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中班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-10-03 10:21:55 幼兒教案 我要投稿

中班科學(xué)教案優(yōu)選[5篇]

  作為一名人民教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的中班科學(xué)教案5篇,希望能夠幫助到大家。

中班科學(xué)教案優(yōu)選[5篇]

中班科學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程。

  2.運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1."體能游戲":《毛毛蟲(chóng)變蝴蝶》。

  2.故事:《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》。

  3.蝴蝶相關(guān)信息參考。

  4.鈴鼓。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.給幼兒講故事《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》,介紹毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程--毛毛蟲(chóng)是從哪里孵化出來(lái)的.?

  --小毛毛蟲(chóng)吃呀吃,變得怎樣?

  --大毛毛蟲(chóng)蓋了一間房子,從房子里鉆出來(lái)的是什么?

  2.與幼兒分享蝴蝶的有趣信息,請(qǐng)幼兒想一想,說(shuō)一說(shuō):

  --蝴蝶有幾只腳?蝴蝶的腳是用來(lái)走路的嗎?

  --蝴蝶的觸角有什么作用?

  --蝴蝶有沒(méi)有家?

  --蝴蝶有沒(méi)有毒?毛毛蟲(chóng)有沒(méi)有毒?

  --蝴蝶有牙齒嗎?它是肉食性動(dòng)物嗎?

  --蝴蝶會(huì)不會(huì)變老?蝴蝶會(huì)不會(huì)生病?

  --蝴蝶會(huì)不會(huì)發(fā)出聲音?耳朵在哪里?

  --蝴蝶的幼蟲(chóng)到底有幾只腳?

  3.毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的游戲

  --當(dāng)教師搖鈴鼓時(shí),請(qǐng)幼兒將身體縮起來(lái)變成小小的毛毛蟲(chóng)(只有一小步分身體和地面接觸),毛毛蟲(chóng)爬呀爬,吃了一大片葉子,身體長(zhǎng)大了一點(diǎn)(請(qǐng)幼兒將身體與地面接觸的更多些);又吃了一大堆葉子,身體變的好長(zhǎng)、好大。∶x(chóng)爬呀爬,爬到樹(shù)上結(jié)成繭;繭里的毛毛蟲(chóng)變成蛹掛在樹(shù)上或葉子上;成蟲(chóng)咬破繭,變成蝴蝶飛飛飛。

  --引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察幼兒用書(shū)《毛毛蟲(chóng)變蝴蝶》。把觀察到的信息,用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

中班科學(xué)教案 篇2

  活動(dòng):

  在日常生活中,幼兒差不多每天都要和紐扣它打交道。它來(lái)源于生活,是很好的教材。小小的紐扣在生活中是那么平凡,可平凡的紐扣在孩子的奇思妙想中變得那么神奇、多變。我就抓住這一契機(jī),設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。在活動(dòng)中我注意創(chuàng)設(shè)操作環(huán)境,提供豐富的材料,讓幼兒通過(guò)眼、腦、手等多種感悟協(xié)調(diào)活動(dòng),旨在激起幼兒用紐扣設(shè)計(jì)創(chuàng)作的興趣,培養(yǎng)幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、在認(rèn)識(shí)紐扣的基礎(chǔ)上,能說(shuō)出紐扣的多種用途,并用各種紐扣組合成各種有趣的東西。

  2、培養(yǎng)幼兒的想象里和創(chuàng)作力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種紐扣若干、鉛畫(huà)紙、膠水、蠟筆人手一份。

  2、紐扣放大圖片一張。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、引起興趣

  (1) 今天老師呀請(qǐng)來(lái)了一位小客人,小朋友,你們猜一猜,她是誰(shuí)?

 。2) 出示紐扣的大圖片:你們看誰(shuí)來(lái)了(紐扣寶寶)

  2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)紐扣有什么用途。

 。1)小朋友誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)紐扣有什么用途?(扣衣服)

 。2)紐扣除了可以把衣服扣起來(lái),還有什么其他用途呢?你們想一想,動(dòng)動(dòng)腦筋!

 。3)幼兒討論。

  (4)幼兒回答:

  A、紐扣可以釘在包在很漂亮。

  B、紐扣可以釘在鞋子上也很漂亮。

  C、紐扣還可以做釘在帽子上。

  D、紐扣還可以做洋娃娃的眼睛。

 。3) 小朋友真的好能干!發(fā)現(xiàn)了紐扣在生活中有很多的用途。

  3、發(fā)揮想象,引導(dǎo)幼兒用紐扣拼出不同的圖案。

 。1) 紐扣不僅在我們生活中有這么多用處,還能用來(lái)變魔術(shù)呢!瞧,紐扣變成什么了?

  用一個(gè)紐扣、兩個(gè)紐扣……四個(gè)紐扣,添上觸角、腳,“哇”變成了什么?(毛毛蟲(chóng))

  一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)紐扣,中間一根小棒,“哇”變成了豆腐干。

  用一個(gè)大紐扣、八個(gè)小紐扣,變成了一朵美麗的小花。

  剛才老師用不同的`紐扣變成了各種物品,小朋友,你們想不想用紐扣來(lái)變魔術(shù)呢?(想)

  4、幼兒操作

  今天老師在你們的桌上放上了許多不同形狀、不同顏色、大小不一的紐扣,現(xiàn)在請(qǐng)你們用各種不同的紐扣拼成各種物品!

 。1) 幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

 。2) 請(qǐng)小朋友介紹一下,你用紐扣拼成了什么物品。

 。3) 展示幼兒的作品,分享創(chuàng)作成果。

  活動(dòng)延伸:

 。1)在益智區(qū)放置各種紐扣,讓幼兒進(jìn)行紐扣變魔術(shù)的游戲。

 。2)在美工區(qū)放置畫(huà)有人物、動(dòng)物、頭像輪廓及大大小小的紐扣,供幼兒想象貼上眼睛和嘴巴。

中班科學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)。

  了解昆蟲(chóng)的基本特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  玩具卡:《獨(dú)角仙大賽》

  掛圖:《昆蟲(chóng)大集合》。

  獨(dú)角仙相關(guān)資料。

  觀察記錄表。

  有關(guān)描述昆蟲(chóng)的圖畫(huà)書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  請(qǐng)幼兒觀察掛圖,說(shuō)一說(shuō):

  哪些昆蟲(chóng)是曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的?

  它們叫什么名字?

  請(qǐng)幼兒觀察圖片上昆蟲(chóng)的外形特征,并將幼兒所說(shuō)的內(nèi)容記錄在觀察記錄表格上。

  和幼兒一起討論剛才記錄的.內(nèi)容。

  我們來(lái)比較這些昆蟲(chóng)哪些地方是一樣的?(如都有6只角、大部分有翅膀、身體分成頭、胸、觸角、有殼等。)

  猜謎游戲: 把幼兒分組。

  教師根據(jù)昆蟲(chóng)的外形和特征出謎面,請(qǐng)幼兒說(shuō)出謎底。

  進(jìn)行搶答,大隊(duì)一次得一顆星,得星最多得小組獲勝。

中班科學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.運(yùn)用各種感官去觀察認(rèn)識(shí)菊花,知道菊花的品種是多種多樣的。

  2.能用較形象的語(yǔ)言描述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

  3.了解菊花是秋天里開(kāi)放的一種美化環(huán)境的花卉,知道要愛(ài)護(hù)花卉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.菊花課件。

  2.兩盆菊花。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  運(yùn)用各種感官去觀察認(rèn)識(shí)菊花。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能較形象的描述自己的觀察發(fā)現(xiàn),知道愛(ài)護(hù)花卉。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.談話導(dǎo)入

  讓幼兒知道菊花是秋天特有的花卉。

  教師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天都有些什么呢?

  2.播放《秋天的`菊花課件》,激發(fā)幼兒觀察菊花的興趣。

  給幼兒展示各種菊花的圖片。

  教師:這些菊花一樣嗎?都有些什么顏色,菊花長(zhǎng)什么樣子呢?

  3.幼兒自由感知、觀察菊花。

  讓幼兒自由地觀賞菊花圖片,并與同伴互相交流。

  教師:菊花漂亮嗎?你最喜歡哪一種?菊花有哪些顏色?菊花長(zhǎng)什么樣,和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)。

  讓幼兒交流之后,請(qǐng)1-2位幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的菊花。

  4.教師根據(jù)幼兒的自由發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用看、摸、聞等多種感官有序地觀察菊花。

  教師:大家看看那面前的菊花是什么樣的,都有哪些顏色?(各種各樣)

  教師:菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的頭發(fā)、燃放的煙花、蘿卜絲等)我們看到了很多,但是有沒(méi)有誰(shuí)聞過(guò)菊花有什么氣味呢?

  教師搬出兩盆菊花的實(shí)物,請(qǐng)幼兒上來(lái)聞一聞,并告訴其他幼兒。

  教師:菊花除了長(zhǎng)有花朵外,你還發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)有什么?(葉子)

  教師:菊花的葉子長(zhǎng)在哪里,是什么顏色?是什么樣的?(葉子的邊緣有鋸齒)

  請(qǐng)幼兒上來(lái)觀察葉子的顏色,并用手去摸一摸。

  教師:教師幼兒的觀察發(fā)現(xiàn),并給幼兒提出思考的問(wèn)題:這邊只有兩盆菊花,剛剛我們看到菊花有各種各樣的,所以不同顏色的菊花,它們的莖和葉子是一樣的嗎?以后我們可以自己去觀察一下?匆豢、聞一聞、摸一摸,可以和班里的小朋友分享你觀察到的菊花。

  5.給幼兒介紹菊花的用途:可以喝

  教師:菊花除了好看之外,還可以用菊花泡茶喝。有沒(méi)有誰(shuí)喝過(guò)菊花茶,它是什么味道的呢?

  6.讓幼兒了解菊花是秋天里開(kāi)放的花卉,知道要關(guān)心、愛(ài)護(hù)花卉。

  教師:菊花美不美?但是看我們教室里的菊花,快要蔫了,我們?cè)撛趺慈ケWo(hù)它呢?

中班科學(xué)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解核桃等堅(jiān)果堅(jiān)硬的特點(diǎn)。

  2、在游戲中感受科學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  核桃、開(kāi)心果若干:若干種堅(jiān)果圖片

  兩把鐵錘:剪刀、鉗子、螺絲刀各一把

  八寶粥空瓶子

  《米奇妙妙屋》動(dòng)畫(huà)開(kāi)頭視屏:《小海軍》的音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出主題

  師:今天我們一起來(lái)玩米奇妙妙屋的游戲吧!

  播放《米奇妙妙屋》的開(kāi)頭視頻

  師:今天米老鼠給我們帶來(lái)了一樣好玩的禮物,猜猜是什么?我們一起來(lái)喊出我們的`咒語(yǔ)(哦土豆,哦土豆)

  二、堅(jiān)硬的核桃

  1、出示裝滿核桃的盒子,教師搖動(dòng)盒子,請(qǐng)幼兒聽(tīng)聲音猜猜看里面是什么?

  2、我們一起來(lái)說(shuō)1、2、3、 打開(kāi)

  教師打開(kāi)盒子,這是什么?它的名字叫核桃。

  3、討論:你們吃過(guò)核桃嗎? 吃核桃是吃它的什么地方呢?(核桃肉)、

  4、那今天來(lái)是就請(qǐng)你們來(lái)吃核桃,教師把核桃分給幼兒,請(qǐng)幼兒捏一捏、搖一搖,看一看、敲一敲

  5、呀,核桃的殼好硬啊,那該怎么辦呢?有沒(méi)有什么辦法可以打開(kāi)核桃呢?(教師請(qǐng)幼兒將核桃先交給配班老師,先一起想想辦法,配班教師將核桃一一砸開(kāi)為下面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備)

  三、想辦法打開(kāi)核桃

  1、教師啟發(fā)幼兒想辦法,請(qǐng)幼兒自由討論并發(fā)言 到底該怎么樣打開(kāi)核桃呢?我們來(lái)請(qǐng)米老鼠幫忙吧,看看它給我們帶來(lái)什么妙妙工具呢?我們一起來(lái)喊出我們的咒語(yǔ)吧

  2、出示PPT,有鉗子、剪刀、螺絲刀,還有一樣神奇的妙妙工具

  教師介紹各種工具與幼兒討論這些工具是否可以打開(kāi)核桃,怎么樣使用這些工具打開(kāi)核桃呢?

  3、點(diǎn)擊錘子,原來(lái)今天神奇的妙妙工具是錘子

  教師拿出錘子,展示給幼兒看,我們?cè)趺礃佑缅N子來(lái)打開(kāi)核桃呢

  4、哇,核桃終于砸開(kāi)了,讓幼兒輕輕地把核桃殼剝開(kāi),然后把核桃肉放進(jìn)嘴巴里,嗯,吃起來(lái)香香的,脆脆的

  5、讓幼兒自己細(xì)心地剝核桃、吃核桃,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)核桃的味道

  四、堅(jiān)果游戲

  1、除了核桃有堅(jiān)硬的外殼,還有許多果實(shí)都有著堅(jiān)硬的外殼,我們一起看看

  打開(kāi)PPT2,出示各種堅(jiān)果圖片,讓幼兒分辨是什么,教師介紹各種堅(jiān)果,說(shuō)明各種堅(jiān)果的食效。

 。ㄩ_(kāi)心果:抗衰老,增強(qiáng)體質(zhì)

  花生:花生吃多了會(huì)引起消化不良,煮熟的花生營(yíng)養(yǎng)比較好

  瓜子:種類很多,這里有葵瓜子和西瓜子

  核桃:補(bǔ)腦

  板栗:防止高血壓,老年人要多吃

  杏仁:治療咳嗽

  腰果:可以炒起來(lái)吃,香噴噴的)

  教師在最后點(diǎn)明:它們有個(gè)好聽(tīng)的名字叫堅(jiān)果,它們都是硬硬的,別看它們那么硬,經(jīng)常吃堅(jiān)果對(duì)我們的身體都有好處的。

  2、這些堅(jiān)果,除了可以吃以外,還可以用來(lái)做什么呢?(準(zhǔn)備堅(jiān)果做的樂(lè)器)

  教師引導(dǎo)幼兒制作果殼樂(lè)器,教師引導(dǎo)幼兒將果殼裝進(jìn)八寶粥瓶子里,再搖起來(lái)會(huì)發(fā)出嘩啦啦的響聲

  3、播放《小海軍》伴奏,教師帶領(lǐng)幼兒用果殼樂(lè)器隨節(jié)奏的音樂(lè)打節(jié)奏

  4、真好聽(tīng),那我們下節(jié)課用我們裝進(jìn)做的果殼樂(lè)器再給音樂(lè)打節(jié)奏吧。

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