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小班社會(huì)教案：玩具摸摸
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的小班社會(huì)教案：玩具摸摸，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班社會(huì)教案：玩具摸摸1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)說短句：“一顆糖果送給你，就是說聲喜歡你�！�
2、能嘗試去找同伴交往。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
裝有糖果、玩具的摸摸袋一只。
活動(dòng)過程：
1、摸摸是什么。
展示摸摸袋，引起幼兒興趣。
幼兒分別摸一樣?xùn)|西，并說出名稱。
如：摸到小汽車，告訴大家：我摸到了小汽車。
2、給同伴送東西。
教師摸一樣?xùn)|西，把它送給配班教師。
如：摸到糖果送給配班老師的同時(shí)說：“一顆糖果送給你，就是說聲喜歡你�！�
鼓勵(lì)幼兒把摸到的東西送給各自的好朋友，并用一句話表達(dá)自己喜愛對(duì)方的情感。
鼓勵(lì)個(gè)別膽子小的幼兒送東西給別人時(shí)能大聲講話。
3、朋友一起玩。
朋友一起吃一吃、玩一玩，增進(jìn)相互間的感情。
活動(dòng)建議：
1、此游戲還可讓幼兒自己畫圖送給好朋友。
2、表達(dá)能力強(qiáng)的'幼兒可以自己想出一句送給好朋友的話。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
能主動(dòng)地去找自己喜歡的小朋友進(jìn)行初步的交往。
活動(dòng)反思：
小班孩子剛離開家中，還沒有擺脫“自我中心”，想要把自己最喜歡最寶貝的玩具分享給其他小朋友，有很多幼兒都還不愿意，而這時(shí)教師就要用表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)的方式，激勵(lì)其他小朋友感受分享的快樂，使他們也產(chǎn)生分享的意愿，在分享的過程中孩子們會(huì)體會(huì)到一起玩的快樂。并且懂得在玩的時(shí)候要愛護(hù)好自己和他人的玩具。
小班社會(huì)教案：玩具摸摸2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.會(huì)說短句：“一顆糖果送給你，就是說聲喜歡你�！�
2.能嘗試去找同伴交往。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
裝有糖果、玩具的摸摸袋一只。
三、活動(dòng)過程：
1.摸摸是什么。
展示摸摸袋，引起幼兒興趣。
幼兒分別摸一樣?xùn)|西，并說出名稱。
如：摸到小汽車，告訴大家：我摸到了小汽車。
2.給同伴送東西。
教師摸一樣?xùn)|西，把它送給配班教師。
如：摸到糖果送給配班老師的同時(shí)說：“一顆糖果送給你，就是說聲喜歡你�！�
鼓勵(lì)幼兒把摸到的東西送給各自的好朋友，并用一句話表達(dá)自己喜愛對(duì)方的情感。
鼓勵(lì)個(gè)別膽子小的幼兒送東西給別人時(shí)能大聲講話。
3.朋友一起玩。
朋友一起吃一吃、玩一玩，增進(jìn)相互間的感情。
四、活動(dòng)建議：
1.此游戲還可讓幼兒自己畫圖送給好朋友。
2.表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒可以自己想出一句送給好朋友的話。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
能主動(dòng)地去找自己喜歡的小朋友進(jìn)行初步的交往。
六、活動(dòng)反思：
小班孩子剛離開家中，還沒有擺脫“自我中心”，想要把自己最喜歡最寶貝的玩具分享給其他小朋友，有很多幼兒都還不愿意，而這時(shí)教師就要用表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)的方式，激勵(lì)其他小朋友感受分享的快樂，使他們也產(chǎn)生分享的`意愿，在分享的過程中孩子們會(huì)體會(huì)到一起玩的快樂。并且懂得在玩的時(shí)候要愛護(hù)好自己和他人的玩具。
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