幼兒園小班數(shù)學(xué)教案集錦5篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇1
設(shè)計思路:
《綱要》中指出:“教師要利用兒童感興趣的身邊的事物作為探究的對象!
小班的幼兒對圖形和色彩非常感興趣,因此我設(shè)計了這個活動。但小班幼兒還處于具體形象思維,對圖形的認(rèn)識需要直觀具體的方法。因此我以情景表演的形式吸引幼兒注意力、增加趣味性。通過提供豐富的、可操作的材料,讓幼兒拼擺圖形促進(jìn)幼兒動手操作能力的發(fā)展,同時提高他們參與活動的積極性。
活動目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)鞏固對正方形、三角形和圓形的認(rèn)識。
2、體驗參與活動的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、房子一間、紙制小路(上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形)
2、小白兔頭飾一個,請一名大班幼兒扮演小白兔
3、形狀、大小不同的幾何圖形多個
活動過程:
。ㄒ唬┯^看情境表演:
這是小兔的家。你們瞧,小兔出來了。(大家打招呼)
我想去外面去玩。(幼兒自由邊唱歌邊走。摔了一跤),嗚嗚,怎么回事呀?原來地上都是洞洞(小白兔裝著一拐一拐的回家了。)我們來看看這些洞洞是什么形狀的?(圓形------)誰能想出一個好辦法,讓小白兔走在路上不摔倒呢?我們一起把馬路來修好吧。
。ǘ⿵(fù)習(xí)圖形:
哎你們看那邊有許多不同形狀的石頭,請你們每人搬一塊石頭。哎呀、哎呀石頭好重呀,讓我們坐下來休息一下吧。看一看你拿到的是什么形狀的石頭,可以和旁邊的`小朋友講講。
提問,你的是什么形狀的,有幾條邊?幾只角?講完后請相同形狀的石頭舉起來讓大家看看。
逐個形狀提問。
(三)幼兒操作:
休息了一會,我們馬上要修路了,請小朋友把這些石頭填到坑里好嗎?但在填的時候有一個要求,請你們把圓形的石頭放進(jìn)圓形的坑里,把三角形石頭放進(jìn)三角形的坑里,把正方形石頭放進(jìn)正方形的坑里,直到把坑全鋪平!(請一位幼兒示范)
幼兒操作,要求幼兒根據(jù)坑的形狀、大小尋找相應(yīng)的材料。
。ㄋ模┯螒蚧顒樱
路修好了,讓我們一起來走一走平不平。
1、學(xué)小動物走路。
2、做個找圖形的游戲。教師說什么形狀,幼兒就站在什么形狀的圖形上。把路修好了,我們請小白兔一起出來吧。小白兔說:小朋友真能干,謝謝你們,我們一起來跳個舞吧?(放音樂)天色不早了我們回家吧。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇2
活動目標(biāo)
1、感知襪子的不同特征,初步形成“雙”的概念。
2、大膽表達(dá)自己生活中的經(jīng)驗,嘗試自己襪子。
活動準(zhǔn)備
背景圖、架子、襪子若干。
活動過程
一、看一看:
1、小猴聰聰開了一家商店,我們一起去看看它開的是什么商店。(襪子店)
2、商店里襪子可真多呀,它們有什么不一樣?
。涸瓉磉@么多的襪子大小不一樣、顏色一樣,圖案也不一樣,真漂亮。
二、比一比:
1、聰聰?shù)牡昀镉羞@么多漂亮的襪子卻沒有一個人來買襪子,你們猜是為什么呢?
。涸瓉硪m子是一只一只的,這么多的襪子它們的圖案、大小、顏色都不一樣所以沒有人買。
2、原來襪子要兩只的,我們來找找襪子的好朋友吧。
、兕伾、大小相同
、陬伾⒋笮、圖案相同
3、這樣是一雙了嗎?為什么?
。涸瓉韮芍淮笮∫粯,顏色一樣,圖案一樣的襪子才是一雙襪子。
三、找一找:
1、聰聰?shù)甑膫}庫里還有很多襪子,老師都把它們帶來了,請你拿出小椅子下面襪子,到桌子上找到它的好朋友,配成一雙,放到小猴的店里去賣,好嗎?
2、幼兒操作,并將找到的`一雙襪子夾在“貨架”上。
3、看看這些襪子都找對了嗎?你是怎么找的?
:找到兩只大小、顏色、圖案都一樣的襪子,就可以成為一雙襪子。你們真棒,都找對了,這下小猴的生意一定會好起來的。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇3
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量并能說出總數(shù)。
2、通過玩“裝蛋”“找朋友”游戲(按點(diǎn)數(shù)取物,點(diǎn)物匹配操作)進(jìn)一步點(diǎn)數(shù)和感知5以內(nèi)的數(shù)量。
3、喜歡參與點(diǎn)數(shù)活動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、ppt課件,動物圖片若干。
2、筐6個,蛋盤人手一個,大骰子一個。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣
師:寶寶喜歡小動物嗎?(喜歡)你喜歡什么小動物呢?
幼:小鳥、孔雀、鴨子、鴕鳥、企鵝……
二、學(xué)習(xí)手口一致按物數(shù)數(shù)
師:寶寶喜歡的動物可真多,正好今天小動物要來和我們一起玩游戲開心嗎?(開心)我們一起來看看有哪些小動物吧!
師點(diǎn)擊聲音:汪汪汪,誰先來了?(演示小狗圖)
幼:小狗。
師:原來是小狗呀,還有誰呢?小耳朵聽一聽!喵喵
幼:小貓
師:小貓也來了,最后一個小動物呀長耳朵、短尾巴,走起路來蹦蹦跳。你們猜猜是誰?
幼:小兔子
師:看一看是嗎?(是的)真的是小兔子呀!
師:剛才我們看了有哪些小動物要和我們玩游戲呀?
幼:小狗、小貓、小兔(教師逐一出示圖片貼在黑板上)。
師:小貓有幾只?小狗有幾只?小兔呢?
幼:有一只貓、一只狗、一只兔。
師(一邊指著圖一邊說):對了,是一只貓、一只狗、一只兔。那合起來一共有幾只小動物呀?
幼:三只。(有的幼兒伸出三根手指頭)
師:我們一起來數(shù)一數(shù)。從哪邊開始數(shù)呢?
師(邊說邊伸出右手指向小貓):我們數(shù)數(shù)時一般先伸出右手,小動物橫著排隊時,我們可以從左到右數(shù)。(請小朋友舉起右手,從左到右一起數(shù)。用ppt演示從左往右的一只箭頭。師:一共有幾只小動物?(3只)教師可圍著三個小動物畫一個大圓圈,并大聲說:“一共有3只小動物。”
師:小動物們覺得跟小朋友玩游戲真開心,它們決定回去請更多的小伙伴來和大家一起玩游戲?,他們請了誰來玩游戲?
幼:烏龜、長頸鹿
師:烏龜是橫著排隊還豎著排隊的?長頸鹿呢?
幼:烏龜橫著排隊,長頸鹿豎著排隊?
師:剛才我們說了小動物橫著排隊時,我們可以怎么數(shù)?(從左往右數(shù))師邊小結(jié)邊用ppt演示從左往右的一只箭頭。
師:那小動物豎著排隊時我們該從哪邊數(shù)呢?幼:從上面開始數(shù)。
師小結(jié):對了,小動物豎著排隊時,我們可以從上到下數(shù)一數(shù)。舉起我們的?(在圖的右上方演示從上往下的箭頭標(biāo)記。)
師(出示黑板圖):那烏龜、長頸鹿分別有幾只呢?請寶寶用剛才的方法來幫我數(shù)一數(shù)。
三、玩“擲骰子,取蛋游戲”鞏固數(shù)數(shù)方法
師:圓點(diǎn)寶寶看小朋友玩的真開心,它們也趕來想和你們一起玩游戲,你們愿意嗎?(愿意)師:你們看,這是什么呀?(骰子)大大的骰子上面有什么呢?
幼:好多的圓點(diǎn)寶寶。
師:骰子的每一面上都有許多的圓點(diǎn),有的圓點(diǎn)是橫著排的,有的是豎著排的。呆會老師會像這像將骰子輕輕拋一下,請寶寶們數(shù)一數(shù)骰子朝上的一面有幾個圓點(diǎn),然后請寶寶從椅子下面取出你們的蛋盤,根據(jù)骰子擲的數(shù)到前面大膽筐里裝上相應(yīng)數(shù)量的蛋寶寶,裝的時候要放一個數(shù)一個而且要大聲地數(shù)出來哦!
教師示范一遍
師:好!請寶寶們?nèi)〕瞿愕牡氨P站在筐筐前面,小眼睛看仔細(xì)了,我要拋了?有幾個點(diǎn)點(diǎn)?裝幾個蛋蛋?快把蛋蛋裝進(jìn)去,不要忘記放一個數(shù)一個
師:好了嗎?你們裝了幾個蛋蛋呀?(3個)讓我來看看,恩,寶寶們真棒!都裝了幾個蛋。
好把蛋放回筐里,我們再來一次。
第三遍請一個寶寶擲骰子,教師和其它幼兒裝蛋,再請小朋友檢查。
四、圓點(diǎn)寶寶找朋友
師:圓點(diǎn)寶寶跟小朋友玩游戲真開心!不過圓點(diǎn)寶寶的找不到好朋友了,寶寶你們愿意幫圓點(diǎn)寶寶找一找好朋友嗎?看,圖上有什么?
幼:烏龜……
師:除了小動物還有什么?
中間的'方格里有許多圓點(diǎn),請你數(shù)一數(shù)每個方格的圓點(diǎn)寶寶的數(shù)量,再數(shù)一數(shù)每種小動物的數(shù)量,將相同數(shù)量的圓點(diǎn)和小動物用連線的方式拉拉手做好朋友
好的小朋友給后面的老師看一看,如果你幫所以圓點(diǎn)寶寶找到好朋友了,后面老師就會獎勵一朵小紅花哦!
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇4
(一)活動目標(biāo)
1、認(rèn)識1和許多,了解他們的關(guān)系.
2、學(xué)習(xí)滾接大皮球.
活動準(zhǔn)備
1、小貓頭飾若干與幼兒人數(shù)相等.
2、兩個幼兒一個大皮球.
(二)活動過程
1、通過游戲”小貓學(xué)本領(lǐng)”,學(xué)習(xí)認(rèn)識1和許多,以及它們之間的關(guān)系.
(1) 出示一個貓媽媽的'頭飾,啟發(fā)幼兒說出這是一位貓媽媽.
(2) 桌子上面放著許多個小花貓頭飾,啟發(fā)幼兒說出這是許多小花貓.
(3) 請每個幼兒拿一個小花貓頭飾戴在頭上,啟發(fā)幼兒說出許多個成了一個,一個的.
(4) 媽媽帶小貓集合去玩球,啟發(fā)幼兒說出一個一個合起來是許多個.
2、小貓學(xué)滾接球的本領(lǐng),雙手將球向前滾.
(1)1只小貓學(xué)本領(lǐng).(2)許多只小貓學(xué)本領(lǐng).(3)兩只小貓相對滾接大皮球.
。ㄈ活動延伸
在計算角內(nèi)提供許多1與許多的實物或圖片,教師有意識的引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)小貓捉魚。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇5
活動過程:
1、作客。
——出示娃娃“明明”和“紅紅”。
——明明和紅紅邀請我們小朋友到他們家去作客。
——先到明明家。出示明明家的全家福。明明一家人正在迎接我們呢。我們一起看看明明家有哪些人?有幾口?
——我們給明明家做一個標(biāo)記。出示點(diǎn)卡1——5,讓幼兒選一張與明明家人口相等的點(diǎn)卡貼在全家福圖片上。
——到紅紅家教法同上。
2、送禮物。
——我們還帶了一點(diǎn)禮物送給明明和紅紅呢,請小朋友把這些禮物去送給明明家和紅紅家。注意了,他們家有幾口人就送幾個禮物。
——幼兒送禮物并驗證。
3、我家有幾口。
——明明和紅紅可開心了,他們說也要到我們小朋友家去作客,也要送禮物給我們?墒撬麄儾恢佬∨笥鸭矣袔卓谌,我們一起來告訴他們,好嗎?
——上次我們用紙折了自己的家,請你也來和明明家和紅紅家一樣作個標(biāo)記,有幾口人就貼幾個小圓點(diǎn),貼在屋頂上。
——幼兒操作并驗證。
4、統(tǒng)計。
——老師出示5個大紙房子,先和幼兒一起認(rèn)識房子上的.數(shù)字。
——請小朋友把自己有圓點(diǎn)的小紙房子送到相應(yīng)的有數(shù)字的大紙房子中,并相互驗證。
活動目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)按數(shù)取物。2、喜歡參加數(shù)學(xué)活動。
活動準(zhǔn)備: 1、全家福圖兩張。2、幼兒人手一份禮物。3、紙折房子人手一個4、有數(shù)字的大的紙房子5個。
【幼兒園小班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案12-13