【精品】幼兒園大班教案4篇

　　作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的幼兒園大班教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教案 篇1

　　活動名稱:

　　《認(rèn)識球體、圓柱體》 領(lǐng)域:科學(xué)、藝術(shù) 執(zhí)教班級：大班 執(zhí)教人：孟爽 活動目標(biāo)：1.萌發(fā)探索幾何形體的興趣。2.能用觀察比較的方法區(qū)分球體和圓柱體。3.認(rèn)識球體、圓柱體的不同特征。

　　重難點分析：

　　重點：

　　認(rèn)識球體、圓柱體。

　　難點：區(qū)別球體、圓柱體。

　　活動準(zhǔn)備：圓紙片和球體物體(乒乓球、皮球、籃球)若干;球體、圓柱體的積木每組一筐;木棒每人一根;圓柱體薯片盒、露露盒、電池等各一。

　　活動過程：

　　㈠ 導(dǎo)入

　　出示圓紙片和球體物體，激發(fā)幼兒興趣。

　　師:“今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了許多東西，咱們一起來玩吧”。(給幼兒充足的時間，讓幼兒自由動手操作。)

　�、� 展開

　　1.認(rèn)識球體。

　�、旁诓僮骰顒又谐醪礁惺芮蝮w的特點。

　　操作一：引導(dǎo)幼兒分別轉(zhuǎn)動圓紙片和乒乓球(或者其它球體)，通過觀察感知兩者的不同。

　　操作二:引導(dǎo)幼兒摸一摸乒乓球的表面，感受球面的`特點。

　　⑵在操作的基礎(chǔ)上總結(jié)球體的特征。

　　提問：“你有什么發(fā)現(xiàn)?它摸起來怎么樣?”

　　小結(jié)：能向各個方向滾動，無論怎么轉(zhuǎn)動看上去都是圓形的，表面摸起來到處都是鼓鼓的、圓溜溜的、光滑的，像這樣的物體就是球體。

　�、锹�(lián)系實際，請幼兒說說日常生活中玩過的、吃過的、看見過的哪些東西像球體。

　　2.認(rèn)識圓柱體。

　�、懦鍪緢A柱體學(xué)具，幼兒操作比較。

　　師：“這是什么形狀呢?請小朋友來玩一玩、摸一摸、滾一滾、比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)，和小朋友說一說!”

　�、圃诓僮鞯幕�礎(chǔ)上總結(jié)圓柱體的特點。

　　提問: “你有什么發(fā)現(xiàn)?他摸起來怎么樣?能向各個方向滾動嗎?上下兩個圓一樣大嗎?”

　　小結(jié)：這樣上下一樣粗，兩頭是圓的，而且上下兩個圓一樣大、是平面的，四周都是圓圓的，很光滑，像柱子一樣的物體，我們叫他“圓柱體”。

　�、墙�(jīng)驗拓展。

　�、僬堄變涸诳鹱永镎乙徽遥�哪些東西是圓柱體，引導(dǎo)幼兒了解這些物體盡管大小、高度不同，但都是圓柱體。

　�、趩�發(fā)幼兒說出日常生活中還有哪些東西的形狀像圓柱體。

　　3.游戲活動：“趕小豬”

　　玩法：球體、圓柱體的物體制作成“小豬”狀，幼兒手持一根木棍，自由驅(qū)趕“小豬”，體會求能向各個方向滾動，圓柱體只能向兩個相反的方向滾動的道理.

　�、� 結(jié)束

　　1. 教師評價活動。

　　2. 延伸：區(qū)域內(nèi)投放各種球體、圓柱體供幼兒自由探索在日常生活中繼續(xù)鞏固對球體、圓柱體的認(rèn)識。

幼兒園大班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、使用廢舊光盤及輔助材料制作繡球，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。

　　2．體驗合作成功的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、廢舊光盤若干張。

　　2．彩色即時貼、彩色皺紋紙、彩繩、羽毛、透明膠、剪刀等美工活動所需材料。

　　3．錄像資料、影碟機。

　　4．邀請家長來園參與活動。

　　活動過程：

　　一、交流分享，引起幼兒活動興趣播放組織幼兒參觀“廣西民族文物苑”的錄像�；貞洝⒅v述在文物苑中所看到的壯鄉(xiāng)繡球。

　　二、觀察思考

　　1．引導(dǎo)幼兒觀察繡球的結(jié)構(gòu)、色彩、圖案。

　　2．出示廢舊光盤，觀察桌上輔助材料，討論如何利用廢舊光盤來做繡球。

　　3．鼓勵幼兒說出各種制作的想法。

　　三、幼兒操作，教師指導(dǎo)

　　1．請幼兒自由選擇美工活動材料，結(jié)合日常生活觀察，充分發(fā)揮想象，制作繡球。

　　2．邀請家長參與活動，與孩子合作制作美麗繡球。

　　3．教師參與制作活動，巡回指導(dǎo)，注意個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽選用輔助材料進(jìn)行制作。

　　四、展示作品

　　1、用制作好的繡球布置墻面，完成主題作品《拋繡球》。

　　2．將繡球掛起，裝飾教室。

　　3．欣賞伙伴們的`作品。

　　延伸活動：搜集更多的制作材料進(jìn)行創(chuàng)作。

幼兒園大班教案 篇3

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用語言，動作大膽地表現(xiàn)自己對作品語句的理解。

　　2、感受作品中所蘊含的幽默感。

　　準(zhǔn)備：

　　圖畫、音樂《洗澡》、白紙、油畫棒

　　過程：

　　一、開始

　　1、播放音樂《洗澡》“小朋友，我們一起來跳舞吧！”幼兒跟著音樂一起做動作。

　　2、“剛才我們跳了一個什么舞蹈��？剛才小朋友都是怎么樣洗澡的��？”幼兒自由回答

　　3、“那現(xiàn)在我們來聽聽森林里的小動物是怎么樣洗澡的，好嗎？”

　　4、教師講述故事一遍

　　提問：

　�、殴适骂}目叫什么？（洗澡）

　�、乒适露加姓l？小青蛙在里面洗澡時，是誰先來洗澡的？然后接下去都是誰來呢？它們都是怎么樣過來的.？

　　5、請幼兒一起學(xué)學(xué)小動物過來時的動作，教師可以先請個別幼兒上來表演�！袄蠋熛日堃粋�小朋友上來表演（小狗、小豬、河馬）的動作�！�

　　6、全體幼兒一起表演這么小動物的動作。

　　7、河馬走過來時有沒有洗成澡呢？為什么？（學(xué)習(xí)詞：散架、泡湯）

　　8、后來小動物都到哪里去洗澡了？

　　二、基本部分

　　1、“老師這里有幾幅圖畫，本來老師打算把這個故事編成一本圖書，可是老師不小心把這些圖畫的順序給打亂了，現(xiàn)在我請小朋友一邊講故事一邊把圖畫的順序給排列整齊，好不好？”

　　2、幼兒跟教師把圖畫排列整齊后，教師出示封面，在封面上寫上故事的題目。

　　3、“我們把這本大圖書，放在圖書角里，給小朋友以后看，好嗎？”

　　三、結(jié)束部分

　　1、“剛才小動物本來在木桶里洗澡的，后來又到河里去洗澡，可是他們都怎么樣？”（很開心）

　　2、“那小朋友，你們要到哪里去洗澡呢？”幼兒自由想象回答。

　　3、“我們一起在到外面去找找還有沒有洗澡的地方”結(jié)束。

幼兒園大班教案 篇4

　　目標(biāo)：

　　1.知道世界上有不同的人種，住在地球上的人是一家。

　　2.感受不同人種的文化，并有繼續(xù)了解的興趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　準(zhǔn)備：

　　圖片若干、錄象、不同膚色的木偶娃娃。

　　過程：

　　1.情境導(dǎo)入課題：

　　―――“新年到了，為了和小朋友一起過愉快的新年，今天來了幾位小客人，看看是誰?”(木偶娃娃登臺亮相。)

　　2.觀察膚色不同的'小朋友的特征(膚色、頭發(fā)、臉、服裝等)：

　　——這些小朋友，和我們長得哪些地方不一樣?

　　“他們的五官和我們有什么不同?”

　　他們愛穿什么樣的服裝?

　　3.“感受膚色不同的小朋友所在地的文化：

　　(1)看錄象：

　　歐洲白皮膚孩子、非洲黑皮膚孩子、亞洲黃皮膚孩子的生活片段。(進(jìn)餐、音樂舞蹈、生活等環(huán)境等。)

　　討論：“看了錄象后，你們有什么想法?哪些鏡頭是你喜歡看的?”

　　“住在世界各地不同膚色的小朋友的平時生活和我們一樣嗎?”

　　“你喜歡哪些地方嗎?為什么?”

　　“你有什么問題要問的?”

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