幼兒園大班教案優(yōu)秀

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的幼兒園大班教案優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動激發(fā)幼兒探索種子奧秘的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識各種種子的基礎(chǔ)上，了解種子的生長和作用。

　　3、鼓勵幼兒大膽說己的觀點(diǎn)，發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集各種種子（黃豆、綠豆、赤豆、黑豆、白蕓豆、花蕓豆、花生、瓜子）

　　2、蘋果、梨子、石榴、刀四把、石磨六個、白紙、木棍、水

　　3、種子生長圖、音樂磁帶

　　4、食物“豆?jié){”一袋

　　活動過程：

　　一、游戲環(huán)節(jié)

　　1、問好：嘿！小朋友好，我是李老師。今天一起來到智慧屋，我們的口號是：“智慧樹下智慧果，智慧樹下你和我，智慧樹下做游戲，快樂多又多。

　　2、游戲“公雞頭、母雞頭”

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察種子，了解種子的特征

　　1、秋天，兔媽媽收獲了許多的豆寶寶，它想請你們?nèi)ネ嬉煌妗⒚�一摸、看一看，它們是什么豆寶寶？長得什么樣？有什么不同？（幼兒觀察種子）

　　2、提問：請你把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家？這些豆寶寶是什么樣子的？象什么？

　　3、問：“這些豆子都是一樣嗎？那些地方不一樣？

　　4、除了你們發(fā)現(xiàn)的不同，還有哪些是不同的？

　　5、師：我們剛才說的豆寶寶有個好聽的名字叫種子，它們是各種各樣的，有的顏色不同，有的大小不同，有的形狀不同，很有趣。

　　三、了解種子的生長

　　1、說了種子的特征，你猜猜種子是長在什么地方的？（幼兒猜想）

　　2、誰說說你知道書上的種子有哪些？（板栗、松果、白果）

　　3、誰說說你知道泥土里的種子有哪些？（花生、土豆）

　　4、誰說說你知道藏在果實里的種子有哪些？（蘋果、梨子、石榴）

　　5、到底種子怎么長大的呢？（師出示種子生長圖，幼兒講述）

　　6、師：種子是種在地里，生根、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果、又長出新的種子的，真奇怪。

　　7、那我們用自己的身體動作一起來表演（放音樂，師幼互動）

　　四、探索“種子變變變”，了解種子的作用

　　1、師：老師這有一袋豆?jié){，你知道它是怎么變的？（幼兒答）

　　2、那老師變給你們看看（師示范磨豆?jié){）

　　3、師說：“除了黃豆可以磨成豆?jié){，你們還知道其他種子還有什么用？

　　4、幼答：瓜子好吃，你還知道哪些種子可以吃？

　　芝麻榨油，你還知道哪些種子可以吃？

　　5、師：種子除了可以做成食品、做藥給人治病，榨油，還可以種植，有的人還動腦把它們做成工藝品來美化打扮我們的生活。

　　五、幼兒操作，嘗試尋找種子的新秘密

　　1、幼兒分小組活動（教師提要求）

　　2、A磨豆?jié){

　　B在果實里尋找“種子”

　　C瓜子榨油

　　D為豆子磨粉

　　3、教師

　　延伸活動：

　　請食堂里的工作人員為小朋友加工豆?jié){。

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