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幼兒園小班教案

時(shí)間:2023-09-11 11:04:31 幼兒教案 我要投稿

(精)幼兒園小班教案6篇

  作為一名教學(xué)工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精)幼兒園小班教案6篇

幼兒園小班教案 篇1

  活動設(shè)計(jì)

  我們的家鄉(xiāng)在倉前,倉前有個(gè)有名的地方–羊鍋村,那里有著肥美的羊群。小羊在那里嬉戲,草地上有的羊低著頭吃草,有的羊向遠(yuǎn)處眺望,有的羊成群結(jié)對的。通過美術(shù)活動《美麗羊村》讓幼兒充分感受羊村的美麗。

  活動目標(biāo)

  1、用多種方法裝飾小羊,感受美術(shù)的樂趣。

  2、激發(fā)幼兒體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣,培養(yǎng)幼兒初步的欣賞美、表現(xiàn)美的能力。

  活動準(zhǔn)備

  鉛畫紙、蠟筆、彩色筆、顏料、毛球、報(bào)紙

  活動重點(diǎn)感受美術(shù)的樂趣。

  活動難點(diǎn)能夠運(yùn)用多種方法美化作品。

  活動過程

  一、出示小羊的圖片,引起幼兒興趣

  小朋友們,你們認(rèn)識他是誰嗎?(羊)小羊看到別的羊都有漂亮的'新衣服,她也想要,怎么辦?你們愿意幫助她嗎?

  二、小羊穿花衣

  1、師:你想幫小羊穿怎樣的花衣服。

  2、學(xué)習(xí)基本的線條(波浪線、折線、彈簧線等)裝飾羊身。

  3、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試用各種材料裝飾小羊。

  三、小羊逛公園

  1、小羊穿上漂亮的新衣服,開心極了。小羊說:“謝謝小朋友”。

  2、小羊穿上了小朋友送的新衣服,好想去森林讓好朋友看看。

  3、幼兒畫好樹干,并運(yùn)用紙團(tuán)印畫的方式畫出森林。

  4、小羊快樂地在公園跳起了舞,引導(dǎo)幼兒一起舞蹈。

  四、作品展示

  1、鼓勵幼兒說一說小羊怎么了?

  2、將幼兒作品展示到作品墻,請幼兒欣賞。

幼兒園小班教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:

  新學(xué)期開始了,孩子們陸續(xù)入園。由于年齡小,又加上離開父母后進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,他們的心里難免會感到不安與恐懼,于是哭鬧現(xiàn)象屢見不鮮。為了縮短孩子們的入園焦慮起,讓他們盡快的熟悉環(huán)境和適應(yīng)幼兒園的生活,我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動。

  活動總目標(biāo):

  1、通過活動,讓幼兒認(rèn)識幼兒園,了解幼兒園的各個(gè)環(huán)境設(shè)施,熟悉幼兒園的生活場所及日;顒印

  2、通過活動培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,提高幼兒積極參與活動的'意識。

  3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感,懂得自己長大了,要高高興興地來幼兒園。

  活動名稱:高高興興上幼兒園

  活動目標(biāo):

  1、通過活動讓幼兒知道幼兒園里有許多有趣的事物和小伙伴。

  2、教育幼兒挨上幼兒園,高高興興上幼兒園。

  3、發(fā)展幼兒的口語講述力、表達(dá)能力,西漢參加集體活動的情感。

  活動準(zhǔn)備:投影儀、圖片等

  活動過程:

  1、出示圖片,教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片,了解圖片的內(nèi)容。

  2、談話:請幼兒說說愿意上幼兒園嗎?在幼兒園里都干些什么?心情怎樣?

  3、講故事:高高興興上幼兒園

  提問:故事叫什么名字?里面都有誰?小動物們都是怎樣來幼兒園的?你是怎樣上幼兒園的?(教育孩子要高高興興地來幼兒園)

  活動目標(biāo):

  1、通過活動讓幼兒認(rèn)識幼兒園里的各活動場所,熟悉幼兒園的環(huán)境設(shè)施,知道其功用。

  2、了解工作人員的工作,體會其勞動辛苦,懂得珍惜他人勞動成果。

  活動準(zhǔn)備:課前聯(lián)系幼兒園各工作人員,以便讓幼兒很好的了解、體會工作人員的工作。

  活動過程:

  1、引起幼兒參與活動的興趣:你知道幼兒園里都有哪些場所嗎?都有哪些工作人員嗎?他們都干些什么?想看看嗎?

  2、帶幼兒參觀幼兒園

  1)|出門前提醒幼兒注意安靜、不講話、跟著老師走、不掉隊(duì))

  2)、引導(dǎo)幼兒注意看工作人員的工作情況:如伙房,看炊事員阿姨的衣著、如何為小朋友做飯。

  3)、介紹各活動場所,了解其功用:

  教學(xué)樓:傳達(dá)室——辦公室——更衣室——多功能廳——舞蹈教室——會議室——保健室——各教學(xué)班。

  活動場地:院子——大型器械——器械屋。

  3、自由談話

  教師引導(dǎo)幼兒將自己看到的幼兒園的各個(gè)活動場所及工作人員的工作進(jìn)行講述,體會工作人員的辛苦。

幼兒園小班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、教育幼兒愿意參加各種活動,并能大膽地說出在活動中的發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)幼兒對小腳丫的喜愛之情。

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的腳丫,知道腳能做許多事情。

  3、教幼兒保護(hù)腳的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  盆子6個(gè)、顏料、課件、干凈的毛巾、肥皂、用不質(zhì)地的材料鋪成的小路(墊子、光板、搓衣板)、磁帶、板紙。

  活動過程:

  一、小腳的體驗(yàn)

  ——幼兒體驗(yàn)

  小朋友,今天中午我們光著小腳在那玩了?(幼:沙上)走在沙上,我們的小腳感覺怎么樣呢?(幼:軟綿綿的)小朋友看,這里有一條神奇的.小路,現(xiàn)在我們光著小腳上去走一走,試一試走在這條小路上,我們的小腳又有什么感覺?(評:孩子們的積極性很高)

  ——相互討論

  小朋友,你們走在小路上的感覺怎樣 ?(幼:硬、涼、擱腳……)(評:訓(xùn)練感知覺和語言感知)

  評:首先,小班直覺行動思維占主導(dǎo)地位,親自感受沙的感覺,豐富經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)入課題做好鋪墊。緊接著用腳感知各種材料,積累多方面感性經(jīng)驗(yàn)。

  二、認(rèn)識小腳

  ——老師和小腳打招呼。

  教師用右手拍拍左腳問好,然后再用左手拍拍右腳問好。然后和小朋友的小腳打招呼,帶動幼兒自己拍自己的腳。(評:這里叫以人為本,使教師和幼兒的距離拉近。)

  ——幼兒探索

  小朋友,我們的小腳上都有什么?(幼:兩只腳。一只左腳,一只右腳)每只腳有幾個(gè)腳指頭(幼:五個(gè))

  ——通過游戲鞏固幼兒對小腳的名稱。

  小朋友,我們的小腳最喜歡跳舞了,我們用小腳跳舞好嗎?

  兒歌:小腳小腳變變變,變只小兔跳跳跳。變只螃蟹爬爬爬……

幼兒園小班教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

  2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

  3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  食物投影儀、圖片、乘車的音樂

  教學(xué)過程:

  一、了解乘車的基本規(guī)則

  三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境

  四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識

  五、結(jié)束活動

  活動反思:

  "各種各樣的汽車"主題活動結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認(rèn)識,孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的'種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動,讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。

幼兒園小班教案 篇5

  活動目的:

  1、學(xué)習(xí)待客禮節(jié),會使用禮貌用語。

  2、培養(yǎng)小主人的意識。

  3、樂于探索、交流與分享。

  4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  活動準(zhǔn)備:

  到小朋友家做客的經(jīng)驗(yàn)。

  活動過程:

  活動一、電話邀請。

  設(shè)疑:如何邀請?邀請時(shí)說些什么?客人朋友什么時(shí)候來?怎么來?怎樣打電話?

  活動二、招待客人。

  1、師生共同布置教室。

  2、招待客人時(shí)說些什么?怎么招待客人?除了給客人喝水,吃好吃的東西,還可以做些什么事情讓客人高興?

  3、你的客人朋友叫什么名字?長的什么樣?(幼兒看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情?

  4、找朋友。

  5、幼兒相互交流。在活動中激發(fā)幼兒熱情招待客人朋友的情感,鼓勵幼兒大膽交流、表現(xiàn)。

  活動反思:

  孩子們在活動中已經(jīng)獲得了一些人際關(guān)系方面的初步經(jīng)驗(yàn),感受到了與同伴分享食物的樂趣,并樂于參與集體活動,初步發(fā)揮了合作精神。但在禮貌待客、做客方面還很欠缺,并且沒有切身實(shí)踐過。我班幼兒的`膽子較小,對幼兒園其他老師有陌生感不敢主動親近,為了使幼兒對幼兒園老師產(chǎn)生親近感,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成以禮待人、禮貌待客、做客的良好行為習(xí)慣,我特意制作了多媒體課件《熊貓的客人》,讓幼兒從喜愛的小動物待客、做客的表現(xiàn)中,去體會感受待人接物的方式,并借此觀摩活動的機(jī)會,設(shè)置“娃娃家”的環(huán)境,讓幼兒以小主人的身份親自體驗(yàn)禮貌待客、尊重他人的快樂。

幼兒園小班教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1.在媽媽的幫助下熟悉幼兒園,熟悉老師和小朋友。

  2.在媽媽的鼓勵下愿意和老師親近。

  活動準(zhǔn)備:

  1.笑臉娃娃圖"歡迎新朋友"。

  2.幼兒園布置得富有家庭特色,分成區(qū)域:玩具角、體閑區(qū)(靠墊、地墊)

  3.幼兒用書第1冊第1-2頁。

  活動過程:

  教師熱情接待幼兒及家長。

  1.來到玩具的世界,幼兒和媽媽一起游戲。

  2.班級中的教師扮演孩子熟悉的'動畫形象,如:天線寶寶、米老鼠,逐一出場,使幼兒更容易接受教師,對教師產(chǎn)生親近感。

  3.教師扮演動畫形象表演小節(jié)目,可吸引幼兒參加。自由活動。

  4.在教師的介紹下,請媽媽帶孩子熟悉班級環(huán)境,如:衛(wèi)生間、臥室等,并進(jìn)行上廁所、喝水等活動。

  活動延伸:

  1.請孩子選擇自己喜愛的小貼花,貼在自己的物品上,如:茶杯、毛巾架、小床。

  2.爬爬游戲:在松軟的草地上,媽媽一字排開,幼兒聽信號響自己的媽媽爬去。對完成任務(wù)的幼兒進(jìn)行鼓勵,可送出小紅花。

  3.看幼兒用書,說說是誰帶自己來幼兒園的,自己來幼兒園做了什么。

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