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幼兒園看電影教案

時(shí)間:2023-11-24 07:13:19 幼兒教案 我要投稿

幼兒園看電影教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園看電影教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園看電影教案

幼兒園看電影教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  復(fù)習(xí)“1”和“許多”,鞏固認(rèn)識(shí)“許多”可以分成若干個(gè)“1”,許多個(gè)“1”合起來是“許多”。

  發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

  體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、掛圖一幅:草地上一只母雞帶著一群小雞,其中有一只是小黑雞,其余均為小黃雞。(也可用布偶劇的形式)

  2、“電影票”(小卡片,印有1朵或許多朵花)每個(gè)幼兒一張,小椅子上貼相應(yīng)數(shù)量的相同卡片。

  3、空白卡片、花兒形狀的印章、水彩筆、小貼紙、印泥、顏料等材料若干,貼絨“小蟲”若干。

  4、兩個(gè)拱形門,門框上分別貼有1朵紅花和許多朵紅花。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  告訴幼兒今天老師要和小朋友一起去看電影。清點(diǎn)人數(shù),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說出有一個(gè)教師和許多個(gè)小朋友去看電影。

  二、基本部分

  1、發(fā)給每位幼兒一張“電影票”,上面是1朵花或許多朵花。請(qǐng)幼兒說出自己票面上印的是1朵花還是許多朵花。

  2、帶領(lǐng)幼兒來到“電影院”門口,引導(dǎo)幼兒觀察:有幾扇門?門上有什么?一樣多嗎?一扇門上有幾朵花?另一扇門上有幾朵花?請(qǐng)幼兒根據(jù)自己票上花的不同分別從對(duì)應(yīng)的門進(jìn)入“電影院”。

  3、來到放映廳。請(qǐng)幼兒對(duì)號(hào)入座:找與自己票面一樣的'椅子。

  4、看電影(出示掛圖)。引導(dǎo)幼兒觀察:今天放的是什么電影?(雞媽媽帶小雞)有幾只雞媽媽?(1只雞媽媽)有幾只雞寶寶?(許多只雞寶寶)這許多的雞寶寶有什么地方不同?(顏色不同)有些什么顏色?(黃色和黑色)有幾只小黑雞?(1只小黑雞)有幾只小黃雞?(有許多只小黃雞)

  5、請(qǐng)一個(gè)小朋友給小雞喂“蟲子”。問:剛才有幾個(gè)小朋友來喂雞?(1個(gè)小朋友)喂了幾條蟲?(1條蟲)請(qǐng)?jiān)S多個(gè)小朋友來喂雞。問:現(xiàn)在有多少小朋友來喂雞?(許多個(gè)小朋友)喂了多少條蟲?(喂了許多條蟲)師小結(jié):一個(gè)小朋友喂1條蟲,許多個(gè)小朋友喂許多條蟲。一個(gè)一個(gè)合起來是許多個(gè)。

  三、 操作活動(dòng):做“電影票”。

  1、師:小朋友剛才看電影好玩嗎?想不想請(qǐng)爸爸媽媽也來看電影?請(qǐng)小朋友來做電影票,送給他們請(qǐng)他們也來看電影,好嗎?

  2、介紹材料:印章、水彩筆、粘貼紙、印泥、顏料等,提出制票要求:材料、顏色自選,但要能進(jìn)入電影院,必須是與電影院門上圖案相對(duì)應(yīng)的一個(gè)或許多個(gè)。

  3、幼兒操作,老師指導(dǎo)。

  四、延伸活動(dòng):

  將做好的“電影票”送給別的小朋友或爸爸媽媽,并說出自己做的票可以從哪扇進(jìn)入電影院。

  小百科:電影,是由活動(dòng)照相術(shù)和幻燈放映術(shù)結(jié)合發(fā)展起來的一種連續(xù)的影像畫面,是一門視覺和聽覺的現(xiàn)代藝術(shù),也是一門可以容納戲劇、攝影、繪畫、音樂、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多種藝術(shù)的現(xiàn)代科技與藝術(shù)的綜合體。

幼兒園看電影教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過觀察討論、分享交流,了解電影票的“秘密”

  2、嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  Ppt圖片、電影票樣本、幼兒電影票樣本

  活動(dòng)過程

  一、認(rèn)識(shí)票面知識(shí);交流看電影的經(jīng)驗(yàn)

  1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn);

  2、電影票上找“秘密”。

  二、找座位;在情境中學(xué)習(xí)空間位置對(duì)應(yīng)

  1、集體交流影院座位的排和號(hào)

  2、根據(jù)票面尋找位置。

  三、觀看電影;小結(jié)提煉

  去過電影院?jiǎn)幔?/p>

  去過

  去過哪些電影院?

  亞細(xì)亞、萊蒙、、常州大劇院。

  電影院的座位可以隨便坐嗎?為什么?應(yīng)該怎么坐?

  座位不可以隨表坐,隨便坐會(huì)很亂;要按票來做。

  教師引導(dǎo)幼兒觀察票面,幼兒討論、分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并合理提煉(價(jià)格、座位、日期、顧客須知等)

  零散的'表述電影票的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

  個(gè)別幼兒表述,其他幼兒幫忙驗(yàn)證。

  看看自己的電影票上哪個(gè)表示第幾排,哪個(gè)表示座位號(hào)?

  4排,幼兒對(duì)幾排產(chǎn)生辯論

  離舞臺(tái)最近的是第一排。

  看看電影院有幾排座位。

  第一排在哪里?為什么有單號(hào)、雙號(hào)?

  幼兒張貼,自我檢測(cè)

  找找你的座位在哪一排?哪一個(gè)?

  幼兒互相檢測(cè),調(diào)整。

  檢票,多元化方式驗(yàn)證幼兒的座位,解決幼兒出現(xiàn)的問題。

  今天了解了那么多票面的知識(shí);還根據(jù)電影票找到了自己的座位,現(xiàn)在我們就和老師一起回教室看電影吧。

幼兒園看電影教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在電影院座位排列中,學(xué)習(xí)橫排座位的10以內(nèi)單雙數(shù)與豎排物體位置的5以內(nèi)的序數(shù)。

  2. 回憶已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用反復(fù)操作、圖示擺放等方法創(chuàng)設(shè)情境。

  3. 充分?jǐn)U展、提升相關(guān)經(jīng)驗(yàn),解決生活中面臨的單雙數(shù)及序數(shù)的數(shù)學(xué)問題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  設(shè)置"電影院"的情境(一)座位按照1-30數(shù)字順序排列、;"電影院"的情境(二)具有單

  雙數(shù)座位按順序排列。電影票若干、相關(guān)電影院的圖片。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒事先對(duì)電影院熟悉的,知道座位排列方式,對(duì)電影票也有初步的認(rèn)識(shí);

  幼兒大多數(shù)在成人的帶領(lǐng)下尋找到電影票的座位,對(duì)序數(shù)(排數(shù))和單雙數(shù)缺乏一定的了解;

  幼兒在生活情境中,特別是在電影院中運(yùn)用單雙數(shù)和序數(shù)結(jié)合的數(shù)學(xué)知識(shí)有待關(guān)注和提高。

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)"電影院"(一)的情境,讓幼兒根據(jù)電影票對(duì)號(hào)入座

  1.教師帶領(lǐng)幼兒玩"看電影"的游戲,幫助幼兒回憶看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),如電影院的名稱,買電影票等。

  2.出示電影票,讓幼兒根據(jù)電影票尋找座位,觀察幼兒尋找座位過程中現(xiàn)象以及問題。

  3.教師扮演電影院的工作人員,檢查幼兒的"對(duì)號(hào)入座"的正確性,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題。

  4.教師啟發(fā)幼兒談?wù)剬?duì)號(hào)入座中遇到的困難和困惑。

  游戲問題之一:電影票的結(jié)構(gòu)

  解決方法:觀察電影票,對(duì)號(hào)入座

  電影票的認(rèn)識(shí)(展示電影票),了解電影票的結(jié)構(gòu)(電影院的名稱、序號(hào)和座位號(hào))

  認(rèn)識(shí)電影票的"排"和"座位號(hào)"含義

  分享經(jīng)驗(yàn),根據(jù)電影票對(duì)號(hào)入座

  幼兒自己驗(yàn)證,調(diào)整座位,鞏固"排"和"座位號(hào)"得含義

  二、創(chuàng)設(shè)"電影院"(二)的情境,讓幼兒根據(jù)電影票對(duì)號(hào)入座

  1.教師帶領(lǐng)幼兒創(chuàng)設(shè)的"電影院"(二)的情境,啟發(fā)幼兒觀察這個(gè)電影院與前面電影院有什么不同?如入口處的單號(hào)、雙號(hào)的標(biāo)記、座位排列等。

  2.出示電影票,讓幼兒看電影票、對(duì)號(hào)入座,觀察幼兒尋找座位過程中現(xiàn)象以及問題。

  游戲問題之一:電影票的結(jié)構(gòu) 對(duì)號(hào)入座

  解決方法:觀察電影票,認(rèn)識(shí)單雙號(hào) 對(duì)號(hào)入座的程序

  電影票的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)觀察單雙號(hào)

  分享經(jīng)驗(yàn),根據(jù)電影票對(duì)號(hào)入座

  了解對(duì)號(hào)入座的程序,如看電影票單號(hào)與雙號(hào)--看排--看座位號(hào)

  幼兒根據(jù)對(duì)號(hào)入座的程序,自己驗(yàn)證,調(diào)整座位,鞏固"單號(hào)雙號(hào)""排"和"座位號(hào)"的含義

  三、再次情境鞏固,運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決問題

  幼兒和同伴或者教師現(xiàn)場(chǎng)玩游戲"看電影",鞏固數(shù)字認(rèn)識(shí),運(yùn)用按順序排列的方法解決模擬現(xiàn)實(shí)情境中的'問題,鍛煉數(shù)學(xué)思維、提高數(shù)學(xué)能力。

  設(shè)計(jì)思路:

  看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂活動(dòng),幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后,經(jīng)常有兒童電影新片呈現(xiàn),我們孩子去電影院的機(jī)會(huì)也越來越多。然而,在與孩子的個(gè)別交流中,我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的,對(duì)于為什么要買票,看電影坐哪個(gè)位置,大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的。

  特級(jí)教師徐苗郎老師說:"數(shù)活動(dòng)是為了解決生活中的問題"。中班孩子對(duì)序數(shù)有了初步的經(jīng)驗(yàn),怎么樣讓孩子運(yùn)用這種數(shù)經(jīng)驗(yàn)為自己的生活服務(wù),并在生活化的游戲情境中提升數(shù)的運(yùn)用能力,于是,我設(shè)計(jì)了"看電影"的活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。

  2.在游戲情境中,積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入今天,我想邀請(qǐng)你們一起去小劇場(chǎng)看電影。

  1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn)。

  重點(diǎn)提問:電影院的座位可以隨便坐嗎?為什么?

  小結(jié):電影院的座位是不能隨便坐的,要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位,前面的數(shù)字表示第幾排,后面的數(shù)字表示座位號(hào),每張電影票代表一個(gè)座位。

 。ǘ┱易

  1、發(fā)電影票:看看自己的電影票上哪個(gè)表示第幾排,哪個(gè)表示座位號(hào)。

  2、看看小劇場(chǎng)有幾排座位?

  3、找找你的座位在哪一排?那一個(gè)?

  4、檢票:驗(yàn)證幼兒的座位,解決幼兒出現(xiàn)的問題。

 。ㄈ┛措娪

  1.今天看什么電影呢?《小動(dòng)物上影院》

  2.誰去上影院?(小熊、小貓)3.教師提問:

  電影院門口有什么?(單號(hào)、雙號(hào))你們知道什么是單號(hào)?什么是雙號(hào)嗎?

  他們?cè)撨M(jìn)哪一扇門呢?

  他們?cè)撟谀膫(gè)位置?

  教師小結(jié):

  今天,我們不僅幫助小動(dòng)物找到了座位,而且知道了電影院里有單號(hào)和雙號(hào),搞清楚了單雙號(hào),進(jìn)電影院看電影的人再多,也不會(huì)擁擠了。

幼兒園看電影教案4

  活動(dòng)對(duì)象:大班全體兒童

  活動(dòng)執(zhí)教:大班全體教師

  活動(dòng)名稱:開學(xué)系列活動(dòng)(五)——電影《叢林大反攻》

  活動(dòng)目標(biāo):能安靜專心地觀看電影,學(xué)做一名文明的小觀眾。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:聯(lián)系好外出車輛,做好出發(fā)前的`安全教育工作。

  活動(dòng)過程:

  一、了解電影的名稱和電影里的主要人物,激發(fā)幼兒看電影的興趣。

  二、各班清點(diǎn)人數(shù),根據(jù)車輛的安排有秩序地上車。

  三、觀看電影《叢林大反攻》。

  1、有秩序地進(jìn)入劇場(chǎng),找到位子后安靜坐下,等待電影的開幕。

  2、專注地觀看電影,對(duì)電影情節(jié)感興趣,做一個(gè)文明的小觀眾。

  三、回幼兒園交流、回味電影情節(jié)。

幼兒園看電影教案5

  活動(dòng)對(duì)象:

  大班全體兒童

  活動(dòng)執(zhí)教:

  大班全體教師

  活動(dòng)名稱:

  開學(xué)系列活動(dòng)(五)——電影《叢林大反攻》

  活動(dòng)目標(biāo):

  能安靜專心地觀看電影,學(xué)做一名文明的小觀眾。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  聯(lián)系好外出車輛,做好出發(fā)前的安全教育工作。

  活動(dòng)過程:

  一、了解電影的名稱和電影里的主要人物,激發(fā)幼兒看電影的興趣。

  二、各班清點(diǎn)人數(shù),根據(jù)車輛的安排有秩序地上車。

  三、觀看電影《叢林大反攻》。

  1、有秩序地進(jìn)入劇場(chǎng),找到位子后安靜坐下,等待電影的'開幕。

  2、專注地觀看電影,對(duì)電影情節(jié)感興趣,做一個(gè)文明的小觀眾。

  三、回幼兒園交流、回味電影情節(jié)。

幼兒園看電影教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。

  2、在游戲情境中,積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

  今天,我想邀請(qǐng)你們一起去小劇場(chǎng)看電影。

  1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn)。

  2、電影院的座位可以隨便坐嗎?為什么?

  小結(jié):電影院的座位都是有規(guī)定的,要根據(jù)電影票上的'數(shù)字找座位,前面的數(shù)字表示第幾排,后面的數(shù)字表示第幾個(gè)

  座位,每張電影票一個(gè)位置。

  (二)找座位:

  1、發(fā)電影票:看看電影票上有什么?

  2、看看小劇場(chǎng)有幾排座位?

  3、找找你的座位在哪一排?第幾個(gè)?

  4、檢票:驗(yàn)證幼兒的座位,解決幼兒出現(xiàn)的問題。

 。ㄈ┛措娪埃

  1、今天看什么電影呢?(請(qǐng)你來幫忙)

  2、電影里誰會(huì)請(qǐng)你們幫忙,要幫什么忙呢?

  3、兩個(gè)小動(dòng)物要干嘛?

  小動(dòng)物:電影院有兩個(gè)門,單號(hào)和雙號(hào),我們?cè)搹哪膫(gè)門進(jìn)去呢?

  4、你們知道什么是單號(hào)?什么是雙號(hào)嗎?

  5、他們?cè)撨M(jìn)哪一扇門呢?

  6、他們?cè)撟谀膫(gè)位置?

  小結(jié):其實(shí)雙號(hào)的第一個(gè)座位不是1座,是2座。

 。ㄋ模┻w移經(jīng)驗(yàn):

  其實(shí),電影院里都有雙號(hào)和單號(hào),下一次我們?nèi)タ措娪皶r(shí),一定要看清楚電影票上的座位是單號(hào)還是雙號(hào),這樣才能

  又快又對(duì)地找到自己的座位。

  現(xiàn)在,小熊和小貓要謝謝你們了!

幼兒園看電影教案7

  教案目的:

  復(fù)習(xí)鞏固“許多”和“1”,許多個(gè)“1”合起來是“許多”,而“許多”有可以分成許多個(gè)“1”。

  教案準(zhǔn)備:

  一幅畫:一只母鴨子帶著一群小鴨子,其中一只是白色的鴨子,其他的都是黃色的;印有1多或者許多朵花的小卡片充當(dāng)“電影票”每個(gè)小朋友一張,并且椅子上要貼有對(duì)應(yīng)數(shù)量的相同卡片;貼絨的“小蟲子”若干個(gè),空白的卡片、花兒形狀的印章、水彩筆、印尼、顏料、小貼紙等若干個(gè);最后還要有兩個(gè)貼著1多花和許多花的拱形門兩個(gè)。

  教案過程:

  1、老師告訴小朋友,今天咱們要一塊看電影。清點(diǎn)一下人數(shù),引導(dǎo)小朋友發(fā)現(xiàn)并且說出有許多小朋友和一個(gè)老師去看電影。

  2、老師發(fā)給每個(gè)小朋友一張“電影票”,上面有的是1朵花,有的是許多朵花,讓小朋友說出自己的“電影票”上印的是1朵花還是許多朵花。

  3、把小朋友引導(dǎo)拱形門的“電影院”門口,引導(dǎo)小朋友觀察:有幾扇門?門上有什么?是一樣多的嗎?一個(gè)門上有幾朵花?另外一個(gè)門上有幾朵花?然后讓小朋友根據(jù)自己票上的花進(jìn)入對(duì)應(yīng)的門進(jìn)入“電影院”。

  4、到了放映廳,讓小朋友找到和自己票面一樣的椅子入座。

  5、把事先準(zhǔn)備好的畫拿出來,看電影,引導(dǎo)小朋友觀察,今天看的是什么電影。浚唻寢寧е▲喿樱┯袔字圾唻寢?(1只鴨媽媽)那有幾只小鴨子呢?(許多只小鴨子)那這些小鴨子有什么地方不同的嗎?(他們顏色不一樣)有哪些顏色呢?(白色和黃色),那有幾只白色的.小鴨子啊?(1只)有幾只黃色的小鴨子呢?(有許多只黃色的小鴨子)

  6、現(xiàn)在小鴨子餓了,我們請(qǐng)一個(gè)小朋友給小鴨子喂“蟲子”問剩下的小朋友們,有幾個(gè)小朋友來喂鴨子了?喂了幾條蟲子?然后在讓許多小朋友來喂鴨子,繼續(xù)詢問小朋友,這個(gè)時(shí)候小朋友就會(huì)進(jìn)一步加深了1和許多的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)結(jié)束之后,老師和小朋友一塊來制作電影票,送給爸爸媽媽,并且邀請(qǐng)他們下來一塊來看電影;把準(zhǔn)備好的材料在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行制作。

  教案拓展:

  讓小朋友把自己制作好的“電影票”送給自己的爸爸媽媽,并且給自己的爸爸媽媽說一下自己做的電影票是可以進(jìn)入哪扇門的電影院的。這樣不僅可以增加父母和孩子之間的親密關(guān)系,也可以讓孩子復(fù)習(xí)回顧一些今天所學(xué)的內(nèi)容。

幼兒園看電影教案8

  設(shè)計(jì)思路:

  看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂活動(dòng),幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后,經(jīng)常有兒童電影新片呈現(xiàn),我們孩子去電影院的機(jī)會(huì)也越來越多。然而,在與孩子的個(gè)別交流中,我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的,對(duì)于為什么要買票,看電影坐哪個(gè)位置,大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的。

  特級(jí)教師徐苗郎老師說:“數(shù)活動(dòng)是為了解決生活中的問題”。中班孩子對(duì)序數(shù)有了初步的經(jīng)驗(yàn),怎么樣讓孩子運(yùn)用這種數(shù)經(jīng)驗(yàn)為自己的生活服務(wù),并在生活化的游戲情境中提升數(shù)的運(yùn)用能力,于是,我設(shè)計(jì)了“看電影”的活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。

  2.在游戲情境中,積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  3.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

  4.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  今天,我想邀請(qǐng)你們一起去小劇場(chǎng)看電影。

  1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn)。

  重點(diǎn)提問:電影院的座位可以隨便坐嗎?為什么?

  小結(jié):電影院的座位是不能隨便坐的,要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位,前面的數(shù)字表示第幾排,后面的數(shù)字表示座位號(hào),每張電影票代表一個(gè)座位。

 。ǘ┱易

  1、發(fā)電影票:看看自己的電影票上哪個(gè)表示第幾排,哪個(gè)表示座位號(hào)。

  2、看看小劇場(chǎng)有幾排座位?

  3、找找你的座位在哪一排?那一個(gè)?

  4、檢票:驗(yàn)證幼兒的座位,解決幼兒出現(xiàn)的問題。

 。ㄈ┛措娪

  1.今天看什么電影呢?《小動(dòng)物上影院》

  2.誰去上影院?(小熊、小貓)

  3.教師提問:

  電影院門口有什么?(單號(hào)、雙號(hào))

  你們知道什么是單號(hào)?什么是雙號(hào)嗎?

  他們?cè)撨M(jìn)哪一扇門呢?

  他們?cè)撟谀膫(gè)位置?

  教師小結(jié):

  今天,我們不僅幫助小動(dòng)物找到了座位,而且知道了電影院里有單號(hào)和雙號(hào),搞清楚了單雙號(hào),進(jìn)電影院看電影的人再多,也不會(huì)擁擠了。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)改變了以往數(shù)學(xué)活動(dòng)中以"教師教,幼兒學(xué)"為主的.教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)了"給小動(dòng)物分食物""與好朋友過魔洞"等游戲情境,讓幼兒在玩中學(xué),在快樂中學(xué),充分激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。整個(gè)活動(dòng)過程,通過讓幼兒自主嘗試探索,從而知道了3分成兩份有2種分法,知道哪兩個(gè)數(shù)合起來是3,并能用較為清楚的語言表達(dá)分與合的過程。在活動(dòng)中,幼兒表現(xiàn)出濃厚的興趣,又體驗(yàn)到了的成功的喜悅,充分體現(xiàn)了"幼兒在前,教師在后"的以幼兒為主體的新理念,并創(chuàng)設(shè)了較好的生生互動(dòng)的環(huán)境,活動(dòng)效果較好。

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