国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

小班教案

時間:2024-01-22 09:18:03 幼兒教案 我要投稿

小班教案6篇(通用)

  作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的小班教案7篇,希望能夠幫助到大家。

小班教案6篇(通用)

小班教案 篇1

  一、目標

  1.區(qū)分動物的習性,認識詞:小心、危險。

  2.有初步識字興趣。

  二、準備

  各種不同習性的動物圖和字、提示性的詞句

  三、過程

  (一)區(qū)分習性,認漢字

  1.出示圖片:請小朋友看一看,這是在哪里?一些動物為什么要用欄桿隔開?邊上寫著什么?

  2.讀詞:小心、危險。

  3.為什么要有“小心”、“危險”的標志?

  4.講一講哪些動物是兇猛的,會傷害小朋友和小動物的。

  5.如果你們發(fā)現(xiàn)有危險的動物,可是別人還沒有發(fā)現(xiàn),你們會怎么辦?(出示相應的漢字卡片“小心”、“危險”)

  6.平時你們看見寫有“危險”或者“小心”的地方應該怎么樣?

  7.哪些動物是溫順的?小朋友見到溫順的動物會怎樣呢?

  (二)游戲:“去森林”

  1.交代規(guī)則:

  (1)出示提示牌,讀一讀(老虎來了“危險”——快快跑,看見獅子“小心”——不講話,看見老狼“小心”——蹲下來,小雞來了“安全”——做游戲,看見小鴨“安全”——輕輕走)

  (2)教師出示提示牌,幼兒做相應的動作。

  2.帶小朋友去戶外花園環(huán)境中進行游戲。(要求小朋友邊看指示牌邊做動作)

  (三)延伸活動——“寫漢字”有許多兇猛的動物,也有溫順的動物,可指示牌不夠怎么辦?

  (幼兒書寫提示牌)

  四、提示與建議

  1.在戶外游戲更有趣且空間大。

  2.活動中,要注意調(diào)動幼兒的情感,使幼兒更投入地活動。

  3.指示牌中的短句可根據(jù)孩子的`識字量經(jīng)常更換,增強孩子的興趣。

  活動反思:

  培養(yǎng)學生的安全意識,教給他們一些處理緊急情況的自我保護的方法,增強防險、避險的能力,是本課的教學重點。

  教學中,通過“說一說、練一練、演一演”,讓學生體會到安全的重要性,知道危險就在我們身邊。一旦遇到危險知道應該如何去做,才能把危險降到最低限度。

  教學中,首先讓學生認識了三個重要的求助電話,并了解了使用的要求。然后通過討論書中幾種情境,使學生懂得了躲避危險及遇到危險后的自救方法。最后討論兩個典型事例,讓他們明白了遇到危險要向人求救,求救的方法一是及時通知大人,二是使用三個求救電話。

  教學中,我適時補充了相關安全常識,提高了學生的學習興趣,拓展了學生的視野,提高了教學效率。

  本節(jié)課,我創(chuàng)設了輕松、和諧的教學氛圍,學生輕松、愉快地學習,增強了安全意識,接受了安全知識,提高了自我保護能力。

小班教案 篇2

  活動準備:

  教學掛圖《小小運動會》

  歡快的音樂

  活動過程:

  一、觀看小小運動會

  1、導入情境,激發(fā)學習興趣。

  小朋友們好。ɡ蠋熀茫。

  今天,樹林里可熱鬧了,原來是小動物們正在舉行小小運動會。小豬樂樂說:“你們?nèi)祟惾ツ昱e辦奧運會,今年又舉辦亞運會,我們動物界也要開個小小運動會,比一比,賽一賽! 小朋友,你們想不想去看一看?

  2、出示教學掛圖,啟發(fā)幼兒完成問題。

  哇!這么多小動物參加運動會,好熱鬧!我都看花眼了,那誰看清楚了告訴我:

  a、運動會上有哪些小動物?(小鳥、小馬、烏龜、小魚、兔子)

  b、他們分別在做什么?(小鳥在飛,小馬在跑,烏龜在爬,小魚在游,兔子在跳)

  c、誰來表演一下:小鳥怎樣飛,小馬怎樣跑······

  3、教師小結,即興編出兒歌。

  a、教師邊朗誦兒歌邊表演動作。

  小鳥飛,飛得高。

  小馬跑,跑得快。

  烏龜爬,爬得慢。

  小魚游,游得歡。

  兔子跳,跳得遠。

  b、聽音樂,大家一起來表演。

  二、互動學習

  1、我來做,你來說。

  教師室內(nèi)轉圈做動作,轉到誰那里誰來回答。

 。ǔ松鲜鰞焊柚械膭幼,還可適當增加小貓走、袋鼠跳等。)

  2、我來說,你來做。

  教師說出動詞,幼兒做出相應的動作。

  三、拓展延伸

  教師和幼兒一起來做韻律操《我真的很棒》。

  我真的很棒,我真的很棒。我可以走一走,我走呀走呀走。

  我真的很棒,我真的很棒。我可以轉一轉,我轉呀轉呀轉。

  我真的很棒,我真的.很棒。我可以拍一拍,我拍呀拍呀拍。

  我真的很棒,我真的很棒。我可以扭一扭,我扭呀扭呀扭。

  我真的很棒,我真的很棒。我可以跑一跑,我跑呀跑呀跑。

  我真的很棒,我真的很棒。我可以跳一跳,我跳呀跳呀跳。

  活動目標:

  1、學習日常生活中常用動詞,如:飛、跑、爬、游、跳、走等。

  2、感受運動帶來的快樂。

小班教案 篇3

  【活動目標】

  1、學跳《火車舞》,能較合拍地隨樂做小跑步和找“車廂”等動作。

  2、理解舞蹈跳法,能在規(guī)定時間內(nèi)做“邀請”和“感謝”的動作。

  3、體驗“火車頭”和“車廂”協(xié)調(diào)合作的重要,以及朋友越來越多的快樂。

  【活動準備】

  火車圖片,知道火車頭和車廂的形狀及關系。

  【活動過程】

一、熟悉《火車舞》樂曲旋律。

  教師帶著全體幼兒在樂曲伴奏下,小跑步進教室。進教室后合著音樂,一拍一下地拍手。

  隨樂做其他身體動作,如:拍腿、拍肩等。

  二、練習舞蹈中的'基本動作。

  師:小朋友們知道小火車是怎樣開的嗎?討論怎樣表示火車行進;你知道小火車有什么特點特點呢?(長)那么怎么樣可以讓我們的小火車變長呢?

  下面老師來當小火車的火車頭,我要邀請小朋友當我的車廂。

  教師示范怎樣邀請“車廂”;怎樣表示感謝等動作。

  完整隨樂練習舞蹈中的基本動作。

  三、學跳集體舞。

  全體幼兒坐成一圓圈,1---8小節(jié)教師做火車頭,用小跑步去找“車廂”。9----10小節(jié)火車頭對找到的“車廂”做兩次邀請動作。11----12小節(jié)被邀請的“車廂”向火車頭行禮表示感謝。

  音樂重新開始,被請的“車廂”掛在火車頭后面繼續(xù)去找新的“車廂”。

  幼兒學做火車頭,去找“車廂”。

  請2—3名幼兒做火車頭,去找“車廂”,火車越來越長,直至圈上的人都被請完。

  四、復習歌曲《表情歌》

  “火車站到了,大家快樂地唱起了歌!饼R唱一遍。

  邊唱邊離開教室。

小班教案 篇4

  設計思路:這個主題應該說是我們老師預設與孩子的生成相結合的活動。在開學初我們老師根據(jù)《指南》第二部分的活動指引關于學習活動中的內(nèi)容中指出:讓幼兒運用多種感官感知周圍事物,嘗試多途徑地收集信息,樂意交流和分享,為之我們預設開展春天的一些主題活動。在孩子們尋找春天的過程中他們說到了大樹發(fā)芽,小草變綠了等現(xiàn)象,也一些孩子說到春天種子也發(fā)芽了,孩子們收集了各種種子帶到幼兒園放置在自然角中種植。于是就孩子們就出現(xiàn)了各種各樣的問題,如“什么是種子呀?”“種子會發(fā)芽嗎?”當孩子們看到黃豆時,他們議論紛紛:周鳴杰說“我也吃過這個的,是花生!薄安粚,它是黃豆,可以燒骨頭湯的”黃心怡說。丁邱瑋說道:“好象還可以炸豆?jié){的,我看到奶奶用機器給我做過的!蔽野l(fā)現(xiàn)孩子們更多的是在關注黃豆的食用價值,他們對這方面的東西特別得感興趣。同時聯(lián)系到平時有那么一部分的孩子不太喜歡吃豆制品的現(xiàn)象,在來自孩子的興趣的基礎上我設計了這個活動。為此我們進行了一些前期的準備工作,發(fā)動孩子通過咨詢家長,訪問、參觀、網(wǎng)上搜索等形式去了解“黃豆寶寶會變成哪些東西?”本次活動是讓每個孩子各自收集到了一些零星的經(jīng)驗加以交流、擴展、提升,使之成為班內(nèi)孩子的共同經(jīng)驗。同時在交流的過程讓幼兒知道豆制品營養(yǎng)豐富,使孩子喜歡吃豆制品。

  目標:

  1、通過活動,能在不同的種子中找出黃豆,初步了解黃豆寶寶本領大,能變成許多好吃的東西。

  2、能用普通話大膽地向同伴介紹自己的經(jīng)驗。

  準備:黃豆、花生、赤豆、綠豆等種子,演示文稿等。

  活動過程:

  談話導入:

  1、師:前幾天小朋友從家里搜集許多種子,將幾種種子(綠豆、赤豆、花生、黃豆等)一一出示,可是不小心我把小朋友帶來的黃豆和其他的種子全弄亂了,上次我聽一個小朋友告訴我黃豆寶寶幼兒觀看黃豆是如何變成豆?jié){的,會變戲法。你們想不想請黃豆寶寶來變戲法呀?

  2、可是不小心我把小朋友帶來的黃豆和其他的種子全弄亂了,先請幼兒將黃豆寶寶找出來。

  幼兒尋找的過程中老師提問你是怎么知道它是黃豆的?

  3、初步的經(jīng)驗交流:讓幼兒初步講述自己知道的黃豆寶寶會變成哪些東西呢?

  幼兒結合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗進行簡單講述。

  4、在講述黃豆變成豆?jié){后,師生一起制作豆?jié){。

  可以讓有經(jīng)驗的幼兒來說說榨豆?jié){的步驟和需要添加的物品。

  讓幼兒觀察后講述黃豆寶寶變出來的豆?jié){和黃豆有什么不一樣?幼兒看看聞聞豆?jié){的味道。

  5、黃豆寶寶除了會變豆?jié){和剛才我講到的一些東西之外,你們知道它還會變出其他東西嗎?

  配合電腦圖片觀賞,幼兒繼續(xù)講述黃豆寶寶變出來的東西。

  7、熟食豆制品品嘗會。兒歌:(黃豆寶寶本領大,變的戲法可真多,豆?jié){豆腐百葉結,營養(yǎng)豐富味道美,我們大家都愛吃)請幼兒在食物中尋找你知道的用黃豆做的食品加以品嘗。

  延伸活動:種子粘貼畫

  活動反饋:

  因為活動是來源于孩子的興趣所在,而且孩子們在前期也積累了一些經(jīng)驗,所以孩子們多活動的興趣是很高的,而且能大膽講述與同伴分享這方面的經(jīng)驗。通過這樣的活動不少孩子學習嘗試去詢問家長,請求成人的幫助,在成人的`幫助下去超市、菜場了解哪些食品是有黃豆的,并收集了一些資料,但每個孩子收集的資料也是不盡相同的,于是集體的經(jīng)驗交流成為了孩子們的需要,在交流時孩子們都很想講,也愿意聽同伴的經(jīng)驗介紹。尤其在豆?jié){制作中機器出現(xiàn)問題時,孩子們開始積極地用他們的經(jīng)驗和思維來出謀劃策,這在我預設的活動中是沒有這個環(huán)節(jié)的,但是孩子們在問題出現(xiàn)時沒有認為這是老師的事情而放棄自己的思考,,而是積極踴躍地發(fā)表自己的看法和想法,對小班孩子來說是難能可貴的,我覺得這就是探索性主題活動的實施后的價值體現(xiàn)。孩子懂得了對周圍發(fā)生的現(xiàn)象和一些認知的沖突進行思考,尋找出解決問題的方法。

小班教案 篇5

  【活動目標】

  1、教幼兒知道三角形和生活的名稱和主要特征,知道三角形由3條邊,三個角。

  2、教幼兒把三角形和生活中常見實物進行比較,能找出和三角形相似的物體。

  3、發(fā)展幼兒觀察力,空間想象力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

  4、體驗數(shù)學集體游戲的快樂。

  5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。

  【活動準備】

  1、大小尺寸不同的'三角形6個。

  2、圖形組成的實物圖片4張。

  3、孩子人手3個三角形若干、

  【活動過程】

  一、復習3的數(shù)數(shù)

  引領幼兒手口一致點數(shù)3的物體。

  通過點的橫排、豎排,及三點隨意排的點數(shù)讓幼兒手口一致的數(shù)數(shù),并引出通過三點連線形成三角形。

  二、學習三角形特征

  1、引導幼兒觀察比較圖形,幼兒每人一個三角形。

  通過自己數(shù)一數(shù),。試一試,感知圖形特征,并充分讓幼兒表述,得出圖形的特征。

  2、引導幼兒觀察幾個不同形狀,不同大小的三角形,通過驗證得出三角形三條邊,三個角;有三條邊,三個角的圖形都是三角形。

  3、老師小結三角形特征,使幼兒獲得的知識完整化。

  三、復習鞏固三角形的特征

  1、給圖形寶寶找朋友,讓幼兒從眾多幾何圖形卡片中找出三角形。

  請幼兒一一找出三角形,并說出為什么?

  2、請幼兒從圖形拼圖中找出三角形,將圖片一一出示。

  請幼兒觀察說出這些圖象什么?

  哪些部分是用三角形拼成的?用了幾個三角形?

  3、請幼兒在周圍環(huán)境中找出象三角形的東西。

  延伸活動:

  在區(qū)角里添置冰糕棒、吸管供幼兒拼三角形,鞏固認識其三角形。

  教學反思:

  我上這節(jié)數(shù)學課,就是讓孩子們認識三角形,難點就是讓幼兒如何區(qū)分三角形和正方形。在這教學過程中,我將許多長短不同的小棍放在孩子們的桌上,讓孩子們數(shù)3 根小棍拼做三角形(可以找一樣長的小棍,也可以找不一樣長的)。通過讓他們動手操作,讓孩子們進一步認識到了1、三角形有三個角、三條邊2、三角形的三條邊可以不一樣長,三個角可以不一樣大。

小班教案 篇6

  活動目標:

  1、 能積極參與游戲活動,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  2、 學會說完整的話:我吃了一個紅蘋果,我吃了二根黃香蕉,我吃了三顆紫葡萄,我吃了四塊黑巧克力,我吃了五片綠樹葉。

  3、 幼兒了解毛毛蟲長大后變成蝴蝶,蝴蝶是毛毛蟲變出來的。

  活動準備:

  1、故事教學掛圖,音樂。

  2、 毛毛蟲的頭飾每人一個,紅蘋果、黃香蕉、紫葡萄、黑巧克力、綠樹葉。

  活動過程:

  一、講故事:毛毛蟲。

  師:今天老師給小朋友們講個毛毛蟲的故事,我們一起來聽吧。

  1、教師聲情并茂的講述故事。

  2、老師根據(jù)故事的情節(jié)變化進行提問:

 。1)故事的名字叫什么?

 。2)出示掛圖一問:故事發(fā)生在什么地方?

  故事里面的毛毛蟲長得什么樣?

  二、再聽故事,理解故事內(nèi)容。

  1、教師指圖片再次邊講故事邊提問。

  2、出示掛圖二,請幼兒仔細觀察毛毛蟲,說一說它的模樣。

  教師總結:毛毛蟲有圓圓的腦袋,頭上長了2根觸角,身體是由幾個圓組成的,每一節(jié)身體上都長了一對小腳。

  毛毛蟲有什么本領?

  (毛毛蟲有腳會爬,毛毛蟲沒有翅膀不會飛)

  3、毛毛蟲在草地上散步,肚子很餓,它找到了哪些東西吃?

  4、學說一些完整的話語:我吃了一個紅蘋果,我吃了二根黃香蕉,我吃了三顆紫葡萄,我吃了四塊黑巧克力,我吃了五片綠樹葉。

  5、毛毛蟲吃飽了想干什么呢?

  教師出示圖片,介紹毛毛蟲結繭、變成蛹、破繭變成蝴蝶的.過程。

  師、幼一起看圖片完整地講述故事三、幼兒頭帶"毛毛蟲"頭飾,隨音樂模仿毛毛蟲爬行的樣子進場。

  師:今天天氣真好,"毛毛蟲們"一起出去玩吧。

  模仿毛毛蟲吃東西變成蝴蝶,增添情趣。

  師:現(xiàn)在讓我們也來睡這個長長的覺,變成漂亮的小蝴蝶,一起來跳舞吧。

  (幼兒模仿毛毛蟲團緊身體變成蛹,聽音樂變成蝴蝶飛舞)

【小班教案】相關文章:

小班教案小班教案05-17

小班綜合教案:襪子_小班綜合教案07-08

小班美術教案模板 小班美術 教案05-11

小班教案11-08

小班教案[精選]11-05

[經(jīng)典]小班教案10-21

【精選】小班教案10-09

[精選]小班教案10-08

小班教案(經(jīng)典)09-19

(精選)小班教案10-02