春季開學第一課幼兒園教案7篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的春季開學第一課幼兒園教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

春季開學第一課幼兒園教案1

　　一、教育教學目標

　　1、理解故事內容，學習故事中的對話。

　　2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

　　二、教學方法

　　教學準備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

　　教學重點：學習故事中的對話

　　教學難點：故事表演

　　三、教學過程

　　1、傾聽錄音：了解故事內容，幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？

　　2、學說對話，進一步理解故事中的內容：

　　出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

　　1、小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？

　　2、小動物是怎樣上幼兒園的.？幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽：

　　3、為什么要開開心心上幼兒園？

　　4、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

　　5、經驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。

　　6、講述幼兒表演情況。

春季開學第一課幼兒園教案2

　　【活動目標】

　　1、培養(yǎng)幼兒按時睡覺、按時起床的良好生活習慣。

　　2、使幼兒養(yǎng)成正確的睡姿。

　　【活動準備】

　　PPT視頻、好習慣寶寶貼畫。

　　【活動過程】

　　一、活動導入

　　帶領幼兒隨著好習慣歌曲做律動。

　　二、基本部分

　　1、“聽”故事提問導入：小朋友你們每天早上幾點起床？晚上又是幾點睡覺？請聽故事《小熊和大熊》

　　2、安靜聽故事，情境導入。

　　教師提問：小熊和大熊為什么上學會遲到？

　　教師總結：小熊和大熊因為喜歡看動畫片，所以看到很晚很晚，第二天早上上學都遲到了，還有了大大的黑眼圈。小朋友，我們要養(yǎng)成按時睡覺按時起床的好習慣，這樣上學才不會遲到，才會有更健康的身體。

　　3、“看”動畫提問導入：小朋友，你們平時會睡懶覺嗎？

　　4、認真看動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

　�。�1）媽媽為什么說寶寶是個乖孩子？

　�。�2）故事告訴我們睡覺時最好的姿勢是什么樣的？

　　（3）寶寶聽小鳥說了哪句話才沒有睡懶覺？

　　5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫�；虿シ�，結合劇情節(jié)點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

　　教師總結：寶寶每天早睡早起，是個乖孩子，故事告訴我們每天睡覺的.時候要蓋好被子別著涼，右側睡，對身體好，衣服鞋子擺放整齊，這樣才是人見人愛的好孩子。

　　6、圖譜演示

　　教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說明原因。

　　教師看圖總結：小朋友我們要向寶寶學習，早睡早起，每天和太陽公公一起做運動，身體棒棒的，太陽公公喜歡早睡早起的好寶寶。

　　三、結束部分

　　游戲名稱：《手指寶寶》

　　游戲玩法：教師念兒歌，幼兒根據兒歌內容做相應的手指動作。

　　兒歌：大拇哥睡了，二拇哥睡了，中三娘睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。

　　兒歌動作講解：雙手打開，“大拇哥睡了”大拇指收起，“二拇哥睡了”食指收起，“中三娘睡了”中指收起，“你睡了”雙手手心向上伸出去，“我睡了”雙手放在胸前，“大家都睡了”雙手放臉側做睡覺狀，后面兒歌“大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了”是將手指一個一個打開，“大家都醒了”做一個伸懶腰的動作。

　　四、活動延伸

　�。�1）帶領幼兒唱讀《弟子規(guī)》經典：

　　“朝起早夜眠遲老易至惜此時”

　�。�2）教師多鼓勵幼兒早早來幼兒園參加活動，并適當給予稱贊；

　�。�3）和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。（幼兒教育）

春季開學第一課幼兒園教案3

　　活動名稱：

　　我眼中的春天

　　年齡段和領域：

　　大班社會領域

　　活動目標：

　　1.能運用多種感官，有目的感知春天來到時動植物的變化。

　　2.學習運用各種方式記錄和表征自己的觀察結果，并主動與同伴交流、分享自己的發(fā)現。

　　3.感受春天大自然的美好，體驗與同伴分享的快樂。

　　活動重點：幼兒通過看、聽、聞，感知春天到來時動植物的變化。

　　活動難點：幼兒運用各種方式記錄和表征自己的觀察結果，并能與同伴交流分享。

　　活動準備

　　1.幼兒與家長有春游的經歷。

　　2.歌曲《春天在哪里》：教學課件：記錄表格：水彩筆

　　活動過程

　　（一）幼兒隨音樂表演歌曲《春天在哪里》，請幼兒說一說歌曲中的春天是什么樣子的？

　　幼兒自由發(fā)言，將自己的想法表達出來。

　　小結：春天有紅的`花，綠的草，還有會唱歌的小黃鸝。

　　（二）幼兒運用多種感官，感知春天來到時動植物的變化。

　　1.課件出示表征表格，教師分析表格內容。小組討論并表征。

　　2.小組之間討論交流，并用繪畫的方式表征自己眼中的春天。

　　3.小組分享交流。

　　小結：小朋友看到大樹找出了綠葉，各種花都開了，而且還能聞到花香。小燕子嘰嘰喳喳的聲音真好聽。

　�。ㄈ�）激發(fā)幼兒與同伴一起春游的欲望，增進小朋友之間的友誼。師：小朋友，你們眼中的春天真是太美了，老師的眼前呈現出一片美景，那你們想不想出去春游？（想）那你們快約上你們的小伙伴一起出發(fā)吧，出發(fā)前你們一起說一說你們的春游計劃吧。

　　活動延伸：

　　鼓勵幼兒繼續(xù)觀察、記錄春天的變化，將不同時間段的觀察結果進行對比，感知春天的變化過程。

春季開學第一課幼兒園教案4

　　【活動目標】

　　1、在看看摸摸的過程中，比較肚臍的不同，了解肚臍的來歷。

　　2、喜歡自己的身體，懂得要保護自己的肚臍眼。

　　重點：知道保護肚臍的簡單方法。

　　難點：了解肚臍的來歷。

　　【活動準備】

　　幼兒肚臍特寫圖片，幼兒不蓋好被子的圖片，摳肚臍、捅肚臍的圖片，不塞好內衣的圖片、黑板。

　　【活動流程】

　　意圖：激發(fā)幼兒的興趣：觀察肚臍的外形特征。

　　主要提問：

　　1、你們的肚皮上有什么？看看你們的肚臍長得一樣嗎？有什么不同？

　　2、幼兒觀看照片

　　小結：肚皮上的這個小洞洞叫肚臍，有的大、有的小、有的深、有的淺，它們長得都是不一樣的。

　　過渡：肚皮上的這個小洞洞到底是怎么來的呢，讓我們去看一看吧。

　　意圖：探究新知，了解肚臍的的來歷

　　播放PPT

　　主要提問：

　　1、這個肚臍到底是怎么來的？

　　小結：原來這個洞洞是臍帶剪斷了變成肚臍

　　2、連接著媽媽和寶寶的這根管子叫什么？（臍帶）臍帶有什么作用呢？

　　小結：我們還在媽媽肚子里的時候還不會吃東西。就靠這根管子吸收媽媽身體上的營養(yǎng)。等我們長到九個多月的時候，我們就從媽媽肚子里出來了，這時候，護士阿姨呢要把這根長長的管子從肚皮這剪刀，然后用線繩拴上，蓋上紗布，過了幾天啊，拿開紗布一看，線繩掉了，就變成我們肚皮上的肚臍啦！

　　意圖：了解肚臍的.。重要性，初步學習保護肚臍的方法

　　1、仔細地看一看，再輕輕地摸一摸，看看我們的小肚臍長什么樣子啊？也可以看一看、摸一摸別的小朋友的肚臍��！

　　2、老師認識一個小朋友，他也對肚臍很感興趣，他是怎么做的，他的做法對肚臍好不好？說說理由

　　3、貼圖辨別對錯游戲，將你認為做的或不對的圖片進行分類，說說理由。

　　4、小朋友們觀察的很仔細，他們的做法都不好，那么我們應該如何保護肚臍呢？

　　小結：小朋友們說的真好，大小便后、起床后一定要把內衣塞好，晚上睡覺一定要把肚子蓋好，不要讓肚臍著涼。另外，不能挖肚臍，用別的東西捅肚臍，這樣我們就不會生病了。回家以后把我們學到的知識講給周圍的小朋友聽，讓更多的小朋友知道肚臍是怎么來的，知道如何保護我們的肚臍。

春季開學第一課幼兒園教案5

　　教學目的

　　1、畫出新年里最開心的事。

　　2、知道用暖色調來表現過年熱鬧的氣憤。

　　3、選擇合適的形式表現新年的好心情。

　　準備材料

　　1、幼兒活動材料《美術》第一頁，油畫棒或水分顏料等。

　　2、剪刀、漿糊、各種彩紙等。

　　教學過程：

　　一、

　　1、老師引導幼兒說出新年里人們都要做哪些事情。在做這些事時人們的心情是怎樣的？

　　2、問幼兒，想用什么色彩來表現這些開心的事情呢？老師舉例子，使幼兒感知色彩的冷暖，用冷色來表示安靜用暖色來表示熱鬧引導幼兒說出用暖色來表達人們的心情。

　　3、幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫出新年里的開心事。（幼兒在繪畫和剪貼時，老師要注意提醒幼兒要講衛(wèi)生、注意安全）

　　二、

　　1、幼兒將自己的作品展示在墻上。

　　2、幼兒自由欣賞畫展，并向幼兒講解為什么要用這種色彩和形式來表現新年里的開心事。

　　3、請幼兒說說哪些畫給人快樂、熱鬧的氣氛為什么會有這種感覺。

　　三、

　　1、進一步了解春節(jié)的風俗習慣。

　　2、畫出新年里最快樂、最新鮮的事情。

　　3、選擇合適的色彩和形式表現新年的好心情。

　　四、

　　1、將活動室營造出過年的氣氛（如掛燈籠、中國結、貼些年畫、窗花、對聯(lián)等）。

　　2、幼兒自帶春節(jié)期間游玩的照片，有關春節(jié)風俗的音像資料。

　　3、剪刀、膠棒、各色彩紙、油畫棒，幼兒用書第一冊第2—3頁或掛圖《賀新年》。

　　五、

　　1、組織幼兒進行有關春節(jié)的生活經驗講述。請幼兒向同伴展示、介紹自己帶來的照片，互相講一講自己和家人是怎樣過春節(jié)的。

　　2、出示掛圖或閱讀幼兒用書第一冊第2—3頁，了解新年里德活動。

　　（1）提問：人們在過新年的時候都做什么事情？

　�。�2）啟發(fā)幼兒說一說做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的（高興、開心、喜洋洋）。

　　3、畫畫

　�。�1）啟發(fā)幼兒討論什么顏色最能體現過年的`氣氛，什么樣的色彩給人高興、開心的感覺（紅色、鮮艷的色彩）。

　�。�2）幼兒自由選擇合適的顏色和形式畫出新年里的開心事。

　　4、布置作品展，引導幼兒相互欣賞、交流。

　�。�1）幼兒將自己的作品展示在作品墻上。

　�。�2）向同伴介紹自己為什么要用這樣的色彩與形式來表現新年里的開心事。

　�。�3）請幼兒說說哪些畫給人快樂、熱鬧的感覺。

春季開學第一課幼兒園教案6

　　教學目的：

　　讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入的學習狀態(tài)。

　　教學時間：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、常規(guī)教育

　　1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）。

　　3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。

　　4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

　　5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。

　　6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。

　　7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不追逐打鬧，不爬欄桿、，做有意義的'課間活動。

　　8、集合整隊：快、靜、齊。

　　9、放學要求：按時回家，不結伴玩耍，注意交通安全。

　　二、衛(wèi)生習慣

　　1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

　　2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。

　　“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

　　“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

　　三、安全教育

　　1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

　　2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

　　3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

春季開學第一課幼兒園教案7

　　教學目標：

　　1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學習打下良好的基礎。

　　2、了解本冊數學書的內容，激發(fā)學習興趣。

　　3、明確數學課和數學作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的.學習行為習慣。

　　4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。

　　教學重點、難點：

　　1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。

　　2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。

　　教學過程：

　　一、導入――自我介紹

　　1、同學們知道這節(jié)是什么課嗎？你怎么知道的？(板書：數學)

　　3、你了解王老師什么？(根據學生的回答有針對性的互動)

　　1、如果現在請你看一看數學課本的目錄，再來向大家介紹本書的內容，你能行嗎？試一試吧。

　　三、介紹本學科的相關要求

　　問題1：上課前要做哪些準備？怎樣愛護書本？

　　(一)學習用品

　　1、課前準備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長)

　　2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

　　3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

　　(二)學習紀律

　　1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)

　　2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達完整。

　　3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。

　　4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

　　5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。

　　6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。

　　7、做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在�？梢詥柪蠋煛�

　　8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)

　　問題3：做作業(yè)應注意些什么？

　　(三)家庭作業(yè)要求

　　5、班級姓名按照要求寫在指定地方。

　　6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

　　7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經老師批改后交組長。

　　8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

　　(四)課堂作業(yè)的要求

　　1、按時、按質、按要求完成作業(yè)。

　　2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。

　　3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

　　5、有錯當天及時訂正，養(yǎng)成檢查的好習慣。

　　6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

　　7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業(yè)并及時上交。

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