幼兒足球訓(xùn)練教案共2篇

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的幼兒足球訓(xùn)練教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒足球訓(xùn)練教案1

　　一、教材內(nèi)容：

　　體育鍛煉重在參與

　　二、教材分析：

　　本課屬于七-九年級教科書第二章<<積極自覺地參與身體鍛煉>>，這章節(jié)共3學(xué)時(shí)，本課是第1學(xué)時(shí)，這一章節(jié)內(nèi)容與其它章節(jié)內(nèi)容有密切的聯(lián)系，因?yàn)檫\(yùn)動參與是促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)體能，增進(jìn)健康，掌握體育知識和運(yùn)動技能，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力形成樂觀、開朗的生活態(tài)度的重要途徑，同時(shí)它還能使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)，故本課又是本章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的前提和基礎(chǔ)，本課對于學(xué)生樹立正確的體育意識有重要的指導(dǎo)意義。

　　三、學(xué)情分析：

　　他們的生理特點(diǎn)是比較易興奮，又易抑制，精神不易集中；對于說教過多，抽象性強(qiáng)的知識因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣，初中學(xué)生對于體育鍛煉的價(jià)值已經(jīng)有一定的了解，但是了解的不全面。本課在此基礎(chǔ)上通過問題和直觀性動畫進(jìn)行啟發(fā)學(xué)生，通過小團(tuán)隊(duì)相互間的合作討論、探究，使學(xué)生由易到難，從淺入深地掌握全課內(nèi)容。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解參加體育鍛煉的意義；

　　2、能力目標(biāo)：樹立自覺積極參加體育活動的意識；了解自己參與體育活動的狀況；

　　3、情感目標(biāo)：根據(jù)實(shí)際自覺積極地參加課內(nèi)外體育活動。

　　五、教學(xué)手段：

　　引導(dǎo)、演示、啟發(fā)、講授法、討論法、自我評價(jià)法等。

　　六、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生樹立積極參與體育的意識，學(xué)會科學(xué)地參加體育活動。

　　七、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入新課

　　各位同學(xué)們：大家好

　　今天我們在這里上一節(jié)體育課，首先我們一起重溫一下“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動”：啟動儀式（4分鐘）插入視頻圖象。為什么要大力提倡參與體育運(yùn)動，體育鍛煉對我們有哪些好處呢？，那么就讓我們帶著這些疑問走進(jìn)今天的課堂------體育鍛煉重在參與

　�。ǘ�）講授新課

　　1、首先讓我們一起看下面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，邊看請同學(xué)們開動腦筋思考，然后談一談

　　自己的想法，你認(rèn)為會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果？

　　想一想？

　　（1）如果把小兔子、小鴿子從小關(guān)起來喂養(yǎng)而不讓他們運(yùn)動，他們長大后會出現(xiàn)怎樣的情況了？

　�。�2）“運(yùn)動剝奪”實(shí)驗(yàn)：將20―30歲的健康男子分成兩組，要求第一組在實(shí)驗(yàn)期內(nèi)（20天）一直躺著，不許起坐，站立；第2組也做同樣的規(guī)定，不同的是允許該組每天躺著時(shí)可以在專門的器械上鍛煉4次。

　　2、學(xué)生分組討論（3---5分鐘）并將討論結(jié)果用筆寫在紙條上展示給全班學(xué)生觀看。

　　3、在學(xué)生談感想的基礎(chǔ)上教師加以簡要的總結(jié)，實(shí)驗(yàn)表明：如果沒有運(yùn)動，人的健康就會受到很大的影響，生命就會受到威脅，運(yùn)動的.少，生命力就脆弱。→得出生命在于運(yùn)動。

　　4、生命在于運(yùn)動“l(fā)ifedependsonsports”。

　　（1）這句體育格言出自（法國啟蒙思想家伏爾泰）。

　�。�2）、我國先秦時(shí)期《呂氏春秋》―“流水不腐，戶樞不蠹，動也”

　�。�3）、古希臘人：如果你想強(qiáng)壯，跑步吧；如果你想健美，跑步吧；如果你想聰明，跑步吧。（游戲）

　　5、今天我們雖然不能到戶外沐浴陽光，我們同樣可以體驗(yàn)到運(yùn)動帶給我們的愉悅！（體育欣賞――音樂背景下的體育圖片欣賞）請大家邊欣賞畫面，小組討論“體育鍛煉究竟有什么好處？（討論時(shí)間5分鐘）

　　6、在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上由教師總結(jié)得出參加體育鍛煉的好處：古今中外有很多名人對此問題有精辟的見解（展示幻燈片）既然體育運(yùn)動有這么多好處，我們就應(yīng)該主動參與到運(yùn)動中來，從小養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。→體育鍛煉重在參與，它可以讓我們終身受益。

　　7、學(xué)生自測體育參與意識并統(tǒng)計(jì)得分情況：教師點(diǎn)評。

　　8、學(xué)生要根據(jù)自身的實(shí)際情況，積極的有針對性的創(chuàng)設(shè)一些實(shí)用的體育鍛煉方法。

　�。ㄈ�）結(jié)束部分：

　　1、教師總結(jié)本次的要點(diǎn)部分；

　　2、師生在音樂的伴奏聲(《健康快樂歌》)中邊唱邊做動作

　　3、布置作業(yè)，宣布下課。

　　八、板書設(shè)計(jì)：

　�、佟吧�命在于運(yùn)動”；

　�、趨⒓芋w育鍛煉的益處；

　�、垠w育鍛煉重在參與；

　�、芰私庾晕业捏w育參與情況；

　　⑤創(chuàng)設(shè)體育鍛煉的方法。

　　九、教具安排：

　　數(shù)碼投影儀1臺；筆(轉(zhuǎn)載于：)×1000；同學(xué)們在閱讀完之后，可以依據(jù)自己的實(shí)際情況求出自己的克托萊指數(shù)并和第五頁的有關(guān)全國均值進(jìn)行對比。

　　C.描述身體形態(tài)的指標(biāo)：身高、體重、胸圍和坐高；

　　D.學(xué)生對身體形態(tài)發(fā)育的評價(jià)：分組、討論和評價(jià)（10—12人一組，各小組對身體形態(tài)進(jìn)行討論和評價(jià)，并寫出兩條促進(jìn)身體形態(tài)發(fā)展的鍛煉方法。并在課堂上進(jìn)行全班同學(xué)交流，老師點(diǎn)評指導(dǎo)）。

　　2、掌握體育鍛煉對身體形態(tài)的影響

　　A.初中階段身體形態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)：

　　（1）身高的增長。

　�。�2）體重的增長。

　　（3）胸圍的增長。

　　B.體育鍛煉對身體形態(tài)發(fā)育影響的原因分析；經(jīng)常參加體育鍛煉可以改善人體的血液循環(huán)，增強(qiáng)身體對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，使骨細(xì)胞生長更旺盛，并能使骨骼變得更加粗壯堅(jiān)實(shí)，可使軟骨的細(xì)胞正常增殖，促進(jìn)骨骼的生長速度，從而使身體長高。體育活動加速了新陳代謝，使肌纖維增粗，體積增大，肌肉變得粗狀、結(jié)實(shí)發(fā)達(dá)有力。

　　3、初中生正處于發(fā)育階段，所以在形體練習(xí)中要注意

　　A.讓學(xué)生養(yǎng)成正確的站、行、跑、跳的身體姿勢；（通過體育鍛煉使人做出來的動作更加靈活、協(xié)調(diào)、舒展、大方）

　　B.使學(xué)生明白在形體練習(xí)中不宜做過重的負(fù)重練習(xí)；

　　C.在練習(xí)中要變換體位，使形體均衡發(fā)展；注意養(yǎng)成正確身體姿勢和全面發(fā)展。

　　三、課堂小結(jié)：

　　1、什么是身體形態(tài)？

　　2、你的身體形態(tài)和全國均值相比如何？3、為什么體育鍛煉能促進(jìn)身體形態(tài)的發(fā)展？4、形體練習(xí)中就注意的事項(xiàng)有哪幾方面？

幼兒足球訓(xùn)練教案2

　　準(zhǔn)備活動：

　　區(qū)域：15X15米

　　圖左上角：

　　一、移動長城（7分鐘）

　　移動長城準(zhǔn)備活動：教練帶著幼兒排一橫排向前一起慢跑動力牽拉。

　　要點(diǎn)：

　　1、不要指導(dǎo)

　　2、達(dá)到熱身效果

　　圖右下角：

　　二、有球活動（8分鐘）

　　有球活動：在20X20區(qū)域運(yùn)球跑，聽教練的口令坐球、跪球、踩球、頭頂球的反應(yīng)練習(xí)。

　　要點(diǎn)：

　　1、協(xié)調(diào)正確的運(yùn)球

　　2、邊帶球邊觀察

　　3、看誰注意力集中

　　協(xié)調(diào)性+技術(shù)部分：

　　協(xié)調(diào)性：有球協(xié)調(diào)+運(yùn)球（20分鐘）

　　一、保齡球（10分鐘）：

　　1、左腳右腳踢球

　　2、單腳或雙腳跳躍

　　要點(diǎn)：

　　1、動作的連貫性

　　2、邊帶球邊觀察

　　3、支撐腳

　　4、擺動腿

　　二、龍吐珍珠（10分鐘）：

　　三個(gè)方向到龍口處射門

　　要點(diǎn)：

　　1、運(yùn)球正確姿勢

　　2、支撐腳的'位置

　　3、擺動腿

　　開心比賽：

　　3V3比賽（25分鐘）

　　提示：低年齡段孩子切記比賽一定要控制人數(shù)！

　　要點(diǎn)：

　　1、注意安全

　　2、提示幼兒要觀察

　　3、不要指導(dǎo)

　　4、讓孩子們學(xué)會三個(gè)比賽規(guī)則

　　5、提示幼兒搶球就很好

　　快速瀏覽：

　　20ｘｘ年我們引入了幾套教案體系，從熱身、技術(shù)、綜合技能、SSG一套完整的訓(xùn)練課模式，今年除了會繼續(xù)這種具備一定理論框架的縱向教案之外，還會增加很多專項(xiàng)、細(xì)化的橫向訓(xùn)練集供各位教練老師們自由組合運(yùn)用！

　　進(jìn)入20ｘｘ年，足球教練沙龍將已專欄模式，將各種訓(xùn)練資料的引入之后，細(xì)化分類，組織全國各地區(qū)的講師、基層教練、學(xué)校老師們一起實(shí)踐反饋，力求將重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化上，也希望朋友們積極參與！

　　實(shí)踐反饋參考模板：

　　最后，希望您能每周在訓(xùn)練中實(shí)踐一些并反饋，翻譯不是目的，通過學(xué)習(xí)和借鑒國外的訓(xùn)練方法和技巧，進(jìn)行本土化的適應(yīng)性改造，提升我們基層教練員的整體實(shí)力，最終把我們的啟蒙階段訓(xùn)練質(zhì)量提高上去才是我們的初衷！

　　期待您的實(shí)踐反饋！

　　如果您有什么好的建議和意見都可以在留言中或者寫電子郵件給我們

　　電子郵箱：

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