幼兒園大班教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班教案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班教案 篇1

　　一、主題目標

　　1、通過收集廢舊報紙的活動，知道一個人的環(huán)保意識應(yīng)該從小培養(yǎng)、環(huán)保行為應(yīng)該從小事做起，愿意積極爭做“環(huán)保小衛(wèi)士�！�

　　2、愿意探索“變廢為寶”的各種操作活動，通過想、說、做、展示等系列活動，體驗參與的快樂與“廢寶相結(jié)合”的意義。

　　3、能走向社區(qū)，為全社會的環(huán)保做宣傳。

　　二、主要活動安排

　　序號

　　課程

　　安排

　　第一周

　　第二周

　　1

　　美術(shù)

　　小小體育相冊（剪貼）

　　報紙娃娃（畫、折）

　　報紙碎片想象畫（撕貼）

　　報紙服裝秀（手工）

　　2

　　音樂

　　報紙上的舞蹈小人（音游）

　　賣報歌（歌曲欣賞）

　　3

　　科學(xué)

　　有用的紙

　　吸水的`紙

　　4

　　數(shù)學(xué)

　　報紙的分類

　　我來量一量

　　5

　　健康

　　我喜歡報紙

　　報紙從哪里來

　　6

　　體育

　　一物多玩——好玩的報紙

　　投擲紙球

　　7

　　語言

　　讀報娃娃（講述）

　　寶寶讀報（繞口令）

　　報紙上的字寶寶（早期閱讀）

　　我設(shè)計的報紙（講述）

　　8

　　社會

　　認識報紙

　　我會整理報紙

　　三、主要目標

　　藝術(shù)

　　1、能按自己的意愿選擇報紙上關(guān)于體育內(nèi)容的畫面進行剪貼活動，制作《小小體育相冊》。

　　2、能配對報紙上的色彩，進行小碎片的撕貼活動，提高手部小肌肉的靈活性。

　　3、學(xué)會與同伴合作，大膽想象，通過剪、撕、折等方法，制作出形態(tài)各異的報紙服裝，并進行展示活動。

　　4、能根據(jù)音樂的節(jié)奏在報紙上做相應(yīng)的動作，感受報紙舞的快樂。

　　5、初步學(xué)會唱《賣報歌》，理解歌詞中所蘊含的故事。

　　健康

　　1、能大膽想象、創(chuàng)造報紙的多種玩法，以愉快地情緒積極參與體育活動。

　　2、學(xué)習(xí)肩上投擲技能，提高手部肌肉的力量。

幼兒園大班教案 篇2

　　幼兒園大班科學(xué)教案：開鎖

　　活動目標：

　　1、能在運用標記后更快開鎖，初步理解鑰匙和鎖的對應(yīng)關(guān)系。

　　2、樂意接受挑戰(zhàn)并能解決不同鎖開鎖的問題，體驗和分享與同伴努力之后成功的喜悅。

　　3、在活動中對漢字感興趣，樂意去理解和感知。

　　活動目標：

　　1.在游戲的過程中探索腳內(nèi)側(cè)運球方法，并在過程中提高腳內(nèi)側(cè)運球能力。

　　2.樂意參加足球活動，體驗玩球的樂趣。

　　活動重點：在游戲的過程中學(xué)會腳內(nèi)側(cè)運球的方法。

　　活動難點：能夠用腳內(nèi)側(cè)運球的方式過障礙。

　　活動準備：人手一只足球、音樂、標志錐活動過程：

　　一、開始部分教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂用球做熱身活動。

　　師：今天我們要去學(xué)習(xí)一些與足球有關(guān)的本領(lǐng)，在活動開始前，我們一起來活動活動我們的身體。

　　帶球做基本的`四肢舒展活動，帶球跳，繞球跑等，二、基本部分1.自由探索師：剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了，現(xiàn)在請你試一試用腳的各個部位來運球。

　　幼兒自由探索運球的方法。

　　師：你是怎么運球的？你是用腳的哪一個部位運球的？怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)？

　　教師示范腳內(nèi)側(cè)運球的方法。

　　師：今天我們要來學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球，在用腳內(nèi)側(cè)運球時要控制好我們自己的力度，這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。

　　2.運球練習(xí)師：現(xiàn)在請你用腳內(nèi)側(cè)運球的方法再去試一試吧。

　　幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運球。

　　3.運球過障礙教師在幼兒活動過程中增加障礙物，請幼兒用腳內(nèi)側(cè)運球的方法運球過障礙。

　　4.游戲："你追我趕"師：剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運球過障礙物可表現(xiàn)的真棒，老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運球的方法，現(xiàn)在我們要來玩一個"你追我趕"的游戲。

　　規(guī)則：音樂開始時小朋友出發(fā)，在繞過兩個標志錐時，下一個小朋友馬上出發(fā)去追前一個人。追上的小朋友淘汰，同時，必須繞過每一個障礙，沒有繞過的會受到黃牌警告，兩次黃牌警告后也淘汰出局。

　　音樂停止后沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。

　　幼兒聽音樂做游戲。

　　三、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒做活動后放松運動師：今天我們學(xué)會了腳內(nèi)側(cè)運球的方法，還知道在運球過程中一定要控制好力度，這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快�，F(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體。

幼兒園大班教案 篇9

　　活動設(shè)計：安全用電

　　活動要求：

　　1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

　　2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　大班安全教育教案《安全用電》

　　活動過程：

　　1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

　　2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。）

　　3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。

　　4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。

　　5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？

　　活動延伸：

　　散步時，可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。

　　教學(xué)反思

　　在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的`問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

幼兒園大班教案 篇10

　　【活動目標】

　　1、認識生活中各種各樣的車庫，知道車庫的作用。

　　2、學(xué)會將磚進行轉(zhuǎn)彎搭建。

　　【活動準備】樂高積木、車庫圖片。

　　【活動過程】

　　一、談話導(dǎo)入：

　　1、師：小朋友們，我們先來聽一首兒歌吧！

　　藍天是白云的家，樹林是小鳥的家。

　　小河是魚兒的家。泥土是種子的家。

　　我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。

　　2、誰來告訴我，在剛才的兒歌中你們都聽到了什么？（幼：聽到了家；聽到了白云的家是藍天，小鳥的家是森林……）p：你們的小耳朵聽得可真仔細�。�

　　3、師：白云、小鳥、魚兒、種子還有我們都有一個幸福的家，那你們知道它的家在哪里呢？它又是誰呢？那就一起來聽聽吧！（播放汽車聲音）（幼：陸地上；房子里……）是啊，小汽車的家就是車庫。

　　二、播放視頻

　　師：巴布工程師的小車們也住在車庫里，昨天晚上剛下過一場大雨，他們正在為自己有一個干爽的車庫而感到高興呢！可是可怕的事情發(fā)生了，我們一起來看一看到底是怎么回事？（教師播放視頻至1:40）

　　提問：

　　1、馬克和羅利在玩什么��？（在玩打滑的游戲）

　　2、他們玩著玩著發(fā)生，發(fā)生什么事情了啊？（羅利把車庫給撞倒了）

　　三、解決問題

　　師：羅利是一輛壓路機，它最大也最重，所以在玩打滑游戲的'時候，不能控制住方向，把車庫給撞倒了。車庫壞了，等到下次下雨的時候，小車們就會被淋濕，這下可怎么辦呢，可把它們急壞了。你們有什么辦法來幫幫它們嗎？p：你們真是群熱心腸的小朋友。原來，我們可以幫助它們搭建一個新的車庫，這樣下再大的雨也不怕淋濕了，是嗎？

　　四、展示圖片

　　師：小朋友們，你們平時在哪里見過車庫嗎？都是什么樣子的？p：你們的小眼睛都很善于觀察。沒有見過的小朋友也沒有關(guān)系，老師找來了幾張車庫的圖片，讓我們一起來仔細觀察一下吧！見過的小朋友看一下，是不是和你所見過的一樣呢？

　　小結(jié)：車庫是用來停放汽車的，所以它只有三堵墻和一個頂板。你們能上來在圖片上指一下三堵墻在哪里，頂板又在哪里嗎？P：你們觀察得真仔細。

　　五、出示范例

　　師：老師也仔細觀察過這個車庫，現(xiàn)在用我們的樂高積木把它搭了出來。（教師出示范例）請你們仔細的觀察一下，是不是跟你們剛才看到的圖片一樣，有三面墻，一個頂板呢？

　　六、拷貝不走樣

　　師：現(xiàn)在你們想不想也來搭建這個車庫，讓小車們有一個新家呢？

　　先別急著動手，老師是有要求的：

　　1、要搭得和老師一模一樣，看看誰做得好，模仿的像，包括顏色的磚塊的準確性。

　　2、所完成的車庫各個部位必須牢固，不能脫落。

　　七、我們來找茬

　�。�1）教師：小朋友們做得都很棒，這么快就搭完了。下面呢我們來玩一個游戲：我們來找茬。

　�。�2）你們把自己的車庫跟老師的來比較一下，說一說有哪些地方是不一樣的。不一樣的地方怎樣改裝，就能和老師搭得一樣了。

　　師：接下去請你們動手改裝一下，一定要變得和老師的完全一樣才可以哦。

　　八、創(chuàng)意搭建

　　1、師：經(jīng)過小朋友們的努力現(xiàn)在總算幫小車們把車庫搭建好了，而且搭得跟老師的是一樣的，任務(wù)完成的非常好。下面的時間呢我就交給小朋友啦！我們一起來動手，或者你也可以和你的好伙伴合作，把自己搭建的車庫裝飾一下，讓它變得更好看，擁有更多的功能，然后再送給小車們，它們一定會非常開心的。

　　2、幼兒在自己作品的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)意搭建，看看誰做得漂亮有創(chuàng)意。

　　鼓勵幼兒進行大膽創(chuàng)意搭建。

　　九、介紹作品

　　師：車庫已經(jīng)裝飾好了，請和其他小朋友相互介紹一下，你改裝搭建的有什么特殊的功能�，F(xiàn)在就讓我們一起來選出今天的創(chuàng)意王、設(shè)計師、小能手、建筑師、智慧星吧。

　　十、教師小結(jié)

　　師：我們生活中的交通工具有很多，除了汽車之外，你們還知道哪些交通工具呢？（火車、飛機、輪船）p：你們積累的經(jīng)驗可真豐富�。ń處熣故緋pt）那他們有家嗎？它們的家在哪里？原來火車的家是火車站，飛機的家是飛機場，輪船的家是碼頭，我們身邊的每樣事物都有著自己溫暖的家。

【幼兒園大班教案】相關(guān)文章：

幼兒園大班的教案12-28

幼兒園大班教案06-14

幼兒園大班教案10-10

幼兒園大班教案10-10

幼兒園大班教案10-07

幼兒園大班教案10-07

幼兒園大班教案10-18

幼兒園大班教案10-31

幼兒園大班教案10-31

幼兒園大班教案10-09