幼兒園大班教案[錦集3篇]

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩中大膽嘗試用各種顏色作畫，體會(huì)色彩的美。

　　培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品《星空》。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　藍(lán)、黑色卡紙、各色顏料、彈珠若干、繩子、毛巾、貼紙、剪刀、盒子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞討論

　　1、出示圖片：

　�、龠@幅畫我們看到過(guò)嗎？

　�、谶@幅畫里有什么?（星星、月亮、圓……）

　�、圻@幅畫里的圖形寶寶有什么不一樣？

　　小結(jié)：顏色不一樣，有的是黑色的，有的是紅色的。大小不一樣，有的大有的小。

　�、軋D畫里的線寶寶在干什么？

　　小結(jié)：線寶寶們有的在滑滑梯、有的在舞蹈，玩的真開心。

　　二、感知交流

　　1、這幅畫的名字叫什么你們知道嗎？是誰(shuí)畫的呀？

　　小結(jié)：這幅畫叫《星空》是米羅爺爺用圖形寶寶、線寶寶還有顏料寶寶畫出了自己心目中夜晚的天空。

　　2、夜晚的天空漂亮嗎？

　　3、你們想一想有誰(shuí)會(huì)來(lái)夜晚的天空中做客呢？

　　小結(jié)：你們請(qǐng)來(lái)了這么多客人來(lái)做客啊！那我們把這些客人請(qǐng)到我們自己的畫上去好嗎？

　　三、示范講解

　　四、幼兒作畫

　　要求：

　　1、把你的客人都請(qǐng)到我們的畫上。

　　2、小心使用剪刀。

　　五、分享交流

　　說(shuō)說(shuō)夜晚的天空誰(shuí)來(lái)做客了！

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)目標(biāo)切合實(shí)際，根據(jù)班中幼兒的現(xiàn)狀進(jìn)行設(shè)計(jì)；嘗試用各種顏色作畫的.目標(biāo)大部分幼兒都能達(dá)到。教師教具的準(zhǔn)備十分充分，關(guān)注了每位幼兒的使用需要�；顒�(dòng)中幼兒參與玩色的興致異常高，并且在教師的指導(dǎo)中畫出了美麗的星空。

　　小百科：天空是地球重要的組成部分，在古代中國(guó)有天圓地方的說(shuō)法。

幼兒園大班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂意學(xué)習(xí)兒歌《小兔子開超市》并能以游戲的形式進(jìn)行表演。

　　2、學(xué)習(xí)句子"我想買···""我還想買···"，并積極運(yùn)用"我想買···""我還想買···"表達(dá)自己的愿望。

　　3、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練習(xí)完整講述。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：會(huì)說(shuō)兒歌。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用"我想買···""我還想買···"表達(dá)自己的愿望

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品

　　2、小貓、小老鼠、小牛、小雞頭飾。

　　3、兒歌錄音磁帶一份

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容。

　　白：在一座大森林里，小兔子開了一家超市。（邊說(shuō)邊拉開帷幕，幼兒看見的是小兔子在超市里。）

　　小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開了一家超市，歡迎大家光臨。

　�。◣煶鰣�(chǎng)）：哇！小兔子家開了超市，蘇老師帶大家去看一看，超市里有些什么東西。（轉(zhuǎn)身向兔子，指著小汽車）這是什么東西？一共有多少？（請(qǐng)幼兒回答，學(xué)習(xí)正確 使用量詞：兩輛小汽車） (再指著巧克力)這一排是什么？共有幾個(gè)？（請(qǐng)個(gè)別能力 較差的幼兒練習(xí)：三塊巧克力） （教師轉(zhuǎn)身對(duì)兔子）小兔子，這布娃娃子也賣嗎？

　　兔子：賣，當(dāng)然賣咯！

　　師：哎，我看這布娃娃挺漂亮的，小朋友們看看超市里有個(gè)布娃娃？（指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞：個(gè)）

　�。◣熌闷鹚�彩筆）你們看漂亮嗎？我們來(lái)數(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。（指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用"盒"這個(gè)量詞）

　　二、 引出兒歌

　　1、隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。 （主要集中幼兒注意力）

　　師：我請(qǐng)小朋友再仔細(xì)聽一遍，誰(shuí)買了什么？

　　2、第二遍欣賞兒歌

　　3、理解兒歌內(nèi)容

　�。�1） 是誰(shuí)在森林里開了一家超市？（幼兒完整講述）

　�。�2） 超市里有些什么東西？（要求正確運(yùn)用量詞）

　�。�3） 東西被誰(shuí)買完了？小兔子怎么說(shuō)的？

　　三、 幼兒學(xué)念兒歌

　　1、 放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。

　　2、 提示要求，會(huì)的小朋友念響點(diǎn)，不會(huì)的輕輕念。

　　3、 分組練習(xí)，加快速度。

　　四、 游戲。

　　1、 教師指導(dǎo)幼兒游戲，出示一些兒歌中沒有的`物品，引導(dǎo)幼兒用"我要買xx的句式，并

　　能正確使用量詞來(lái)參加活動(dòng)，在游戲的過(guò)程當(dāng)中如果有幼兒沒有正確運(yùn)用量詞，可以請(qǐng)其他幼兒幫助他。

　　師："小朋友們都會(huì)念這首兒歌了，你們會(huì)不會(huì)買東西呀？好，小兔子的超市又要開了，

　　如果你能像小猴子一樣，說(shuō)清楚你要買什么？小兔子就會(huì)賣給你。"

　　2、 游戲擴(kuò)展：開放幼兒的活動(dòng)空間，增加互動(dòng)。

　　兔子："今天的生意好極了，我的貨這么快就賣光了。

　　活動(dòng)延伸：和爸爸媽媽逛超市時(shí)自己說(shuō)出要買的物品名稱或自己想買的物品名稱。

幼兒園大班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解書包的結(jié)構(gòu)功能，懂得愛護(hù)書包。

　　2、嘗試根據(jù)書包功能擺放學(xué)習(xí)用品和其它必用品，學(xué)習(xí)整理書包�；顒�(dòng)重點(diǎn)：

　　能說(shuō)出書包的外形、包內(nèi)的結(jié)構(gòu)和功能

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能分類擺放書包中的物品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每人自帶書包一只，內(nèi)裝有書、本、鉛筆盒、礦泉水、紙巾等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、了解書包的結(jié)構(gòu)功能：

　�。�1）以入小學(xué)的準(zhǔn)備為話題導(dǎo)入：“要上小學(xué)了，書包準(zhǔn)備好了嗎？看看你和同伴的書包是什么樣的？”

　　（2）幼兒6人一組，圍桌而坐，個(gè)人將自己帶來(lái)的書包放在桌上，以小組為單位，觀察和介紹個(gè)人書包的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

　　（3）集體交流。選出幾種類型的書包讓幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)書包的.外形、包內(nèi)的結(jié)構(gòu)和功能。

　　提問(wèn)：“如果班里有相同的書包怎樣識(shí)別？”（寫名字、做標(biāo)志）

　　2、整理書包：“上小學(xué)要帶些什么？這些物品放在包的哪一層比較合適？”

　　（1）幼兒將各種物品放入書包：“你是怎樣整理書包的？有哪些比較好的方法？”

　�。�2）交流整理書包的經(jīng)驗(yàn)。（放東西要?dú)w類，大小不同的東西，常用的東西盡可能放在外面的口袋里）

　　3、背書包上學(xué)

　　每人背上書包走一圈，模擬上學(xué)去。

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