實(shí)用的幼兒園小班教案(推薦)

　　作為一名教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的幼兒園小班教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班教案 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在照照、看看、玩玩中認(rèn)識(shí)自己和同伴，并愿意在集體中交流。

　　2、有編唱歌的興趣。

　　3、學(xué)唱歌曲，感知歌曲的節(jié)奏形式。

　　重難點(diǎn)分析：學(xué)唱歌曲，感知歌曲的節(jié)奏形式。有編唱歌的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：鏡子一面 電鋼琴活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入

　　2、展開(kāi)

　　3、結(jié)束一、導(dǎo)入部分：

　　組織幼兒一起唱對(duì)唱，老師問(wèn)小朋友答。"好寶寶，我問(wèn)你，你的鼻子在哪里，李老師我的鼻子在這里。"用唱歌對(duì)答的形式做五官游戲，引入課題。

　　二、展開(kāi)部分

　　1、照鏡子認(rèn)識(shí)自己。

　　1）請(qǐng)幼兒照鏡子，觀看自己的笑臉。--"你覺(jué)得自己的臉上哪些地方長(zhǎng)的最有趣。"

　　2）引導(dǎo)幼兒在鏡中做各種可愛(ài)滑稽的表情。--"有的小朋友的眼睛大大的，有的小朋友的鼻子高高的，你能讓它們變一變，做一些有趣的怪臉嗎？"（幼兒做鬼臉時(shí)，教師及時(shí)的'拍攝下來(lái)。）

　　2、看看錄像認(rèn)識(shí)同伴。

　　1）教師逐一在電視上放出孩子的臉，并將畫(huà)面定格引發(fā)討論。"這是誰(shuí)他叫什么名字？他的臉上怎么樣？"（請(qǐng)錄像中的本人也說(shuō)說(shuō)自己。）

　　2）教師根據(jù)幼兒的介紹及集體討論情況，即興編唱歌曲，"這是我的嘴巴小小的，這是我的眼睛圓圓的，這是我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，這是我呀，我叫xxx"3)根據(jù)錄像中不同幼兒的臉部特征，師生共同演唱和編唱歌曲，熟悉同伴的名字。

　　3、編唱歌曲。在音樂(lè)伴奏下，幼兒根據(jù)鏡子中自己的小臉，編唱"我自己"的歌。"我們小朋友都有一張可愛(ài)的小臉，每張小臉都有和別人不一樣的地方，請(qǐng)你把自己最有趣的地方編進(jìn)歌里唱唱吧。"三、結(jié)束部分：在愉悅的氛圍中，幼兒將自編的"我自己" 的歌，唱給好朋友聽(tīng)。

幼兒園小班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步理解故事內(nèi)容，感知各個(gè)動(dòng)物之間的關(guān)系。

　　2.嘗試學(xué)說(shuō)故事中“我不大”**“比我大”的對(duì)話，愿意參與角色表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1． 桌面上動(dòng)物教具一套，每個(gè)幼兒一個(gè)手偶，藍(lán)鯨圖片.

　　2． 地上貼上線條，供角色對(duì)話時(shí)站。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)入

　　小螞蟻想知道誰(shuí)是世界上最大的動(dòng)物。你們知道嗎？那我們就跟著小螞蟻一起去尋找答案吧。

　　二、 理解故事。

　　1. 小螞蟻和小雞。

　　小螞蟻看到小雞說(shuō)：小雞小雞，你長(zhǎng)的真大。

　　小雞笑著說(shuō)：我不大，小貓比我大。

　　提問(wèn)：小螞蟻看到小雞說(shuō)：小雞小雞，你長(zhǎng)的真大。小雞是怎么回答的？

　　分角色練習(xí)對(duì)話

　　2. 小貓和小狗

　　汪汪汪，誰(shuí)來(lái)了？小狗和小貓比誰(shuí)大？

　　那小貓會(huì)怎么說(shuō)呢？

　　3. 小熊。

　　還有什么動(dòng)物比小狗大呢？可愛(ài)的小熊來(lái)了，看到小熊后，小狗會(huì)說(shuō)什么呀？

　　4. 大象。

　　“咚咚咚”，是誰(shuí)呀？小熊看到大象會(huì)說(shuō)什么呀？

　　小結(jié)：大象真的很大很大，他的身體像座山，腿粗的像四棵大樹(shù)。

　　5. 小螞蟻問(wèn)大象：大象大象，你一定是世界上最大的動(dòng)物吧？

　　大象笑著說(shuō)：“我不大，有種動(dòng)物比我大多了，它才是世界上最大的`動(dòng)物呢！”出師藍(lán)鯨圖片。

　　師介紹：世界上最大的動(dòng)物叫藍(lán)鯨。藍(lán)鯨生活在海洋里，它每天快樂(lè)的在海洋里游來(lái)游去，抓小魚(yú)小蝦吃，藍(lán)色的海洋就是藍(lán)鯨的家。

　　三、 完整講述故事。

　　世界上最大的動(dòng)物終于找出來(lái)了，那我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)講一講這個(gè)故事吧。故事的名字叫《最大的動(dòng)物》。

　　教學(xué)反思

　　1. 幼兒對(duì)動(dòng)物能逐個(gè)說(shuō)的出名稱。3教具要多樣化。

　　2幼兒對(duì)本節(jié) 活動(dòng)有吐字不清。 4在今后的教學(xué)中多激發(fā)幼兒興趣。

幼兒園小班教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、嘗試用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事的主要內(nèi)容。

　　2、通過(guò)故事畫(huà)面的引導(dǎo)，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書(shū)、掛圖、CD。

　　2、彩色卡紙、圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、講述《聰明的燕子姐姐》故事內(nèi)容，并組織幼兒討論。

　　聽(tīng)故事，教師提出問(wèn)題：

　　（1）誰(shuí)的生日快到了？

　　（2）小動(dòng)物們請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？

　　（3）燕子姐姐向誰(shuí)要布來(lái)幫小動(dòng)物們做衣服？

　　（4）燕子姐姐幫小松鼠做了什么衣服？燕子姐姐做的黃背心是給誰(shuí)穿的？小山羊的大衣是什么顏色的？

　�。�5）燕子姐姐做給獅子大王的生日禮物是什么呢？

　　2、教師取出圖片，再聽(tīng)一遍故事。熟悉每個(gè)動(dòng)物衣服的顏色。

　　3、記憶動(dòng)物衣服的顏色并請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)給小動(dòng)物們穿衣服，并請(qǐng)全班幼兒檢查是否正確。

　　4、幼兒熟悉顏色后，教師將幼兒分組，并將色卡放在紙箱中。

　　5、教師從相中取出色卡，請(qǐng)幼兒依照色卡的`顏色在教室中尋找相同顏色的物品，哪一組找的物品多即將獲勝。

　　6、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)幼兒進(jìn)行分享。

　�。�1）除了色卡上出現(xiàn)的顏色，你還知道哪些顏色？在哪些地方看過(guò)？

　　（2）你最喜歡哪種顏色？為什么？

　�。�3）請(qǐng)幼兒回家尋找，家中有哪些物品同色卡上的顏色是一樣。

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