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小班教案

時間:2023-12-21 07:55:20 幼兒教案 我要投稿

[熱]小班教案3篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小班教案3篇,希望能夠幫助到大家。

[熱]小班教案3篇

小班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  在為小兔過生日的情景中學(xué)說短句。引導(dǎo)幼兒有禮貌的與人交往。

活動準(zhǔn)備:

  創(chuàng)設(shè)小兔家的環(huán)境、小兔頭飾、青草、蘿卜蔬菜等

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入

  1、今天是小兔的.生日,它邀請了很多朋友給它過生日,也請了我們小2班的寶寶和馮老師。你們開不開心?想不想去啊? 那我們寶寶應(yīng)該怎樣去客人家做客呢?(應(yīng)該有禮貌、要帶禮物)

  你們真懂事啊,那我們給小兔帶什么禮物呢?它喜歡吃什么呢?(青菜、蘿卜、蘑菇……)

  2、老師準(zhǔn)備了好多小兔愛吃的東西,請你們每個寶寶拿

  一樣禮物(教師也拿一樣)。

  我們準(zhǔn)備出發(fā)咯,小兔等急了,小汽車開咯,笛笛笛~~~~

 。ê诎逋崎_,出現(xiàn)房子)。

  二、觀察并做客

  1、小兔家到了,哇~~~看小兔家漂亮嗎?是什么樣子的呀?(蘑菇房) 看,小兔家門關(guān)著,到人家家里有什么辦法可以讓人家開門呢?(門鈴、敲門) 總結(jié):恩,老師覺得敲門是個好辦法,讓我來敲敲看。

  2、敲門并演唱歌曲

  第一遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖,把門兒開開,快點兒開開,媽媽要進(jìn)來” 小兔子為什么不開門?(陌生人不能開,因為不是媽媽的聲音)

  總結(jié):原來小兔子的警惕性好高哦,他知道一個人在家的時候是不能隨便開門的。 第二遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖,把門兒開開,快點兒開開,李老師要進(jìn)來” “就開就開我就開,朋友來了,快點把門開”

  聽聽看馮老師唱了什么讓小兔子開門了?小兔一聽是馮老師,是認(rèn)識的人所以開門了。

  三、鼓勵幼兒邊敲門邊演唱

  小兔請馮老師進(jìn)來了,現(xiàn)在我們的寶寶也來敲敲門,看看小兔會不會開門。 “小兔子乖乖,把門兒開開,快點兒開開,***要進(jìn)來”(把幼兒名字遍進(jìn)歌曲)

  四、送禮物并說說好聽的話

  1、老師禮物“小兔,青菜送給你,祝你生日快樂”(把禮物貼到黑板上)

  2、幼兒送禮物“小兔,蘿卜送給你,祝你生日快樂”

  師:寶寶送了這么多禮物給小兔,小兔說謝謝你們,它今天很開心。它也有禮物送給你們(出示蛋糕)你們看是什么?收到禮物應(yīng)該說什么?(謝謝小兔)

  3、打開蛋糕,唱生日歌、吃蛋糕。

  教師小結(jié):

  大家是不是都喜歡懂禮貌的小朋友呢?所以,我們都要成為懂禮貌,待人友好的寶寶。

小班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒對折紙的興趣。

  2、提高幼兒的動手能力及手眼協(xié)調(diào)能力。

  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)沿著紙邊對齊折紙大炮的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒人手一張長方形紙、教師演示用紙一張

  活動過程:

  一、開始部分

  1、教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一遍《請你學(xué)我這樣做》

  2、當(dāng)做到大炮的時候教師因停下來,問:剛剛你們學(xué)鐘老師做了一個什么呀?(大炮轟、轟、轟)

  3、教師出示事先制作好的大炮,

  師:你們看看這是什么呀?(幼兒進(jìn)行觀察)

  師:你們想不想看看鐘老師的大炮會發(fā)出什么聲音嗎?

  二、聽聽紙大炮的聲音:

  師:紙能夠發(fā)出像一樣的聲音,你們相信嗎?

  師:教師出示自制的紙大炮,捏住兩個角,用力抖脘向下一甩,發(fā)出“砰”的響聲。

  師:我們讓紙大炮發(fā)出更響的.聲音,怎么樣?教師以積極的情緒激發(fā)幼兒對紙大炮的好奇和制作愿望。

  三、制作紙大炮。

  師:那我們一起做個紙大炮吧!

  教師講述折紙大炮的過程,幼兒跟隨教師折疊。教師控制好折疊的速度,盡量讓每個孩子看清折疊方法。

  四、玩玩紙大炮吧。

  1、啟發(fā)幼兒探索讓紙大炮發(fā)出聲響。

  2、教師告訴幼兒讓紙大炮發(fā)出聲響的方法:抓牢兩個角,用最快的速度向下甩。

  3、幼兒自由玩紙大炮,教師引導(dǎo)幼兒與同伴比較誰的紙大炮的發(fā)出的聲音響,誰的聲音輕。

  4、怎么樣才能讓紙大炮的聲音變得響些?

小班教案 篇3

  活動目標(biāo)

  1、了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

  2、初步了解預(yù)防感冒的小常識。

  3、讓孩子知道感冒了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

  4、能積極參加活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

  5、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  重點難點

  了解感冒的癥狀和預(yù)防感冒的方法。

  活動準(zhǔn)備

  1小叮當(dāng)手偶一個2自拍錄像小片段。

  活動過程

  1設(shè)置情景—引發(fā)興趣,導(dǎo)入活動。

  出示小叮當(dāng)手偶rarr;小叮當(dāng)給小朋友唱一首歌曲,唱兩句后不停地打噴嚏,導(dǎo)致不能給小朋友表演節(jié)目了。

  2組織討論—了解感冒的癥狀及原因。

  問題一:小叮當(dāng)怎么了?為什么會感冒?

  師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

  問題二:你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

  師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴家長和老師。

  3觀看錄像小片段—滲透情感,懂得不怕打針吃藥。

  討論:小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?

  師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

  4結(jié)合圖片展開討論—初步了解預(yù)防感冒的方法。

  (1)討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

 。2)看圖片提升經(jīng)驗,了解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時增添衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體hellip;hellip;

  5活動延伸:隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一起外出鍛煉身體。

  教學(xué)反思

  活動中師幼之間,幼兒與幼兒之間的.交流比較多,通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀,增強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒,戰(zhàn)勝感冒的意識。在活動的各個環(huán)節(jié),老師都能真正地把孩子放在第一位,讓每個孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法,收到了較好的效果;顒尤绻苷堄變簣@的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會更好。

  小百科:流行性感冒潛伏期多為1~7天,臨床表現(xiàn)主要以發(fā)熱(體溫可達(dá)39~40℃)、頭痛、肌痛和全身不適起病。除了全身癥狀,常有咽喉痛、干咳,可有鼻塞、流涕、胸骨后不適等。部分有嘔吐、腹痛、腹瀉等消化道癥狀。流感病原學(xué)檢測陽性。

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