[精選]幼兒園小班教案6篇
作為一名人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案7篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
通過欣賞樂曲《火車波爾卡》,感受體驗(yàn)舞曲的熱烈、歡快情緒,學(xué)習(xí)用打擊樂器為3/4拍舞曲伴奏。加強(qiáng)學(xué)生對生活與藝術(shù)之間聯(lián)系的關(guān)注,培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)的自信心。
教學(xué)準(zhǔn)備:
《火車帶我去遠(yuǎn)方》課件、《火車波爾卡》欣賞曲、打擊樂器:串鈴、木魚、響板。
教學(xué)過程:
一、律動(dòng):《開火車》。
二、師生問好。
三、新課教學(xué)
。ㄒ唬、1、同學(xué)們,聽,這是什么聲音?(出示課件火車的聲音)
2、聽,快樂的火車就要出發(fā)了。(音樂聲起,邊聽音樂,教師邊打拍子節(jié)奏)
3、同學(xué)們,你們聽這這首樂曲,想到了什么?
4、小火車在表揚(yáng)同學(xué)們:他說:“同學(xué)們,你們可真聰明,你們的想像力可真豐富,可是優(yōu)美、歡快的我還沒有名字呢?”同學(xué)們,誰來幫小火車起名字呢?
5、同學(xué)們給小火車起得名字都非常好聽,我們就叫他“快樂的小火車好嗎”?這首樂曲的名字叫《火車波爾卡》,我們就讓快樂的小火車帶我們?nèi)ミh(yuǎn)方好嗎?
。ǘ、1、快樂的`小火車開來了,一節(jié)節(jié)小車廂,就像小伙伴們手拉著手,聽,汽笛長鳴,火車帶我去遠(yuǎn)方。(第二次音樂響起,邊聽音樂邊隨老師做動(dòng)作,熟悉樂曲,課件演示。)
2、看,同學(xué)們,老師今天還給大家?guī)砹嗽S多打擊樂器,讓我們隨著活潑歡快的樂曲,來做一名小樂手,為樂曲伴奏,看誰的節(jié)奏拍得好,表情好,還能把坐火車時(shí)的喜悅心情表現(xiàn)出來。教師介紹打擊樂器串鈴、木魚、響板的打擊方法和節(jié)奏。(課件展示)
3、聽第三遍音樂:用正確的打擊方法為樂曲伴奏。
。ㄈ1、同學(xué)們,我們的祖國地域遼闊,風(fēng)景優(yōu)美,你們都去哪些地方旅游過呢?
2、今天,老師帶大家去旅游好嗎?請一位同學(xué)來當(dāng)火車小司機(jī),老師是你們的報(bào)站員和導(dǎo)游,音樂一響,咱們就出發(fā),音樂一停,我們的小司機(jī)就得停車。
3、長治到北京、北京到西安、西安到江蘇、江蘇到西藏。(課件展示)
四、教師小結(jié):同學(xué)們,我們開著快樂的小火車去了那么多的地方,下節(jié)課請同學(xué)們畫一張你最喜歡的景點(diǎn)送給老師好嗎?讓我們一著小火車走出教室。(放音樂《火車波爾卡》)
幼兒園小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉了解自己在幼兒園一天的學(xué)習(xí)、生活等環(huán)節(jié)。
2、知道每個(gè)環(huán)節(jié)中的內(nèi)容與規(guī)則要求。
3、喜歡上幼兒園。
活動(dòng)重點(diǎn):
了解幼兒園的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)。
活動(dòng)難點(diǎn):
會(huì)在教師的.引導(dǎo)下遵守一日活動(dòng)的規(guī)則
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:有關(guān)幼兒園生活作息的圖片(到園、游戲、上課、午睡、午餐、放學(xué))視頻等
學(xué)具:標(biāo)記圖、小圖排序卡、小貼畫若干
活動(dòng)過程:
一、幼兒觀看視頻,回憶、講述幼兒園活動(dòng),教師出示圖片
師:今天我們來上幼兒園了,下面我們一起來看看在幼兒園里都會(huì)做哪些事情呢?
幼兒講述,教師出示幼兒園一天生活作息的圖片與幼兒一起交流。(無序擺放)
二、幼兒排序作息時(shí)間圖片
1.師幼一起排出一天生活作息表
師:我們早上入園時(shí),做的第一件事情是什么事?
幼兒講述,教師示范排出第一個(gè)環(huán)節(jié),后面的環(huán)節(jié)可以請個(gè)別孩子上來在黑板上排序。
和老師打過招呼以后,接下來我們又會(huì)做什么事情呢?
2、幼兒講述自己喜歡的環(huán)節(jié)
師:在這一天的環(huán)節(jié)中,你最喜歡哪個(gè)環(huán)節(jié)?
幼兒講述,教師總結(jié)。
三、幼兒排序,師小結(jié)。
1、讓幼兒小圖卡排序,并請老師驗(yàn)證。
師:為了考驗(yàn)小朋友的記憶力,下面請兩位小朋友一起合作用小圖卡,再來排一次幼兒園的一天活動(dòng)。
排完之后,請給老師檢查一下,老師會(huì)給你們驚喜哦!
2、展示排序,師小結(jié)。
幼兒園小班教案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡參加韻律活動(dòng),體驗(yàn)邊唱歌邊做動(dòng)作的快樂。
2、樂意根據(jù)歌詞做動(dòng)作,并能隨著歌曲形象的表演。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件、老虎胸飾、錄音機(jī)、磁帶、幼兒已會(huì)唱《兩只老虎》的歌曲。
三、活動(dòng)過程:
1、幼兒戴好胸飾聽音樂進(jìn)入活動(dòng)室。
2、幼兒與老師一起復(fù)習(xí)歌曲。
師:你們這些小老虎真可愛,我知道你們還會(huì)唱《兩只老虎》的歌呢,你們愿意唱給我聽聽嗎?
師幼一起演唱。
3、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。
師:小老虎你們喜歡跳舞嗎?那我們今天就來跳《兩只老虎》的舞好嗎?可是我還不會(huì)跳呢!怎么辦呀?那我們今天就一起為《兩只老虎》的歌編一些好看的'動(dòng)作,編好以后我們就能跳舞了。
師:想一想“兩只老虎,兩只老虎,”可以做什么動(dòng)作?(鼓勵(lì)幼兒與別人做的不一樣)
師:我知道小老虎有很多本領(lǐng),現(xiàn)在請你把跑的本領(lǐng)做給我看看。那“跑得快,跑得快,”我們怎么做?除了往前跑還可以怎么跑?
師:這兩只老虎很奇怪的,它們一只沒有什么?還有一只沒有什么?那,沒有眼睛怎么做?沒有尾巴呢?
師:你們說這兩只老虎奇怪不奇怪?那“真奇怪,真奇怪,”我們可以用什么動(dòng)作來做?
幼兒園小班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、大膽想象并嘗試表達(dá)小動(dòng)物和風(fēng)兒經(jīng)過會(huì)響的小路的情景。
2、享受聆聽樹葉發(fā)出聲音的樂趣,萌生熱愛大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、觀察過落葉的顏色,踩過落葉。
2、教學(xué)掛圖,故事磁帶或CD。
活動(dòng)過程:
一、會(huì)響的小路
1、完整傾聽故事一遍。
2、教師和幼兒共同討論:這條小路為什么有聲音?
二、誰走過小路
1、結(jié)合掛圖,分段欣賞故事。說說誰走過小路,發(fā)出什么聲音。
2、請幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物走過樹葉小路的聲音。(踢踏踢踏,吱嘎吱嘎,)
3、小刺猬對風(fēng)兒說了什么?
4、為什么風(fēng)兒要踮著腳尖輕輕跑過小路?
三、走樹葉小路
1、帶領(lǐng)幼兒來到戶外的樹葉小路。幼兒一邊踩樹葉,一邊注意聆聽樹葉發(fā)出的聲音,模仿故事中的角色,表達(dá)“踢踏踢踏”等情景。
2、引導(dǎo)幼兒大膽想象:樹葉小路上還有誰會(huì)來?會(huì)發(fā)出什么聲音?
活動(dòng)建議:
1、在現(xiàn)場情景的誘導(dǎo)下,幼兒對“樹葉小路上還有誰會(huì)來”這一問題非常樂意聯(lián)想和表達(dá)。由于小班幼兒能力有限,教師應(yīng)對幼兒的回答進(jìn)行提煉,如“小鴨走過小路,踢踏踢踏”,“小羊走過小路,的篤的篤”等,盡可能讓幼兒在自主表達(dá)的基礎(chǔ)上體驗(yàn)成功。
附:會(huì)響的小路
樹林里有一條小路,路上鋪滿了金黃色的樹葉。
小刺猬走過小路, ——像在散步。
小白兔走進(jìn)小路,踢踏踢踏 ——像在跳舞。
小蚱蜢也跳進(jìn)小路,他在樹葉上搖啊搖,吱嘎吱嘎 ——像躺在搖床上做著甜甜的夢。
風(fēng)兒來了,小刺猬擋住風(fēng)兒:“你別刮走路上的樹葉,樹葉的聲音多好聽呀!”于是風(fēng)兒踮著腳尖輕輕跑過小路……(根據(jù)王曉明的同名故事改編)
小班語言活動(dòng)課后反思:水果謎語
在《水果謎語》的教學(xué)活動(dòng)中,幼兒的表現(xiàn)沒有我預(yù)想的好,在教學(xué)活動(dòng)中我準(zhǔn)備了三個(gè)謎語,在猜第一個(gè)時(shí),“紅果子,麻點(diǎn)子,咬一口,甜絲絲,“猜一種水果的名字,一開始幼兒能有興趣的亂猜,不是水果的也猜了進(jìn)去,對于這樣的問題我也進(jìn)行了引導(dǎo)而在與幼兒一起分析謎面的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)多是我在講,給我的.感覺是幼兒聽不懂,而且興趣也沒一開始好了,因此我也急于把答案說了出來。而在猜第二個(gè)謎語時(shí),“兄弟幾個(gè)真和氣,天天并肩在一起,少時(shí)喜歡穿綠衣,老來都穿黃衣裳。”聽完謎面后,發(fā)現(xiàn)幼兒不是很積極的參與其中,幼兒的表現(xiàn)還是不會(huì)猜謎語,但是我還是鼓勵(lì)幼兒大膽的講述自己的答案?墒沁是沒有我預(yù)想的那樣。因此再一次的對謎面進(jìn)行分析。在分析的過程中,我為了吸引幼兒的興趣,出示了準(zhǔn)備好的實(shí)物,邊講邊讓幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒對實(shí)物是比較感興趣的。但是我也發(fā)現(xiàn)幼兒還是不會(huì)猜謎,興趣沒有故事的高。
對于這樣的現(xiàn)象,我也進(jìn)行了一定的反思,小班的幼兒對猜謎還是有一定的難度的,因?yàn)樗麄冞不具有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。,所以謎底應(yīng)是幼兒熟悉的,謎面描述事物特征是明顯而生動(dòng)的,用的比喻應(yīng)和謎底實(shí)物相似的。 再次,教給幼兒解謎技巧,即讓幼兒仔細(xì)聽謎面所描述事物的主要特征,然后要求他們對每一句描述應(yīng)引起聯(lián)想與分析,從事物特點(diǎn)上去猜。教師在組織幼兒進(jìn)行猜謎活動(dòng)之前,對于小班的幼兒教材的選擇很重要,應(yīng)該是幼兒所熟悉的水果,而且要形象,這樣才能引起幼兒的興趣。
當(dāng)然猜謎不是一天二天就能學(xué)會(huì)的,是一個(gè)長期訓(xùn)練的過程,我也將在延伸活動(dòng)中,飯后散步時(shí)以及教學(xué)活動(dòng)開展前和小朋友們一起玩猜謎的游戲,相信,猜謎會(huì)讓我們的孩子們愈來愈聰明!
幼兒園小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、享受有朋友的快樂,愿意過集體生活。
2、在游戲中,能用簡單的動(dòng)作與朋友交流。
準(zhǔn)備材料:玩具數(shù)筐
重點(diǎn)難點(diǎn):能夠以行動(dòng)將玩具與好朋友分享
活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室
活動(dòng)形式:集體活動(dòng)
活動(dòng)過程:
1、說說自己的好朋友。
提問:你的好朋友是誰?是男孩還是女孩?你們喜歡在一起干什么?你有幾個(gè)好朋友?
2、幼兒用動(dòng)作和語言表達(dá)對好朋友的喜愛。
如幼兒可以互相說:你是我的'好朋友。然后手拉手或者擁抱等。
3、和好朋友一起唱和做游戲《找朋友》。
4、請幼兒與自己的好朋友一起玩一種玩具,共同游戲。
幼兒園小班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解故事中健康檢查的項(xiàng)目,能配合醫(yī)生進(jìn)行檢查。
2.懂得健康檢查的重要性。
3.初步了解健康的小常識(shí)。
4.初步了解預(yù)防疾病的方法。
5.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備一些檢查身體用的醫(yī)療器械:聽診器、身高體重計(jì)、視力表,檢查五官的小鏡子等。
2.教學(xué)掛圖一套。
重點(diǎn)難點(diǎn):
了解故事中健康檢查的項(xiàng)目,能配合醫(yī)生進(jìn)行檢查。
活動(dòng)過程:
1.穩(wěn)定幼兒情緒,做手指操。
2.出示各種查體儀器,了解用途,讓幼兒初步體驗(yàn)。
。1)老師給小朋友帶來一樣?xùn)|西。出示聽診器,問:“小朋友這是什么呀?誰知道這是干什么用的?”找小朋友聽一下、戴一下。
教師總結(jié):這是聽診器,用來檢查人體的心臟,聽肺里的雜音用的儀器。醫(yī)生在給我們做檢查時(shí),我們要掀起外衣,請小朋友掀起外衣,老師做醫(yī)生給小朋友聽一下咚咚咚的心跳聲。
(2)出示身高體重計(jì)。問:幼兒這是干什么用的呢?告訴幼兒這是量身高、稱體重用的。找幼兒示范,要求雙腳并齊、站直進(jìn)行測量。
。3)讓幼兒閉眼數(shù)一、二、三,出示視力表。問:小朋友誰見過?教師告訴幼兒,這是視力表,用來檢查小朋友視力用的。視力表的字母從大到小,小的字母看的越清楚就說明視力越好。檢查時(shí)先擋住一只眼睛,然后再換另一只眼睛檢查,指出開口方向。請全體小朋友起立練習(xí)一下。
。4)讓幼兒猜一下,這是干什么用的?
出示檢查五官的小鏡子、手電。請幼兒示范給小朋友看。知道這些是用來檢查小朋友的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的醫(yī)療器械。
小結(jié):以上這些東西都是醫(yī)生給小朋友做健康檢查用的,健康查體不是有病的'時(shí)候才去檢查的,健康檢查很重要,通過檢查可以讓你早知道身體狀況,早治療,能預(yù)防不生重大疾病,所以我們每個(gè)人都要做定期的健康檢查。
3.通過故事讓幼兒鞏固查體儀器及用途
學(xué)小貓叫。教師出示掛圖并提問:a:貓媽媽帶小貓到醫(yī)院做健康查體,問幼兒誰是貓媽媽?誰是小貓?是誰在對小貓做檢查?檢查了什么?
出示掛圖b:小貓又檢查了什么?小貓?jiān)趺醋龅模侩p腳并齊站直,稱體重,量身高。
出示掛圖c:小貓又在做什么檢查?視力檢查,小貓?jiān)鯓幼龅模?/p>
出示掛圖d:象醫(yī)生還對小貓做了什么檢查?故亊講完后提問;最后象醫(yī)生怎樣表揚(yáng)小貓的?小貓?jiān)鯓踊卮穑?/p>
小結(jié):象醫(yī)生對小貓檢查了心臟、稱了體重、量了身高、查了視力、檢查了五官。小貓說健康檢查真有趣。
4.組織幼兒模擬查體游戲。
小朋友您們說健康檢查有趣嗎?讓我們一起來做健康檢查吧!組織個(gè)別幼兒和老師一起扮演醫(yī)生為全體進(jìn)行簡單模擬健康檢查結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
通過這一活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式,讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣,使幼兒一起在有趣的中實(shí)現(xiàn)情景化的展示。
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