幼兒園小班教案4篇(必備)
作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班教案4篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班教案 篇1
【活動目標(biāo)】
1、喜歡玩水槍，嘗試用水槍玩多種游戲。
2、鍛煉手的握力。
3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
玩具水槍、盛有水的大盆、帶蓋的塑料瓶子、吸管、塑料袋、注射器、大頭針、氣球等。
【活動過程】
一、向幼兒提供各種水槍，供幼兒自由玩水槍。
1、幼兒自由玩之前提要求：注意不要把水灑在衣服上，不要向同伴噴水。
2、觀察水槍的材料
小朋友們，你們玩的水槍是用什么材料做的啊？（每個幼兒自由回答）
二、幼兒動手自制水槍
你想擁有自己的水槍嗎？那就動手做一把吧。
1、出示各種材料（塑料瓶、吸管、塑料袋、注射器、氣球等）
2、幼兒自由發(fā)揮自己制作水槍。
3、幼兒表述自己水槍制作材料和方法
孩子們，你是用什么材料做的水槍？用什么方法做的.？（自由表述）
（1）用塑料袋裝上水，在袋子上扎小孔，水就從小孔里噴出來了。
（2）在塑料瓶里裝上水，在瓶蓋上扎上小孔，使勁捏塑料瓶，水就從瓶蓋的小孔里噴出來了。
�。�3）用廢舊不帶針頭的注射器吸水，用力推，水就噴出來了。
小結(jié)：小朋友們真聰明啊，在塑料袋、塑料瓶或氣球里裝上水，再扎上小孔，用手使勁捏，水就會噴出來了。
4、請你根據(jù)其他小朋友的方法，改進(jìn)一下自己的水槍，再交換玩一下好嗎？
5、引導(dǎo)幼兒交流玩水槍的感受。
【活動延伸】
水槍噴畫
教學(xué)反思：
心理環(huán)境是一種隱性的環(huán)境，也可以理解為是一種氣氛，一種感覺。 教師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此，建立一個輕松、和諧、平等的師生關(guān)系有著極其重要的意義。自制的玩具雖然簡單但對幼兒卻有很大的吸引力，家琪好奇有著強(qiáng)烈玩耍欲望，教師由此給他一個安全的環(huán)境，循循善誘，因勢利導(dǎo)，在輕松、和諧、平等的師生關(guān)系中養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。妙用“射水槍”所引發(fā)的案例使我深深明白：教師不再是幼兒活動的指導(dǎo)者，而是支持者、引導(dǎo)者、合作者，應(yīng)創(chuàng)造一切條件和機(jī)會促進(jìn)幼兒主動發(fā)展，使其成為活動的主人在活動中堅持正面教育，促進(jìn)幼兒合作與分享行為的發(fā)展。
幼兒園小班教案 篇2
動作建議：
間奏音樂找朋友
1-2根據(jù)歌詞做搞笑的動作
3伸出手和好朋友手拉手
4-5雙手繞圈轉(zhuǎn)動，并和朋友一起跳一跳和抱一抱
6-7做摸尾巴的動作，雙手?jǐn)傞_沒有尾巴，最后做雙手做小熊掌
8做吃東西的可愛樣子
9-10雙手繞圈轉(zhuǎn)動，并和朋友一起跳一跳和抱一抱
【游戲玩法】
1、聽音樂在間奏處找朋友朋友
2、在無尾熊抱抱后交換位置，被換的朋友繼續(xù)找朋友玩
【活動準(zhǔn)備】
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂剪輯、半圓形座位擺放
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒熟悉音樂、有找朋友的經(jīng)驗
【活動目標(biāo)】
1、熟悉音樂，感受音樂詼諧的風(fēng)格。
2、跟著音樂做各種逗好朋友開心的逗樂動作。
3、鍛煉控制能力：能合著音樂交換朋友。
【活動過程】
一、扮演無尾熊做搞笑的.動作
1、師扮演示范動作：看我來當(dāng)一只無尾熊，你們看我做了哪些動作。
2、師生共同扮演無尾熊
�。�1）整理動作幫助幼兒鞏固動作，合音樂。
（2）確定歌詞唱到如果你要做朋友請你伸出你的手時要站起來，合音樂。
3、請動作扮演熟練的幼兒和老師一起帶小朋友練習(xí)，提醒幼兒請你伸出你的手時要站起來，合音樂。（2遍）
二、無尾熊找朋友
1、師示范交換位置：我要去找朋友玩了，請你們看一看我在音樂的什么地方和好朋友換了位置。
2、師示范再次找朋友，清楚在唱哎呀呀呀時重新再次找別的朋友。
3、跟著音樂玩4遍。作簡單總結(jié)。
4、提高難度，請2-3名幼兒同時找朋友。
三、無尾熊玩得真開心呀，坐下來休息一下，肚子餓了，我們?nèi)フ倚┖贸缘氖澄锾铒栁覀兊亩亲�，隨音樂有序離場。
幼兒園小班教案 篇3
一. 活動目標(biāo)
練習(xí)向指定方向走,培養(yǎng)正確的走路姿勢
二. 活動準(zhǔn)備
1. 場地準(zhǔn)備
一條起點線,一條終點線,相距6米。
2. 帶小輪子的.動物玩具若干。
三. 活動過程
1. 教師介紹游戲玩法
每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點上.老師說:“預(yù)備------走!”小朋友們拉著小動物向前走,到達(dá)終點后,可領(lǐng)著小動物到終點線右邊的草地上“吃草”，或拉著小動物在附近自由走動。老師說：“小動物，回家吧。”小朋友們拉著玩具往回走。
2.注意事項
(1).做游戲時應(yīng)注意,只有聽到“預(yù)備-----走”或“小動物，回去吧”的指令，小朋友才能開始向前或往回走。
(2).在走的時候要注意不要碰到別的小動物。
2. 幼兒活動,教師觀察
教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。
3. 活動自然結(jié)束
幼兒園小班教案 篇4
一、活動目標(biāo) 1、讓幼兒學(xué)習(xí)漱口的方法,并知道飯后,睡前要漱口。
2、學(xué)習(xí)"漱口"的正確發(fā)音。
二、活動準(zhǔn)備：漱口的溫開水、杯子。
三、活動過程 (一)向幼兒解釋什么是漱口?為什么要漱口?
1、師:我們出東西時,有一些很小的東西躺在牙縫里,這些小東西會生出很多小蟲子,躲在牙縫里,這樣牙齒便蛀掉了,牙齒就很疼,東西也不能吃。要是把躺在牙縫里的小東西趕走,就不會生出蛀牙齒的小蟲子,怎么樣才能把這些小東西趕走呢?我們有一個好辦法:吃完東西以后,睡覺前要漱口,嘴里的.小東西就會被趕走,牙齒就不會蛀掉。
2、幼兒學(xué)說:吃飯后睡覺前,要漱口。
(二)教幼兒正確漱口的方法:
1、念兒歌:含口水,閉上嘴,咕嚕咕嚕吐出水,牙齒干凈白又白。
2、師示范:先喝口水,然后閉上嘴,兩腮鼓動,最后輕輕地把水吐出來。共三次。
3、幼兒臨空練習(xí):老師邊念兒歌邊指導(dǎo)幼兒練習(xí),重點檢查幼兒兩腮鼓動的聲音,最后念兒歌一遍。
4、幼兒操作練習(xí):(在盥洗室)手拿杯子,先含口水,再閉上眼,接著,兩腮鼓動,提醒幼兒不能把水咽下去,也不能噴出來。最近后把帶有飯屑的水輕輕地吐出來(幼兒反復(fù)練習(xí)3-4次)
5、復(fù)習(xí)兒歌1-2遍
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