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幼兒園大班教案

時間:2023-09-14 07:39:40 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案精選(4篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班教案4篇,歡迎大家分享。

幼兒園大班教案精選(4篇)

幼兒園大班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、通過創(chuàng)設(shè)情景、肢體動作、手指律動等形式,初步感受樂曲歡快、跳躍、活潑的特點。

  2、幼兒嘗試與同伴合作創(chuàng)編不同的肢體動作表現(xiàn)小鳥玩的游戲動作。

  3、體驗音樂帶來的想象,感受與同伴合作音樂游戲的快樂。

  4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

  5、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

  活動過程:

  (一)情景與節(jié)奏

  1、出示手偶互動,引發(fā)興趣。

  2、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些對樂曲相關(guān)的節(jié)奏練習(xí)。(如:點點手、拍拍翅膀等)。為后面幼兒創(chuàng)編小鳥玩的游戲做準(zhǔn)備。

  (二)師幼分享對音樂的想象與感受,幫助幼兒理解、記憶音樂的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)。(教師邊講故事邊做動作,幼兒傾聽音樂。)

  1、提問:

  (1)小鳥們在草地上做了哪些動作?

  (2)小朋友們看到小鳥手上的動作變了幾次?

  (3)小鳥腳下的動作變了嗎?

  2、教師帶領(lǐng)幼兒做規(guī)定的動作2次,熟悉樂曲。

  (三)感受樂曲的.歡快、跳躍,嘗試創(chuàng)編不同的肢體動作來表現(xiàn)小鳥玩的游戲。

  1、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小鳥的上肢動作表現(xiàn)音樂。

  提問:小鳥除了拍手、扇翅膀,還會在草地上做哪些動作?

  (1)分別請4名幼兒創(chuàng)編小鳥玩的游戲動作,感受音樂的節(jié)奏。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒做輪流玩的游戲,表現(xiàn)音樂的歡快、跳躍。

  (1)教師與全體幼兒玩輪流的游戲。(提要求:教師做,小朋友仔細(xì)看、認(rèn)真聽音樂、記動作,當(dāng)老師給手勢的時候再模仿老師做的動作做一次)

  (2)教師加入2個動作與全體幼兒玩輪流的游戲。

  (3) 1-2名幼兒當(dāng)發(fā)起者,玩輪流玩的游戲。

  (4)將幼兒分成4小組分別依次合音樂節(jié)奏做游戲。

  (四)幼兒游戲

  1、請幼兒兩人合作進(jìn)行游戲,討論兩人合作可以怎樣合作做動作?并完整的進(jìn)行音樂游戲。

  (1)兩個幼兒第一次合作進(jìn)行游戲。

  提問:

  你們喜歡剛才小朋友們做的哪些動作?如果兩個人合作怎么做?

  (2)交換朋友進(jìn)行兩人合作游戲。

  提問:兩個人合作還可以做哪些動作?

  2、討論三個或以上幼兒一組創(chuàng)編什么動作玩游戲,提升幼兒的創(chuàng)造經(jīng)驗。

  提問:你們喜歡兩個人合作的什么動作?如果更多人一起做這個動作怎么做?

  (1)嘗試第一次3-更多人_一組進(jìn)行合作。

  (2)鼓勵幼兒創(chuàng)編更豐富的動作與朋友合作做小鳥的動作。

  3、幼兒自由選擇角色玩游戲2-3次,強(qiáng)化幼兒的游戲規(guī)則和自己的角色。

  (五)跟隨音樂走出教室,結(jié)束活動。

  附故事:

  一只瘋狂的小鳥來到草地上玩起了快樂的游戲。它一會拍拍手,一會扇扇小翅膀。玩的很開心。突 然,一只兇猛的豬獵人竄了出來,小鳥悄悄的跟在它的后面,仔細(xì)觀察它的動作,豬獵人做什么動作,小鳥也做什么動作,它往前走,小鳥也往前走,后面好像有聲音,豬獵人_轉(zhuǎn)身,小鳥們都變成了小花、小草、木頭人,逃脫了豬獵人的追趕。

  活動反思:

  1、以歌唱的形式導(dǎo)入兩個問題:在哪里有陽光?在哪里有花香?一下子抓住了幼兒的注意力,使活動有了良好的開端。

  2、回答問題的方式設(shè)計的很巧妙,不讓幼兒用口頭語言來回答,而用繪畫語言來回答。在幼兒作畫的同時聽賞歌曲,調(diào)動了幼兒視、聽覺感官同時介入,提高了學(xué)習(xí)效果。

  3、小鳥的介入極大地提高了幼兒的創(chuàng)編興趣,使得每個孩子都急于將自己的美術(shù)語言用口頭語言表達(dá)出來,并轉(zhuǎn)變成小朋友們喜歡的歌曲。

  4、圖譜運(yùn)用的恰到好處,既幫助幼兒理解了歌詞又幫助幼兒記住了旋律。

  5、讓能力較強(qiáng)的幼兒當(dāng)小指揮,促進(jìn)了每個孩子在不同水平上的提高。

  6、創(chuàng)編的環(huán)節(jié)可以再延長些。因為孩子感興趣,思維可任意馳騁,創(chuàng)造力可得到最大程度的發(fā)揮。

幼兒園大班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、加幼兒有關(guān)旅游知識的了解,促進(jìn)幼兒對旅游經(jīng)歷的回憶。

  2、培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。

  3、喜歡參與游戲,體驗。

  4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  活動準(zhǔn)備:

  服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。

  活動過程:

  一、引出主題:

  1、師:你和爸爸媽媽出去旅游過嗎?除了你們一家,還有誰也在旅游?你們和其他人不認(rèn)識怎么會在一起旅游?旅游團(tuán)里除了游客還有誰?導(dǎo)游負(fù)責(zé)干什么?司機(jī)呢?

  2、師:春天快到了,旅游的好時機(jī)又來了。娃娃家、單位里的人都會組織去旅游。今天我們就增加旅游團(tuán)的游戲。

  二、幫助幼兒增加對旅游知識的了解。

  1、旅游前要做些什么準(zhǔn)備?(去旅行社報名,買好旅游時所需要的物品,準(zhǔn)備好背包……)

  2、旅行社要為游客安排好司機(jī)、導(dǎo)游以及旅游時的路線等。

  三、分配角色:

  旅行社接待員兩名,導(dǎo)游一名,司機(jī)一名。

  其余游戲組自選負(fù)責(zé)人,自由組合進(jìn)行游戲。

  四、幼兒游戲:

  1、重點指導(dǎo):指導(dǎo)旅行社的旅游報名登記工作,啟發(fā)接待員應(yīng)向游客介紹有哪些旅游路線?什么時候報名?要帶哪些東西?

  2、幫助導(dǎo)游進(jìn)行自身形象的'包裝。(如:戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等)

  3、指導(dǎo)娃娃家把家中的環(huán)境整理干凈,要去旅游的一定要帶好物品,做好準(zhǔn)備。

  五、游戲評價:

  1、重點評價旅行社的開展情況:接待員的接待情況?導(dǎo)游的介紹?游客的參與情況……

  2、幼兒分組快速整理游戲材料。

幼兒園大班教案 篇3

  1、通過欣賞各種各樣的賀卡,了解過新年的意義,知道賀卡的意義。學(xué)習(xí)制作賀卡,大膽構(gòu)思,設(shè)計新穎。

  2、欣賞賀卡的色彩、花紋、設(shè)計等,會講述自己平時看見的賀卡。

  活動準(zhǔn)備:操作卡、剪刀等活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

  1、教師出示賀卡,剛才我們給好朋友送了賀卡,那你知道這么好看的賀卡還有什么用?(新年到了,人們用賀年片互相贈送,表示友好和祝福。)2、買來的賀卡有什么特點?引導(dǎo)幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進(jìn)行講述。

  教師:這些賀年卡,每一張的特點不同,邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的賀年片,有的是挖空的,有的是凸出來的,摸在手上凹凸不平,有的像畫的`,有的像貼的?傊,它們的圖象都很好看,顏色都很鮮艷。

  二、引導(dǎo)幼兒觀察賀年片的制作方法。

  1、我們的爸爸媽媽關(guān)心照顧我們,辛苦了一年,我們每個人做一張賀年片送給爸爸媽媽,祝他們新年快樂好嗎?

  2、教師引導(dǎo)幼兒觀察賀卡的制作過程,要求能夠按照圖示來制作賀卡,學(xué)習(xí)如何折疊、鉆孔的技能。

  3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  三、講評幼兒作品。

  1、教師積極的引導(dǎo)孩子們自己講述自己的作品。

  2、你是怎么制作的?

  3、你遇到了什么困難?

  4、看看別人的作品是怎樣的?你覺得好看嗎?為什么5、你想把你自己制作的賀卡送給誰?為什么?

幼兒園大班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  知道廢氣、廢水、噪音是污染環(huán)境的重要因素,了解簡單的避免污染的方法,有初步的環(huán)保意識。

  初步了解健地球的小常識。

  培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

  活動內(nèi)容:

  《地球媽媽》

  活動準(zhǔn)備:

  課件、錄音。

  活動過程:

  1、我們都有一個共同的媽媽,名字叫地球,請看地球。

  媽媽有什么話要說。

  2、看課件《美麗的地球》

  提問:我們的地球美麗嗎?地球上有什么?

  小結(jié):我們的地球媽媽非常美麗,有紅花、綠樹、藍(lán)天、白云、清清的河水、新鮮的空氣、可愛的小動物以及我們?nèi)祟悺?/p>

  3、可是有一天我們的媽媽變了,看課件《破壞的地球》。

  提問:你看了心里有什么感覺?你為什么會難過、傷心?

  小結(jié):我們的媽媽正在遭受著廢氣、廢水、噪音的污染,使我們的環(huán)境受到了破壞,因此我們的媽媽傷心的哭了起來。

  4、看課件《地球媽媽怎么了》,邊看邊提問

 。1)什么叫廢氣?

 。2) 廢氣會對我們的環(huán)境造成什么樣的危害?

  (3)我們應(yīng)該怎樣做才能避免廢氣污染?

 。4)什么叫廢水?

  (5)廢水會對我們的環(huán)境造成什么樣的危害?

 。6)我們應(yīng)該怎樣做才能避免廢水污染?

  5、聽錄音((噪音))

  (1)你聽了有什么感覺?

 。2)噪音會對我們造成什么樣的危害?

  (3) 我們應(yīng)該怎樣做才能避免噪音污染?

  6、廢氣、廢水、噪音都是我們?nèi)祟愒斐傻模虼宋覀円獜男淞h(huán)保意識,從小事做起,從身邊事做起’你還有哪些環(huán)保小做法呢?幼兒互相介紹。

  7、大家都是環(huán)保小衛(wèi)士,我們還要讓我們身邊的人都來做環(huán)保小衛(wèi)士,共同愛護(hù)我們的媽媽,保護(hù)我們的.環(huán)境,讓我們的家園越來越好。

  教學(xué)反思:

  《地球媽媽》它以兒童的視角去觀察,以孩子的口吻向我們講述了自己的發(fā)現(xiàn)。由一個小小的家,到所有孩子共有的大大的家,這一切都是因為我們的“地球媽媽真好”。

  小百科:地球(Earth)是太陽系八大行星之一,按離太陽由近及遠(yuǎn)的次序排為第三顆,也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星,距離太陽1.5億公里。

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