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幼兒園大班教案

時間：2023-11-23 08:35:51 幼兒教案我要投稿

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實用的幼兒園大班教案(優(yōu)秀4篇)

　　作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的幼兒園大班教案(優(yōu)秀4篇)

幼兒園大班教案篇1

　　活動目標(biāo) 1、認(rèn)識綠色食品標(biāo)志，知道綠色食品是純天然、無污染的健康食品。

　　2、使幼兒知道只有有了干凈的水源、環(huán)境，純凈的空氣，才會生產(chǎn)更多的綠色健康食品。

　　3、激發(fā)幼兒初步的環(huán)境保護意識。

　　活動準(zhǔn)備 ppt課件：綠色食品

　　活動過程

　　一、課件演示

　　1、請幼兒仔細觀察標(biāo)志上的圖案，說說像什么？

　　2、了解綠色標(biāo)志的意義

　　綠色食品標(biāo)志圖形由三部分組成，即上方的太陽變體，下方的植物葉片和中心的蓓蕾，

　　分別代表了生態(tài)環(huán)境、植物生長和生命的希望。三部分共同構(gòu)成了一個正圓形，意為保護、安全。

　　3、討論：什么是綠色食品

　　無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。

　　4、綠色食品的特征

　　無污染，安全，優(yōu)質(zhì)，營養(yǎng)。

　　5、幼兒操作：綠色食品、非綠色食品分類。

　　找一找，把綠色食品放在一個筐里，把非綠色食品放在一個筐里

　　進一步加深對標(biāo)志的認(rèn)識。

　　二、了解綠色食品的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、觀看課件講述：怎樣才能生產(chǎn)出綠色食品？

　　在生產(chǎn)、加工過程中按照綠色食品標(biāo)準(zhǔn)，禁用或限制使用化學(xué)合成的農(nóng)藥、肥料、添加劑等

　　生產(chǎn)資料及其它有害于人體健康和生態(tài)環(huán)境的物質(zhì)，并實施“從土地到餐桌”全程質(zhì)量控制。

　　2、說一說這些地方生產(chǎn)出來的東西能不能加工成為綠色食品？

　�。�1）奶牛在黑煙沖天的工廠旁的草地上吃草，提問：這里的牛奶、牛肉能否加工成綠色食品？

　　為什么？說出你的理由。

　　（2）農(nóng)田里用臟水澆灌，旁邊也有黑煙。

　　提問：這農(nóng)田里生產(chǎn)的東西能加工成綠色食品嗎？為什么？

　�。�3）山清水秀風(fēng)景地。

　　提問：這里的`牛奶、牛肉能否加工成綠色食品？為什么？

　　3、只有有了干凈的水源、純凈的空氣有了樹木、草地的保護才會生產(chǎn)出更多的綠色食品，

　　我們就可以吃到更多的綠色食品，身體才會更加健康。

　　三、怎樣創(chuàng)造綠色環(huán)境

　　1、討論：在我們身邊有哪些環(huán)境被污染的現(xiàn)象？我們應(yīng)該怎樣做呢？

　　2、爭做綠色小衛(wèi)士幼兒相互交流，把自己的想法和同伴說。

　　引導(dǎo)幼兒相互交流為保護環(huán)境做力所能及的事情的想法。

幼兒園大班教案篇2

　　設(shè)計意圖：

　　本次活動擬將對流動數(shù)據(jù)的整理作為主要的內(nèi)容主體，從中幫助幼兒習(xí)得關(guān)于統(tǒng)計的基本方法，在教學(xué)方法設(shè)計上，本活動考慮了盡可能多的尊重幼兒原有經(jīng)驗和各自的學(xué)習(xí)方法，從自主學(xué)習(xí)入手，了解幼兒的原有經(jīng)驗，在同伴互助，教師提升過程中，形成新經(jīng)驗，在小步遞進，不斷嘗試中掌握新經(jīng)驗。

　　活動目標(biāo)：

　　1.嘗試用記錄的方法收集流動的數(shù)據(jù)，解決生活中的問題。

　　2.能通過比較、判斷，選擇又快又準(zhǔn)確的方法進行記錄。

　　3.體驗學(xué)會統(tǒng)計的成功感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：已有基礎(chǔ)的統(tǒng)計經(jīng)驗物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT；記錄表；筆

　　活動過程：

　　一、引起幼兒興趣、交代主題，活動導(dǎo)入

　　1.播放PPT，激發(fā)幼兒猜測的興趣播放禮物PPT，請幼兒猜測是什么禮物，激發(fā)幼兒想得到禮物的`興趣。

　　師：大家都想要禮物，怎么辦？引出游戲《石頭剪刀布》

　　2.兩人一組隨音樂進行游戲《石頭剪刀布》。

　　師：游戲次數(shù)多，記不清贏了多少次，有什么辦法可以解決？

　　3.幼兒再次進行游戲并嘗試為猜拳比賽記錄輸贏。

　　要求：兩人記錄在一張紙上。

　　4.交流記錄的方法，提升做標(biāo)記，用記號記錄等統(tǒng)計經(jīng)驗。

　　師：介紹自己是怎么記錄的，＂怎樣讓別人一眼就能看出是自己的＂，引出畫符號或?qū)懨肿鰳?biāo)記的方法。

　　二、統(tǒng)計獎品數(shù)量

　　1.播放獎品PPT，出示統(tǒng)計表，學(xué)習(xí)用自己的方法記錄獎品。

　�。�1）快速播放PPT，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)用記錄的方法來記錄。

　�。�2）出示統(tǒng)計表，學(xué)習(xí)用表格記錄的方法。

　　師：剛才PPT里的三種獎品，我們可以為做個什么樣的標(biāo)記呢？

　�。�3）幼兒記錄，教師指導(dǎo)。

　　2.交流在記錄獎品中出現(xiàn)的問題。

　　集體討論：怎樣用又快又準(zhǔn)確的方法記錄？

　　3.再次統(tǒng)計獎品數(shù)量，在記錄中提升＂用又快又準(zhǔn)確的方法記錄＂的新經(jīng)驗。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒先在白紙上畫上表格和做標(biāo)記。

　　師：這次白紙上什么都沒有，那我們應(yīng)該首先做什么？

　�。�2）幼兒記錄，教師指導(dǎo)。

　　4.集體驗證交流統(tǒng)計結(jié)果。

　　5.發(fā)放獎品

幼兒園大班教案篇3

　　目標(biāo)：

　　i. 學(xué)習(xí)觀察畫面上人物表情變化以及其他細節(jié)。

　　ii. 遷移已有經(jīng)驗并進一步加深對故事的理解。

　　iii. 積極參與制作葉子小屋的手印活動。

　　準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)角色形象的圖片一套。

　　2、紅黃綠色顏料各一盤，畫有小房子屋頂?shù)你U畫紙一張，大傘一把。

　　3、圖畫書人手一本。

　　過程：

　　1、設(shè)問引題。

　　——如果你下雨時正好沒帶傘，你會怎么辦呢?

　　2、閱讀圖書。

　　——讀到“你看，葉子做成的屋頂很棒吧”，可以讓幼兒把書合上。讓他們預(yù)期想象下面將會發(fā)生什么事情，請幼兒講一講自己的看法。

　　3、關(guān)注閱讀重點。

　　——小馨在葉子小屋里遇到了誰?小馨和哪些小動物在一起避雨?她是怎樣想的呢?重點引導(dǎo)幼兒觀察小馨面部表情的變化，以及畫面上出現(xiàn)的各種小動物，幫助幼兒理解人物的心理變化過程。為幫助幼兒理解主人公情緒變化，可以和幼兒討論下列問題：

　　——你喜歡小馨嗎?剛開始的時候，小馨對螳螂的態(tài)度怎樣?其他小昆蟲進來時，小馨是怎么說的'?小馨和同伴避雨時，她高興嗎?你是怎么知道的?

　　4、制作“葉子小屋”

　　——啟發(fā)幼兒在白紙上用手印畫的方式，制作一間彩色的葉子小屋。然后一邊操作圖片一邊領(lǐng)著幼兒講故事《葉子小屋》。

幼兒園大班教案篇4

　　活動意圖：

　　幼兒對于士兵、警察、軍人非常的崇拜，威武，勇敢，不怕困難，但平時幼兒更關(guān)注男兵，覺得 “兵”就是男生的特權(quán)，我們結(jié)合花木蘭的故事加入了關(guān)于女兵的內(nèi)容，通過視頻、圖片，體驗女兵的生活，感受女兵和男兵一樣有著不怕困難、不怕苦的，通過討論，使幼兒明白女孩子和男孩子一樣，經(jīng)過訓(xùn)練同意可以成為英勇善戰(zhàn)的軍人，感受女兵的風(fēng)采。

　　活動目標(biāo)：

　　通過圖片欣賞，感受女兵的風(fēng)采。

　　重難點：

　　女兵和男兵是一樣的，感受女兵的風(fēng)采。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.女兵列隊、訓(xùn)練、打戰(zhàn)等的照片。

　　2.女兵訓(xùn)練作戰(zhàn)的.視頻短片。

　　3.音樂CD。

　　活動過程：

　　一、欣賞女兵的圖片

　　引導(dǎo)幼兒逐一欣賞女兵的圖片，提問：你看到了什么?他們是誰?他們

　　穿什么樣的服裝?他們在做什么?