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幼兒園古詩(shī)蠶婦教案

時(shí)間:2023-12-26 08:44:56 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園古詩(shī)蠶婦教案

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌的一種體裁,又稱古體詩(shī)或古風(fēng)。古詩(shī)的類型有很多,你都知道嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園古詩(shī)蠶婦教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園古詩(shī)蠶婦教案

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字。

  2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

  3、讓學(xué)生了解古代勞動(dòng)人民生活的困苦。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)文,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的同情及對(duì)封建社會(huì)的痛恨。

  2、學(xué)會(huì)本課生字新詞,積累詞語(yǔ)。

  3、理解重點(diǎn)詞句,理解全詩(shī)意思。

  4、有感情地朗讀詩(shī)文,背誦古詩(shī)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。

  2、正確流利地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解詞句,理解古詩(shī)意思。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、啟發(fā)談話。

  1、回憶《憫農(nóng)二首》,請(qǐng)學(xué)生分別背誦。

  2、《憫農(nóng)二首》寫(xiě)的是從事生產(chǎn)勞動(dòng)的人民用辛勤的汗水收獲了糧食,可是自己卻得不到,吃不飽肚子而被餓死了。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的《蠶婦》一詩(shī)是以從事紡織的勞動(dòng)人民的口吻介紹了她們看到的場(chǎng)景,板書(shū)課題:《蠶婦》

  二、學(xué)習(xí)新課

 。ㄒ唬┩队傲谐鰧W(xué)習(xí)步驟,學(xué)生自學(xué)。

  1、借助漢語(yǔ)拼音讀古詩(shī)。

  2、借助工具書(shū)查一查不認(rèn)識(shí)的字,理解意思。

  3、提出不懂的問(wèn)題。(把問(wèn)題在書(shū)中標(biāo)寫(xiě)出來(lái))

  (二)學(xué)生進(jìn)行自學(xué),教師深入到學(xué)生中間,回答疑難,解決問(wèn)題。

 。ㄈ┫嗷ソ涣鲗W(xué)習(xí)情況

  1、教師出示生字卡片:蠶婦昨歸淚遍滿者養(yǎng)

  2、指名讓學(xué)生讀生字,對(duì)讀得不準(zhǔn)確的地方及時(shí)提醒并糾正

  3、結(jié)合學(xué)生遇到的難字說(shuō)一說(shuō)記憶字形的方法,教師板書(shū)。

  蠶:上面是“天”字,第一筆是橫。

  昨:部首是“日”字旁。注意與“作”區(qū)分。

  滿:這是左右結(jié)構(gòu)的字。(大三點(diǎn)水,小草字頭)

  養(yǎng):第六筆是撇,不是豎。

  婦:與“歸”右半部分相同,最后一筆要封口。

  動(dòng)手書(shū)空。(教師進(jìn)行板演,易錯(cuò)的地方用彩色筆標(biāo)出來(lái))

  4、師生共同介紹作者

  5、理解字意(結(jié)合學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行理解,讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)意思,相互補(bǔ)充,用投影羅列出來(lái))

  蠶婦:養(yǎng)蠶的婦女。

  歸:回來(lái)。

  滿:全,整個(gè)。

  遍:全。

  者:……的人。(可以讓學(xué)生聯(lián)系“學(xué)者”、“使者”體會(huì)理解;再說(shuō)說(shuō)“遍身羅綺者”是指什么樣的人呢?)

  羅:輕軟有稀孔的絲織品。

  綺:有文彩的絲織品。

  6、理解每句詩(shī)的意思:(讓學(xué)生自己練習(xí)說(shuō)說(shuō)意思,教師及時(shí)進(jìn)行幫助指導(dǎo))

  昨日入城市:一個(gè)從事養(yǎng)蠶紡織勞動(dòng)的婦人到集市上去了一趟,歸來(lái)淚滿巾:回來(lái)后,淚水浸滿了衣襟。

  遍身羅綺者:那些穿著綾羅綢緞的人,不是養(yǎng)蠶人:不是養(yǎng)蠶織布的勞動(dòng)者。

  讓學(xué)生自己練習(xí)說(shuō)說(shuō)全詩(shī)的意思。(先自己說(shuō)一說(shuō),遇到問(wèn)題主動(dòng)與同學(xué)交換意見(jiàn),或者向教師請(qǐng)教。)

  7、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)全詩(shī)的意思,其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展相互間的評(píng)價(jià),及時(shí)補(bǔ)充,形成生生互動(dòng)的氛圍)。

 。ㄋ模┲笇(dǎo)朗讀

  1、聽(tīng)配樂(lè)朗讀,然后讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

  昨日/入城市,歸來(lái)/淚滿巾。

  遍身/羅綺者,不是/養(yǎng)蠶人。

  2、與小組成員一起進(jìn)行朗讀練習(xí),相互評(píng)議,推選一名同學(xué)參加班級(jí)展示。

  3、小組選派代表在全班參加競(jìng)賽,而后評(píng)議出最佳選手。

  4、全體同學(xué)伴著音樂(lè)進(jìn)行朗讀。

  三、練習(xí)鞏固

  1、練習(xí)按照田字格書(shū)寫(xiě)漢字。

  淚:左窄右寬,左右高低基本一樣。

  滿:左窄右寬,左右高低一樣。

  者:第三筆撇要長(zhǎng)一些,蓋住下面的"日"。

  歸:左窄右寬,左邊高而長(zhǎng),第一筆是小豎。

  2、抄寫(xiě)下面詞語(yǔ)。

  蠶婦養(yǎng)蠶昨日歸來(lái)遍身

  3、背誦古詩(shī)(自己先練習(xí),而后匯報(bào)。)

  四、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況

  五、布置作業(yè)

  1、在生字本上抄寫(xiě)難字。

  2、背誦古詩(shī),同學(xué)間相互評(píng)分,記錄在書(shū)上。

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