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幼兒園大班教案

時(shí)間:2023-10-16 08:54:44 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案3篇【熱】

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的幼兒園大班教案3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班教案3篇【熱】

幼兒園大班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.看圖感知和講述秋天的色彩和主要特征。學(xué)習(xí)用"金黃色"、"金燦燦"、"五顏六色"、"千姿百態(tài)"等詞語(yǔ)講述畫面的主要內(nèi)容。

  2.能根據(jù)小圖片的提示,有序完整地講述秋天的色彩和主要特征。

  3.感知秋天美麗的景色,進(jìn)一步萌發(fā)幼兒熱愛(ài)秋天的情感。

  4.通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

  5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.熊貓手偶一個(gè)。

  2.鋼琴曲。

  3.背景圖《秋天的圖畫》兩個(gè)版塊(一個(gè)版塊四幅);小熊、小猴、小松鼠、小兔、小花貓和內(nèi)容相關(guān)的小標(biāo)記小圖片各一張;幻燈片。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┏鍪拘茇埵峙迹鲈掝}。

  1.教師:小動(dòng)物們要上圖畫課了,(出示熊貓手偶)熊貓老師請(qǐng)小動(dòng)物畫出秋天的景色。

  我們一起去看看有哪些小動(dòng)物?畫了哪些秋天的景色?

  2.教師已經(jīng)把小動(dòng)物畫的畫都請(qǐng)到了我們班上,我們一起去欣賞吧。

 。ǘ┏鍪井嬅鎯(nèi)容,幼兒自由結(jié)伴欣賞畫面內(nèi)容。

  1.幼兒自主選擇欣賞畫面內(nèi)容。

  教師:除了這邊,那邊也有畫。一幅畫看好了,我們還可以看別的,請(qǐng)你把看到的畫和好朋友一起講一講。

  2.相互交流自己的發(fā)現(xiàn)。

 。1)師:你看到了哪些小動(dòng)物來(lái)畫畫了?

 。2)師:它們畫了哪些秋天的圖畫?

 。ㄈ﹫D文結(jié)合,理解散文內(nèi)。

  教師:這些畫真呀,我們回到位置上把你的發(fā)現(xiàn)來(lái)告訴大家。

  (1)小猴子畫的是什么?有哪些果子?是什么顏色的?這些水果真誘人呀,看得叫人怎么樣?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:黃黃的XX、紅紅的XX、橙色的XX、紫色的XX)教師小結(jié):原來(lái)呀,小猴子畫的是果園。黃黃的梨,紅紅的蘋果,橙的橘子,紫色的葡萄,看得叫人直流口水。

 。2)小松鼠畫的是什么?樹葉是什么顏色的?(梧桐樹變黃了、楓葉樹變紅了)哇!楓葉的樣子象什么?(蝴蝶)引導(dǎo)幼兒模仿落葉飄飄的情景。

  教師小結(jié):小松鼠畫的是樹林。梧桐樹變黃了,楓葉樹變紅了,象蝴蝶一樣從天上飄落下來(lái),真好玩呀!

 。3)小兔子畫的是什么?這些菊花是什么顏色的?它們是什么樣子的?(豐富詞語(yǔ)"五顏六色"、"千姿百態(tài)")教師小結(jié):小兔子畫的是花園。美麗的菊花開放了,五顏六色,千姿百態(tài),真是漂亮極了!

 。4)小花貓畫的是什么?有哪些農(nóng)作物?是什么顏色的?(豐富詞語(yǔ):"金黃色"、"金燦燦")教師小結(jié):小花貓畫的是田野。農(nóng)作物成熟了,金黃色的稻谷,金燦燦的玉米,等著農(nóng)民伯伯去收割。

 。5)熊貓老師看見(jiàn)這些美麗的圖畫心情會(huì)怎么樣?它會(huì)說(shuō)些什么?(幼兒自由回答)教師小結(jié):熊貓老師高興地說(shuō):"秋天的圖畫,多么美麗呀!"(三)幼兒完整地欣賞散文內(nèi)容。

  1.師:小動(dòng)物們畫是什么季節(jié)的圖畫?

  幼:秋天。

  2.師:對(duì)了,它們畫的是秋天的圖畫。(出示標(biāo)題)(1)教師隨音樂(lè)有感情地完整朗誦散文畫面內(nèi)容。

 。2)師:老師知道許多小朋友都學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在老師指到哪一幅圖,小朋友就用好聽的'聲音把它說(shuō)出來(lái)。

 。3)小朋友真能干,我們一起來(lái)用好聽的聲音來(lái)朗誦。

 。ㄋ模┬蕾p幻燈片,進(jìn)一步感受秋天的景色之美。

  1.教師:秋天很美,秋天還有哪些美麗的景色呢?(播放幻燈片)2.幼兒自由講述秋天的特征。

  1.師:秋天的美,看不完,說(shuō)不盡,你們最喜歡的秋天是什么樣子的?

  2.如果請(qǐng)你來(lái)畫一幅秋天的圖畫,你會(huì)畫些什么呢?請(qǐng)你和好朋友一起找一個(gè)你喜歡的地方說(shuō)一說(shuō)。

  活動(dòng)延伸:

  1.區(qū)域活動(dòng):幼兒在美工區(qū)繪畫秋天的景色。

  2.家園共育:家長(zhǎng)帶孩子秋游,進(jìn)一步感受秋天美麗的景色。

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)中我運(yùn)用圖文并茂,多媒體等多種教學(xué)形式,以活躍課堂氣氛,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。但是,在活動(dòng)中還是沒(méi)有把握好,沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的教學(xué)效果,孩子們?cè)诒磉_(dá)時(shí),眼睛看到的,心里想著的,嘴上說(shuō)出來(lái)的都是自己喜歡的東西,沒(méi)有開拓孩子的視野。

  小百科:秋天,又稱秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的過(guò)渡季,北半球?yàn)?至11月,南半球?yàn)?至5月,天文為秋分到冬至。

幼兒園大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子們知道方形的特征。

  2、鍛煉孩子們的肌肉。

  3、學(xué)會(huì)區(qū)分各種大小的方形并能按大小分類。

  4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  5、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  方形的物品,各種大小的方形箱子,各種樣式的磚塊,彩紙,膠水

  活動(dòng)內(nèi)容:

  [導(dǎo)入]

  通過(guò)唱"長(zhǎng)方形"這首歌提高孩子們的注意力。

  -我是一個(gè)長(zhǎng)方形請(qǐng)你把我要記清四條邊,四個(gè)角對(duì)邊,對(duì)角都相等。

  [展開]

  1、找一找周圍的方形物體。

  -我們教師里有哪些東西是方形的?

  -一起來(lái)觀察老師準(zhǔn)備的方形物品。(書,手冊(cè),練習(xí)冊(cè),日歷,方形的色盤,紙抽)

  2、研究一下方形的物品,它們有什么共同的特征。

  -觀察書,手冊(cè),練習(xí)冊(cè)等等物品,它們有什么共同點(diǎn)?

  3、印出各種方形。

 、贉(zhǔn)備好各種種類的方塊。(正方形,長(zhǎng)方形,大小不一的.方形)

 、谑前b紙貼在墻上。(先畫好作為背景的包裝紙。)

 、塾梅綁K蘸上顏料印在包裝紙上。

  4、把蓋子正確的蓋好。

 、侔延懈鞣N大小蓋子的箱子準(zhǔn)備好。

  ②把箱子和蓋子打亂分開,然后再把正確大小的蓋子蓋回箱子上。

  5、用活動(dòng)紙中的材料表現(xiàn)出方形。

 、僮x動(dòng)畫書引發(fā)孩子們的好奇心。(小豬三兄弟)(我們來(lái)給第三只小豬建一座堅(jiān)實(shí)的房子吧。)

 、跍(zhǔn)備一張和活動(dòng)紙中磚墻一樣大小的彩紙。

 、塾貌噬N在小豬的磚墻上。

  [總結(jié)]

  1、讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們

  2、總結(jié)活動(dòng)[活動(dòng)圖片]

  【教學(xué)反思】

  活動(dòng)第一環(huán)節(jié):找梯形。我制作了課件,出示小豬的圖片,為活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“小豬告訴大家好消息,它家造新房子”的活動(dòng)情景,激發(fā)活動(dòng)興趣。然后讓幼兒找一找這幢房子的房頂特別之處,然后引出梯形,并讓幼兒認(rèn)識(shí)梯形。本環(huán)節(jié)中,我重點(diǎn)讓幼兒感知梯形倒著放、斜著放,還是梯形。這里自我感覺(jué)對(duì)梯形的介紹不精煉,沒(méi)有把梯形和長(zhǎng)方形作一個(gè)透徹的比較,所以部分幼兒還不能把長(zhǎng)方形和梯形區(qū)分出來(lái)。接著是認(rèn)識(shí)直角梯形和等腰梯形。這里方老師也提出了建議,活動(dòng)中,我太強(qiáng)調(diào)讓幼兒認(rèn)識(shí)直角梯形和等腰梯形。的確,我把目標(biāo)定得太高了,不符合中班幼兒的接受能力。

  第二環(huán)節(jié):變梯形,把長(zhǎng)方形和三角形轉(zhuǎn)換成梯形。以情景:“豬媽媽又生了很多寶寶,她準(zhǔn)備給每只小豬蓋一幢房子,小豬們都喜歡梯形的房頂,請(qǐng)你們一起幫忙!”導(dǎo)入下環(huán)節(jié)。我的設(shè)計(jì)意圖是把長(zhǎng)方形、三角形轉(zhuǎn)換成梯形,感知長(zhǎng)方形、三角形與梯形的關(guān)系。我設(shè)計(jì)了一個(gè)很難的環(huán)節(jié),而且在幼兒操作前,也沒(méi)有做到清楚的講解示范,一開始就讓幼兒自己探索,導(dǎo)致部分幼兒不能轉(zhuǎn)換出正確的梯形。

幼兒園大班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒能抓住螃蟹的特征制作螃蟹,并為自己的作品感到自豪。

  2、在手工活動(dòng)中,喜歡探究,專注,想象力豐富有信心。

  3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:材料操作包人手一份、手工工具:剪刀、固體膠等等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)人活動(dòng)引起興趣。

  師:"今天老師邀請(qǐng)了兩位小客人你們看它們是誰(shuí):"(螃蟹)

  師:"前幾天我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了螃蟹和它們作朋友,這兩只螃蟹和我們以前看到的真螃蟹和圖片上的螃蟹一樣嗎?"

  師:"這是老師做出來(lái)的你們仔細(xì)看看螃蟹有哪些部分組成的?"

  二、探索制作的方法。

  1、首先用剪刀沿著黑線把螃蟹的輪廓剪下來(lái)。

  2、"螃蟹彎曲的小鉗子是怎么做成的?"

  小結(jié):通過(guò)筷子、鉛筆等物體彎曲螃蟹的鉗子,這樣就可以設(shè)計(jì)出螃蟹好玩的形象了。

  3、我們可以在螃蟹的身體上裝上橡皮筋,這樣就可以做好看的頭飾戴著了。

  三、幼兒制作

  1、介紹材料

  2、啟發(fā)幼兒如何運(yùn)用材料制作螃蟹。

  3、幼兒探索制作,教師提醒幼兒拼一拼擺一擺然后再作。

  四、展示作品

  活動(dòng)反思

  一、設(shè)計(jì)思路

  幼兒帶來(lái)的廢舊物品很多,有的很象螃蟹的身體,我便選擇了這些材料來(lái)制作螃蟹。在組織活動(dòng)之前,讓幼兒觀察螃蟹的外形特征和動(dòng)態(tài)。在活動(dòng)中,讓幼兒討論選用的材料,使幼兒提高對(duì)廢舊物品的利用意識(shí),再進(jìn)行操作。為了體現(xiàn)幼兒的主體作用,讓幼兒選擇自己最喜歡的材料,從而使幼兒進(jìn)一步了解廢舊物品可以再利用的道理,激發(fā)幼兒節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的情感。

  二、效果分析

  一次性快餐盒、各種瓶子是幼兒平時(shí)生活中經(jīng)常接觸到的廢舊物品,用這些東西制作螃蟹,幼兒的.情緒很高。通過(guò)此次活動(dòng),幼兒用這些東西做出了形態(tài)各異的螃蟹,有的用橢圓形的糟餅盒和廢塑料棒做,有的則用飯盒和吸管做,……用的材料很豐富,效果很好。幼兒對(duì)自己的作品感到非常的滿意,滿足了他們創(chuàng)作的欲望。而且,通過(guò)這些廢舊品的利用,也培養(yǎng)了幼兒節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的情感。

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