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二十四節(jié)氣夏至的幼兒園教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的二十四節(jié)氣夏至的幼兒園教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二十四節(jié)氣夏至的幼兒園教案1
設(shè)計(jì)意圖：
炎熱的夏天到了，孩子們每天晚上都要洗澡，第二天到幼兒園來老是討論洗澡，“我昨天洗澡了，我用的沐浴露是蘋果味的”“我用的是香蕉味的。”……在娃娃區(qū)角游戲的時(shí)候，也特別喜歡給娃娃洗澡，正好我們進(jìn)入“夏天真熱呀”這個(gè)主題，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)課。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解洗澡的一些方法。
2、激發(fā)幼兒愛洗澡的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、音樂等。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
出示圖片。
�、龠@張圖片中的小朋友在干嗎？（洗澡）
�、跒槭裁凑f她在洗澡？（我看到她身邊有香皂……）
小結(jié)：原來有的小朋友是從香皂看出她在洗澡，有的小朋友看到沐浴露看出她在洗澡……
�、勰悄銈兿丛璧�'時(shí)候都要準(zhǔn)備些什么？（……）
生：我要準(zhǔn)備香皂、沐浴露，……
�、転槭裁匆獪�(zhǔn)備香皂？∕為什么要準(zhǔn)備沐浴露∕......
�、菽銈冇X得洗澡開心嗎？
�、尬覀�?yōu)槭裁匆丛璋。?小結(jié)：原來可以使我們變得很干凈，而且香噴噴的。
二、游戲部分
① 那現(xiàn)在我們也來把自己洗得很干凈的。
�、� 播放音樂
�、� 幼兒跟教師一起跟著音樂動(dòng)起來
1、洗澡前我們應(yīng)該先做什么？（脫衣服）
2、我們先洗什么呢？擠點(diǎn)洗發(fā)露抹頭上，抓啊抓，再用清水沖干凈，再來擠點(diǎn)沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身體，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水從頭到腳沖干凈，再用毛巾把水擦干凈，洗澡洗好啦！
�、艽蠹襾砺劼勛约合悴幌悖�
二十四節(jié)氣夏至的幼兒園教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)兒歌，感知和理解兒歌的主要內(nèi)容。
2.試著根據(jù)兒歌的總句型來編織兒歌的句子“刷xx的人”。
對(duì)看演示和讀兒歌感興趣，愿意讀兒歌和參加游戲活動(dòng)。
準(zhǔn)備工作:
1.用彩色油畫棒在白紙上畫出房子的一角，還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢足球的圖片。
2.張開雙臂的紅太陽玩偶的擬人化圖片。
3.一支著色筆，一些紅色顏料和一個(gè)太陽頭飾。
活動(dòng)過程
先展示例子和圖片，初步了解圖片內(nèi)容。
1.老師(舉例子):看圖說，圖上有什么？人們?cè)谧鍪裁矗?/p>
2.老師(出示太陽娃娃的照片，然后用刷子蘸紅顏料)看誰來了？它手上有什么？
老師:夏天的太陽真調(diào)皮。拿一支紅色的畫筆。它想做什么？
第二，示范并背誦兒歌，同時(shí)理解兒歌的主要內(nèi)容。
1.老師一邊讀兒歌，一邊根據(jù)兒歌內(nèi)容。拿一個(gè)紅色的筆刷，在圖片上刷，把圖片涂成紅色。
教師；兒歌是怎么說的？調(diào)皮的孫用紅刷子刷了誰？
2.一邊讀兒歌，一邊操作太陽的圖片。在“刷”的地方，放慢速度，等待孩子參與朗誦，讓孩子對(duì)兒歌內(nèi)容更加熟悉。
3.紅日照在屋外的人身上。你覺得熱還是涼？
4.老師帶領(lǐng)孩子看圖，讀兒歌2-3遍。
第三，啟發(fā)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的兒歌模仿活動(dòng)。
1.夏天的太陽，拿著紅刷子，早早的出來給外面的人刷。想想吧。房子外面還有誰？
教師引導(dǎo)幼兒使用兒歌中的句型“刷xx的人”，并帶領(lǐng)幼兒復(fù)述幼兒模仿的句子。
老師用簡(jiǎn)筆畫記錄下孩子們的敘述，然后帶領(lǐng)大家連貫完整地朗讀模仿兒歌。
四。游戲活動(dòng)“夏日的太陽真調(diào)皮”
老師出事了，戴上太陽頭飾講解游戲怎么玩。
二十四節(jié)氣與夏至幼兒園教案(4)活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解夏季氣溫、天氣、動(dòng)植物生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的變化。
2.有仔細(xì)觀察比較的能力，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)夏季文章進(jìn)行分類。
3.知道夏天要注意防暑降溫，體會(huì)夏天給人的獨(dú)特樂趣。
準(zhǔn)備工作:
1.夏季問卷:讓幼兒畫出他們發(fā)現(xiàn)的夏季。
2.讓孩子收集夏天用的各種物品或圖片。
3.讓孩子們每月做一次體溫觀察記錄，并畫一張圖表。
4.童書:夏天的'秘密，夏天的星星空。
活動(dòng)流程:
1.孩子們?cè)谙奶鞂ふ易兓＠蠋?現(xiàn)在是什么季節(jié)？請(qǐng)出去找找哪里可以找到夏天。老師帶領(lǐng)孩子到戶外，引導(dǎo)他們從周圍環(huán)境的變化中發(fā)現(xiàn)夏天的特點(diǎn)。老師:請(qǐng)告訴我你是怎么得到夏天的？你知道夏天有什么特別的嗎？你喜歡夏天嗎？告訴我原因。
2.展示幼兒收集的夏季用品，并學(xué)習(xí)如何分類。老師:夏天我們都用什么特別的東西？請(qǐng)介紹并展示孩子們收集的物品。老師:夏天有很多特別的事情。怎么能這樣分類呢？
3.結(jié)合童書引導(dǎo)孩子觀看氣象記錄，討論夏季注意事項(xiàng)。老師:這是孩子們做的天氣記錄。最近你發(fā)現(xiàn)氣溫有什么變化？老師:溫度越來越高了。需要注意什么？老師要提醒孩子注意防暑降溫，多喝水，少做戶外活動(dòng)，少吃冷飲，注意飲食衛(wèi)生。
二十四節(jié)氣夏至的幼兒園教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.萌發(fā)對(duì)自然現(xiàn)象的探索興趣。
2.提高觀察能力和講述能力。
3.了解夏季的基本特征以及人們的活動(dòng)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解夏天的基本特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握夏天里人、動(dòng)物、植物的變化以及各種活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖兩幅，西瓜一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
室外活動(dòng)，感受夏天。
指導(dǎo)語：“小朋友夏天到了，我們站在院子里，你身上有什么感覺？”（引導(dǎo)幼兒感受夏天天氣的特點(diǎn)：很熱）
二、展開
1.室外觀察尋找夏天植物的特征。
指導(dǎo)語：“小朋友都感覺非常熱，我們?nèi)タ纯聪奶炖锏男』�、小草、大樹是什么樣�?吧！”
�。�1）請(qǐng)幼兒觀察各種植物，說說自己的發(fā)現(xiàn)。（如：大樹的樹葉比較多，有些葉子被太陽曬干了，小草、小花也被曬干了等）
�。�2）請(qǐng)幼兒摸摸自己的頭上、身上有什么東西冒出來。（引導(dǎo)幼兒知道夏天活動(dòng)后，人們會(huì)出汗）
2.室內(nèi)觀察圖片，了解動(dòng)物乘涼的方法。
指導(dǎo)語：“夏天這么熱，你們知道小動(dòng)物是怎樣乘涼的嗎？我們一起回教室看看吧！”
�。�1）天氣這么熱，松鼠是怎樣乘涼的？大象怎樣讓自己涼快呢？袋鼠有什么涼快的好辦法？
�。�2）根據(jù)幼兒興趣，介紹其他動(dòng)物的乘涼方法。
3.尋找夏天的物品。
指導(dǎo)語：“夏天到了，老師該使用哪些物品呢？請(qǐng)你們幫我找找吧！”（幼兒用書）
三、結(jié)束
指導(dǎo)語：“小朋友夏天最喜歡吃什么水果？”請(qǐng)幼兒一起說說西瓜等水果，活動(dòng)自然結(jié)束。
二十四節(jié)氣夏至的幼兒園教案4
活動(dòng)產(chǎn)生：
通過“春姑娘來了”的主題活動(dòng)的開展，幼兒對(duì)于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對(duì)與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問題，根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的.興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“夏至到了”。
教學(xué)目標(biāo)：
�。�1）通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏至到了。
�。�2）了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件，活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。
教學(xué)過程：
�。�1）談話活動(dòng)：
A、前幾天我們?cè)诠珗@園里看到了大樹、小草有什么變化？
B、幼兒大膽地說說自己看到的事情。
（2）欣賞PPT圖片。
A：夏天來了。哪種小動(dòng)物出現(xiàn)了呢？（圖一）
B、河里有什么花？（圖二）
C、看看他們的穿著，有什么變化嗎？（圖三）
——夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了什么衣服呢？
D、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)（可以用小朋友的語言來創(chuàng)編）
——夏天到了、天氣熱了。
——知了叫了、荷花開了。
——小朋友們穿上了裙子、T恤、短褲還有涼鞋。
（3）布置墻面：涂色，共同布置。
�。�4）延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調(diào)）感受大自然的.變化。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對(duì)夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對(duì)樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識(shí)需要積累，尤其是對(duì)小班幼兒，如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動(dòng)，效果一定會(huì)更佳。
二十四節(jié)氣夏至的幼兒園教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解夏天的氣溫、天氣、動(dòng)植物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的變化。
2、有細(xì)致地觀察與比較能力，會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)夏季用品進(jìn)行分類。
3、知道夏季應(yīng)該注意防暑降溫并體驗(yàn)夏天給人們特有的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、夏天調(diào)查表：請(qǐng)幼兒畫出自己找到的夏天。
2、請(qǐng)幼兒收集各種夏天使用的物品或圖片。
3、請(qǐng)幼兒連續(xù)做一個(gè)月的氣溫觀察記錄，并畫出曲線圖。
4、幼兒用書：《夏天的秘密》、《夏季的'星空》。
活動(dòng)過程：
1、幼兒尋找夏天的變化。教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？請(qǐng)你出去找一找，看看哪里能找到夏天？教師帶領(lǐng)幼兒到室外，引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境的變化來發(fā)現(xiàn)夏天的特點(diǎn)。教師：請(qǐng)你說說你是怎么發(fā)夏天到了的？你還知道夏季有什么特別的地方？你喜歡夏天嘛？說說理由。
2、展示幼兒收集的夏季用品，學(xué)習(xí)分類的方法。教師：我們夏季都會(huì)用到一些什么特別的東西呢？請(qǐng)幼兒介紹并展示幼兒收集的物品。教師：夏季有這么多特別的東西，我們將它們這樣分類呢？
3、結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看氣象記錄，討論夏季應(yīng)該注意的事項(xiàng)。教師：這是小朋友做的氣象記錄，你發(fā)現(xiàn)最近的氣溫又什么變化？教師：氣溫越來越高，我們應(yīng)該注意些什么呢？教師提醒幼兒應(yīng)該注意防暑降溫，多喝水，少在室外活動(dòng)，少吃冷飲，注意飲食衛(wèi)生等。
二十四節(jié)氣夏至的幼兒園教案6
活動(dòng)目標(biāo)
1.理解故事，猜測(cè)太陽生病的原因。
2.知道不能吃太多冰淇淋汽水之類的冷飲。
準(zhǔn)備工作:
歌曲《我給太陽唱首歌》，掛圖，課件，太陽生病的圖片。
活動(dòng)流程:
一班的孩子們最有禮貌。向我們后面的老師問好。
1.播放歌曲《我給太陽唱首歌》，孩子們一起做節(jié)奏。
老師:小朋友，我們剛才做的是什么節(jié)奏？
年輕:......
老師:是的，是《我對(duì)太陽唱首歌》。現(xiàn)在老師讓孩子們觀察圖片(展示太陽生病的圖片)并提問:
孩子們，請(qǐng)仔細(xì)看。這是誰？有什么不好？為什么會(huì)這樣？我們一起來看看吧！
二、展示課件，提問:
老師:請(qǐng)觀察。你看到了什么？
年輕:......
老師:是的，都在屏幕上，孩子們。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和觀察，我們可以猜測(cè)它出現(xiàn)在什么季節(jié)？是的，因?yàn)橄奶焯栍旨t又大又熱，孩子們穿上漂亮的裙子，喝汽水，吃冰淇淋，好嗎？看圖片中的孩子們。他們玩得很開心。我也想吃冰淇淋。你想吃嗎？孩子們，請(qǐng)仔細(xì)看，看看還有誰想吃？看到太陽，公公也張大了嘴巴�，F(xiàn)在他很熱，很貪吃，想吃冰淇淋。讓我們猜猜孩子們是否會(huì)滿足他的愿望。我們一起來看看吧！
課件展示者:你看到了什么？哦，孫爸爸還喝了汽水，吃了冰淇淋�？此F(xiàn)在的表情。你開心嗎？孩子們，請(qǐng)模仿孫爸爸吃冰淇淋的樣子！誰給了太陽的冰淇淋和汽水？你看到它有多少冰淇淋了嗎？是的，他手里拿著那么多冰淇淋，幾乎拿不動(dòng)，但是孩子們一直給他送！現(xiàn)在的太陽吃起來很開心，但是吃完會(huì)是什么樣子呢？
展示課件老師:請(qǐng)仔細(xì)觀看。孫公公怎么了？
少年:傷心老師:你怎么看出來的？請(qǐng)模仿孫神父悲傷的表情！然后觀察現(xiàn)在孩子們的表情！孩子擔(dān)心的.望著太陽，公公！請(qǐng)想一想孩子們會(huì)做什么。他們會(huì)對(duì)孫神父說什么？你看，太陽感冒了。它得了重感冒，所以不能出來發(fā)光。我們前面說過，一切都取決于太陽。沒有太陽，花草能生長(zhǎng)嗎？
楊:沒有。......
老師:有一次，老師吃冰淇淋吃多了，肚子疼，就像現(xiàn)在的孫爺爺。然后我去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我，我吃了太多的冰淇淋。給我看課件老師:看看孫爺爺現(xiàn)在怎么樣了？現(xiàn)在太陽好了，可以從云層里鉆出來和孩子們一起玩了。你覺得他們現(xiàn)在幸福嗎？現(xiàn)在他們又可以一起快樂地玩耍了！
3.請(qǐng)孩子們安靜地聽故事。老師結(jié)合故事內(nèi)容提問，然后老師結(jié)合課件講故事。
四。教師總結(jié):
夏天很熱。我們可以吃冰淇淋、冰激凌等。要降溫，但是吃的時(shí)候注意不要吃太多。吃多了會(huì)引發(fā)很多疾病，所以孩子要注意飲食，不要吃太多生冷的東西。5.孩子們，你們現(xiàn)在想吃冰淇淋嗎？讓我們現(xiàn)在一起做冰淇淋吧。
二十四節(jié)氣夏至的幼兒園教案7
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，推測(cè)太陽生病的原因。
2、知道吃冰激凌、汽水等冷飲不能過量。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲《我給太陽唱支歌》、掛圖、課件、太陽生病的圖片。
活動(dòng)過程：
我們小一班的小朋友都是最有禮貌的，跟我們后面的老師打個(gè)招呼吧。
一、播放歌曲《我給太陽唱支歌》，孩子們一起做律動(dòng)。
師：小朋友們，剛才我們做的這個(gè)律動(dòng)是什么呀？
幼：......
師：對(duì)，是《我給太陽唱支歌》，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們觀察圖片（出示太陽生病的圖片），提問：
請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察，這是誰？你看看它怎么了？它為什么會(huì)這樣呢？我們一起來看看吧！
二、出示課件，提問：
師：請(qǐng)觀察，你看到了什么？
幼：......
師：對(duì)，畫面上都有，小朋友們，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和觀察，我們可以推測(cè)出現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，因?yàn)橄奶斓?太陽公公是紅紅的、大大的、射出的光芒也是熱熱的，小朋友們穿上了漂亮的裙子，喝汽水，吃冰激凌，好不好？看看圖畫上的小朋友們吃的好開心呀，我也想吃冰激凌了，你們想吃嗎？請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察，看看誰還想吃？看到了太陽公公也張著大大的嘴巴，它現(xiàn)在很熱、很饞，也想吃冰激凌了，我們猜一猜小朋友們會(huì)滿足它的愿望嗎？我們一起來看一看吧！
出示課件師：你看到了什么？哦，太陽公公也喝上汽水，吃上冰激凌了，你看它現(xiàn)在的表情，高興嗎？請(qǐng)小朋友來模仿一下太陽公公吃冰激凌高興的樣子！太陽公公的冰激凌喝汽水是誰送給它的？你看它手里的冰激凌多不多？對(duì)呀，它手里的冰激凌多得都快拿不過來了，但是小朋友還在不停的往它手里送呢！現(xiàn)在的太陽公公吃得可高興了，可是它吃完后會(huì)變成什么樣子呢？
出示課件師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察現(xiàn)在的太陽公公怎么了？
幼：難受師：你是怎么看出來的？請(qǐng)小朋友來模仿太陽公公難受的表情！那你們?cè)儆^察一下現(xiàn)在小朋友們的表情！小朋友們都很擔(dān)心的看著太陽公公！請(qǐng)你想一想小朋友們會(huì)怎么做呢？他們會(huì)對(duì)太陽公公說什么呀？你看，太陽公公感冒了，它感冒了難受所以就不能出來放射光芒了，那我們前面也說了，萬物生長(zhǎng)靠太陽，沒有太陽公公小花小草能生長(zhǎng)嗎？
幼：不能......
師：有一次老師吃冰激凌也吃多了，肚子疼，就跟現(xiàn)在的太陽公公一樣，可難受了，然后上了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我說是吃冰激凌吃多了，出示課件師：看看現(xiàn)在的太陽公公怎么了？現(xiàn)在的太陽公公好了，它又能從云彩里鉆出來和小朋友們一起玩了，你看他們現(xiàn)在的表情高興嗎？他們現(xiàn)在又能高興的在一起玩了！
三、請(qǐng)幼兒安靜傾聽故事，教師結(jié)合故事內(nèi)容提問，然后教師結(jié)合課件講故事。
......
四、教師總結(jié)：
夏天天氣很熱，我們吃冰激凌、雪糕等來降溫降溫是可以的，但是吃的時(shí)候注意不能吃的太多，吃得太多會(huì)引起很多疾病，所以小朋友們吃東西要注意，不能吃很多太涼的東西五、小朋友們，你們現(xiàn)在想吃冰激凌嗎？那我們現(xiàn)在一起來做冰激凌吧。
二十四節(jié)氣夏至的幼兒園教案8
活動(dòng)目標(biāo)；
1.對(duì)探索自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2.提高觀察和辨別能力。
3.了解夏天和人的活動(dòng)的基本特征。
活動(dòng)重點(diǎn):
了解夏天的基本特征。
活動(dòng)難度:
掌握夏季人、動(dòng)物、植物及各種活動(dòng)的變化。
準(zhǔn)備工作:
兩張掛圖，一個(gè)西瓜。
活動(dòng)流程:
一.進(jìn)口
戶外活動(dòng)，感受夏天。
指令:“小朋友，夏天到了。我們站在院子里。你感覺怎么樣？”(引導(dǎo)幼兒感受夏季天氣的特點(diǎn):非常熱)
第二，拓展
1.室外觀察，尋找夏季植物的特征。
說明:“孩子感覺很熱。我們?nèi)タ纯聪奶斓男』ㄐ〔荽髽涫鞘裁礃拥�！�?/p>
(1)讓幼兒觀察各種植物，并談?wù)撍麄兊陌l(fā)現(xiàn)。(比如大樹的葉子很多，有的.葉子被太陽曬干了，草和花也被曬干了等等。)
(2)讓孩子在頭上和身上摸東西。(引導(dǎo)幼兒知道人在夏季活動(dòng)后會(huì)出汗)
2.在室內(nèi)觀察圖片，了解動(dòng)物如何乘涼。
指令:“夏天這么熱，你知道小動(dòng)物是怎么乘涼的嗎？”我們回教室看看吧！"
(1)這么熱，松鼠是怎么乘涼的？大象怎么給自己降溫？袋鼠有什么好的消暑方法？
(2)根據(jù)孩子的興趣，介紹其他動(dòng)物的乘涼方法。
3.尋找夏季單品。
說明:“夏天來了。教師應(yīng)該使用哪些物品？請(qǐng)幫我找一下！”(兒童書籍)
第三，結(jié)束
說明:“夏天孩子最喜歡吃什么水果？”讓孩子說說西瓜等水果，活動(dòng)自然就結(jié)束了。
二十四節(jié)氣夏至的幼兒園教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌，感知理解兒歌的主要內(nèi)容。
2、嘗試根據(jù)兒歌總共的句型，紡編兒歌總共的句子“刷刷xx的人”。
對(duì)看演示念兒歌歌感興趣，樂意念兒歌參與游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、用彩色油畫棒在白紙上畫出屋子的一角，還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢球的畫面。
2、擬人化的紅色太陽娃娃圖片，太陽娃娃的手臂張開。
3、底紋筆一支，紅色顏料若干，太陽頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過程
一、出示范例和圖片，初步了解畫面的內(nèi)容。
1、教師（出示范例）：看圖說說，圖上有什么？人們?cè)诟墒裁矗?/p>
2、教師（出示太陽娃娃圖片，再拿一把刷子沾沾紅色的顏料）看看誰來了？它的手上有什么？
3、教師：夏天的太陽真頑皮，拿把紅刷子，它想做什么呢？
二、演示并朗誦兒歌，邊理解兒歌的主要內(nèi)容。
1、教師邊念兒歌，邊根據(jù)兒歌的內(nèi)容。拿著紅刷子，在畫面上刷，給畫面涂上紅紅的'色彩。
教師；兒歌里面說什么/頑皮的太陽拿著紅刷子，刷了哪些人？
2、邊操作太陽圖片邊念兒歌，在“刷刷”的地方，放慢速度，等待幼兒參與朗誦，讓幼兒進(jìn)一步熟悉兒歌內(nèi)容。
3、紅的太陽刷在屋子外面的人身上，大家感覺是熱的火辣辣的、還是涼涼的？
4、教師帶領(lǐng)幼兒一起看圖片念兒歌2-3遍。
三、啟發(fā)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的兒歌仿編活動(dòng)。
1、夏天的太陽拿把紅刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面還有什么人呢？
教師引導(dǎo)幼兒用兒歌中的句型“刷刷xx的人”，帶領(lǐng)大家重復(fù)小朋友仿編的句子。
教師用簡(jiǎn)筆畫的方式記錄小朋友的講述內(nèi)容，然后帶領(lǐng)大家連貫完整的念仿編兒歌。
四、游戲活動(dòng)《夏天的太陽真頑皮》
教師出事并戴上太陽頭飾，講解游戲的玩法。
二十四節(jié)氣夏至的幼兒園教案10
通過“春姑娘來了”的主題活動(dòng)，孩子們對(duì)自然規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了他們探索自然變化的興趣。隨著天氣一天比一天熱，孩子們的衣服有了明顯的變化。他們每天在戶外活動(dòng)出很多汗，冷飲成了孩子們最愛吃的食物。在家里，他們必須打開空音和電風(fēng)扇等。這些都是吸引孩子注意力的問題。按照教育要符合兒童自然發(fā)展，有效地將兒童發(fā)展融入社會(huì)發(fā)展需要，促進(jìn)兒童全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)和組織主題活動(dòng)時(shí)，注重兒童的興趣和愛好。于是，主題活動(dòng)的內(nèi)容立刻產(chǎn)生——“夏至到了”。
教學(xué)目標(biāo):
(1)通過觀察夏天的景色和樹葉、草的變化，我們知道夏至到了。
(2)了解夏天的特點(diǎn)，萌發(fā)孩子對(duì)大自然的熱愛。
教學(xué)準(zhǔn)備:
PPT課件，活動(dòng)前讓家長(zhǎng)帶孩子去公園幫忙觀察夏天的景色和各種樹葉小草的變化，引導(dǎo)孩子在散步活動(dòng)中觀看幼兒園的景色。
教學(xué)過程:
(1)談話活動(dòng):
幾天前，我們?cè)诠珗@里看到了大樹和草的變化。
B.幼兒大膽地談?wù)撍麄兯吹降摹?/p>
(2)欣賞PPT圖片。
夏天來了。出現(xiàn)了什么樣的`小動(dòng)物？(圖1)
b，河里有什么花？(圖2)
C.看他們的衣服。有什么變化嗎？(圖3)
-夏天到了，天氣越來越熱。孩子們穿什么衣服？
D.與孩子一起總結(jié)(可以用孩子的語言創(chuàng)建)
夏天到了，天氣很熱。
——蟬鳴蓮花開。
-孩子們穿上裙子、t恤、短褲和涼鞋。
(3)裝修墻面:粉刷和裝修一起進(jìn)行。
(4)推廣活動(dòng):
引導(dǎo)幼兒到戶外去，在家里尋找夏天的其他變化，比如吃冷飲，打開空調(diào)，感受大自然的變化。
教學(xué)反思:
在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，小班的孩子對(duì)初夏的體驗(yàn)還是很少，分不清季節(jié)及其特點(diǎn)，對(duì)夏天的景色也不太了解，比如不認(rèn)識(shí)蟬，以前也沒見過。但是，從對(duì)話中我們可以發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)樹木、樹葉和草的觀察非常仔細(xì)，知道它們?cè)谙奶煊惺裁醋兓�。我覺得知識(shí)是需要積累的，尤其是小班的孩子。如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行這種總結(jié)性的活動(dòng)，我想。
二十四節(jié)氣夏至的幼兒園教案11
設(shè)計(jì)意圖；
炎熱的夏天來了，孩子們每天晚上都要洗澡。第二天，他們總會(huì)來幼兒園商量洗澡的事�！白蛱煜丛�，用的沐浴露是蘋果味的。”“我用的是香蕉味的`。”......在娃娃區(qū)的角落玩耍時(shí)，我特別喜歡給娃娃洗澡，正好我們進(jìn)入了“夏天真熱”的主題，所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)類。
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解一些洗澡的方法。
2.激發(fā)孩子洗澡的感受。
準(zhǔn)備工作:
圖片、音樂等。
活動(dòng)流程:
一、會(huì)話介紹
展示圖片。
①這幅畫中的孩子們?cè)谧鍪裁矗?洗澡)
�、谒秊槭裁丛谙丛瑁�(我在她旁邊看到了肥皂...)
總結(jié):原來有的孩子從肥皂上看到她在洗澡，有的孩子看到沐浴露就看到她在洗澡…
�、巯丛枰獪�(zhǔn)備什么？(……)
生:我想準(zhǔn)備香皂，沐浴露，...
④為什么要準(zhǔn)備肥皂？∕:我為什么要準(zhǔn)備∕沐浴露......
�、菹丛枘阌X得開心嗎？
⑥我們?yōu)槭裁匆丛�？總結(jié):它能讓我們變得干凈又美味。
二、游戲部分
(1)現(xiàn)在讓我們也把自己洗得很干凈。
�、诓シ乓魳�。
③孩子們隨著老師的音樂移動(dòng)。
1.洗澡前我們應(yīng)該做什么？(脫衣服)
2.我們先洗什么？把洗發(fā)水?dāng)D在頭上，撓，撓，用清水沖洗，擠點(diǎn)沐浴露，擦身體，搓背，然后是身體，然后是小臂，然后是腿，再用清水從頭到腳沖洗，然后用毛巾把水擦干凈，洗澡！
④來聞聞你自己，好嗎？
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