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小班教案《嫩芽娃娃》
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編為大家整理的小班教案《嫩芽娃娃》,歡迎閱讀與收藏。
小班教案《嫩芽娃娃》1
【活動(dòng)目標(biāo)和準(zhǔn)備】
引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)大自然的美,引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌中的.意境,以及詩(shī)歌中的詞匯:嫩芽。
活動(dòng)前,教師可引導(dǎo)幼兒觀察春天的景象,豐富有關(guān)春天的自然知識(shí)。準(zhǔn)備多媒體課件向幼兒展示春天的畫面,大樹(shù)媽媽、嫩芽娃娃頭飾。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、導(dǎo)入活動(dòng)。組織幼兒回憶春天的景象。
2、理解詩(shī)歌。
。1)播放多媒體課件,教師根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容編故事。
。2)教師完整朗誦詩(shī)歌。
。3)借助多媒體,幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。
(4)豐富詞匯:嫩芽。
3、表演詩(shī)歌。
。1)教師組織幼兒表演詩(shī)歌。
。2)幼兒選擇角色自主表演詩(shī)歌。
4、延伸活動(dòng)。畫大樹(shù)媽媽和嫩芽娃娃。
【區(qū)域設(shè)置和日;顒(dòng)組織】
在“表演區(qū)”內(nèi)設(shè)置大樹(shù)媽媽,嫩芽娃娃頭飾讓幼兒自主表演。
【與家長(zhǎng)溝通計(jì)劃】
張貼幼兒畫的大樹(shù)媽媽及嫩芽娃娃,以便家長(zhǎng)了解。請(qǐng)家長(zhǎng)收集資料幫助幼兒了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律。
小班教案《嫩芽娃娃》2
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)并理解兒歌《嫩芽娃娃》。
2、激發(fā)幼兒探索樹(shù)葉變化的興趣,了解植物生長(zhǎng)的自然條件。
3、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的兒歌內(nèi)容。
4、通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自制大樹(shù)布于場(chǎng)地四周、自制樹(shù)葉每人一片在場(chǎng)地一角。
活動(dòng)過(guò)程:
一、老師帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園的花草樹(shù)木。
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?
2、春天來(lái)了,花園里的花草樹(shù)木發(fā)生了什么變化?(幼兒四散觀察)
二、席地而坐說(shuō)一說(shuō)
1、幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
2、教師小結(jié):春天到了,地上長(zhǎng)出了新的草,草地變綠了,樹(shù)上也開(kāi)始長(zhǎng)葉子了,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是淡綠色的、嫩嫩的,我們叫它嫩芽。
三、學(xué)習(xí)兒歌《嫩芽娃娃》
1、教師朗誦兒歌幼兒欣賞。
2、嫩芽娃娃是怎么長(zhǎng)大的呢?
3、春風(fēng)吹,春雨下,陽(yáng)光照,嫩芽娃娃慢慢長(zhǎng)大。
4、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹植物的生長(zhǎng)規(guī)律。
5、教師復(fù)述兒歌,幼兒學(xué)念。
四、嫩芽長(zhǎng)出來(lái)了
1、找一找嫩芽娃娃躲在哪里?
2、看一看它們長(zhǎng)得什么樣子?比較葉子的顏色、大小上的`差異,它們應(yīng)該誰(shuí)的嫩芽娃娃。
3、我們一起來(lái)做春姑娘,讓周圍的“大樹(shù)”長(zhǎng)出嫩芽。
4、幼兒邊念兒歌邊為周圍的自制大樹(shù)粘上小樹(shù)葉,最后一起完整地念兒歌。
活動(dòng)反思:
整個(gè)活動(dòng),幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣,情緒高漲,注意力集中,孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境中發(fā)展了自身的語(yǔ)言表達(dá)能力,并樂(lè)意與人交往。幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過(guò)程,需要教師把幼兒語(yǔ)言的發(fā)展?jié)B透到各個(gè)領(lǐng)域的教育中去,在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。
小班教案《嫩芽娃娃》3
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步學(xué)會(huì)念兒歌,知道植物發(fā)芽是春天的特征之一。
2、理解詞語(yǔ);嫩芽
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
兒歌圖片、每人一片用綠色紙剪的葉子
重點(diǎn)與難點(diǎn)
學(xué)會(huì)念兒歌,知道植物發(fā)芽是春天的特征之一
一、春天來(lái)了
現(xiàn)在是什么季節(jié)?你是怎么知道?
小結(jié);桃花開(kāi)了、迎春花開(kāi)、樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)了,美麗春天來(lái)到了。
二、兒歌:嫩芽娃娃
1、出示樹(shù)上的一片嫩芽,看這是什么?
2、老師朗誦兒歌
3、理解詞語(yǔ);嫩芽
嫩芽怎么長(zhǎng)成綠葉的'?
三、表演兒歌
老師扮演大樹(shù)媽媽,孩子扮演嫩芽娃娃,師生邊念兒歌邊表演,在情景中感受春天的美好。
價(jià)值分析:
反思與調(diào)整:附兒歌: 大樹(shù)媽媽,發(fā)了嫩芽,
嫩芽娃娃,都想長(zhǎng)大。
春風(fēng)吹啊,春雨滴答,
嫩芽娃娃,終于長(zhǎng)大,
長(zhǎng)成綠葉,裝扮媽媽。
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