国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

幼兒園小班教案

時間:2023-09-17 12:42:41 幼兒教案 我要投稿

(優(yōu)選)幼兒園小班教案7篇

  作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的幼兒園小班教案7篇,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)幼兒園小班教案7篇

幼兒園小班教案 篇1

  一、 熱身活動

  1.帶小朋友來到地墊圍成的圓圈旁,練習(xí)走圓。(配樂:歌曲《走路》)

  師:小朋友們,今天老師帶小朋友到墊子樂園玩,我們來圍著“墊子寶寶”走一走吧,一邊走一邊跟他們打個招呼吧!

  2.聽音樂做墊子熱身操(配樂:《律動:小兔兔和紅蘿卜》)

  師: “墊子寶寶”很想和我們做朋友,我們把它抱起來一起做做操。

  二、 初步嘗試

  師:你們想跟“墊子寶寶”做游戲么?想一想,怎樣和“墊子寶寶”一起玩呢?

  1、可以請個別幼兒嘗試,肯定幼兒的幾種想法。還可以怎么玩呢?我們試一試。

  2.幼兒自由分散游戲,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒想出不同的玩法。

  3.請幼兒演示新的玩法,我們學(xué)一學(xué)別人的新玩法。

  4.集體模仿玩法《律動:小兔兔和紅蘿卜》

  師:小朋友真聰明,想出了這么多好玩的.方法,讓我們都來玩一玩。

  變成方向盤——手持墊子踏步走(小汽車,嘀嘀嘀,開過來,開過去,小寶寶,當(dāng)司機(jī),送媽媽,上班去)嘀嘀滴汽車靠站咯,停一停。我們下車嘍!

  變成小帽子——頭頂墊子四散走(呼、呼,大風(fēng)來咯,天氣冷咯,快戴個小帽子,不要被風(fēng)吹走了轉(zhuǎn)個圈圈戴戴好,我們來到動物園咯。

  變成小馬――雙腿夾緊墊子跳(小馬小馬搖尾巴,跟著爸爸去玩耍。東邊跑西邊跳,跳進(jìn)山谷跌一跤。小馬小馬肚子餓,跟著媽媽去吃草。爬過山走過橋,跑進(jìn)山谷吃個飽。)

  變成小烏龜——背著墊子爬(小烏龜,慢悠悠,身上馱著殼殼走。遇到危險縮進(jìn)殼,變成一塊小石頭。

  變成小河——將墊子放在圓點上進(jìn)行障礙游戲障礙跳——小兔跳(小白兔,跳跳跳,跳到東,跳到西,跳到草地吃青草,吃完青草睡大覺)跨步走——小鴨搖(小小鴨,扁嘴巴,愛吃魚,愛吃蝦,走起路來搖搖搖,唱起歌來嘎嘎嘎。)

  繞墊走——小魚游( 一條小魚水中游,孤孤單單真難受。兩條小魚水中游,搖搖尾巴點點頭許多小魚水中游,快快樂樂做朋友。)

  三、集體游戲:小動物過河

  1.設(shè)置情景,幼兒伴隨歡快的音樂《劃船》《小熊過橋》進(jìn)行游戲,教師鼓勵幼兒大膽參與,關(guān)注幼兒并有針對性的指導(dǎo)。

  師:小朋友,小猴子要過小河去小熊家玩,可是小河太深了,他過不去,怎么辦?(啟發(fā)幼兒用墊子當(dāng)小船,劃著船過小河,鍛煉幼兒手腳動作的靈活性。)天黑了,在小熊家抱著枕頭(泡沫墊)睡覺。天亮了,伸伸懶腰,活動全身動作(教師引導(dǎo)幼兒稍做休息)

  師:小熊要過河去對面的森林玩,小船坐不下,這可怎么辦?(引導(dǎo)幼兒用墊子擺成一排,搭成小橋,幫小熊過小河,發(fā)展幼兒走窄道身體的協(xié)調(diào)性。)

  我們扛上竹子(泡沫墊),準(zhǔn)備出發(fā)嘍!一、二、三、齊用力,放竹子,搭竹橋,搭好橋,耶,我們勝利了!放鞭炮焰火(墊子向上拋接)慶?。曇簦罕夼谘婊穑

  師:(聲音:雷雨聲)打雷了,就要下雨啦,我們用“墊子寶寶”當(dāng)雨傘,趕快回墊子樂園吧。(幼兒圍成圓,站在墊子上)

  四、放松活動

  1.配樂:我愛洗澡(做洗澡放松動作)

  2.配樂:吉祥三寶(幼兒手托果盤“墊子”與家長共分享芒果)

幼兒園小班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.模仿小醫(yī)生治病的情景,萌發(fā)關(guān)愛病人的情感。

  2.嘗試用垂直或水平的線條添畫,表現(xiàn)使用各種醫(yī)藥用品的情景。

  3.發(fā)展幼兒辨別方位和手眼協(xié)調(diào)的能力。

  4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的。

  活動材料:

  1.醫(yī)藥箱(內(nèi)有玩具藥瓶、針筒、鹽水袋、體溫表、聽診器等)。

  2.幼兒操作材料:小床、娃娃、模擬醫(yī)藥箱的紙盒(內(nèi)有小藥瓶、小勺,剪成針筒、鹽水袋、體溫表等外形和長條的卡紙)彩色水筆、剪刀。

  活動過程:

  一、觀察醫(yī)藥箱里的物品

  1.說說醫(yī)藥箱的名稱和用途。

  2.辨認(rèn)醫(yī)藥箱里的物品,聯(lián)系生活經(jīng)驗說說它們的.名稱和使用方法。

  二、討論演示

  1.娃娃生病了,將娃娃放在床上蓋上小被。

  2.小醫(yī)生來了,趕快打開醫(yī)藥箱

 。1) 觀察各種操作材料,分辨它們的形狀,對照實物想象可以做成什么醫(yī)藥用品。

  (2) 教師演示沿著紙邊畫長方形并添加若干線條做成體溫表。

  三、學(xué)做小醫(yī)生

  1.打開醫(yī)藥箱,看看里面有些什么,嘗試做個體溫表。

  2.觀察其他操作材料的外形,用沿邊畫線條或剪直線的方法做成各種醫(yī)藥用品。

  3.邊制作邊模仿醫(yī)生為娃娃打針、喝藥水、吊鹽水、量體溫等。

  四、分享交流

  1.主任醫(yī)生來檢查病房了,請小醫(yī)生對照自制材料說說怎樣為娃娃治病。

  2.一起為娃娃量一量體溫,發(fā)現(xiàn)娃娃的病好了,小醫(yī)生關(guān)上醫(yī)藥箱,抱起娃娃回家了。

  活動解析:

  我們感到小班活動區(qū)的情景尤為重要,尤其是與角色游戲相結(jié)合更受到幼兒的青睞,“小醫(yī)生”就是為小班角色游戲設(shè)計融人美術(shù)表現(xiàn)的活動之一。為增加活動的仿真性和趣味性,

  我們特用較厚的卡紙剪成針筒、體溫表、鹽水瓶、藥瓶等輪廓,放入與娃娃大小相匹配的醫(yī)藥箱內(nèi),再放上一支彩色水筆,讓幼兒在游戲中通過添畫為娃娃量體溫、喝藥水、打針、吊鹽水,自然地反復(fù)嘗試畫直線和橫線。隨著游戲的進(jìn)展,我們又逐步增加吃藥片(將長條紙剪成小方塊),X光透視(在黑紙上面骨骼)等內(nèi)容。

  在這個活動中,教師可以結(jié)合情景通過詢問或建議的方式,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這些材料的作用和使用方法,并鼓勵幼兒反復(fù)嘗試。但這類活動建議不要以集體教學(xué)的方式進(jìn)行,應(yīng)讓幼兒樂此不疲地盡興游戲,既提高幼兒扮演角色的興趣,也發(fā)展了幼兒辨別方位和手眼協(xié)調(diào)的能力。

  小百科:醫(yī)生,掌握醫(yī)藥衛(wèi)生知識,從事疾病預(yù)防和治療的專業(yè)人員的統(tǒng)稱。醫(yī)生,古代稱大夫或郎中。

幼兒園小班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、能夠復(fù)述故事

  2、敢于在同伴面前大膽講故事

  活動準(zhǔn)備:幼兒畫冊教學(xué)掛圖

  活動重點:幼兒能夠復(fù)述故事

  活動難點:敢于在同伴面前大膽講故事

  活動過程:

  一、導(dǎo)入小朋友,還記得小刺猬吹氣球嗎?和老師一起講一講這個故事好不好?

  二、過程

  1、小朋友,聽老師先講一遍好不好?(教案來源:)教師按照排出的正確順序,示范講述。

  2、請幼兒閱讀畫冊,用鉛筆標(biāo)出各圖排列的正確順序。

  3、請個別幼兒上前講述,教師和其他幼兒傾聽和點評。

  4、幼兒分組,逐一站在同伴面前進(jìn)行看圖講述。

  活動結(jié)束:小朋友們講的真好,把這個故事回家講給媽媽聽,好不好?

  活動拓展:

  區(qū)域活動:在語言區(qū)域活動曲投放故事圖片,讓幼兒練習(xí)排序講故事,發(fā)展幼兒的`邏輯思維能力。

幼兒園小班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、 認(rèn)識廚師的裝扮和常用工具。

  2、了解廚師的工作內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、“社會萬花筒”:《我們的廚師》(請參見幼兒用書)。

  2、事先聯(lián)系好飯店廚房的廚師,準(zhǔn)備幼兒參觀事宜。

  3、不同樣式的廚師帽、廚師服、領(lǐng)巾、廚師的工具。

  活動過程:

  一、 閱讀幼兒用書《我們的廚師》,了解廚師的主要工作。

  1、 請看畫面上有誰?你從哪里可以看出他是廚師呢?(穿圍裙、戴白色的.帽子、戴口罩)。

  2、 廚師為什么需要這樣裝扮?有什么特別的作用?(例如:白色是希望自己保持干凈戴帽子是要把頭發(fā)放進(jìn)去,避免頭發(fā)掉到食物里;戴口罩是為避免口水噴到食物中)。

  3、 廚師在廚房都會做哪些事情呢?又都用了哪些工具?

  二、 參觀前談話。

  1、 介紹參觀“向陽漁港”廚房的注意、事項和須遵守的規(guī)則(如:地滑請小心走路的不要碰觸廚師的工具、爐具、煤氣;遠(yuǎn)離火源;切勿推擠)。

  2、 鼓勵幼兒想好問題,大膽向廚師提問。

  三、 參觀廚房。

  四、 分享感想。

  回活動室分享參觀廚房后的感想,借助鼓勵幼兒吃飯愛惜飯菜,這是廚房叔叔阿姨辛苦做出來的。

  五、實踐活動。

  鼓勵幼兒在家與家人共同合作烹飪食物,拍照帶入園與同伴分享經(jīng)驗。

  活動反思:

  本次活動有效地結(jié)合家長、社區(qū)資源,并把活動轉(zhuǎn)移到了飯后的廚房里,讓幼兒通過進(jìn)入廚房實地觀察、提問,從而對廚房的布局、廚師的裝扮和所用到的工具、廚師一天的工作有了一定的了解;在分享感想的過程中,幼兒無不感到廚師的辛苦,覺得今后一定要節(jié)約、愛惜飯菜,活動達(dá)以很好的效果。

  小百科:廚師,是以烹飪?yōu)槁殬I(yè),以烹制菜點為主要工作內(nèi)容的人。廚師這一職業(yè)出現(xiàn)很早,大約在奴隸社會,就已經(jīng)有了專職廚師。隨著社會物質(zhì)文明程度的不斷提高,廚師職業(yè)也不斷發(fā)展,專職廚師隊伍不斷擴(kuò)大,根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,21世紀(jì)初,世界廚師隊伍已發(fā)展到數(shù)千萬人,中國素以烹飪王國著稱于世,廚師力量和人數(shù)首屈一指。

幼兒園小班教案 篇5

  【活動目標(biāo)】

  1、通過觀察圖片和操作活動,正確感知并分辨“里,外”。

  2、鞏固對5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識。

  3、愿意閱讀畫面上的方位詞。

  4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

  5、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、課件——圖片:里外;

  2、每桌上一個小筐,玩具若干。

  【活動過程】

  1、出示圖片:感知5以內(nèi)的數(shù)量。

 。1)引導(dǎo)幼兒觀察圖片,這兒有什么?

  讓我們一起來數(shù)一數(shù)有多少只奶牛?

  2、進(jìn)一步感知5以內(nèi)的數(shù)量。

 。1)請小朋友看圖說說:奶牛在哪里?

  認(rèn)一認(rèn)漢字:里外。

 。2)觀察牧場里面和外面的`奶牛,里面有幾只?外面有幾只?

 。3)看圖說說:奶牛在哪里?請你給牧場里面的奶牛用圈表示,牧場外面的奶牛用三角表示。

  3、操作活動,感知里外。

 。1)請小朋友拿5個積塑放在桌上的小筐里面。

  (2)請小朋友從小筐里面拿出2個積塑放在小筐外面(桌子上)。

  根據(jù)幼兒興趣,反復(fù)練習(xí)。

  4、評價活動。

  請個別幼兒上來講述自己的活動材料,教師和幼兒進(jìn)行簡單地評價,并帶領(lǐng)幼兒讀一讀畫面上的漢字。

  【教學(xué)反思】

  幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動,達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

幼兒園小班教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)和平衡能力。

  2、鍛煉孩子的團(tuán)隊協(xié)作能力。

  3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的'協(xié)調(diào)和靈活。

  4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

  活動準(zhǔn)備:

  四個乒乓球板、兩個小球、障礙柱6個

  活動過程:

  1、小朋友下樓之前,先在操場布置好游戲場地,選擇運球的兩條途徑,沿路各擺好3個障礙柱。

  2、小朋友下樓后,讓他們有秩序地在操場邊上站好,老師告訴小朋友今天玩的游戲叫做運小球。然后拿出兩個乒乓球板和另一個老師相互合作示范如何運送小球,講明游戲規(guī)則。

  3、將全班小朋友平均分成兩組,每組兩邊平分,對運小球。

  活動提示:

  1、手不能觸碰小球。

  2、沿途如果小球掉下,需在撿回后從原來的位置繼續(xù)運球。

  活動反思:

  情景描述:在活動過程中,小朋友們一開始表現(xiàn)出極大的興趣,排在后邊的小朋友總是往前擠,從而導(dǎo)致隊伍起點不斷地向前靠攏,縮短了運球路程。并且有些小朋友不懂得接力的規(guī)則,隊伍亂排,以至于最后隊伍并不是平均分配,很難有比賽的性質(zhì)。

  活動分析:

  游戲過程中出現(xiàn)一些混亂的情況多數(shù)是因為規(guī)則不明確和游戲重復(fù)性高時間過長造成的。

  反思調(diào)整:

  1、應(yīng)該在起點設(shè)立一個標(biāo)志物,標(biāo)示起點。

  2、游戲中出現(xiàn)規(guī)則模糊時需要再一遍跟小朋友們講明規(guī)則。

  3、障礙設(shè)置應(yīng)該更加豐富一些,最后有難度的遞進(jìn)。

  小百科:球體在任意一個平面上的正投影都是等大的圓,且投影圓直徑等于球體直徑。

幼兒園小班教案 篇7

  教材分析

  秋天來了,天氣越來越?jīng),有的樹葉子變黃了,變彩了。一片一片的樹葉被秋風(fēng)一吹,像一只只美麗的蝴蝶似的飄落下來。《小樹葉》是一首情感豐富的擬人化歌曲。 它采用問答方式,生動地表現(xiàn)了小樹葉積極樂觀的形象。歌曲把大樹比作媽媽,小樹葉比作孩子,充滿了童趣,也洋溢著人間的溫情。一問一答間,唱出了大樹媽媽對孩子離去的擔(dān)心以及小樹葉的勇敢、樂觀和堅強(qiáng)。演唱時可以用不同的速度和情緒表現(xiàn),以豐富學(xué)生的音樂體驗。

  教學(xué)重點:體驗并用不同速度和情緒表現(xiàn)歌曲的兩段。

  教學(xué)難點:用不同的聲音準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲的情感。

  幼兒基礎(chǔ)分析

  (能力、經(jīng)驗基礎(chǔ))

  大班能聽出音樂的速度的變化,但是在表現(xiàn)的時候不是很好。幼兒對秋天的變化也是有一些基本了解的,知道秋天到了,小樹葉都會離開大樹媽媽了。

  活動目標(biāo)

  1.學(xué)唱歌曲,感受歌曲兩段的.速度不同。

  2.能用柔和連貫和斷頓跳躍兩種不同的聲音演唱歌曲。

  3.體驗歌曲中樹葉媽媽與小樹葉深深的母子之情。

  活動準(zhǔn)備

  (材料、環(huán)境、知識準(zhǔn)備)

  音樂

  活動過程

  一、感受秋天優(yōu)美意境

  提問:現(xiàn)在是什么季節(jié)?

  1.多媒體展示一組畫面,秋天有什么變化?說說感受。

  過渡語:秋天到了,大地媽媽變成了金黃色,在這個充滿豐收喜悅的季節(jié)里,小樹葉確感到有點害怕。這是為什么呢?讓我們一起來聽一聽吧。

  二、初步感知歌曲

  理解歌詞。

  1. 欣賞歌曲第一段

  (1)結(jié)合PPT,回憶歌詞內(nèi)容

  提問:那我們要用怎樣的歌聲演唱歌曲呢?

  (2)嘗試輕聲跟唱第一段。

  重點指導(dǎo):表情略帶悲傷、歌唱時速度緩慢,柔和連貫。

  過渡語:心里感到害怕的小樹葉又會對媽媽說些什么呢?讓我們再來聽一聽

  2.欣賞第二段

  提問:如果你是小樹葉你怎么回答樹媽媽呀?

  (1)結(jié)合PPT 回憶歌詞內(nèi)容

  提問:這一段,我們又要用怎樣的聲音來演唱呢?

  (2)嘗試輕聲跟唱第二段。

  重點指導(dǎo):可在沙沙部分加拍手拍腿動作。帶著喜悅的表情,用斷頓、跳躍、輕快的聲音演唱。

  三、學(xué)唱歌曲

  1.完整演唱歌曲

  2.多形式演唱

  (1)分角色演唱。

  (2)創(chuàng)編動作,表演唱

【幼兒園小班教案】相關(guān)文章:

[精選]幼兒園小班教案07-09

幼兒園小班教案09-15

幼兒園小班教案09-15

幼兒園小班教案09-16

幼兒園小班教案09-14

幼兒園小班教案09-14

[經(jīng)典]幼兒園小班教案08-25

小班幼兒園教案12-09

幼兒園小班教案09-17

幼兒園小班教案09-17