国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

幼兒園小班教案

時(shí)間:2023-07-17 09:45:30 幼兒教案 我要投稿

【精華】幼兒園小班教案合集七篇

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】幼兒園小班教案合集七篇

幼兒園小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  引導(dǎo)幼兒正確感知4以內(nèi)的數(shù)量。提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:植物花(櫻桃花,油菜花,桃花,梨花,小凳子)掛圖;音樂磁帶。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入。

  師;“小朋友,春天到了,桃花開了,油菜花開了,櫻桃花也開了!瞧,小蜜蜂嗡嗡嗡地飛來采花粉了,你們也想當(dāng)小蜜蜂采花粉嗎?”

  二、游戲;學(xué)做蜜蜂采花粉。

  1、出示蜜蜂圖片,讓小朋友學(xué)做小蜜蜂。要求;兩只小蜜蜂就是兩個(gè)朋友手拉手,三只、四只分別是三個(gè)、四個(gè)手拉手。練習(xí)1至4數(shù)與量的關(guān)系?诹睿灰恢恍∶鄯溲!飛到花叢中,左飛飛,右飛飛。兩只小蜜蜂呀!飛到花叢中,左飛飛,右飛飛三只小蜜蜂呀!飛到花叢中,左飛飛,右飛飛,四只小蜜蜂呀!飛到花叢中,左飛飛,右飛飛。

  2、師:“小蜜蜂采了許多花蜜,要飛回家中釀花蜜了,我們來幫幫他們找找自己的家吧?”

  3、講述游戲規(guī)則;操場(chǎng)上分別擺放的.有一只、兩只、三只、四只小凳。一只、兩只、三只、四只小蜜蜂要分別找到相對(duì)應(yīng)的凳子上坐下,不能找錯(cuò),否則就找不到家了。

  4、放音樂,幼兒找相對(duì)應(yīng)的小凳子。

  5、音樂停,檢查小朋友找家的情況,從而鞏固數(shù)物對(duì)應(yīng)的知識(shí)。并對(duì)小朋友給予肯定與鼓勵(lì)。

  三、活動(dòng)小結(jié)。

  引導(dǎo)幼兒知道小蜜蜂又愛勞動(dòng)又聰明,他們不僅采了很多花粉,還能準(zhǔn)確地找回自己的家,我們要向小蜜蜂學(xué)習(xí)。(宜昌市黃糧鎮(zhèn)幼兒園 毛德潤(rùn))

幼兒園小班教案 篇2

  設(shè)計(jì)背景

  對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子而言,他們最為熟悉 最為親切 最為引起他們共鳴的就是自己的家,為此我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),目的是通過對(duì)畫面細(xì)節(jié)的觀察和判斷,家庭生活的回憶和模仿,引導(dǎo)孩子充分感受家人之間的愛與被愛,體驗(yàn)全家人在一起的歡樂時(shí)光。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在說說玩玩中感受自己和家人在一起的歡樂時(shí)光

  2、嘗試從細(xì)節(jié)分辨人物的身份,并積極表達(dá)與各人物在一起的生活場(chǎng)景。

  3、通過介紹家人,讓幼兒感受家人的.愛和家的溫暖。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):在說說玩玩中感受自己和家人在一起的歡樂時(shí)光

  難點(diǎn):嘗試從細(xì)節(jié)分辨人物的身份,并積極表達(dá)與各人物在一起的生活場(chǎng)景。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  ppt圖片 音樂《讓愛住我家》

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入:

  1、教師小朋友們今天老師帶來了一本書,書里的小朋友要向你們介紹他的家人,你們想看嗎?

  2、出示封面:教師;為了讓小朋友看的更清楚,老師把這本書的內(nèi)容放到了電腦里,小朋友可以通過大屏幕觀看,我們一起來看看吧!

  這本書叫什么名字呀?你們?cè)诜饷嫔峡吹搅耸裁茨?(幼兒和封面上的小寶打招呼)小寶的家里有些什么人呢?/p>

  二、引導(dǎo)幼兒觀察畫面,介紹爺爺奶奶爸爸媽媽,激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣

  1、出現(xiàn)爺爺:老師問:這是誰(shuí)?這是小寶的爺爺,爺爺手里拿的是什么呀?我們來模仿一下爺爺走路好嗎?(帶領(lǐng)幼兒一起模仿爺爺走路)

  老師:爺爺要看報(bào)紙,可是眼鏡不見了,爺爺找來找去也沒找到,沙發(fā)上沒有,下面沒有,小朋友們眼鏡在哪里呢?小寶幫助爺爺找到了眼鏡,小寶真是個(gè)好孩子。

  2、出現(xiàn)奶奶:老師:這是誰(shuí)呀?奶奶在什么地方啊?奶奶在煮什么呢?給誰(shuí)吃?小寶吃的怎么樣呢?小朋友家里是誰(shuí)做好吃的呀?

  3、出現(xiàn)爸爸:小寶家還有誰(shuí)呢?爸爸在做什么呢?(鍛煉)。我們也來鍛煉一下好嗎?(教師帶領(lǐng)幼兒做運(yùn)動(dòng))小朋友看爸爸手里拿的是什么呀?(啞鈴)很重很重的,爸爸真是個(gè)大力士,能把重重的啞鈴舉得很高很高。爸爸做完運(yùn)動(dòng)干什么呢?在玩什么呢?(和幼兒一起玩蕩秋千)

  4、出現(xiàn)媽媽:媽媽在干什么呢?小朋友們看小寶為什么這么開心呢?小寶手里拿得是什么?(靠墊)媽媽愛小寶給小寶講故事,小寶也很愛媽媽,給媽媽拿靠墊讓媽媽舒舒服服的講故事。

  5、出示四幅全圖,通過之前的閱讀讓幼兒自己來說圖中的情景,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  圖一:爺爺要看報(bào)紙,小寶幫爺爺找到了眼鏡。

  圖二:奶奶給小寶煮餃子吃,小寶吃的可香了,奶奶看著真高興。

  圖三:爸爸陪小寶玩秋千的游戲,小寶玩的開心極了。

  圖四:媽媽每天給小寶講好聽的故事。

  總結(jié):

  小寶的一家充滿了溫馨,充滿了快樂。

  6、全家福照片:教師:家里每一個(gè)人都愛小寶,小寶也愛家里的每一個(gè)人。

  三、幼兒介紹自己的家

  教師問:小朋友們剛才我們一起認(rèn)識(shí)了小寶的家,現(xiàn)在來說說你們的家吧!

  四、結(jié)束:

  欣賞歌曲《讓愛住我家》,提升情感。

  教:家里人這么疼愛我們,我們?yōu)樗麄冏鳇c(diǎn)什么呢?

  結(jié)束語(yǔ):

  小朋友們真棒,如果你的家人知道你們這么懂事一定會(huì)更愛你們的,讓我們一起唱出心中的愛吧!歌曲《讓愛住我家》。

  歌中插入:

  小朋友的家中有愛,心中有愛,幼兒園也有愛,小朋友之間也有愛,讓我們互相抱一抱,傳遞我們的愛吧!

  活動(dòng)延伸:

  小朋友們,小寶家還有一個(gè)秘密就藏在《我的家》這本書里,我們一起去看一看,找一找好嗎?

幼兒園小班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)課件大膽的講述故事內(nèi)容,并感知自然界的豐富多彩。

  2、通過故事欣賞。引導(dǎo)幼兒體會(huì)友情的溫馨與甜美。

  3、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

  4、掌握正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、兔子手偶,小動(dòng)物圖片。

  2、ppt課件。

  3、音樂《郊游》。

  活動(dòng)過程:

  1、聽音樂《郊游》做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

  小朋友們你們旅行過嗎?

  和誰(shuí)一起去的?去了哪里?

  你都看到了些什么?

  今天我們班來了位小客人,看看是誰(shuí)?

  打個(gè)招呼吧!兔寶寶它說它要給小朋友講講它的旅行,想不想聽?

  2、出示ppt。引導(dǎo)幼兒分別講述圖片內(nèi)容。

  (1)出示ppt

  兔寶寶要去干什么呀?它和誰(shuí)一起去旅行呢?

  (2)出示ppt

  它遇到了誰(shuí)?什么顏色的小雞?它會(huì)怎樣邀請(qǐng)小雞呢?黃色的小雞又會(huì)怎樣回答它呢。

  它又遇到了誰(shuí)?誰(shuí)么顏色的小蝸牛?他會(huì)怎樣邀請(qǐng)小蝸牛呢?粉紅色的小蝸牛又會(huì)怎樣回答它呢?

  (3)出示ppt

  接著它又遇到了誰(shuí)?什么顏色的.小青蛙?他會(huì)怎樣邀請(qǐng)小青蛙呢?綠色的青蛙又會(huì)怎樣回答它呢。

  后來它又遇到了誰(shuí)?什么顏色的小狗?它會(huì)怎樣邀請(qǐng)小狗呢?棕紅色的小狗又會(huì)怎樣回答它呢?

  (4)出示ppt

  它們來到了哪里?它們?cè)诤吀墒裁?它們心情怎樣?它們的這次旅行快樂嗎?

  3、完整的欣賞故事《快樂的旅行》后提問。

  故事中都有誰(shuí)?它們都是什么顏色的小動(dòng)物?

  兔寶寶邀請(qǐng)小動(dòng)物們?nèi)ジ墒裁?

  它們旅行時(shí)的心情是怎樣的?

  活動(dòng)建議:

  1、在表演區(qū)進(jìn)行分角色表演故事《快樂的旅行》。

  2、引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱穆眯谢蚪加蔚目鞓敷w驗(yàn)。

  故事:快樂的旅行ppt

  兔寶寶要去旅行啦。媽媽問:“寶寶和誰(shuí)一起去旅行呢?”兔寶寶撓撓腦袋:“哎呀!我還沒有想好呢。不過沒關(guān)系,我去找找看!

  兔寶寶背上小書包,高高興興地出門了。它遇到了一只黃色的小雞,就走上前問:“黃色的小雞,你愿意和我一起去旅行嗎?”“我非常愿意!"黃色的小雞高興地說。于是兔寶寶快樂地說:“那我們上路吧”

  走著走著,它們又遇見了一只粉色的小蝸牛!胺凵男∥伵,你愿意和我們一起去旅行嗎?”兔寶寶問!拔曳浅T敢!”粉色的小蝸牛高興地說。于是兔寶寶快樂地說:“那我們上路吧。”

  它們走到池塘邊,看見一只綠色的小青蛙正在唱歌,兔寶寶就問:“綠色的小青蛙。你愿意和我們一起去旅行嗎?”“我非常愿意!”綠色的小青蛙高興地說。于是兔寶寶快樂地說:“那我們上路吧”

  它們經(jīng)過一片草叢的時(shí)候,看見一只棕紅色的小狗正在散步,兔寶寶就問:“棕紅色的小狗,你愿意和我一起去旅行嗎?”“我非常愿意!”棕紅色的小狗高興地說。于是兔寶寶快樂地說:“我們上路吧!

  它們一起來到了美麗的湖邊,快樂地唱歌、跳舞。玩累了,大家就一起品嘗兔媽媽制作的點(diǎn)心。兔寶寶開心地說:“這真是一次快樂的旅行!”

  活動(dòng)反思:

  旅途后,以回憶的形式再現(xiàn)旅行的過程也是一個(gè)非?鞓返氖虑。結(jié)合孩子們之前旅行的照片,談?wù)劇昂驼l(shuí)一起去”、“去了哪里”、“看到了什么”、“你的心情怎么樣”等問題,引出對(duì)旅行的快樂體驗(yàn),活動(dòng)重在引導(dǎo)孩子們講述的能力或者講述的方法。

幼兒園小班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒高高興興上幼兒園的'情感。

  2.學(xué)說短句:“我高高興興上幼兒園!。

  3.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  4.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.木偶小兔與兔媽媽。

  2.積木搭成的幼兒園。

  活動(dòng)過程:

  一.引起幼兒興趣。

  1.出示木偶,提問:它們是誰(shuí)?(小兔、兔媽媽)示范講述,提示幼兒向它們問好。

  2.教師邊表演邊講述:早上,兔媽媽要上班,它問小兔:“媽媽要上班,小兔上哪里?”小兔說:“媽媽去上班,我高高興興上幼兒園。”兔媽媽把小兔送到幼兒園,小兔向兔媽媽揮揮手說:“媽媽再見!”小兔高高興興來到班上,看見老師,向老師鞠躬說:“老師早。”小兔有禮貌,老師喜歡它。

  二.幼兒練習(xí)說短句。

  1.提問:小兔是怎樣上幼兒園的?今天誰(shuí)也像小兔一樣高高興興上幼兒園?

  2.教師拿著木偶走到幼兒面前,引導(dǎo)幼兒說給小兔聽:“我像小兔一樣高高興興上幼兒園。

幼兒園小班教案 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能有節(jié)奏的念兒歌,嘗試用身體語(yǔ)言表現(xiàn)兒歌的節(jié)奏。

  2、初步感受兒歌的韻律美。

  3、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的兒歌內(nèi)容。

  4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、小娃娃的紙偶。

  2、與詩(shī)歌內(nèi)容有關(guān)的瓜的圖片。

  【活動(dòng)過程】

  一、活動(dòng)導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

  1、今天,有個(gè)小娃娃來我們班做客了。我們來跟她打個(gè)招呼吧!

  2、小娃娃要去做一件很有趣的事情,我們一起來聽一聽。

  3、小娃娃干什么去了呀?——小娃娃,去買瓜。

  4、小娃娃都買了什么瓜?

  二、感受兒歌,有節(jié)奏的學(xué)念兒歌。

 。ㄒ唬⿲W(xué)念兒歌

  1、除了你們說的,小娃娃還買了什么瓜呀?我們?cè)俾爜硇⊥尥拚f一說。(邊念邊出示圖片)

  2、小娃娃都買了什么瓜呀?(對(duì)個(gè)別不認(rèn)識(shí)的瓜稍作介紹)

  3、現(xiàn)在,我們也來當(dāng)當(dāng)小娃娃,看著圖片一起去買瓜咯。(念3遍)

  4、哇!小娃娃買了這么多的.瓜,我們還給它們?nèi)∫粋(gè)好聽的名字,叫做“瓜娃娃”!我們一起來說說看。

 。ǘ┱Z(yǔ)言游戲:捉迷藏

  1、買了這么多的瓜,你們都認(rèn)識(shí)這些瓜了嗎?

  2、你們念的可真棒!現(xiàn)在,瓜娃娃要和小朋友們來玩捉迷藏了。

  3、把你的小眼睛蓋起來。等我數(shù)到1、2、3。再把你的小眼睛睜開。

  4、1、2、3,看看誰(shuí)藏起來了?是不是呀?我們來念一念。

  這一次,又有其他瓜娃娃想和我們玩捉迷藏了。我們把小眼睛藏起來。(游戲進(jìn)行3次)

  (三)身體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌

  1、你們認(rèn)識(shí)的瓜真多!現(xiàn)在,我們?cè)谏斐鑫覀兊男∈秩ベI更多的瓜吧!

 。▏L試用身體語(yǔ)言表現(xiàn)兒歌節(jié)奏:2~3遍)

  2、今天,我們班的小朋友可真能干,買了這么多的蔬菜和水果,你們都喜不喜歡吃呀?

  我也很喜歡吃呢,這些蔬菜和水果很有營(yíng)養(yǎng),能讓我們健康的快樂的長(zhǎng)大。

  【活動(dòng)延伸】

  分辨水果和蔬菜:在活動(dòng)區(qū)提供水果娃娃和蔬菜娃娃的家,請(qǐng)幼兒幫忙把瓜娃娃們送回家。

  附兒歌:瓜娃娃

  小娃娃,去買瓜,

  買了冬瓜和西瓜,

  甜瓜南瓜小黃瓜,

  苦瓜菜瓜哈密瓜,

  買回家,裝滿一籮筐。

  教學(xué)反思:

  《瓜娃娃》是主題“好吃的水果”中的一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng),兒歌富有節(jié)奏感,讀起來朗朗上口,學(xué)念兒歌也是幼兒比較感興趣的。通過朗誦兒歌、配合相應(yīng)的肢體動(dòng)作等形式,豐富了幼兒對(duì)一些常見瓜類的認(rèn)識(shí),也激發(fā)了他們愛吃瓜果蔬菜的情感。

幼兒園小班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、傾聽故事,隨著故事情節(jié)展開想像。

  2、體驗(yàn)小動(dòng)物乘著輪胎時(shí)歡快的情緒情感。

  3、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

  4、在仔細(xì)觀察圖片的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒大膽講出故事的大概情節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、觀察、操作過滾動(dòng)物體。

  2、掛圖。

  活動(dòng)過程:

  一、產(chǎn)生興趣。

  1、草坡上滾下來一個(gè)圓圓的東西。小松鼠來不及躲,只好往上一跳,跳到圓圓的'東西上面。啊,原來是輪胎!小松鼠跳呀跳,圓圓的輪胎滾呀滾,多好玩呀!

  2、輪胎帶著小松鼠和它的朋友滾到了哪些地方?發(fā)生了什么事?

  二、欣賞故事。

  1、結(jié)合圖片,完整講述故事一遍。提問:快樂輪胎滾呀滾,滾到了哪里?快樂輪胎滾呀滾,又滾到了哪里?小動(dòng)物們坐在上面像乘什么?

  2、再完整講述故事一遍。提問:小動(dòng)物快樂嗎?輪胎感到快樂嗎?為什么?

  3、想一想輪胎還有可能帶著小動(dòng)物去哪兒?

  三、想像活動(dòng)。

  1、引導(dǎo)幼兒把自己想像成一只快樂的輪胎,根據(jù)教師的語(yǔ)言提示做動(dòng)作。如:輪胎穿過了隧道----它與另一只輪胎快樂地打著招呼----它滾到了高速公路上,它加快了速度,最后快要飛起來了,等等。

  2、請(qǐng)幼兒大膽想像,說說輪胎可能去的地方。

  《快樂輪胎》課后反思:

  故事內(nèi)容簡(jiǎn)單,情節(jié)有趣、生動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣和求知欲,利用掛圖講述故事情節(jié),幼兒更能形象的感受故事情景,活動(dòng)中,很多環(huán)節(jié)用到提問法,教師提出問題,引導(dǎo)幼兒展開想象,一步一步的走入故事中,幼兒對(duì)于故事情節(jié)會(huì)更深刻,最后環(huán)節(jié),幼兒大膽想象,加上相應(yīng)的動(dòng)作,整個(gè)過程流利,孩子輕松學(xué),課堂氣氛活躍。非常積極、主動(dòng)。反思還有很多,我還有很多不足,如教案設(shè)計(jì)方面、過程中等,方方面面我更應(yīng)該多多學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子,孩子...我應(yīng)該在不斷的努力與學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,讓自己與孩子一起收獲更多!

幼兒園小班教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)運(yùn)用圖配文線索圖的形式,表現(xiàn)對(duì)文學(xué)作品的理解,認(rèn)讀文學(xué)作品中相關(guān)的漢字。

  2、能用指讀文字的方法進(jìn)行閱讀活動(dòng),對(duì)閱讀活動(dòng)有興趣。

  3、能積極參加活動(dòng),大膽表述自己的.認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大字卡若干,標(biāo)記圖《嬰兒畫報(bào)》30本,小字卡若干,白紙,漿糊,抹布,水彩筆。

  活動(dòng)過程:

  出示故事名稱的字條“蘿卜青菜都愛吃”,幼兒認(rèn)讀。

  教師清講故事。

  幫助幼兒回憶故事內(nèi)容,學(xué)認(rèn)漢字。

  ——故事里有誰(shuí)?(出示相應(yīng)字卡、認(rèn)讀)

  ——小豬到哪兒去?干什么?小白兔請(qǐng)小豬吃什么?小豬吃的怎么樣,發(fā)出什么聲音?(教師提問,幼兒回答,教師同時(shí)出示相應(yīng)的字卡)

  ——依次提問“小白兔、小山羊”到哪兒去,干什么?(出示相應(yīng)的字卡)

  ——熊奶奶請(qǐng)了誰(shuí)?招待大家吃什么?(出示字卡認(rèn)讀)

  教師按線索圖再次講述故事。

  幼兒按線索圖和教師共同講述故事的內(nèi)容。

  幼兒閱讀圖書。

  ——集體認(rèn)讀故事名字。

  ——請(qǐng)幼兒閱讀圖書的第一頁(yè),指出不認(rèn)識(shí)的漢字,幼兒之間相互學(xué)認(rèn)。

  ——集體閱讀第一頁(yè)內(nèi)容。

  ——幼兒自由完整閱讀。

  幼兒操作,發(fā)散閱讀。

  ——請(qǐng)幼兒選擇動(dòng)物字卡,自制圖書“誰(shuí)到誰(shuí)家做客,請(qǐng)誰(shuí)吃什么?”

  ——個(gè)別幼兒講述自己的圖書內(nèi)容。

  活動(dòng)結(jié)束

  小朋友一起探討。

【幼兒園小班教案】相關(guān)文章:

小班幼兒園教案12-09

[精選]幼兒園小班教案07-09

幼兒園小班教案05-11

幼兒園小班教案01-17

小班幼兒園教案03-01

幼兒園小班教案精選07-22

幼兒園小班教案06-08

幼兒園小班教案06-12

幼兒園小班經(jīng)典的教案01-28

幼兒園小班的教案02-19