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我的門教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的我的門教案,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在重復(fù)體會(huì)樂曲的前提上,理解歌詞內(nèi)容,初步懂得唱這一首歌曲。
2、愿意參與music教學(xué),并體會(huì)到music教學(xué)過程內(nèi)的快樂。
3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):愿意參與music教學(xué),并體會(huì)到music教學(xué)過程內(nèi)的快樂。
難點(diǎn):在重復(fù)體會(huì)樂曲的前提上,理解歌詞內(nèi)容,初步懂得唱這一首歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
玩具貓2個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬亓(xí)
1、溫習(xí)樂曲《大貓與小貓咪》展示玩具貓,它們是哪個(gè)?長(zhǎng)得一樣嗎?(一個(gè)大,一個(gè)。┧鼈冏钕矏鄢猭啦,我們一塊兒唱。(集體唱〈大貓與小貓咪〉)教師師指導(dǎo)個(gè)別孩子留意控制聲音。
2、練節(jié)拍
。1)師以大貓小貓咪的語氣講,你們唱得好好聽,但是小手本事大還是小呀?會(huì)干啥?(孩子自由回答)
(2)我們的小手還會(huì)做游戲啦,拍一拍手,拍一拍我的;(孩子自由練習(xí))
(3)以開火車的模式做游戲“拍一拍手”,師指導(dǎo)個(gè)別有艱難孩子,勉勵(lì)其余孩子幫忙。
。ǘ、新授
1、師以大貓的語氣講,我會(huì)把孩子拍的這一些部位唱出來。(放錄音,師邊唱邊做動(dòng)作)小貓咪講我亦會(huì)唱這一首歌。(放錄音2遍)
2、孩子回想歌詞:它們剛唱了啥?(孩子回答師唱)協(xié)助孩子理解歌詞,例如我的腰在哪兒?一塊兒來彎彎腰;有幾個(gè)手指頭?一塊兒來點(diǎn)數(shù)等。
3、這一首歌好好聽,是否想再聽1遍?(師清唱,孩子輕輕跟唱)
4、師幼一塊兒唱,邊做動(dòng)作,叮囑個(gè)別孩子輕聲唱。
。ㄈ、音游《拉個(gè)圈圈走一走》師:我們用小手與孩子拉個(gè)圈圈做游戲。
1、全部孩子拉成一個(gè)大圓做游戲。
2、孩子自由選取好伙伴拉成數(shù)個(gè)小圓做游戲。
活動(dòng)反思:
在聽音樂發(fā)出聲音這個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒能夠根據(jù)聽到音樂發(fā)出聲音,并且也會(huì)有節(jié)奏地根據(jù)音樂的快慢來發(fā)出聲音,可見,上一環(huán)節(jié)的節(jié)奏,也讓幼兒在這個(gè)環(huán)節(jié)中,用身體根據(jù)音樂來發(fā)出聲音,更加有方向性,給他們一種節(jié)奏的習(xí)慣。
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