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幼兒園中班健康教案

時間:2023-07-06 11:45:39 幼兒教案 我要投稿

幼兒園中班健康教案【優(yōu)選15篇】

  作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班健康教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班健康教案【優(yōu)選15篇】

幼兒園中班健康教案1

  活動目標(biāo)

  1、 引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

  2、 教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官,明白保護它。

  3、 幫忙幼兒樹立保護身體健康的意識。

  活動準(zhǔn)備

  1、 電腦、錄音機、動畫軟件。

  2、 小牙刷、茶杯。

  3、 對牙齒的作用有了必須的認(rèn)識。

  活動過程:

  一 、 猜迷,引出課題,復(fù)習(xí)牙齒的作用。

  1、猜謎語。

  2、出示牙齒模型,復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié):方方的牙齒能夠切斷食物,

  尖尖的牙齒能夠撕拉食物,扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用,能夠幫忙我們把食物嚼碎,吸收有營養(yǎng)的食物,使我們的身體長的健康結(jié)實。

  二 、 了解齲齒構(gòu)成的原因及危害。

  1、看電腦動畫,提問:東東的.牙齒為什么會疼?

  2、邊看邊了解引起齲齒的原因。 ( 1)吃了東西就去睡覺。 ( 2)小細(xì)菌小紅臉、小藍臉在牙齒里住下做壞事。 ( 3)牙齒就會變成什么樣貌?

  3、小紅臉、 小藍臉有沒有找過你們?引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。

  4、了解齲齒的危害。小結(jié):愛吃甜食,吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小朋友,細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來,把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼,影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。

  三 、 教育幼兒如何保護牙齒。

  1、怎樣將小紅臉、小藍臉趕走?(念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法)

  2、怎樣才能不讓它們再來?

  小結(jié):牙齒對我們很重要,我們要保護牙齒。每一天早上和睡覺前要刷牙,刷牙方法要正確,吃完飯要漱口,持續(xù)牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走小紅臉、小藍臉這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞,要及時補起來,不要讓小細(xì)菌再來。

幼兒園中班健康教案2

  今天我微課的內(nèi)容是中班健康領(lǐng)域:培養(yǎng)幼兒生活自理能力方面的活動,題目是《我會提褲子啦》。

  一、設(shè)計意圖

  隨著天氣的逐漸變冷,孩子們穿著越來越厚,尤其是褲子總是歪歪扭扭,提不端正,有的甚至把肚臍眼兒露在外面,這既保暖也不美觀。針對這一現(xiàn)象,結(jié)合《指南》健康領(lǐng)域中:發(fā)展幼兒良好的身體,愉快的情緒,強健的體質(zhì),協(xié)調(diào)的動作,良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身體健康的重要標(biāo)志。鍛煉幼兒手部動作的.發(fā)展,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣。為幼兒后繼學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、目標(biāo)定位:

  設(shè)計這個活動時,我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗與動作發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:

  1、掌握提褲子的正確方法,并了解肚子受涼的危害。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

  三、活動準(zhǔn)備

  多媒體課件圖片兒歌

  四、活動重難點

  掌握提褲子的正確方法。

  五、教法

  本次活動我運用啟發(fā)式教學(xué)法、觀察法,利用多媒體課件,讓幼兒模仿;顒又幸龑(dǎo)幼兒積極參與,并請家長在日常生活中也注意引導(dǎo)幼兒使用正確的提褲子的方法,達到家園共育的目的。讓幼兒形成良好的生活自理能力,促進手部動作的發(fā)展,提高幼兒良好的自我保護意識。

  六、學(xué)法

  本次活動我始終堅持以幼兒發(fā)展為本,結(jié)合生活實際,遵循“一日生活皆課程”的原則,注重幼兒學(xué)習(xí)活動的趣味性,綜合性,活動中動靜交替,幼兒積極參與活動興趣高;顒又形也捎靡韵聦W(xué)法:①觀察法,②討論法,③實際操作法。

  七、活動過程:

 。ㄒ唬┎シ哦嗝襟w,導(dǎo)入新課。

  1、今天老師帶來了幾張圖片,請小朋友們仔細(xì)觀察,看一看他們的褲子,你有什么發(fā)現(xiàn)?

  2、引導(dǎo)幼兒觀察并回答。

  (二)多媒體演示提褲子的正確方法。

  1、小朋友們,你們自己會不會提褲子呢?

  教師引導(dǎo)幼兒進行觀察。

  2、出示提褲子的步驟圖,引導(dǎo)幼兒觀察。并將步驟圖編成兒歌,進行講解,一步一步模仿提褲子的正確動作。

  3、教師指導(dǎo)

 。ㄈ┯變哼呎f兒歌邊做動作,展示正確提褲子的成果。

幼兒園中班健康教案3

  活動目標(biāo):

  1、會用多種方法讓大家開心,能關(guān)心體貼他人。

  2、嘗試尋找正確的方式排解不開心的情緒,做一個快樂的孩子。

  3、知道快樂的情緒能相互感染。

  活動準(zhǔn)備:

  1、前期經(jīng)驗準(zhǔn)備:開展“心情發(fā)布會”交流活動,引導(dǎo)幼兒了解各種各樣的心情。

  2、布置、營造“消氣俱樂部”場景:休閑吧(內(nèi)有各種圖書、油畫筆、休閑食品),娛樂吧(內(nèi)有電子琴、小樂器、各種玩具),運動吧(內(nèi)有沙袋、羊角球等),小劇場(內(nèi)有電腦、演出服)。

  3、ppt課件(ppt1:小猴子向小朋友招手;ppt2:小猴子的“消氣俱樂部”開業(yè);ppt3:小狗的畫面與歌曲《一只哈巴狗》;ppt4:肥胖的鵝小姐;ppt5:音樂《健康快樂動起來》;ppt6:生氣的菲菲:ppt7:搶玩具的場景;ppt8:小鳥、大樹、藍天、白云,美麗的大自然畫面)、小狗玩具、氣球娃娃。

  4、“消氣好辦法”展板,音樂《快樂阿拉蕾》。

  活動過程:

  一、幼兒做律動《幸福拍手歌》進入活動室

  二、討論高興與生氣時的表情以及生氣的害處

  1、師:你們今天高興嗎?高興的時候是什么樣子啊?

  2、師:你們有生氣的時候嗎?生氣的時候是什么樣子?

  3、師:生氣好不好?為什么?

  三、討論各種消氣的方法

  1、出示ppt1~2,師:今天小猴子很高興,它的“消氣俱樂部”開業(yè)了,它想邀請小朋友一起去玩玩。

  2、接待第一位來賓(受傷的小狗)。

 。1)觀察小狗怎么了。教師導(dǎo)入:昨天小狗不小心讓汽車撞到了腿,醫(yī)生幫它包扎后叮囑它不要動,呆在家里好幾天了真寂寞,小狗不開心了,想請小朋友幫它消消氣。

 。2)引導(dǎo)幼兒出主意,讓小狗快樂起來。

 。3)出示ppt3,采用唱歌消氣法,一起唱《一只哈巴狗》,引導(dǎo)幼兒感受幫助他人后的快樂。

  (4)隨機教育:走路時要遵守交通規(guī)則,不能東張西望。

  3、接待第二位來賓(肥胖的鵝小姐)。

 。1)出示ppt4,引出肥胖的`鵝小姐:森林里馬上就要舉行選美比賽了,我這么胖,怎么能獲獎呢?真是急人,我真生氣。

 。2)鼓勵幼兒為鵝小姐出主意消氣,讓她快樂起來。

 。3)出示ppt5,采用跳舞消氣法,一起跳《健康快樂動起來》。

 。4)隨機教育:在日常生活中,少吃垃圾食品,多做運動,這樣身體才會健康。

  4、接待第三位小客人(生氣的菲菲)。

 。1)出示ppt6,引出生氣的菲菲。

 。2)猜一猜菲菲為什么生氣。

 。3)出示ppt7,揭示菲菲生氣的原因:菲菲表姐搶走了她的玩具,所以菲菲生氣呢!

  (4)啟發(fā)幼兒為菲菲想辦法,怎樣才能不生氣,引出游戲消氣法。

 。5)出示ppt8,觀察菲菲自己消氣的方法。

  師:菲菲是用什么方法讓自己變得開心的呢?菲菲跑呀跑,來到大自然,聽聽鳥叫,看看藍天白云,不知不覺氣就全消了。

 。6)隨機教育:與同伴相處要互相謙讓,善于與同伴合作的人,大家才喜歡。

  四、幼兒去“消氣俱樂部”自主嘗試,提升經(jīng)驗

  1、請幼兒回憶自己遇到過什么生氣的事情,是怎么解決的。

  2、引導(dǎo)幼兒自主選擇活動區(qū)體驗,教師隨機詢問他們的心情。

 。1)娛樂吧:聽一聽、唱一唱、跳一跳,體驗音樂帶來的快樂。

 。2)休閑吧:玩一玩、說一說、畫一畫、嘗一嘗,體驗與同伴溝通交流帶來的快樂。

 。3)運動吧:拍一拍、踢一踢、打一打,體驗運動帶來的快樂。

 。4)小劇場:看一看、試一試、演一演,體驗表演帶來的快樂。

  3、提問:剛才大家在“消氣俱樂部”里玩得開心嗎?都玩了什么呀?跟你的好朋友說一說吧。出示“消氣好辦法”展板,教師總結(jié):每個人都會有生氣的時候,生氣時,可以唱歌、跳舞、聽音樂、玩玩具、看電視、散步,或者找大人、同伴聊天、下棋,也可以在沒人的地方叫一叫、哭一哭。這樣我們就能消氣,使自己快樂起來,身體才會更健康。

  五、游戲:快樂傳遞幼兒圍在一起,聽音樂《快樂阿拉蕾》,傳遞氣球娃娃,體驗快樂的情緒能相互感染。

幼兒園中班健康教案4

  活動名稱:

  中班健康《好玩的氣球》

  活動目標(biāo):

  1.嘗試單人、雙人和多人玩氣球的方法。

  2.學(xué)習(xí)和同伴進行“拋接球”和“打排球”。

  3.體驗和同伴合作玩氣球的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  各種顏色的氣球、筐子、玩氣球時候背景音樂

  活動過程:

  一、摸氣球,吸引幼兒游戲興趣。

  1.小朋友站成圓圈,教師拿一個口袋,走到幼兒前面,請幼兒先想一想自己想摸什么顏色的氣球,試一試,摸到的氣球和自己想要的氣球一不一樣,如果不一樣,該怎么怎么辦。(引導(dǎo)幼兒可以和同伴互換。)

  二、吹氣球,感受用力吹氣讓氣球變大。

  1.幼兒摸到一個氣球以后,把氣球吹的不大也不小,然后再把氣球口扎起來。不會扎口的,請老師幫助。

  三、玩氣球,探索氣球的不同玩法。

 。ㄒ唬﹩稳送鏆馇颉

  1.教師:“氣球有什么作用呢?今天我們把氣球變成運動工具,怎樣玩,才能讓我們的`身體運動起來?看看誰的玩法最多!

  2.幼兒用自己身體各個部位探索氣球玩法。(教師播放背景音樂)

  3.幼兒展示玩氣球的方法。(身體不同部位向上墊氣球,拍氣球,自拋自接球等。)

  4.幼兒再次練習(xí)各種各樣玩氣球的方法。教師播放背景音樂)

 。ǘ╇p人玩氣球。

  1.教師:“兩個人同時玩一個氣球,可以怎樣玩呢?不用的氣球放到筐子里!

  2.幼兒探索兩人玩一個氣球的方法。教師播放背景音樂)

  3.幼兒展示玩氣球的方法。(兩人互拋互接球,打“排球”,踢足球等)

  4.幼兒再次練習(xí)各種各樣玩氣球的方法。教師播放背景音樂)

  (三)多人玩氣球。

  1.教師:“請小朋友自由選擇伙伴,幾個小朋友一起玩一個氣球,可以怎么玩呢?”

  2.幼兒嘗試探索,教師給予鼓勵。

  3.教師:“老師考考小朋友,我們?nèi)w小朋友都站在圓圈上,腳不能移動,可以怎么玩氣球呢?”

  4.全班小朋友站成一個圓圈,玩?zhèn)鳉馇蛴螒。氣球傳的又快又穩(wěn),氣球掉下的,就不能參加游戲。

  四、變氣球,放松愉悅身心。

  1.教師:“氣球真好玩,我們也變成氣球吧!請根據(jù)我的口令做動作:我來給氣球打氣,氣球越來越大,氣球飛起來了,氣球轉(zhuǎn)圈了,氣球落下來了,氣球飛起來了,左瑤瑤,又晃晃,氣球變小了,氣球飛走了。”

  2.幼兒用舒展的動作模仿氣球飛高飛低,左右搖擺,搖搖欲墜的樣子進行放松運動。

  活動延伸:

  區(qū)域游戲時間探索氣球的不同玩法。

  活動反思:

  一、選材適宜,參與興趣濃厚。

  氣球是幼兒最常見的、易得的材料,也是最感興趣的游戲材料。平時,節(jié)日慶祝的時候,孩子們經(jīng)常用來裝飾教室,但是,把氣球當(dāng)做運動工具,這還是第一次,所以,整個活動過程中,幼兒興趣濃厚,意猶未盡。

  二、層層遞進,滲透游戲精神。

  為了激發(fā)幼兒的探索欲望,活動中,本人設(shè)計“摸氣球”“吹氣球”“玩氣球”“變氣球”等游戲,深深地吸引幼兒參與活動。在引導(dǎo)幼兒探索游戲的玩法,展示自己與眾不同的玩法后,教師再進行總結(jié),最后,幼兒再次練習(xí)。通過先放,后收,再放的形式,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,正如《指南》所說,幼兒的學(xué)習(xí),是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)的,在游戲和日常生活中進行的。教師要最大限度地支持幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗。

  三、合作分享,滲透情感教育。

  活動過程中,幼兒從探索擔(dān)任玩氣球、雙人玩氣球到多人玩氣球,表面上看只是變換游戲玩法。實際,本人通過游戲玩法,培養(yǎng)幼兒與同伴交往能力和合作能力。正如專家所說,幼兒期是建立與同伴友善交往的關(guān)鍵期,幼兒園要多組織合作交往的活動,促其社會性發(fā)展。

  總之,游戲的過程中,孩子能主動探索各種玩氣球的方法,積極參與游戲,他們是快樂的,幸福的,他們的肢體動作和愛游戲的運動天賦得到了釋放和鍛煉。

幼兒園中班健康教案5

  活動目標(biāo):

  1、使幼兒懂得不能隨地吐痰及其原因。

  2、幼兒能夠明白在不同情況下,要吐痰時應(yīng)該怎么做,養(yǎng)成不隨地吐痰的好慣。

  活動過程:

  一、引出課題

  孩子們,當(dāng)我們在美麗的花店或者在美麗的展覽廳里,突然發(fā)現(xiàn)在地上有一堆濃痰,那么此時此刻你的心情會怎么樣呢?老師,父母們也經(jīng)常告訴我們不要隨地吐痰,那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎?吐痰又有些什么害處呢?幼兒討論。

  二、為什么不能隨地吐痰?

 、僖驗樘道锖芏嗉(xì)菌和病毒,能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病,所以不因該隨地吐痰。

 、诙译S地吐痰會弄臟環(huán)境,是一種不衛(wèi)生、不文明、違反公共道德的不良行為。

  A.不衛(wèi)生 B.不文明 C.違反公德

  有細(xì)菌、病毒 影響市容 自私自利

  傳播疾病 影響形象 損人不利己

  2.那么我們有了痰怎么辦?

  A.咽到肚子里去。

  B.吐到痰盂里。

  C.吐到墻角里。

  D.吐到地上,用腳踏掉。

  E.吐到廢紙里,扔進垃圾筒。

  原因:痰里有細(xì)菌和病毒,咽到肚子里,對人體不利。

  吐到墻角里,更加提供了其滋生的環(huán)境。

  吐到地上用腳踏掉,不但沒有把細(xì)菌病毒殺死,反而會把細(xì)菌和病毒到到更多的地方。

  三、鞏固新知:

  1、討論感冒有痰要怎么辦?/打噴嚏的`正確方法應(yīng)該是怎樣的?

  2、組織幼兒表演,吐痰給人們帶來的不便。

幼兒園中班健康教案6

  幼兒進餐是幼兒園最重要的生活環(huán)節(jié),老師希望孩子們不挑食、吃得好、吃得快,但是幼兒卻很難達到老師的期望,比如:有的孩子在喝湯時,不吃里面的菜,象冬瓜、紫菜、蘑菇等,在吃飯時把飯里的菜挑出來不吃,或者乘別的小朋友不注意,趕快把自己不喜歡吃的東西放在別的小朋友的碗里。針對中班幼兒出現(xiàn)的這種情況,有必要對幼兒進行健康教育,對他們糾正挑食、偏食的心理與行為,進而愛吃各種食物,有著重要的影響。

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒進一步認(rèn)識各種蔬菜,初步了解蔬菜對人體的作用,并知道愛吃各種蔬菜,有益于身體健康 。

  2、培養(yǎng)幼兒每天吃蔬菜、吃各種蔬菜的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點、難點

  初步了解各種蔬菜吃的部位,以及各種蔬菜的不同營養(yǎng)。

  活動準(zhǔn)備

  1、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜,籃子。

  2、豐富詞匯:維生素。

  活動過程

  開始部分:

  1、 談話

  教師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜,提問:“你們都認(rèn)識它們嗎?,吃過它嗎”?

  2、請幾名幼兒上來各拿一樣蔬菜,并說出他們的名稱、顏色、形狀。

  基本部分:

  1、 找一找

  分別找一找蔬菜的哪個部位可以吃,如蘿卜吃根,卷心菜吃葉,西紅柿吃果實,花菜吃花,芹菜吃莖(葉),請幼兒將蔬菜放在相應(yīng)的籃子里。

  2、與幼兒共同探討蔬菜的各種吃法:知道蔬菜可以炒、涼拌、做湯,包餃子、有的還可以像水果一樣生吃,但必須洗凈。

  3、認(rèn)識各種蔬菜,啟發(fā)幼兒討論蔬菜對人體的作用 :

  “人為什么要吃蔬菜?不吃蔬菜會出現(xiàn)哪些不好的現(xiàn)象”?(鼻出血、口角干裂、大便干結(jié)、皮膚干燥等。)

  “蔬菜有哪些營養(yǎng)”?”引導(dǎo)幼兒自由討論。

  分別出示各種蔬菜,初步了解其豐富營養(yǎng)

  師:這是菠菜,長得什么樣子呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養(yǎng)?菠菜里含有維生素,它能使我們的皮膚變光滑,小朋友經(jīng)?谇粷,那是因為身體里缺少了維生素,所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有哪些蔬菜里含有維生素嗎?青椒、南瓜、油菜里也含有維生素,還有一種蔬菜里面含有維生素,你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的,動物中兔子和馬非常愿吃。對!是胡蘿卜 。

  師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng),象Vc它使我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。蔬菜里面還含有大量的纖維素,可以幫助我們消化,防止大便干硬。

  教師小結(jié):蔬菜對身體有好處,不同顏色的蔬菜營養(yǎng)不一樣,綠色蔬菜中顏色越綠營養(yǎng)價值越高。我們應(yīng)該天天吃蔬菜,吃各種各樣的蔬菜,多吃深綠色的蔬菜。并且愛吃各種各樣的蔬菜

  4、蔬菜與衛(wèi)生:

  “怎樣吃蔬菜才健康?”引導(dǎo)幼兒交流。

  教師小結(jié):因為蔬菜生長在農(nóng)田里,需要農(nóng)藥和肥料,所以做菜之前要把蔬菜洗干凈,在水里多泡泡。特別是生吃西紅柿和黃瓜等,一定要洗干凈并且去皮。但也有一些蔬菜是農(nóng)民們用了先進的方法種植的蔬菜,不用對人體有害的農(nóng)藥,也不讓蔬菜環(huán)境受到污染,這種蔬菜叫做“無公害蔬菜”。

  延伸活動:

  讓幼兒給各種蔬菜涂色。

  教學(xué)反思

  1、在活動設(shè)計前我想:在活動過程中讓幼兒討論得多,回答得多會不會影響活動的正常進行?在整個活動中各種各樣的蔬菜吸引了幼兒,使孩子們愿意說、大膽說、能連貫說,活動較活躍,能緊湊連貫的進行下去。本次活動整合了健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域,幼兒得到綜合性的學(xué)習(xí)。但是在活動過程中發(fā)現(xiàn)有個別幼兒語言的連貫性不夠,還需進一步加強。

  2、活動中引導(dǎo)啟發(fā)孩子對問題的理解,注意到讓孩子進行體驗,感受、交流。

  3、對幼兒發(fā)展的反思:孩子在活動中能感受到這次活動講的是蔬菜對人體的'好處,但僅靠這此活動是不夠的,還需要平時的努力和家長的配合。

  4、幼兒通過參與活動,知道了蔬菜的種類很多,還知道不同的蔬菜有不同的顏色和味道,從小要養(yǎng)成多吃蔬菜的習(xí)慣,不過在活動中還有很多不足之處,比如有的孩子知道自己喜歡吃蔬菜,可是還說上好原因,可能因為孩子還小,但多數(shù)幼兒能大膽地說、想和做,這就需要我們做教師的在今后的教學(xué)活動中多讓這些膽小的幼兒鍛煉,培養(yǎng)他們的口語表達能力,通過這次活動培養(yǎng)了幼兒參與活動的興趣和認(rèn)真的做事態(tài)度。孩子們也都很喜歡吃蔬菜了。

  5、如果有不吃蔬菜引起許多不良后果的課件讓幼兒看到,會起到更好的效果。

幼兒園中班健康教案7

  活動目標(biāo)

  1、掌握鉆、觸物跳的動作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

  2、體驗?zāi)7聞游锉绢I(lǐng)的樂趣。

  3、體驗合作游戲的快樂。

  4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

  5、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

  活動準(zhǔn)備

  跳繩、拱門(四個)、彩球等。

  活動過程

  (一)開始部分

  1、找歡快的曲子熱身。

  2、談話——激發(fā)幼兒活動的興趣。

  小朋友,你們看過小動物表演節(jié)目的情景嗎?

  請幼兒回憶并互相說說觀看動物表演的經(jīng)歷。

  3、請幼兒模仿一下山羊走鋼絲、熊貓鉆圈、海豚頂球的動作。

 。ǘ┗静糠

  1、學(xué)習(xí)“海豚頂球”——發(fā)展身體的`協(xié)調(diào)性。

 。1)幼兒自由探索并模仿海豚頂球。

 。2)老師仔細(xì)講解并示范:首先站到球的下面,屈膝半蹲,然后向上起跳,用額頭觸碰頭頂上的小球。

  2、幼兒嘗試練習(xí)——學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

  現(xiàn)在請小朋友來練習(xí)海豚頂球的動作,看哪只“小海豚”先學(xué)到本領(lǐng)。

  小朋友真棒,本領(lǐng)學(xué)的太快了,這次老師要增加難度,請小朋友根據(jù)老師指定的顏色進行頂球練習(xí)。

  3、游戲:小小馬戲團。

 。1)分成兩隊

  老師介紹游戲的玩法和規(guī)則:學(xué)小山羊走鋼絲要雙手平衡,腳踩跳繩;熊貓鉆圈不能手碰障物;海豚頂球要按要求屈膝半蹲,然后向上起跳,用額頭觸碰頭頂上的小球。哪隊先到達那隊獲勝。

 。2)小結(jié):游戲時按要求進行。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分

  放松音樂,咱們來和海豚跳個海豚舞吧。

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

幼兒園中班健康教案8

  活動目標(biāo):

  1.了解牙齒結(jié)構(gòu)、功能及生長特點。

  2.學(xué)會正確的刷牙方法。

  3.從小培養(yǎng)愛刷牙、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  關(guān)于保護牙齒的 PPT、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯

  活動過程:

  一、謎語導(dǎo)入,引出牙齒課題。

  小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早晚刷干凈,結(jié)結(jié)實實不愛壞。

  二、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)、功能及生長特點。

  1、 觀察牙齒,數(shù)數(shù)有幾顆牙。

  師:小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢?找到旁邊的小朋友組成一組,互相數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒?

  教師小結(jié):正常兒童嘴里有 20 顆牙,成人是 32 顆。

  2.仔細(xì)觀察對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)。

  師:再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的?每顆牙齒長得一樣嗎?

  3.給牙齒起名字。

  小結(jié):像小鏟子的牙叫門牙,像小尖刀細(xì)長形的叫犬牙(虎牙)共 8 顆,像一座座小山凹凸不平的'叫臼牙(磨牙) 。

  4.介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。

  師:我們吃東西的時候,每顆牙齒分工一樣嗎?

  請幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用小結(jié):門牙比其它牙齒薄,它們能夠切開和咬斷食物;犬牙比較尖、長,粗壯有力,能夠撕裂食物;臼牙又寬又厚,能夠磨碎食物。

  三.認(rèn)識到齲齒的危害。

  1、 通過故事引出齲齒的危害。

  師:有一只小熊卻要去拔牙,這是為什么呢?

  2.找齲齒。

  兩個小朋友互相觀察,看看對方是否有齲齒。

  3.組織幼兒討論齲齒構(gòu)成的原因。

  ( 1)發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗,餅干什么滋味?

  ( 2)回答問題:兩個小朋友互相觀察牙齒上有什么?牙縫里多了什么?(粘在牙縫上的餅干渣)

 。 3)講解食物殘渣中的糖在細(xì)菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

  四、預(yù)防齲齒,保護牙齒,學(xué)會正確的刷牙方法。

  1、 討論保護牙齒的方法。

  師:我們平時要怎樣保護牙齒呢?

  教師小結(jié):我們就應(yīng)少吃甜食,吃完東西記得漱口,把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來,還要記得早晚刷牙,保護牙齒,這樣我們的牙齒就能健健康康的,我們也能開開心心的生活。

  2、 請個別幼兒示范平時刷牙的方法。

  3、 教師講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

  教師小結(jié):正確的刷牙方法應(yīng)當(dāng)是順著牙縫上下轉(zhuǎn)動地刷,即上牙從上往下刷,下牙從下向上刷,咬合面來回刷,里里外外都要刷干凈。

幼兒園中班健康教案9

  活動目的: 能堅持自己的事情自己做,并愿意主動為大家做力所能及的事。

  活動準(zhǔn)備: 每人一張白紙,彩筆,小印章。

  活動步驟:

  1、日常指導(dǎo)。

 。1)在學(xué)習(xí)活動、區(qū)角活動以及器械運動中提醒幼兒注意手的運用,體驗手的靈活、靈巧。

  (2)在幼兒進行盥洗、進餐時以及睡覺前后穿脫、疊放衣服時引導(dǎo)幼兒進一步感知自己有一雙勤勞的小手。

  2、結(jié)合班上的值日生活動引導(dǎo)幼兒用雙手主動為集體、為他人做力所能及的事。

  3、布置墻面環(huán)境"勤勞的'小手",記錄每個幼兒能用手做到的事情。

 。1)讓每個幼兒在一張紙上印畫自己一只手的外形,并在紙上寫上自己的名字,然后教師幫幼兒將紙有序的貼到一面墻上。

 。2)每天離園準(zhǔn)備時,教師和幼兒一起說一說,評一評今天誰的小手最勤勞,做了那些事情或者學(xué)會了做哪些事情,可以自薦也可以推薦。被選出的幼兒可以用教師的小印章在自己的"手印"上蓋一個印章畫。

 。3)每月根據(jù)幼兒"手印"上的印章數(shù)評出"天才小能手"。

  4、請家長配合,讓幼兒在家里也堅持自己的事情自己做,比如自己穿襪子、洗手帕、扣紐扣等。并能夠幫助家人做一些力所能及的事。

幼兒園中班健康教案10

  活動目標(biāo) :

  1、 喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

  2、 能為自己做簡單的周運動計劃,了解多運動對身體有好處。

  活動準(zhǔn)備 :

  1、 戶外活動器械 ( 塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等) 。

  2、 幼兒用計劃表格每人一張,教師用計劃表一張。

  活動過程 :

  一、談話引出主題,激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節(jié),也是容易生病的季節(jié),請幼兒說一說怎樣避免生病

  總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水能夠及時補充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補充維生素,多運動,能夠提高身體提抗疾病的潛力,能使小朋友身體長高長結(jié)實,還能鍛煉小朋友的反應(yīng)潛力,變得很聰明。

  二、鼓勵幼兒交流明白的運動方式及運動器械的玩法。

  1、 請幼兒說說你都做過哪些運動。

  2、 鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都能夠怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

  三、教師介紹自己的運動計劃,引導(dǎo)幼兒制定自己的運動計劃。

  1、 教師按照一周 7 天的時間順序介紹自己的運動計劃,包括運動器械和運動資料。

  2、 引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃,要求幼兒計劃要完整,資料包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同資料。

  四、幼兒開始制定自己的運動計劃。

  1、 幼兒制定計劃,教師巡回觀察幼兒的完成狀況,適時的給予幫忙和指導(dǎo)。

  2、 引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運動計劃。

  五、討論運動時要注意的安全。

  1、 小朋友運動的`時候要注意哪些安全

  2、 在運動的時候就應(yīng)怎樣保護自己活動延伸 :

  1、 把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。

  2、 閱讀幼兒用書第 2 冊第 42-43 頁,引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動,自己喜歡什么樣的運動。

幼兒園中班健康教案11

  設(shè)計意圖:

  玩球是孩子喜聞樂見的一項戶外活動。有時他們不僅僅局限于拍球、滾來滾去,而且還玩出很多花樣來(頂球、夾球像陀螺轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)等等)。根據(jù)幼兒的年齡特征,經(jīng)過小班一年多的拍球訓(xùn)練(左右手),培養(yǎng)了幼兒的手、眼協(xié)調(diào)能力,體驗游戲的合作精神。為了拓展孩子探究更多球的玩法,滿足孩子的好奇心和需求,引導(dǎo)孩子多人合作的玩法,鍛煉了孩子的發(fā)散思維。我設(shè)計了皮球這節(jié)課。

  活動目標(biāo):

  1、探索球的各種玩法。

  2、通過游戲,讓孩子體驗玩球的樂趣。

  3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  皮球、輔助材料(紙箱,紙棒)

  活動過程:

  一、隨音樂做準(zhǔn)備活動。(健康歌)

  二、出示球,嘗試探索球的各種玩法。

  1、今天,老師給你們帶來好多的球(出示球),讓我們來玩一玩吧。(幼兒自由玩、教師參與其中)。

  2、讓幼兒說出各種玩法,一起來玩玩。師問:你是怎么玩球的.?讓幼兒來示范一下,再來一起學(xué)一學(xué)。(拍球、轉(zhuǎn)球、頂球、拋球接球等)

  3、引導(dǎo)啟發(fā)幼兒玩出和平時不一樣的玩法。(兩個或兩個以上的怎么玩)幼兒合作玩出新花樣。

  兩人傳球(在地上滾著對傳;從胯下傳球;兩人對拋;轉(zhuǎn)身拋球;)三人傳球(相互滾地傳球;相互胯下傳球;相互拋球。)

  小結(jié):

  球可以拍(左右手拍;慢拍、快拍),頂球(跑、跳),夾球(跳),背球(走、跑),踢球,轉(zhuǎn)球(快、慢);滾球,坐球(轉(zhuǎn)),趴球(轉(zhuǎn))。兩人傳球(在地上滾著對傳;從胯下傳球;兩人對拋;轉(zhuǎn)身拋球)。三人傳球(相互滾地傳球;相互胯下傳球;相互拋球。三人以上合作都可以玩。

  3、教師啟發(fā)幼兒皮球變變變,能變成什么?(變陀螺、變西瓜、變西瓜等)小結(jié):

  我的皮球變變變:變成小兔蹦一蹦,變成陀螺轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),變成西瓜滾一滾,變成小車推一推。

  三、通過游戲活動《皮球變變變》,感受游戲快樂。

  活動經(jīng)驗:

  知道多人頭上傳球、胸前傳球、胯下傳球、棍棒趕球。

  活動材料:

  大紙箱四個、紙棍若干。

  游戲規(guī)則:

  師問:皮球皮球變變變。

  幼兒問:變什么?

  師答:變成蘿卜傳一傳。(師與幼兒互換,幼兒問,幼兒答,看誰說的多。)(變成果子傳一傳;

  1、頭上傳球(果子)。

  2、胸前傳球(蘿卜)。

  3、胯下傳球(西瓜)。

  4、棍棒趕球(小豬)。

  四、隨音樂放松活動。

  五、活動延伸:

  與家長探索更多球的玩法。

  教學(xué)反思:

  基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

幼兒園中班健康教案12

  一.活動目標(biāo)

  1、通過嘗試使用多種刷子,了解刷子的不同名稱,探索刷子的使用方法。

  2、在親身體驗的基礎(chǔ)上,增強幼兒對刷子構(gòu)造、種類及用途的認(rèn)識,并按刷子不同用途進行分類。

  3、激發(fā)幼兒對生活中小工具產(chǎn)生興趣,體驗刷子給人們生活帶來的方便。

  二.活動準(zhǔn)備

  1、發(fā)動家長和幼兒共同收集各種各樣的.刷子, 如牙刷、 杯刷、鞋刷、長柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷等。

  2、杯子、瓶、娃娃、衣服、褲子、抹布、皮鞋、盆、標(biāo)記等。

  三.活動過程

 。ㄒ唬┎僮鲗嵺`活動,讓幼兒親身感知各種刷子的不同用途。

  1、出示刷子,引發(fā)幼兒使用刷子的興趣。

  2、幼兒自由選取、觀察、擺弄、交流、嘗試使用各種刷子,相互合作模仿成人的活動。(用牙刷給寶寶刷牙,用鞋刷相互刷皮鞋,用衣刷模仿媽媽刷衣服,刷褲子,用杯刷刷杯子,用長柄刷刷地,用眉刷相互化妝等等) 。

  (二)鼓勵幼兒討論表達自己的操作過程與發(fā)現(xiàn)。

  1、幼兒逐一上來交流對刷子的認(rèn)知,教師引導(dǎo)幼兒說說:你剛才玩的是什么刷子?它能夠用來干什么?

  2、比較一下你們的刷子,有哪些地方不相同及相同點?

  3、教師小結(jié)各種各樣的刷子。

  4、游戲《送刷子回家》 ,引導(dǎo)幼兒根據(jù)刷子的不同用途進行分類。 (引導(dǎo)幼兒將牙刷送給牙寶寶,將鞋刷送給鞋子)

 。ㄈ┩卣菇(jīng)驗:

  1、你還見過哪些刷子?在什么地方看到的?教師出示鍋刷、 長柄刷讓幼兒了解。

  2、幼兒觀看錄象:隨著刷子科技的不斷發(fā)展,我們生活中又出現(xiàn)了許多電動刷子為我們的生活帶來了更多的便利。

  3、小朋友長大后自己設(shè)計更先進的刷子為人類服務(wù)。

幼兒園中班健康教案13

  活動目標(biāo) :

  1、 明白豆制品主要是黃豆加工制成的,是價廉但很有營養(yǎng)的食品

  2、 認(rèn)識豆制品,樂意吃各種豆制品。

  3、 能用心參與討論,大膽地說出自己的認(rèn)識。

  活動準(zhǔn)備 :

  1、 請家長幫忙幼兒準(zhǔn)備 12 種豆制品,并簡單介紹其名稱及吃法。

  2、 黃豆?fàn)敔旑^飾一個。

  3、 實物 : 豆腐、黃豆一把。豆?jié){機,電炒鍋等。

  4、 幼兒用書。

  活動過程 :

  ( 一 ) 猜謎語,引起幼兒興趣。

  1、 謎語 : 四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營養(yǎng)很好,做菜做湯。

  ( 幼兒猜謎 )

  2、 教師出示豆腐,討論豆腐是什么做成的。出示黃豆,讓幼兒明白黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。

  ( 二 ) 引導(dǎo)幼兒看課件 : 《黃豆?fàn)敔斦覍殞殹?。

  1、 教師 : 課件里的這些豆制品你見過嗎你能說出他們的名字嗎

  2、 教師 : 怎樣吃豆制品才更有營養(yǎng)。 ( 舉例 )

  ( 三 ) 游戲黃豆?fàn)敔斦覍殞殻?/p>

  認(rèn)識多種豆制品。

  1、 教師戴上黃豆?fàn)敔旑^飾,引起幼兒討論。教師 : 我的寶寶在那里

  2、 請幼兒互相介紹自己明白的豆制品名字,并說說那些是自己吃過的

  ( 四 ) 幫忙幼兒認(rèn)識豆制品的價值。

  教師 : 豆制品雖然不是用肉做成的, 但他的營養(yǎng)卻和動物的肉一樣豐富, 而且只要花很少的錢就能買到。請幼兒現(xiàn)場用豆?jié){機制作豆?jié){的過程。

  請幼兒現(xiàn)場觀察用豆?jié){機制作豆?jié){的.過程。

  ( 五 ) 引導(dǎo)幼兒討論豆制品的吃法并嘗試豆制品。

  教師 : 請小朋友說說看,你吃到的豆制品是怎樣燒的為什么這樣燒教師小結(jié) :

  豆制品如果和魚肉放在一齊燒,營養(yǎng)會更豐富、更全面,味道會更鮮美。

  品嘗菜肴 : 脆豆腐炒肉末。

  教師現(xiàn)場炒制脆豆腐炒肉末,簡單介紹其加工方法,幼兒用牙簽品嘗,引起幼兒愛吃豆制品的興趣和愿望,讓幼兒明白經(jīng)常吃豆制品,身體會更健康。

  活動延伸 :

  在娃娃家、 菜場、小吃店等游戲中帶給各種材料制作的豆制品 ( 海綿做的回鹵干、豆腐以及紙剪得干絲等 ) 讓幼兒認(rèn)認(rèn),玩玩。

幼兒園中班健康教案14

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系,了解自來水的來源。

  2、使幼兒明白水能解渴,應(yīng)多喝開水。

  3、教育幼兒節(jié)約用水,保護水資源。

  活動準(zhǔn)備

  1、 ppt 課件:如果沒有水

  2、 ppt 課件:水的作用

  活動過程

  一、情景導(dǎo)入活動

  1、 教師拿著水杯喝水。

  教師:小朋友,你們想喝水嗎?

  2、 請幼兒拿水杯喝水。

  提問:喝完水有什么感覺?我們喝的是什么水?

  二、了解自來水的來源。

  1、 我們喝的水是從哪里來的?出示自來水凈水過程圖片,向幼兒介紹自來水的凈水過程

  2、 江河里的水我們能直接取出來飲用嗎?江河里的水不清潔,不能直接飲用,自來水廠把江河里的`水抽上來進行加工、凈化、消毒,變成自來水,通過自來水管道輸送到各個地方,我們打開水龍頭,自來水就會嘩嘩地流出來。

  三、水與人們的密切關(guān)系。

  1、ppt 課件:水的作用

  了解水對人們的作用

  2、ppt 課件:如果沒有水

  我們?nèi)艘人匆路、洗菜、洗米做飯,沒有了水,

  我們就沒有水喝,就會口渴,沒有了水我么就不能生活。

  3、 節(jié)約用水,愛護水資源。

 。 1)水的用處那么多,我們就應(yīng)怎樣節(jié)約用水?(讓幼兒自由討論,教師提示幼兒講出:我們洗手時不要把水龍頭開得太大,看到水龍頭滴水應(yīng)立刻關(guān)起來)

  ( 2)教育幼兒要珍惜水資源,節(jié)約用水,不要隨便把水浪費掉。

  四、活動結(jié)束

  1、教育幼兒多喝開水。

  2、水對人體有好處,對人們也有很多用處,所以,水是我們的好朋友,我們要節(jié)約用水,好好保護水資源。

幼兒園中班健康教案15

  活動目標(biāo):

  1、能與小伙伴一起協(xié)商,并步調(diào)一致地做游戲。

  2、感受與同伴游戲的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、律動音樂

  2、1-10數(shù)字卡兩套、教具大鞋、皮球

  活動過程:

  一、導(dǎo)入課題:

  小朋友你們知道今年的全運會在哪里舉行嗎?運動會上都有哪些運動項目?引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  二、基本部分:

  1、教師帶領(lǐng)幼兒做活動前的準(zhǔn)備,放音樂,做律動操。

  2、幼兒自由分組:有20名幼兒參加游戲比賽,其中每10人一隊,共分兩隊;提問:小朋友數(shù)學(xué)10是雙數(shù)還是單數(shù)?10是雙數(shù)所以每個小朋友都能找到朋友。幼兒自由選擇位置,按順序排好隊,教師給兩隊運動員編號。

  3、游戲規(guī)則:每隊中每兩名隊員為一小組參加游戲,兩名幼兒先穿上大鞋子,走到目的.地,然后脫掉大鞋,從球筐中取球,兩人背對背將球運到另一個球筐中,再拍第二組小朋友的手,游戲繼續(xù)進行,每隊完成游戲,教師記下時間,用時間最少的一隊勝利。

  游戲中教師不斷提醒幼兒一定要注意安全。

  4、頒發(fā)獎牌。為了鼓勵幼兒,給勝利的一隊頒發(fā)獎牌,讓他們充分感受運動員在領(lǐng)獎時的心情。鼓勵另一隊幼兒不要灰心,爭取下一次的勝利。

  5、教師小結(jié):這個游戲需要我們兩個小朋友之間互相幫助,相互合作,步調(diào)一致,才能完成任務(wù)。在我們?nèi)粘I钪?很多事情也需要我們小朋友之間互相團結(jié),互相幫助。

  三、活動結(jié)束:

  比賽到些結(jié)束,請運動員回活動室體育。

  四、活動延伸:

  帶幼兒回教室后書寫數(shù)字1-10,在田字格中正確書寫,教師

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