幼兒園大班教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班教案 篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　世界上每個(gè)人都有自己的祖國(guó)，就象每個(gè)人都有自己的母親一樣，也就是說每個(gè)人都要降生在一定的地方，這個(gè)他祖祖輩輩生活、繁衍的地方，就是他的祖國(guó)。我們的祖國(guó)就是--中國(guó)。我們的祖國(guó)是中國(guó)，我們都是中國(guó)娃。使幼兒感到祖國(guó)的壯美，同時(shí)也為自己是中國(guó)娃而感到驕傲自豪。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感知中國(guó)人的典型外貌特征，了解中國(guó)人和外國(guó)人的區(qū)別。

　　2.知道自己是中國(guó)人，萌發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。

　　3.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　感知中國(guó)人的典型外貌特征，了解中國(guó)人和外國(guó)人的區(qū)別。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒觀察過鏡子里自己的皮膚、頭發(fā)、眼睛的顏色;

　　2.PPT：中國(guó)人的圖片、外國(guó)人的`圖片、中國(guó)地圖、世界地圖、幾種國(guó)家的字體;

　　3.音頻：一段漢語(yǔ)和一段英語(yǔ)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示PPT，比較中國(guó)小朋友和外國(guó)小朋友的不同，引導(dǎo)幼兒知道我們中國(guó)人是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚。

　　“請(qǐng)小朋友們看看這些人的外貌有什么不同呢?”

　　“世界上有幾種膚質(zhì)的人呢?”

　　“世界上有黃種人、白種人、黑種人、棕種人”

　　“那你們知道這些人都分布在哪些地方呢?”

　　二、圖片展示情境，了解中國(guó)的地理位置。

　　1.出示世界地圖。

　　“這是什么地圖呢?地圖上有哪些國(guó)家呢?中國(guó)在哪呢?你是怎么找到中國(guó)的呢?”

　　2.“觀察下中國(guó)地圖的輪廓，你有什么發(fā)現(xiàn)呢?(看看它像什么呢?)”

　　“中國(guó)是一個(gè)很大的國(guó)家，人口很多，有誰(shuí)知道中國(guó)共有多少人口呢?中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。誰(shuí)知道中國(guó)有多少民族呢?”

　　三、運(yùn)用生活情境，了解中國(guó)的語(yǔ)言文字

　　1.放兩段錄音，一段漢語(yǔ)、一段英語(yǔ)。

　　“請(qǐng)小朋友說說自己聽到了什么?我們說的是漢語(yǔ)普通話�！�

　　2.出示中國(guó)漢字和英語(yǔ)。

　　“哪是我們國(guó)家的文字?你們認(rèn)識(shí)上面的字碼?觀察一下上面的字，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎?我們寫的字是漢字，也叫方塊字。”

　　四、欣賞兒歌《我是中國(guó)娃》

　　1.教師朗誦，幼兒欣賞。

　　2.師幼朗誦兒歌，萌發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。

　　五、放“國(guó)歌”，增強(qiáng)幼兒的愛國(guó)心。

　　“國(guó)歌想起時(shí)，我們要起立，行注目禮，保持安靜�！�

　　附：《我是中國(guó)娃》

　　我是中國(guó)娃，生著黑眼睛，長(zhǎng)著黑頭發(fā)。

　　寫的是中國(guó)字，說的是中國(guó)話。

　　不管在哪里，中國(guó)都是我的家。

　　活動(dòng)反思：

　　運(yùn)用了各國(guó)小朋友的照片進(jìn)行對(duì)比，一目了然，充分感受到中國(guó)娃娃和其他國(guó)家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國(guó)娃。這樣能把握兒童的心理，創(chuàng)設(shè)情境激趣，為幼兒興趣昂然的思考、理解奠定基礎(chǔ)。

　　盡管活動(dòng)還存在很多的問題，可是只要我能清楚地看到這些問題，并在今后的教學(xué)中通過不斷的努力加以提升和改進(jìn)，就一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!

幼兒園大班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解生活中一些小電器的作用，感受科學(xué)創(chuàng)造給我們帶來的方便。

　　2、提醒幼兒能夠安全使用小家電，注意自我保護(hù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件-樂趣練習(xí)：家用電器的名字

　　2、 蔬菜、水果各一些，攪拌機(jī)、榨汁機(jī)等實(shí)物。

　　活動(dòng)過程

　　1、教師品嘗果汁，引起幼兒興趣。

　　嗯! 果汁真好喝，哪個(gè)小朋友也想嘗一嘗呀?

　　(請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗)

　　2、你們知道果汁是怎么制作出來的嗎？

　　(引導(dǎo)幼兒說出可以用榨汁機(jī)榨果汁)

　　出示水果和蔬菜：

　　你們想知道它是怎樣變成果汁的嗎?

　　3、解小家電的神奇

　　讓幼兒觀看榨汁機(jī)榨果汁的過程：

　　(1)請(qǐng)幼兒觀察水果的.變化

　　請(qǐng)幼兒說說觀看果汁榨成后的感受，榨汁機(jī)很神奇。

　　(2)教師示范用攪拌機(jī)來攪菜泥，請(qǐng)幼兒觀察蔬菜攪拌后的變化和形狀特點(diǎn)。

　　請(qǐng)幼兒說說攪拌機(jī)的神奇。

　　4、家電的特征

　　榨汁機(jī)和攪拌機(jī)，他們有一個(gè)共同的名字叫什么?(家電)

　�。耗芙o人們帶來方便的小型電器，需要有電才能工作的小型電器。

　　5、利用圖片：“電器的名字”，來介紹家電的用途。

　　組織幼兒討論：這些小家電又有什么用呢?

　　錄音機(jī)

　　電腦

　　電話

　　照相機(jī)

　　電冰箱

　　鼓勵(lì)幼兒結(jié)合實(shí)物進(jìn)行介紹，要求介紹出家電的名稱、神奇作用、使用方法和注意事項(xiàng)。

　　教師針對(duì)幼兒的介紹進(jìn)行歸納和補(bǔ)充。

　　6、我是小小發(fā)明家

　　除了這些小家電，你還了解哪些小家電?

　　還想發(fā)明什么小家電，幫助人們做什么事，讓它給我們帶來方便?

　　鼓勵(lì)幼兒以后發(fā)明更神奇的小家電。

　　7、果汁品嘗

　　通過品嘗活動(dòng)，讓幼兒充分感受到活動(dòng)的快樂。

幼兒園大班教案 篇3

　　大班社會(huì)教案：我想知道上小學(xué)的事情

　　活動(dòng)目標(biāo)： 1、能用語(yǔ)言清楚連貫地表達(dá)自己的意思。

　　2、為自己既將成為小學(xué)生感到自豪。

　　活動(dòng)重點(diǎn)： 用清楚、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講述有關(guān)上小學(xué)的事情。

　　活動(dòng)難點(diǎn)： 歸納整理談話內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前幼兒已經(jīng)與父母交談過有關(guān)小學(xué)的話題。

　　活動(dòng)過程：

　　1、表達(dá)想法：

　　“我們已經(jīng)在家和父母一起交談了自己想要了解有關(guān)上小學(xué)的事情，你想知道些什么？請(qǐng)你用清楚、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言告訴大家�！�

　　（1）幼兒在小組內(nèi)暢談自己的想法。

　�。�2）請(qǐng)部分幼兒在集體面前交流。

　　2、歸納匯總

　　“我們是否可以將大家的.想法歸納為幾個(gè)方面？”

　　（1）師生共同歸納整理大家的想法：

　　有關(guān)生活方面、有關(guān)學(xué)習(xí)方面、有關(guān)人際交往方面。

　　（2）依據(jù)歸納的問題，教師與幼兒一起分別做好記錄。

　　活動(dòng)二： 活動(dòng)名稱：我要上小學(xué)了 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)表現(xiàn)背面人的行走動(dòng)態(tài)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)： 表現(xiàn)出背面人的動(dòng)態(tài)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)： 表現(xiàn)出人行走的四肢變化

　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 繪畫用紙、水彩筆、剪刀、油畫棒等繪畫工具。

　　活動(dòng)過程： 1、回憶參觀小學(xué)的情景：

　　“你在小學(xué)里看到了哪些人？他們?cè)诟墒裁�？�?/p>

　　2、討論：

　�。�1）“你會(huì)買怎樣的書包？什么式樣？什么顏色？”

　�。�2）教師演示背面背書包人的動(dòng)作，重點(diǎn)是人行走的四肢變化。

　　3、幼兒表現(xiàn)：

　�。�1）幼兒作畫，教師提醒幼兒要將人畫得大一些。

　　（2）幼兒用剪刀沿著人物的外輪廓線剪下（要留白色的邊線）。

　　4、分享：

　�。�1）欣賞同伴的作品。

　�。�2）介紹作品的內(nèi)容，為即將成為一名小學(xué)生而感到自豪。

幼兒園大班教案 篇4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、理解故事內(nèi)容，大膽清楚地表達(dá)自己的想法。

　　2、懂得尊敬關(guān)心長(zhǎng)輩、愛護(hù)弟妹。

　　3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。

　　4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　教學(xué)圖片，故事錄音《孔融讓梨》。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、引出故事主題，引起幼兒興趣：

　　你們認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩嗎?他的名字叫孔融。今天我們要來聽一個(gè)《孔融讓梨》的故事。

　　二、傾聽故事，理解感受：

　　孔融家一共有幾個(gè)人?孔融是第幾個(gè)孩子?

　　孔融為什么要挑一個(gè)最小的梨子給自己?

　　孔融對(duì)爸爸是怎么說的'?(請(qǐng)幼兒學(xué)講孔融的話)

　　你們喜歡孔融嗎?為什么?

　　三、設(shè)置情境，遷移感情

　　這是一個(gè)很久以前的故事，為什么到現(xiàn)在大家還在講呢?

　　假如你是孔融你會(huì)怎么做?

　　經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想：你關(guān)心過別人嗎?

　　假設(shè)情景

　　如果你坐在公共汽車上，上來了一位小妹妹，車上已經(jīng)沒有位置了，你會(huì)怎么做?

　　假如小弟弟喜歡你的玩具，你會(huì)怎么辦?

　　看到小妹妹摔倒了你會(huì)怎么做?

　　【活動(dòng)反思】

　　經(jīng)常說禮貌用語(yǔ)是一種好習(xí)慣好的修養(yǎng)，同樣學(xué)會(huì)謙讓也是人類一種特有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡(jiǎn)單的故事理解，深刻地體驗(yàn)到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓，什么時(shí)候該謙讓，設(shè)置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時(shí)都是很以自我為中心的，但是在聽了故事以后自己要向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)謙讓，本次活動(dòng)幼兒的發(fā)言討論都很積極。

幼兒園大班教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過觀察、比較、分類等方法了解樹的不同名稱、種類、外形特征及作用，了解樹與人類的關(guān)系。

　　2、認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹。

　　3、能使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述樹的特征，喜愛查找、觀察、記錄、制作各種不同的樹。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　沒有水果的果樹圖片、相應(yīng)的水果圖片、表格《我認(rèn)識(shí)的樹種》、

　　圖片（各種各樣的樹）、電子大書《樹的世界》、

　　教師自編故事《特別的樹》。

　　活動(dòng)過程

　　一、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、集體討論。

　　——請(qǐng)幼兒說一說見過哪些樹。

　　——師：小朋友見過哪些開花的樹，能說出它們的名稱嗎？

　　——師：我們生活中可以吃到很多好吃的水果，請(qǐng)見過的小朋友說一說，見過的果樹有哪些，簡(jiǎn)單描述一下它的特征。

　　2、常青樹和落葉樹。

　　——教師引導(dǎo)幼兒說一說見過哪些落葉樹，并說出其名稱。

　　——在什么地方見過從來不落樹葉的樹，說出其名稱。

　　教師小結(jié)：生活中有很多不同種類的樹，有些樹到了秋天葉子就會(huì)變黃、落下，稱為落葉樹；常青樹則是常年綠葉，葉子也比較厚，比較硬。

　　二、故事《特別的樹》。

　�。ń處熥跃庩P(guān)于特別的樹的故事，只要能吸引幼兒的興趣，能囊括書中的樹種即可）

　　——請(qǐng)大家說一說剛剛故事中都講了什么？

　　——有沒有你見過的樹？

　　——出示掛圖，一起認(rèn)識(shí)《特別的樹》。

　　三、電子大書呈現(xiàn)各種各樣的果樹。

　　1、請(qǐng)幼兒觀察各種各樣的果樹，并說出其特征和名稱。

　　2、教師出示被摘下果子的樹，并出示相應(yīng)果樹的水果圖片，進(jìn)行配對(duì)。

　　3、開心游戲《果實(shí)找樹媽媽》。

　�。ㄓ螒蛞�(guī)則：教師把沒有果子的'果樹圖片貼在黑板上，把相應(yīng)的水果發(fā)給幼兒，讓幼兒進(jìn)行一一配對(duì)。）

　　四、教師小結(jié)。

　　——今天，我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的樹，請(qǐng)大家回家后跟爸爸媽媽講一講。

　　活動(dòng)應(yīng)變

　　農(nóng)村的幼兒園可以讓幼兒介紹周圍發(fā)現(xiàn)的奇特的樹，城里的幼兒園可以組織幼兒參觀植物園，認(rèn)識(shí)更多奇特的樹。

幼兒園大班教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道像房子一樣的車是什么車，感知這種車的結(jié)構(gòu)和功能，體會(huì)兒歌的情趣。

　　2、理解兒歌的內(nèi)容，豐富詞匯“日曬”“雨淋”“聆聽”“自由自在”。

　　3、能根據(jù)房子的功能仿編兒歌，發(fā)展想象力和表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、《房車》掛圖一張，事先用白紙遮住輪子。

　　2、請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備一張房子的圖片帶回幼兒園。

　　3、屋頂、窗戶、大門、床、輪子頭飾各一個(gè)。

　　活動(dòng)過程

　　一、觀察體驗(yàn)。

　　出示房子圖片，請(qǐng)幼兒觀察房子由哪些部分組成。

　　——師：請(qǐng)仔細(xì)觀察，看看房子都由哪些部分組成？

　　——師：再看看這些圖片上的房子，說說它們有什么相同和不同的地方。

　　小結(jié)：每棟房子都不大相同，有的是多層的，有的是平房，有的是紅色的外墻，有的是尖尖的屋頂……盡管房子都不一樣，但是它們都有門、窗戶、屋頂和墻。

　　二、欣賞兒歌。

　　1、激發(fā)興趣。

　　房子都有門、窗戶、屋頂和墻，可是我要的房子不但有這些東西，還要有一樣特別的東西。你想知道是什么嗎？（揭開被遮住的輪子）有輪子的房子像什么？對(duì)，像車，所以，這種房子叫房車。為什么要有輪子呢？請(qǐng)你聽我念兒歌。

　　2、教師有感情地朗誦兒歌。

　　3、啟發(fā)幼兒理解“日曬”“雨淋”“聆聽”“自由自在”等詞的含義，體會(huì)兒歌的情趣。

　　——師：我的房子要有屋頂，這樣我就不怕什么？

　　太陽(yáng)也叫日，所以不怕太陽(yáng)曬也可以說不怕日曬。

　　不怕被雨淋到可以說不怕雨淋。

　　——-師：我的房子要有窗戶，這樣就可以聽到什么？聽小鳥唱歌，可以用個(gè)更好聽的詞來形容：聆聽，就是很認(rèn)真地聽，很仔細(xì)地聽的意思。

　　——師：我的房子有了輪子，就可以像汽車一樣怎么樣？對(duì)，可以像汽車一樣到處開，很自由自在地四處旅游了。就像兒歌里說的那樣“自由自在游四方”。是不是很棒？很有趣呢？

　　引導(dǎo)幼兒看著圖與教師一起朗讀兒歌。提醒幼兒注意表情的.變化和語(yǔ)言的輕重。

　　三、表演游戲。

　　幼兒分成五組分別戴上頭飾圍成圓圈蹲下，第一句由戴屋頂頭飾的幼兒站起來念，第二、三、四、五句依此類推。念完一遍后，交換頭飾繼續(xù)做2—3遍游戲。

　　四、仿編兒歌。

　　1、請(qǐng)幼兒想想，屋頂、窗戶、大門還有什么作用？

　　2、房子里除了有床，還有什么？它可以讓你怎么樣？

　　3、房車除了可以帶我們?nèi)ヂ糜�，還可以幫我們干什么？鼓勵(lì)幼兒大膽想象，說得越新奇越好。

　　4、教師與幼兒一同將好的詩(shī)句重新組合成一首新的兒歌。

　　活動(dòng)應(yīng)變

　　1、觀察體驗(yàn)這個(gè)環(huán)節(jié)可以放在日常環(huán)節(jié)（如進(jìn)餐前）中進(jìn)行。

　　2、本次活動(dòng)可以放在故事《我的家、你的家》之后進(jìn)行，幼兒更容易理解兒歌內(nèi)容和進(jìn)行仿編。

　　活動(dòng)延伸

　　1、可以和孩子一起將仿編的兒歌制作成圖書。

　　2、觀察真實(shí)版的房車圖片。

　　3、可以在日常環(huán)節(jié)進(jìn)行表演游戲或仿編游戲：圍成圈蹲著，一人說一句兒歌，說的人站起來。

　　區(qū)角活動(dòng)

　　1、語(yǔ)言區(qū)：①把幼兒收集的房子圖片貼在語(yǔ)言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒向小伙伴介紹自己帶來的房子圖片。比較自己帶來的圖片上的房子與別人的異同。

　　②將幼兒仿編的兒歌寫下來，制作成一本本圖書。

　　2、數(shù)學(xué)區(qū)：用幾何圖片拼貼房子、房車。

　　3、美工區(qū)：用紙盒、紙片、瓶蓋制作房車、房子。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　主題墻展示區(qū)：房子的結(jié)構(gòu)圖、不同的房車、不同的房子。

　　家園同步

　　1、復(fù)習(xí)兒歌、仿編兒歌。（參看幼兒操作材料、圖書）

　　2、和家長(zhǎng)用紙盒、紙片、瓶蓋制作房車、房子。

　　隨機(jī)教育

　　當(dāng)刮風(fēng)下雨時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌、豐富和運(yùn)用新詞匯。

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