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幼兒園大班教案

時間:2023-10-11 08:47:50 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案匯編(3篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的幼兒園大班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班教案匯編(3篇)

幼兒園大班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1.初步學(xué)習(xí)畫寫生畫的方法,能細(xì)致觀察、表現(xiàn)水果的造型和色彩。

  2.嘗試用遮擋的方法表現(xiàn)水果看不見的部分。

  3.邊觀察邊繪畫,體驗(yàn)繪畫帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  水果寫生圖片若干、畫紙、蠟筆、幼兒用書《水果》

  活動過程:

  引入主題:

  1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察水果圖片,激發(fā)幼兒寫生的興趣

  師:“我們剛剛看了那么多的不同水果的圖片,這些水果是什么樣子的?你是從哪里看出來的這些水果,新鮮?(色澤和造型)你能完整地看到每個水果嗎?為什么有的水果會被擋住一部分?

  2.幼兒相互換調(diào)換座位,教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒理解觀察水果的'特點(diǎn)。 師:“換位置后,現(xiàn)在你看到的跟你剛剛看到的水果部分一樣嗎?”

  3.引導(dǎo)幼兒討論水果靜物寫生的步驟和方法,為寫生做準(zhǔn)備。

  提問:

 、僮诓煌奈恢玫男∨笥芽吹降乃且粯拥膯?為什么不一樣?

  ②我們怎么樣畫這些水果?先畫什么后畫什么?為什么?

 、墼鯓影堰@些水果畫的很新鮮呢?怎么涂顏色?

  教師小結(jié):每個人所處的位置不同,觀察的角度也不同,看到的水果靜物自然會有變化,被遮住的部分也會不一樣。一般可以從靜物前面開始畫,也就是先畫距離我們最近的東西,然后一個一個順著向后畫。

幼兒園大班教案 篇2

  活動目的:

  1.嘗試用豐富的線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。

  2.借助想象,初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。

  活動準(zhǔn)備:

  1.多媒體課件。

  2.幼兒繪畫工具:記號筆、油畫棒、畫紙。

  活動過程:

  1.出示課件,啟發(fā)幼兒想象,引起興趣。

  師:小朋友你們喜歡畫畫嗎?老師也很喜歡,你們看我畫了什么?它象什么?

  2.演示課件,初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。

  師:我覺得以前畫畫的方法不好玩,我想隨意畫。我在這幅畫的

  上面添加了一條曲線,再畫上一條曲線和它相交,圖的`中間畫一些弧線、圓圈,下面畫一條折線,看,一幅畫就畫好了。

  3.欣賞思考,引導(dǎo)幼兒大膽想象,將抽象的圖形、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來。

  (1)提問:你們從這幅畫里看到了什么?

  (2)演示課件,展示從畫中聯(lián)想到的事物。

  4.演示課件,隱性示范,幫助幼兒掌握畫線條的要點(diǎn),進(jìn)一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。

 。1)出現(xiàn)有基本形狀的畫面,這幅圖畫什么?在上面添加線條,可以是曲線,可以是折線、圓圈。

 。2)教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn):從基本形狀出發(fā),根據(jù)自己的意愿添加線條,這些線條可以交織在一起,但線條不能太多太密,塊面可以大一些。

 。3)你們從這幅畫里看到了什么?我看到了飛馬,我就給飛馬涂上各種美麗的顏色,我在下面看到了一只老鷹,就給老鷹涂上顏色,后面是五彩云,最后涂上底色。

  5.幼兒創(chuàng)作。

 。1)教師提出要求。記住,畫的時候,想怎么畫線條就怎么畫,畫好線條后,看看你們畫的線條里藏著什么,再涂上自己喜歡的顏色。

 。2)鼓勵能力較弱的幼兒大膽運(yùn)用線條進(jìn)行作畫,引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒從不同角度進(jìn)行想象,豐富畫面。

  6.展示作品,分享創(chuàng)作的快樂。

  (1)幼兒介紹自己的作品,說一說畫了些什么。

 。2)請幼兒講述別人的作品。

幼兒園大班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、享受聽故事的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒的`發(fā)散思維及思考能力。

  3、初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。

  4、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語言能力。

  活動準(zhǔn)備:

  課件、紙筆、藍(lán)色臘光紙。

  活動過程:

  1、猜謎語引起幼兒興趣:

  不著地,不騰空,高高一座樓,造在水當(dāng)中。

  2、談話引出課題:

 。1)你見過什么樣的小船?

 。2)海龜爺爺過生日,小動物們都有自己獨(dú)特的小船,你們想知道是什么樣子的嗎?

  3、欣賞故事《小船悠悠》。

  4、提問:

 。1)哪些小動物?

 。2)它們做的什么小船?

  5、第二遍欣賞故事。

  6、提問:如果你是小動物,你會做什么小船?

  7、幼兒動手繪畫,貼在大圖畫紙上。

  8、給作品取名字。

  9、小朋友手拉手做小船出活動室。

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