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幼兒園大班教案

時間:2023-09-26 09:39:01 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案大全(6篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的幼兒園大班教案6篇,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教案大全(6篇)

幼兒園大班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、對各種經(jīng)典的建筑物感興趣,激發(fā)熱愛祖國的情感。

  2、欣賞、比較中國和外國的建筑,初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點。

  3、大膽地表達(dá)自己的感受和體驗,耐心地傾聽同伴的意見。

  活動準(zhǔn)備:

  1、中外經(jīng)典建筑物的圖片(如長城、天安門、天壇、白宮、克里姆林宮、盧浮宮等)。

  2、教學(xué)掛圖《中國建筑》;幼兒用書《中國建筑》《外國建筑》

  活動過程:

  一、教師出示教學(xué)掛圖和各種中國建筑物的圖片。

  1、教師:圖片上是什么?你們?nèi)ミ^北京天安門嗎?

  2、教師:看到了這些建筑,你有什么感覺?你知道它們是哪個國家的建筑嗎?

  二、具體欣賞中國建筑物的外形和建筑風(fēng)格。

  1、幼兒和同伴相互交流。

  2、教師:圖片上的建筑物是什么樣子的?上面有什么樣的圖案?

  3、使用VCD播放我國的建筑物,集體欣賞并交流。

  4、教師:你最喜歡那座建筑物?你喜歡它的什么地方?

  5、教師為幼兒簡單介紹中國建筑的背景。

  6、教師小結(jié):圖上的建筑物氣勢雄偉,象征著我們偉大的祖國。

  三、出示外國建筑物的圖片。

  1、比較欣賞中國的古典建筑和國外的經(jīng)典建筑。

  教師:猜猜看,圖片上的這一建筑是中國的`建筑還是外國的建筑。(請幼兒說說自己猜測的理由。)

  2、教師和幼兒共同討論。

  3、教師:中國的建筑和外國的建筑有什么不同?

  小結(jié):這些漂亮的建筑有的是中國的,有的是外國的,但都有不同的特色。

  四、活動延伸

  1、在活動區(qū)投放一些有建筑圖案的拼圖,幫助幼兒進(jìn)一步了解各國的建筑特色。

幼兒園大班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.根據(jù)想像和回憶,大膽的描繪打魚人的不同動態(tài)。

  2.在繪畫的過程中感受豐收的快樂。

  3.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  活動重難點:

  大膽的想像捕魚時的各種情境

  能描繪捕魚人捕魚時的各種動態(tài)。

  活動準(zhǔn)備:

  ppt、音樂

  活動過程:

  一、隨音樂入場

  1.聽一聽音樂歡樂地氣氛,說說自己的感受,你覺得這段音樂里的人們心情怎么樣?

  2.原來是豐收人們喜悅的心情。

  二、欣賞ppt,感受捕魚人的不同動態(tài)

  1.看,原來魚兒都成熟了,你見過捕魚嗎?他們是怎么捕的?

  2.欣賞圖片,仔細(xì)觀察人物的動態(tài),以及使用的工具。

  3.玩一玩捕魚的游戲,進(jìn)一步感受捕魚時的身體的不同姿態(tài)。

  三、畫一畫《打魚忙》

  幼兒自由繪畫捕魚時的.各種場景和捕魚人的不同動態(tài)。

  四、作品展示

  教師請幼兒欣賞同伴的作品,并簡單講解畫面的內(nèi)容。

  活動建議:

  能在課前先學(xué)會畫漁網(wǎng)和觀看一些捕魚的場景。

  活動反思:

  在前期幼兒對打魚已經(jīng)有了一定的了解,在活動中我看出了孩子們對古時候的文化有很濃興趣,這對這個活動的開展也增添了色彩。

  在第一環(huán)節(jié)中,孩子們的知識經(jīng)驗?zāi)芮宄闹v訴漁民捕魚時的各種動態(tài),在說一說、玩一玩中孩子們的興趣增添了許多,所以在畫一畫的時候,孩子們能很好的表現(xiàn)出打魚是忙的場景。

幼兒園大班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.感受熊貓的可愛,學(xué)習(xí)用各種美術(shù)形式表現(xiàn)自己的欲望。

  2.嘗試運用自己喜歡的方式表現(xiàn)熊貓的基本特征及不同的動態(tài)。

  3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  4.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教師與幼兒共同收集熊貓的圖片、郵票、明信片及有關(guān)記錄熊貓生活的`VCD等。

  2、與家長一起到動物園參觀,觀看熊貓表演,感知熊貓的外形特征和不同的動態(tài)特點。

  3、收集各種美工材料。

  指導(dǎo)要點:

  1、幼兒互相交流自己對熊貓的認(rèn)識,分享有關(guān)熊貓的已有知識經(jīng)驗。

  2、根據(jù)收集的各種美工材料,引導(dǎo)幼兒思考:你想用什么方法來表現(xiàn)熊貓?會遇到什么困難?鼓勵幼兒共同解決難點。

  3、幼兒分組活動,鼓勵幼兒用各種美工材料,用繪畫、剪紙、拼帖、泥塑等不同方法,大膽表現(xiàn)熊貓的不同動態(tài)。

  活動反思:

  這個月以“動物朋友”為主題,開展了一系列關(guān)于動物的特征及生活習(xí)性,讓幼兒更加進(jìn)一步的了解小動物,彼此又拉進(jìn)了與人類的距離。從而樹立孩子要保護(hù)動物的意識。熊貓在幼兒印象中是胖乎乎的,又非?蓯,幼兒都非常的喜歡它。首先在實施這節(jié)課的時候,我也在網(wǎng)上查了各種關(guān)于熊貓的生活和外形,以便在給孩子講解當(dāng)中,能給他們傳輸正確的信息。不過從孩子們的反應(yīng)來看,幼兒興致非常的高。

  一開始以猜謎語的方式進(jìn)入話題,能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,不過幼兒只知道熊貓的外形,對它們的生活習(xí)性確不是很清楚?紤]到孩子們對大熊貓的形象感知較少,也請了個別幾個幼兒介紹自己見過的熊貓。這樣既豐富了孩子們對熊貓的初步感知,又激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情;顒游乙詧D片展示給孩子們看,孩子們觀察、思考、想象、表達(dá),思維極其活躍。其實我們的教育資源很多,教師可以隨時隨地的為幼兒開展教育契機(jī)的機(jī)會。在討論到我們應(yīng)該怎么保護(hù)熊貓的時候,幼兒發(fā)揮了自己的想象說了很多的答案,有些小朋友說我要把熊貓帶到家里來,他們的天真,純真的心,看他們真的是很喜歡熊貓。

  在這樣的教育活動中,給孩子們又有了一個教育機(jī)會,而我自身感覺雖看到孩子們在發(fā)言,但還可以把氣氛搞的活躍點,因為本身社會領(lǐng)域的都是以語言為主,怎么樣才能把課堂上到生機(jī)勃勃,這一點還需慢慢琢磨。

幼兒園大班教案 篇4

  設(shè)計意圖:

 。⑹苋擞隰~不如授之于漁”,教給幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢在必行、責(zé)無旁代的任務(wù)。安全課本身缺乏趣味性,如何對幼兒進(jìn)行安全教育活動的同時還讓他們充滿興趣,增強(qiáng)自護(hù)意識,掌握必要的、正確的自救常識,有效的進(jìn)行自我保護(hù),也是我設(shè)計這節(jié)活動課的意圖所在。

  活動目標(biāo):

  1、知道迷路的危險,樹立幼兒初步的防范意識。

  2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  3、引導(dǎo)幼兒了解一些自救的常識,知道迷路時應(yīng)能夠大膽、禮貌的求救。

  重點難點:活動重點:增強(qiáng)幼兒解決問題的能力,樹立幼兒初步的防范意識。

  活動難點:使幼兒掌握一些自救方法進(jìn)行自我保護(hù)。

  活動準(zhǔn)備:1、情景表演:程程迷路了。2、ppt圖片。3、音樂。

  活動過程

  一、情境導(dǎo)入。

  觀看情景表演“程程迷路了”,教師在主要部分給予提示。

  故事:一個周末的早上,程程媽媽帶著程程去超市買東西,超市的`東西可多啦,新鮮的瓜果蔬菜擺滿了柜臺,當(dāng)媽媽正在挑東西的時候程程發(fā)現(xiàn)玩具柜有好多玩具,于是他蹲下來這看看,那摸摸,當(dāng)他起身后發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。這時候該怎么辦呢?

  二、分段討論,整理方法,有獎?chuàng)尨稹?/p>

  1、引導(dǎo)幼兒討論:程程迷路了,他會怎么做?這樣會出現(xiàn)什么后果?

  讓幼兒說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法,引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋。

  2、幼兒展開討論,說出自己的看法,并進(jìn)行簡單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識。

  3、開展“有獎?chuàng)尨稹庇螒,可將幼兒分為兩組,提出問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對的一方可獎一朵小紅花。

  (1)在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?

 。2)在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

 。3)在農(nóng)村迷了路,你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭。如果是在夜間,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)

  (4)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?

  三、總結(jié)經(jīng)驗。

  1、小朋友們平時應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。

  2、如果迷失了方向,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

  四、音樂游戲:幫迷路的小花鴨回家

  1、(播放鴨子的叫聲)師提問: 誰在哭?為什么哭?

  2、師提問:小花鴨找不到媽媽怎么辦?我們快來幫它找媽媽吧!

  引導(dǎo)幼兒扮演民警叔叔和小花鴨,用有效的有禮貌的語言進(jìn)行對話,幫助小鴨子找到回家的路并將小鴨子送給鴨媽媽。

  2、在《母鴨帶小鴨》音樂伴奏下邊唱邊做出快樂動作與表情出活動室,活動結(jié)束。

  活動總結(jié)

  本節(jié)課,通過情景表演、問題討論、有獎競賽、音樂游戲等方法,讓幼兒課在輕松愉悅的活動中加深了解自我保護(hù)的常識,知道迷路時應(yīng)怎么求救,培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識,活動目標(biāo)基本達(dá)到,效果較好。但在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法,能說出許多,但對于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救,感覺有點困難,所以這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),大班幼兒大部分對自己父母的名字、電話、住址都比較清楚,但是應(yīng)急反應(yīng)能力稍顯薄弱,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)提高孩子的自我保護(hù)意識。

幼兒園大班教案 篇5

  一、活動目標(biāo):

  1、了解維吾爾族兒童的基本特征,對維吾爾族歌曲產(chǎn)生喜愛之情。

  2、學(xué)習(xí)歌曲,嘗試進(jìn)行表演。

  3、熟悉樂曲旋律,并用相應(yīng)的動作進(jìn)行表演。

  4、聽音樂,嘗試分辨樂曲的快慢和輕重,能跟著節(jié)奏律動。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、事先請一名女孩打扮成維吾爾族小姑娘的模樣。

  2、維吾爾族服飾,表現(xiàn)維吾爾族風(fēng)情歌舞的錄像帶或教學(xué)掛圖《維吾爾族小姑娘辮兒長》。

  3、音樂磁帶,錄音機(jī)。

  三、活動過程:

  1、觀看教學(xué)掛圖,簡單了解維吾爾族的民俗常識。

  2、訪問"維吾爾族小姑娘",初步理解歌詞,熟悉歌曲旋律。

 。1)、教師將維吾爾族小姑娘請進(jìn)活動室,鼓勵幼兒大膽訪問她。

  師:寶貝們,今天老師給大家請來了一位漂亮的維吾爾族小姑娘,讓我們快快把她請進(jìn)來吧!

  師:美麗的`小姑娘,請告訴大家你今年幾歲了?你從哪里來?

  你能用唱歌的形式來回答嗎?(鼓勵幼兒也來訪問)

 。2)、教師總結(jié)提出的問題,討論維吾爾族小姑娘唱的歌曲內(nèi)容,重點理解"幾歲和幾根正相當(dāng)"。

  3、教師和維吾爾族小姑娘共同邊唱邊表演,請幼兒欣賞并輕聲跟唱,對于歌曲中的難點如:切分音符,教師應(yīng)用肢體動作來幫助幼兒感受并理解。

  師:寶貝們,有一個地方啊老師覺得你們唱的跟老師不一樣,下面你們仔細(xì)聽老師再唱一遍這個地方。

  師:下面看老師做動作來表示這個地方的節(jié)奏,寶貝們認(rèn)真看!

  4、幼兒隨音樂自編動作演唱歌曲。

  師:老師把這首好聽的歌變成了舞蹈跳給寶貝們看,你們也把它編出來給老師看好嗎?

  四、活動延伸:

  在表演區(qū)幼兒身穿維吾爾族服飾,自由表演《嘗葡萄》。

  五、活動效果及反思:

  通過活動幼兒了解維吾爾族兒童的基本特征,培養(yǎng)了幼兒的自信心和表現(xiàn)力,對維吾爾族歌曲產(chǎn)生喜愛之情。

  小百科:葡萄(學(xué)名:Vitis vinifera L、)為葡萄科葡萄屬木質(zhì)藤本植物,小枝圓柱形,有縱棱紋,無毛或被稀疏柔毛,葉卵圓形,圓錐花序密集或疏散,基部分枝發(fā)達(dá),果實球形或橢圓形,花期4—5月,果期8—9月。

幼兒園大班教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1. 會用八角折剪法剪中國結(jié)。

  2. 欣賞中國結(jié)的多樣性,感受中國結(jié)的美。

  活動準(zhǔn)備:《中國結(jié)》PPT;中國結(jié)圖示;彩紙;剪刀;范例活動過程:

  1.出示《中國結(jié)》PPT,初步認(rèn)識中國結(jié),感受其美。

  今天,我們一起去參觀一個美麗的地方,那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品,這些藝術(shù)品是我們中國特有的,是我們中國人自己編制的,猜猜是什么?哦,讓我們趕緊去看看吧。

  我們剛才看到了什么呀?(中國結(jié))你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢?

  一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結(jié),我們中國人真聰明呀。

  你看到了什么形狀的中國結(jié),它是什么顏色的?

  有紅色的如意結(jié),有紅色的魚,有金色的'花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的,又配上了金色,藍(lán)色,綠色,看上去特別的喜慶、美麗。

  你喜歡中國結(jié)嗎?為什么?

  中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀,難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿,祝愿我們?nèi)缫、吉祥?/p>

  你家有中國結(jié)嗎?你還在哪里看見過中國結(jié)呢?

  這么多地方都懸掛著中國結(jié),我們多喜歡呀。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品,是我們中國人的驕傲。

  2.出示《中國結(jié)》圖示,制作中國結(jié)。

  請幼兒看圖,你在哪一步遇到了困難?請個別幼兒示范。

  教師示范,重點講述第三步的對折法。

  3.幼兒操作,提出要求,教師巡回指導(dǎo)。

  看圖示剪中國結(jié),剪的時候要用力,但要細(xì)心不能剪斷。

  4 .張貼中國結(jié),互相欣賞。

  你的中國結(jié)表示什么美好的祝愿呢?請幼兒相互交流。

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