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小班社會教案

時間:2023-07-12 12:24:07 幼兒教案 我要投稿

【精華】小班社會教案范文集合5篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的小班社會教案5篇,希望對大家有所幫助。

【精華】小班社會教案范文集合5篇

小班社會教案 篇1

  活動名稱:社會:孔融讓梨

  活動目標:

  1、初步懂得與人相處應謙讓的道理,初步學習遇到問題要想辦法解決問題。

  2、通過故事欣賞與實踐,增強為他人著想的意識。

  3、體驗謙讓所帶來的快樂。

  活動準備:教本

  活動過程:

  一、提出問題,引起興趣:有大小不一樣的蘋果,要請你分給哥哥、妹妹和你自己,你應該怎么分?

  二、引出故事題目并進行解釋,講一遍故事。

  三、啟發(fā)提問:

  1、故事題目是什么?講了一件什么事?

  2、孔融為什么把最小的梨分給自己?他是怎么想的?

  3、你認為孔融這樣做對嗎?好在哪里?

  四、指導幼兒觀察教本,在聽一遍故事,。重點幫助幼兒理解孔融“上面讓哥哥,下面讓弟弟“,并學習其中對話。

  五、引導幼兒思考、討論:孔融才四歲,就知道這樣讓梨,我們應該怎樣謙讓。

  討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓,什么時候該謙讓,設置情景,遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時都是很以自我為中心的,但是在聽了故事以后自己要向孔融學習,學習謙讓,本次活動幼兒的發(fā)言討論都很積極。

  設置情景,遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時都是很以自我為中心的,如果請我分蘋果,我就拿大的`。通過這次學習都愿意以后會把大的、好的分其他的寶寶。

小班社會教案 篇2

  活動目標:

  1、通過嘗試和體驗,初步懂得人多時要排隊。

  2、樂意與同伴有序的活動。

  活動準備:

  1、平衡木、梅花樁

  2、布置果園

  3、小猴子頭飾、大籃子4、錄音機

  活動過程:

  一、準備活動今天天氣真好,寶寶們一起跟媽媽出去鍛煉身體。

 。ń處煄ьI幼兒聽音樂鍛煉身體)

  二、幼兒嘗試去果園,摘桃子

 。1)春天來了,我們果園里的桃子都熟了,寶寶們一起幫媽媽把桃子摘回來好不好?

  我們要過一條獨木橋,踩著石頭才能到蘿卜地再運回一個蘿卜踩著石頭,在獨木橋上走回來。

 。2)幼兒運水果,教師注意觀察

  (3)幼兒討論:剛才運的時候發(fā)生了什么事?應該怎么運?

 。4)教師小結(jié):我們?nèi)ス麍@時,擠在一起搶著過,只會誰也過不去,或者掉在河里,只有一個一個排好隊,你不推我不擠,才能有快又有序地到達終點。

  三、再次運蘿卜

 。1)請幾名幼兒示范

 。2)集體運蘿卜這一次,我們一定要記住要一個一個排好隊,你不推,我不擠,慢慢過。

 。3)幼兒討論:你覺得哪種方法好?為什么?

  四、吃桃子

 。1)寶寶們今天真乖,媽媽把這些桃子獎給你,寶寶們每人一個,請寶寶們想一想怎么來拿?

 。2)幼兒輪流拿桃子五、結(jié)束活動今天寶寶們真能干,幫媽媽運了這么多蘿卜,累不累?跟媽媽一起回家休息了。

  活動反思:

  整個活動我以一個故事貫穿始終,游戲性強,幼兒參與的部分較多,所以整個活動幼兒的.注意力完全集中在活動中,回答問題活躍、積極、課堂紀律良好。

  在以后的活動那個中應充分體現(xiàn)幼兒為主,讓幼兒腦、手都動起來,讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題,而教師只起引導所用。

小班社會教案 篇3

  活動目標:

  1.知道多種形式的甜甜話。

  2.懂得根據(jù)不同的情境說出合適的甜甜話。

  3.享受聆聽甜甜話的快樂。

  4.體驗同伴間友好的情感。

  5.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  活動準備:

  故事情景圖、小精靈棒偶。

  活動重點難點:

  活動重點:知道多種形式的甜甜話,樂意學說甜甜話。

  活動難點:學說合適的甜甜話。

  活動過程:

  (一)出示小精靈棒偶,激發(fā)興趣。

  提問:知道它是誰嗎?

  師:它的名字叫魔法小精靈。它可厲害了,會變出很多很多愛的甜甜話。它會變出什么樣的甜甜話呢,讓我們一起去看看吧。

  (二)結(jié)合故事情景圖,引導幼兒了解不同形式的“甜甜話”。

 。1)出示圖一:一個小朋友摔倒了,哇哇大哭。

  提問:你看到了什么?如果是你,你這時會說什么呢?

  師:聽聽魔法小精靈變出什么愛的甜甜話呢?

  (2) 出示圖二:一群小朋友在馬路上玩耍。

  師:這回魔法小精靈又會說什么?

 。3)出示圖三:一個小朋友在打針,疼得直哭。

  提問:這是在哪兒?你會對這個小朋友說什么?

  師:聽聽魔法小精靈是怎么說的?

  小結(jié):魔法小精靈真厲害,會根據(jù)不同的事變出不同愛的甜甜話來安慰大家。

  (三)遷移經(jīng)驗,引導幼兒學說甜甜話

  師:如果你是魔法小精靈,在遇到這些事情的時候,你會變出什么愛的甜甜話呢?

  (1)小朋友過生日

 。2)小朋友學習很認真

 。3)小朋友吵架

  教師可根據(jù)本班幼兒的經(jīng)驗,提供適宜的情景。

  教學反思:

  對于孩子的實際情況設計了這個活動,我的活動目的.是讓孩子會說基本的禮貌用語,知道多種形式的甜甜話。并能夠根據(jù)不同情境說出合適的甜甜話。但實施過程中,則比較困難,很難達到預設的目標。主要原因在于我沒有明確把握孩子的年齡特點,掌握“多種形式的甜甜話”對于小班年齡段的孩子來說,太復雜,F(xiàn)在的孩子多半是由爺爺和奶奶看管,由于老人的包辦和溺愛,讓孩子養(yǎng)成過于籠統(tǒng),自我為中心,與同伴之間不會交往,更不會說一些禮貌用語。于是我有針對的引導幼兒:會說基本的禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關系。

  為了讓孩子能深層次的學說甜甜話,我準備了幾張圖片,分別是:小朋友摔倒、馬路上玩耍、打針,希望通過圖片的內(nèi)容,讓孩子根據(jù)不同的情境說出合適的甜甜話。在老師的提醒下,前兩張圖片中的甜甜話,大部分孩子能夠說出來。但是打針圖片的甜甜話,則沒有達到預期的效果。問題在于圖片的選擇沒有到位,以后在選擇圖片時應該貼近孩子的實際生活,并做到形象生動,讓孩子積極主動的投入到活動中。

小班社會教案 篇4

  活動目標:

  1、感受司機工作的辛苦,能尊重司機的勞動。

  2、初步了解不同車輛的作用。

  重難點分析:

  重點:感受司機工作的辛苦,能尊重司機的勞動。

  難點:初步了解不同車輛的作用。

  活動準備:

  音樂磁帶;幼兒熟悉的各種汽車(公共汽車、消防車、救護車、警車、灑水車、出租車等)頭飾每人一個;信號燈卡片三張(紅、黃、綠);玩具電話一部。

  活動過程:

  一、導入

  指導語:“小朋友,五一外出旅游是坐什么車去的?”“今天我們也來做小司機,開車出去旅游吧!”

 。1)幼兒自由選擇喜歡的'汽車頭飾,看信號燈玩“開汽車”的游戲。(提醒幼兒有規(guī)則地游戲,不擁擠)

  (2)提問:“你開的是什么車?”“你要去干什么?”

  二、展開

  1、教師扮演開不同汽車的司機,幼兒猜謎。(引導幼兒體會司機工作的辛苦)

  指導語:“小朋友,你們都見過什么樣的車?請你們猜猜我開的是什么車?”

 。1) “我早晨6點就要開車在馬路上緩慢行駛,把垃圾、樹葉都清掃干凈,請問我是開什么車的司機?”(垃圾清掃車)

 。2) “在馬路上,當你需要坐車時,只要一招手我就會停下,上車后告訴我你要去哪里,我就會準時送你到目的地,你知道我是開什么車的司機嗎?”(出租車)

  2、提問:“你還見過什么車?”“他們可以幫人們做什么?”(請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗自由地講述,引導幼兒認識消防車、救護車、警車等)

  3、教師小結(jié):“司機可真了不起,會開各種各樣的車,每天給大家?guī)驮S多的忙。他們每天的工作都非常辛苦,我們一起來謝謝司機吧!”(引導幼兒對司機叔叔說一句“甜甜的話”,如“司機叔叔您辛苦了”、“司機叔叔真了不去”等)

  三、結(jié)束

  游戲:小司機去工作。

  玩法:教師做電話接聽員,聽到人們需要幫忙的時候,請幼兒根據(jù)自己的頭飾作判斷,并模仿司機開車去幫忙。例如:有人生病了,誰來幫忙?(戴救護車頭飾的小朋友就開車來幫忙)爸爸媽 媽要上班,誰來幫忙?(戴公共汽車頭飾的小朋友就開車來幫忙)馬路上有垃圾了,誰來幫忙?(戴清潔頭飾的小朋友就開車來幫忙)

小班社會教案 篇5

  活動目標

  1、引導幼兒喜歡小魚,并愿意在教師的引導下仔細觀察小魚。

  2、讓幼兒初步了解小魚的主要外形特征。

  3、鼓勵幼兒愿意用語言表達自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

  4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

  5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  活動準備

  1、課件Flsah。

  2、各種魚的圖片、音樂。

  活動過程

  1、玩手指游戲,引發(fā)興趣,“說到5的時候”變成小魚水中游,問:小魚在水中怎樣游的,幼兒相互學習。

  2、放音樂,一起學習小魚自由自在的游來游去。

  3、教師出示圖片:這些小魚好漂亮呀!你們仔細看一看,把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們吧。

  4、放課件,幼兒欣賞。

  5、問:這些魚朋友穿了一件什么顏色的衣服?

 。1)仔細看一看小魚的眼睛是鼓鼓的嗎?

  (2)小魚們生活在什么地方?

  6、模仿魚的動作。播放輕柔的音樂,請幼兒看一看、學一學小魚呈現(xiàn)的各種動作,如游水、吃食物、吐泡等。

  活動小結(jié)

  海洋里的魚可真多呀,每一種魚都跟別的魚長得不一樣,有的大、有的小、有的扁圓、有的.細長、有的身上有刺、有的身上有美麗的花紋、有的魚還會變色,甚至連游泳的方法也不一樣,有趣極啦!

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