幼兒園大班教案實(shí)用【4篇】
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解中國(guó)武術(shù)的魅力，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情懷。
2、提升幼兒精、氣、神。通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)操培養(yǎng)幼兒的勇敢、自信。
3、讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體。
4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。
5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖《中國(guó)武術(shù)》
活動(dòng)過(guò)程：
預(yù)備姿勢(shì)：雙手握拳，拳心向上置于腰間，雙腳立正，雙眼向前平視。
第一節(jié)：側(cè)上出掌
第一拍：雙拳同時(shí)自腰間向兩側(cè)出掌，掌心向外，手臂與肩平。
第二拍：還原。
第三拍：右手貼身向頭頂出掌，掌心向上；同時(shí)頭轉(zhuǎn)向左側(cè)，左手保持不動(dòng)。
第四拍：還原。
第二節(jié)：左右劈掌
第一拍：左腳向左側(cè)邁步后成馬步，左手自胸前、頭頂劃弧線，向左側(cè)劈掌，立掌，掌心向左，右手保持不動(dòng)。
第二拍：還原。
第三拍：又叫向右側(cè)邁步后成馬步，右手自胸前、頭頂劃弧線，向右側(cè)劈掌，立掌，掌心向右，左手保持不動(dòng)。
第四拍：還原。
第三節(jié)：劈掌沖拳
第一拍：雙手自頭頂向兩側(cè)劈掌，拳心向前，同時(shí)左腳向左跨一步，成馬步。
第二拍：右手經(jīng)腰間向前沖拳，左手還原，放腰間同時(shí)成弓步。
第三拍：轉(zhuǎn)身，成右弓步，左手經(jīng)腰間向前沖拳，放腰間。
第四拍：還原。
第四節(jié)：砸拳展翅
第一拍：雙拳于腰間向兩側(cè)出掌，掌心向外，同時(shí)左腳向左跨一步成馬步。
第二拍：兩臂經(jīng)兩側(cè)至胸前交叉，掌心向內(nèi)，同時(shí)雙腳并攏成半蹲。
第三拍：雙臂側(cè)平舉，立掌，體前屈。右腳后踢，左腳伸直，目視前方。
第四拍：還原。
活動(dòng)反思：
武術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，也是小學(xué)體育課的一項(xiàng)主要教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期要求推廣武術(shù)操—————旭日東升，感覺(jué)教學(xué)有一定的壓力。六年級(jí)的孩子較活躍，尤其是男孩子更是活躍分子。
這一段的教學(xué)工作重點(diǎn)是以武術(shù)操的教學(xué)為主，從前兩個(gè)星期的.武術(shù)操教學(xué)來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)武術(shù)操教學(xué)的速度是所有廣播操中最快的，在教學(xué)過(guò)程中，我用到了分解教學(xué)法，示范采取鏡面示范、以及背面示范，以方便學(xué)生觀看模仿，這樣學(xué)生更容易上手，但學(xué)生的情況是學(xué)得很快，學(xué)得不實(shí)，想要真正的做好這套操，做到精氣神俱在，眼隨手走，意與心動(dòng)，還有著一定的距離。學(xué)了，需要苦練。
我在上課時(shí)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，在宣布課的內(nèi)容，引入正題時(shí)得講究點(diǎn)藝術(shù)，既要激發(fā)學(xué)生的興趣，又要有的放矢，收放自如，否則課堂會(huì)亂成一鍋粥，上這樣的課教師的課堂駕馭能力一定要很強(qiáng)。第二次課時(shí)，我先提出了要求，再引入課題，同樣的情景，能夠很快收?qǐng)�，進(jìn)入正常的教學(xué)中。
在今后教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生更多的了解武術(shù)操。對(duì)于學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口的引導(dǎo)方面，我要多花心思，讓引導(dǎo)的方式更豐富，使引導(dǎo)的效果更突出。
幼兒園大班教案 篇2
【教材分析】
種子食品是日常飲食中不可缺少的食物，其中所富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用。但是，幼兒平常吃飯時(shí)經(jīng)常會(huì)從食物中挑出大棗、蓮子、黃豆等偏硬、澀的種子食物。本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒搜集、品嘗種子食品并探索其制作過(guò)程，幫助幼兒進(jìn)一步了解種子食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，激發(fā)幼兒喜歡吃種子食品的愿望。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.了解種子在人們生活中的作用，知道種子食品是人們食物的重要來(lái)源。
2、能與同伴交流種子食品的味道、營(yíng)養(yǎng)，愿意用自己的方式統(tǒng)計(jì)記錄種子食品。
3、樂(lè)意與同伴分享種子食品，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.請(qǐng)幼兒帶種子食品到園并提前了解自己所帶的種子食品。
2.將桌子擺成長(zhǎng)條狀，布置“種子食品展覽”。
3.引導(dǎo)幼兒做好以下記錄。
【活動(dòng)建議】
1、以發(fā)布信息的形式引導(dǎo)幼兒自由介紹種子食品，了解種子食品的含義。
（1）請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的種子食品。提問(wèn)：這些種子食品是哪種植物的種子？是怎樣制作成的？
�。�2）小結(jié)：種子可以食用，用種子做成的食品就叫做種子食品。種子食品有花生、瓜子、玉米、松子、蠶豆、核桃等，可以炒著吃、煮著吃等。
2、組織幼兒品嘗種子食品并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
�。�1）請(qǐng)幼兒品嘗種子食品后，用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。提醒幼兒注意衛(wèi)生，將垃圾放人垃圾桶中。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒交流種子食品的味道，用“香噴噴”、“脆生生”等詞語(yǔ)形容種子的口感。
提問(wèn)：一共有多少種子食品？你最喜歡吃的`種子食品是什么？為什么？
4.引導(dǎo)幼兒互動(dòng)交流，了解需要多次加工的、外形變化很大的種子食品。
提問(wèn)：除了這些種子食品，你還知道哪些？蛋糕、餅干是種子食品嗎？它們是怎么來(lái)的？
小結(jié)：還有許多種子食品就在我們身邊，如蛋糕、餅干、饅頭等，只不過(guò)制作這些食品的種子需要經(jīng)過(guò)多次的加工，它們的變化很大。
大班語(yǔ)言散文《月光長(zhǎng)廊》公開(kāi)課視頻+動(dòng)畫(huà)音樂(lè)教案和反思新版大班語(yǔ)言《小威向前沖》公開(kāi)課視頻+PPT課件+教學(xué)設(shè)計(jì)+音樂(lè)+小視頻
幼兒園大班教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受冬日暖陽(yáng)，喜歡在暖陽(yáng)下活動(dòng)。
2、對(duì)人們利用太陽(yáng)取暖的方式感興趣。
3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
找一塊陽(yáng)光充足，便于幼兒圍坐在一起討論的地方。如戶外木地板區(qū)、草地等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、自由結(jié)伴曬太陽(yáng)。
1、帶幼兒到室外去找找陽(yáng)光。
師：上次我們一起到戶外，體驗(yàn)到冬天的風(fēng)吹在身上很冷。今天我們一起去尋找冬天的太陽(yáng)，感受有什么不一樣。
2、在操場(chǎng)上，幼兒自由結(jié)伴，尋找陽(yáng)光充足的地方，享受冬天的太陽(yáng)。
師：你找到太陽(yáng)了嗎？可以和好朋友一起曬曬太陽(yáng)，讓陽(yáng)光抱抱你。
幼兒曬曬太陽(yáng)，和好朋友輕松愉快地聊天，或是自由地在陽(yáng)光下追逐游戲。
二、感受暖暖的陽(yáng)光。
1、沐浴在陽(yáng)光下，感受身上暖暖的。
——選一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，大家圍坐在一起集中交流曬太陽(yáng)的感受。
——幼兒互相摸一摸衣服、頭發(fā)，感受到太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。
——師：你喜歡曬太陽(yáng)嗎？冬天的太陽(yáng)曬在身上是什么感覺(jué)？（暖洋洋、暖和、很舒服）
2、欣賞兒歌《冬天的太陽(yáng)》
——師：小朋友喜歡太陽(yáng)，小動(dòng)物也喜歡太陽(yáng)。我們一起來(lái)欣賞兒歌《冬天的太陽(yáng)》吧！
——師：我們班里哪位小朋友特別喜歡曬太陽(yáng)？笑臉是不是紅彤彤的？山上是不是暖洋洋的？
——教師和幼兒一起改變兒歌，念到小猴和小羊時(shí)，換成兩個(gè)小朋友的名字。
三、討論怎樣利用太陽(yáng)取暖。
1、教師和幼兒一起看幼兒用書(shū)。
2、討論：冬天，還有什么東西需要曬一曬？
【活動(dòng)反思】
為了讓幼兒更深刻的感受太陽(yáng)，我把教學(xué)地點(diǎn)定在室外，原本以為這樣會(huì)充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的熱情，但在活動(dòng)開(kāi)始以后我發(fā)現(xiàn)效果并不好。因?yàn)閾Q了一個(gè)環(huán)境，幼兒可能以為并不是在上課，部分幼兒始終沒(méi)有把思緒拉回到教學(xué)活動(dòng)中，整個(gè)氣氛很散漫，回答問(wèn)題也不積極。看到這樣的情況我開(kāi)始緊張了，沒(méi)有及時(shí)調(diào)整課堂氣氛，以后在應(yīng)變能力上還應(yīng)加強(qiáng)。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程時(shí)間偏短，內(nèi)容偏少，備課時(shí)沒(méi)有設(shè)計(jì)的.更加充分。在讓幼兒學(xué)習(xí)“暖和”這個(gè)新詞的時(shí)候，講的不夠詳細(xì)，應(yīng)該再多學(xué)幾遍，在后面的活動(dòng)中也應(yīng)該多提幾次，讓幼兒有更深刻的記憶，這些我都做的不夠好。在給幼兒講曬太陽(yáng)的好處時(shí)語(yǔ)言太過(guò)書(shū)面，比如“骨骼”、“細(xì)菌”這樣的詞語(yǔ)他們很難理解，應(yīng)該用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言傳授知識(shí)，這樣才能提高類似這樣的社會(huì)活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園大班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1.嘗試用紙杯做成紙電話（傳聲筒）。
2.觀察聲音的傳遞過(guò)程，理解聲音是可以傳遞的。
趣味練習(xí)
活動(dòng)概要
- 用紙杯做成傳聲筒，觀察聲音傳遞的過(guò)程，把若干個(gè)紙杯連接在一起和朋友們玩紙電話游戲。
準(zhǔn)備活動(dòng)
-【自由選擇活動(dòng)-科學(xué)領(lǐng)域】-Big eye small eye活動(dòng)紙- 傳聲筒（聲音可以傳遞嗎？）
活動(dòng)內(nèi)容
【導(dǎo)入】
1. 觀看動(dòng)畫(huà)片【傳聲筒】，聽(tīng)聽(tīng)我們周?chē)穆曇舨⒙?tīng)聽(tīng)制作出來(lái)的聲音。
- 噓~！安靜，我們教室里有什么聲音？
- 窗外面有什么聲音？
- 用手掌敲一敲桌子，有什么聲音？
- 拍拍手掌，有什么聲音？
- 在遠(yuǎn)處也能聽(tīng)到聲音嗎？怎樣才能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的聲音呢？
【展開(kāi)】
2. 觀看視頻【傳聲筒】，說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，備品以及實(shí)驗(yàn)順序。
- 今天我們要做的實(shí)驗(yàn)叫什么？
- 做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都需要哪些東西呢？
- 用傳聲筒和朋友在遠(yuǎn)處對(duì)話吧。
- 看一看實(shí)驗(yàn)順序 。
1）用錐子在紙杯底部扎一個(gè)洞。
2）把線穿過(guò)洞，用曲別針固定住線。
3）開(kāi)始玩?zhèn)髀曂灿螒颉?/p>
【活動(dòng)：傳聲筒游戲】
3. 用錐子在紙杯底部扎一個(gè)洞，把線穿過(guò)洞，用曲別針固定住線，完成傳聲筒。
4. 跟遠(yuǎn)處的朋友用傳聲筒來(lái)對(duì)話。
- 線要怎樣才能聽(tīng)到聲音呢？
- 讓線彎著聽(tīng)一聽(tīng)，聲音怎么樣？
- 讓線直著聽(tīng)一聽(tīng)，聲音怎么樣？
- 聲音是怎樣通過(guò)線傳遞的？
- 在紙杯上除了線以外還能用什么連接呢？
【結(jié)束】
5. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，Big eye small eye活動(dòng)紙（）- 傳聲筒（聲音是可以傳遞的'）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
注意事項(xiàng)
- 用長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球和彈簧制作傳聲筒看看。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
- 通過(guò)傳聲筒對(duì)于聲音傳遞過(guò)程的理解進(jìn)行評(píng)價(jià)。
- 對(duì)于是否積極參與探究活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
教師活動(dòng)相關(guān)信息
傳聲筒的聲音是由聲音與空氣的振動(dòng)傳遞給紙杯，紙杯的振動(dòng)再傳遞給繃直的線，線的振動(dòng)后形成的。振動(dòng)的線把聲音傳到另一邊的紙杯上，振動(dòng)的紙杯就會(huì)把聲音傳到耳朵里了。
氣球傳聲筒——發(fā)出聲音后，聲音的振動(dòng)引起紙杯的振動(dòng)，紙杯的振動(dòng)引起氣球和氣球里面的空氣振動(dòng)。
彈簧傳聲筒——彈簧可以傳遞出2種聲音。因?yàn)閺椈墒菑澢�，彎曲時(shí)聲音傳播會(huì)比整個(gè)彈簧發(fā)出的聲音慢，所以就會(huì)聽(tīng)到像回音一樣的聲音。
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