水動作,

  面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水,司機自轉(zhuǎn)灑水,

  全體幼兒理解返回自己的座位上,

  游戲可進行2—3次。

  (2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。

幼兒園小班教案 篇5

  [作品欣賞]

  《問答歌》以設問作答的方式,向幼兒介紹四種昆蟲的顯著特征,內(nèi)容是幼兒易觀察到的、有趣的知識。作品句式簡單,音韻和諧,語言淺顯形象,形式活潑。幼兒在快樂的氣氛中唱頌,具有游戲性。幼兒樂于學習,易于掌握。

  [活動目標]

  1、通過朗誦詩歌,初步領略問答歌的結構特點和語言風格。

  2、要求幼兒較有節(jié)奏地朗誦詩歌,讀出問句的語調(diào)。

  3、鞏固有關的知識。

  [活動準備]

  1、節(jié)奏卡片。

  2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的圖片。

  3、課件:蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的本領和生活習性。

  [活動過程]

  1、游戲《小蜂窩》。問:是誰飛走了?答:蜜蜂。瞧!蜜蜂又飛來了。

  2、出示節(jié)奏卡片,引導幼兒按節(jié)奏拍手。出示四種飛蟲的圖片,引導幼兒按語言節(jié)奏說出:x x飛來了,歡迎x x的'句子。

  3、創(chuàng)設情景,理解詩歌內(nèi)容。請小朋友說說都有誰?它們都有什么樣的本領和特點。通過幼兒討論,教師總結四這種昆蟲的本領。讓我們一塊來看看我們說的對不對。引導幼兒觀看課件。

  4、游戲《看誰飛的快》,按照飛蟲不同的特點飛到相應的圖片旁。

  5、學習詩歌,教師結合圖片提問,幼兒用填空的形式回答提問。教師示范讀,教師注意讀出疑問句的語調(diào)。

  6、分段欣賞,指導幼兒讀出疑問句的語調(diào)。

  7、將幼兒分為兩大組,一組讀問句,一組讀答句。

  8、創(chuàng)編:結合以上學習的形式教師引導幼兒創(chuàng)編兒歌《什么圓圓》

  什么圓圓紅彤彤?太陽圓圓紅彤彤。

  什么圓圓響咚咚?小鼓圓圓響咚咚。

  什么圓圓蹦蹦跳?皮球圓圓蹦蹦跳。

  什么圓圓空中飄?氣球圓圓飄空中

  [活動延伸]

  將活動的頭飾和掛圖放到表演區(qū),讓幼兒選擇自己喜歡的昆蟲進行表演!加深幼兒對昆蟲的印象!

  附兒歌:

  什么蟲天天忙采蜜?

  什么蟲愛穿花衣裙?

  什么蟲飛翔象飛機?

  什么蟲提只小燈籠?

  蜜蜂天天忙采蜜。

  蝴蝶愛穿花衣裙。

  蜻蜓飛行象飛機。

  螢火蟲提只小燈籠。

幼兒園小班教案 篇6

  活動目標:

  1、在操作活動中學習4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

  2、學習單位量詞,了解數(shù)的.實際意義。

  3、激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)觀察能力。

  活動準備:

  小豬洗澡的圖片,1—5圓點卡片和數(shù)字卡片。

  活動過程:

  一、看圖說話

  1、出示圖片,你們找找看圖片上那些東西只有一樣?(請幼兒上來邊點邊說,教師總結)

  小結:一只小豬、一個水桶、一塊肥皂、一條褲子……

  2、那你們再看看那些東西是有兩樣?(讓幼兒個別回答,說出物品的單位量詞。如果幼兒一開始說不出來,教師可以幫忙提醒。)

  3、圖片上有數(shù)字“1”和數(shù)字“2”表示的東西,你們看看有沒有用數(shù)字“3”表示的呀?那有沒有數(shù)字"4"表示的(幼兒個別回答)

  二、認識數(shù)字

  1、剛才你們找到圖片里有一只小豬,一塊肥皂,那你們看看這張原點卡片用什么數(shù)字寶寶來表示。繛槭裁?(教師出示圓點卡片。)(用“1”來表示,因為有一個圓點。)

  2、很棒,我這里還有兩張原點卡片,你們找找誰是這兩張卡片的好朋友?(幼兒個別上來操作)

  三、編數(shù)數(shù)歌

  1、好,現(xiàn)在老師有一首很好聽的兒歌,你們想不想學呀?(想)

  2、教師范念:你數(shù)1,我數(shù)1,1只小豬來洗澡;你數(shù)2,我數(shù)2,2條毛巾擦擦背;你數(shù)3,我數(shù)3,3滴水珠淌下來;你數(shù)4,我數(shù)4,4只小腳踩水花.

  3、好,兒歌里說了些什么?(幼兒個別回答,教師總結)

 。础⒛銈円黄饋砀夷钜槐閮焊韬貌缓冒。浚ê茫

  四、總結

  今天我們學會了4以內(nèi)的數(shù)數(shù),還學了數(shù)數(shù)歌,你們回家?guī)瓦@首數(shù)數(shù)歌編一套動作,明天來幼兒園告訴我好不好啊?(好)

幼兒園小班教案 篇7

  【活動目標】

  1、跟隨兒歌韻律協(xié)調(diào)地念詞。

  2、仿編兒歌中的動物名稱及叫聲。

  3、初步掌握5以內(nèi)的數(shù)。

  4、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。

  5、感受歌曲詼諧幽默的特點,能聽著音樂游戲。

  【重點難點】

  1、感受兒歌韻律,了解兒歌內(nèi)容。

  2、能根據(jù)游戲內(nèi)容進行想象創(chuàng)編。

  【活動準備】

  大白鵝,小白鵝圖片。

  【活動過程】

  一、猜謎語導入,引出主題。

  ——頭戴紅帽子,身穿白袍子,說話伸脖子,走路擺架子。

  ——我們一起來學一學大白鵝走路的樣子。

  二、傾聽兒歌,感受兒歌的韻律。

  ——大白鵝有5只有頑皮的小白鵝崽崽,它們很喜歡和媽媽玩捉迷藏的.游戲,請你們仔細聽老師念的“兒歌”,幫大白鵝找找小白鵝躲到哪里去了?

  1、教師示范邊念兒歌邊用手指謠的方式表現(xiàn)兒歌。

  2、引導幼兒一起以手指謠的方式有韻律的念兒歌。

  三、仿編兒歌。

  1、引導幼兒將小白鵝替換為其他的動物及其叫聲(如小花狗、汪汪汪;小花貓、喵喵喵)

  2、逐步將兒歌中的量詞”5只”減到“4只、3只、2只、1只,增加游戲趣味性。

  教學反思:

  在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。

幼兒園小班教案 篇8

  活動目標:

  1.能初步理解故事內(nèi)容并對畫面進行一定的描述。

  2.學會設計合理的運動計劃表,知道運動有益于身體健康。

  活動準備:

  課件、圖畫書、運動計劃表活動過程:

  一、談話導入活動

  1、你們生過病嗎?生病時有什么感覺?

  2、你知道人為什么會生病?

  3、怎么樣才能讓自己保持健康,不生病呢?(運動)你喜歡做什么運動?

  教師小結:只有自己多做運動,才會身體好。但是,運動過少和運動過多都不好做運動要適當。

  二、利用課件,幫助幼兒理解故事看課件,共同閱讀,教師提問:

  1、床上躺著誰?坐在旁邊的是誰?她有什么感受?她會怎么辦呢?

  2、他們把誰喊來了?你怎么知道他是醫(yī)生?他手上拿著什么?上面寫了些什么?

  3、這些人是誰?轎子是用來干什么的?

  4、星期一王子帶國王去干什么?你看到國王與王子有什么不一樣?他們爬到山頂看到了什么?國王怎么說?

  5、這是星期幾?誰陪國王干什么去了?國王怎么說?

  6、你們覺得國王的病好了嗎?為什么?其他的人都怎樣了?國王因為不運動生病了,但其他人運動了怎么還生病呢?

  7、國王從星期一到星期日是怎樣運動的?醫(yī)生聽了國王說的話會怎么說?星期一到星期日其他人干了什么?他們怎樣了?

  8、后來國王怎么樣了?國王的轎子呢?國王在做什么?

  9、國王的`病好了嗎?從哪里看出來的?

  10、教師完整講述故事,完整感受故事的內(nèi)容。

  三、設計“我的運動計劃表”

  1、小朋友也要天天做運動,才能保持健康啊。我們來自己設計一張“運動計劃表”吧。

  要求:每天的運動都要不一樣。

  2、幼兒自己設計“運動計劃表”,教師巡回指導。

  3、展示與交流幼兒的作品。

幼兒園小班教案 篇9

  活動目標

  1.用自然的聲音演唱歌曲,并邊唱歌邊表演歌曲。

  2.愿意唱歌和表演,體驗與同伴打電話的樂趣。

  3.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5.在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  活動準備

  播放機、音樂光碟、玩具電話一部。

  活動重點難點:

  活動重點:學會用自然聲音唱歌。

  活動難點:能根據(jù)音樂的節(jié)拍邊唱邊做相應的動作。

  活動過程

  1.練聲曲(C——D調(diào))

  2.完整的'欣賞歌曲。

 。1)教師有表情的演唱歌曲,幼兒傾聽,感受歌曲中的情趣。 提問:這首歌曲的名字叫什么?歌曲里的兩個小朋友在做什么?他們說了什么? (2)教師跟隨音樂再次演唱歌曲,并伴隨開心,快樂的表情及動作進行表現(xiàn)。

  3.理解歌詞

 。1)教師有表情的朗讀歌詞,邊朗誦邊用肢體動作表演,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

 。2)聽音樂,教師帶領幼兒隨音樂節(jié)拍朗讀歌詞。

 。3)聽音樂,教師帶領幼兒邊唱邊做相應動作。

  4.學唱歌曲。

  5.歌表演。

 。1)集體完整。(引導幼兒跟隨音樂旋律、節(jié)奏,大膽用動作表現(xiàn)歌曲)

 。2)玩游戲:打電話。 師幼同玩或幼兒結伴玩。 (參考幼兒園教育指導用書)

  教學反思:

  本次活動主要是老師通過肢體動作表演,幫助幼兒熟悉歌詞,學唱歌曲,并能在大家面前用輕快的聲音來演唱歌曲;顒硬糠郑揖屯ㄟ^出示玩具電話來激發(fā)孩子的興趣,接下來我邊放音樂,幼兒邊唱邊做相應的動作,幫助幼兒熟悉旋律理解歌詞,也很好的為下一個表演的環(huán)節(jié)做鋪墊。由于是以肢體動作表演的方式來進行,加上這首歌曲歌詞簡單,旋律朗朗上口,孩子們很快的就掌握了歌曲的內(nèi)容,整個活動一氣呵成,環(huán)節(jié)銜接順暢,活動氣氛非;钴S,達到老師預設的目標。雖然孩子接受的程度超出我的預想狀態(tài),但是在活動過程中還是避免不了的出現(xiàn)的一些不足:

  1、應該通過情景表演的方式利用手偶來幫助孩子們理解歌詞,孩子們應該會更加感興趣的。

  2、在請個別孩子上來進行演唱的時候,雖然請上來的孩子表現(xiàn)都不錯,但是這也是比較有局限性,不能夠讓每位幼兒都能參與到活動中,因此課后覺得或許可以讓孩子自由結伴進行邊表演邊演唱,這樣才不會造成上面的孩子在表演,下面的孩子無事可做。

幼兒園小班教案 篇10

  教學目標:

  1、復習學過的動物名稱ox rabbit dog pig

  2、學習wolf掌握正確的`發(fā)音。

  3、對英語游戲活動感興趣,能積極參與游戲活動,大膽表達。

  活動準備:

  歌曲磁帶,動物表演的舞臺,(ox rabbit dog pig wolf)的毛絨玩具,各種幼兒熟悉動物的頭飾與幼兒數(shù)相同、動物貼圖的擲子、兩個完全相同的盒子、躬行門、動物圖象的墊子!

  活動過程:

  1、warmup:song:lellersong

  復習鞏固26個英文字母的順序,播放leller song伴奏磁帶,與幼兒一起表演唱,調(diào)動孩子情趣!表演后請幼兒自選動物墊子坐下并念出所選墊子的動物名稱。

  2、新授詞《Happy animls(小班英語)》

【幼兒園小班教案】相關文章:

幼兒園小班教案09-20

幼兒園小班教案09-22

幼兒園小班教案09-22

幼兒園小班教案09-22

[精選]幼兒園小班教案07-09

[經(jīng)典]幼兒園小班教案08-25

幼兒園小班教案09-15

幼兒園小班教案09-15

幼兒園小班教案09-18

幼兒園小班教案09-18