幼兒園備課教案優(yōu)秀范文

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園備課教案優(yōu)秀范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、知道中國有56個民族，知道每個民族都有自己特有服飾。

　　2、觀察民族服飾的飾品、腰帶、花紋，了解藏族、苗族、維吾爾族、蒙古族這四個民族的服飾特點(diǎn)。

　　3、感受民族服裝的豐富多彩和美麗，激發(fā)尊重和熱愛民族同胞的情感。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、藏族、苗族、維吾爾族、蒙古族的服飾圖片若干

　　2、根據(jù)民族服飾做的4_2的拼圖材料

　　3、歌曲《愛我中華》

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入：

　　1、教師導(dǎo)入：今天老師給小朋友帶來一個禮物，用你們的小耳朵聽好!

　　2、播放《愛我中華歌曲》

　　3、教師提問：

　　(1)我們中國有幾個民族?

　　(2)老師的衣服和小朋友的有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒觀察民族服飾)

　　二、欣賞四個民族的圖片，初步了解四個民族的服飾特點(diǎn)

　　1、運(yùn)用提問和討論，引導(dǎo)幼兒從服飾的顏色、款式、頭飾、腰飾、花紋圖案五個方面觀察：

　　你們看看她頭上戴的是什么樣子的?她腰上系的是什么?好看嗎?穿的衣服是什么顏色?衣服上的花紋是怎么樣的?讓你想到了什么?

　　2、教師在幼兒的觀察結(jié)果的基礎(chǔ)上加以五個方面的總結(jié)：

　　(1)重點(diǎn)講述各個民族的代表性特點(diǎn)(幫助幼兒加深認(rèn)識和區(qū)別)：

　　如蒙古族的衣服多紅、黃、深藍(lán)色，用瑪瑙珊瑚等裝飾;藏族的特點(diǎn)在于裙子;苗族特點(diǎn)在于銀飾;維吾爾族的特點(diǎn)在于繡花裝飾。

　　(2)將這些部位張貼在特點(diǎn)之后，使幼兒能夠一目了然的感知這些服裝的特點(diǎn)。

　　三、小組操作，進(jìn)一步了解四個民族的服飾。

　　1、將幼兒分成每2~3人一組，將準(zhǔn)備好的拼圖(一個民族+其他民族的一些圖片)一組一種服飾的拼圖，讓幼兒選擇并合作拼圖。

　　“請小朋友們和你身邊的朋友一起來做個好裁縫，看看誰做的衣服又好看又完整!”

　　2、拼圖展示：

　　(1)請小朋友上去展示并大概描述自己的作品;

　　說說你是怎么想到把它拼起來的。

　　(2)教師給予點(diǎn)評，并再次強(qiáng)調(diào)民族服飾的特點(diǎn)

　　“小朋友們像裁縫一樣，做了這么好看的衣服!”

　　四、結(jié)束：教師和幼兒交流感想

　　“今天老師給小朋友們看了很多漂亮的衣服，也做了衣服的拼圖，而且在我們生活中很少看到的。我想問問小朋友看了又拼了圖之后有什么感想?”

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