小班教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小班教案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案 篇1

　　目標：

　　1、了解幾種會生蛋的動物，知道它們的蛋大小不同，顏色不同。

　　2、知道會生蛋的動物叫卵生動物。

　　3、了解這幾種卵生動物的不同生育環(huán)境。

　　重點：了解各種各樣的蛋的不同特點，知道會生蛋的動物叫卵生動物。

　　難點：區(qū)分各種蛋的大小、形狀、顏色。

　　方法：講解、觀察、游戲

　　教具：

　　音樂磁帶、錄音機、動物媽媽桌面教具、五顆蛋、課件、各種蛋共40個、桌布三塊、藍子40個。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

　　——“篤篤篤”咦？誰在叫開門？是小雞要出來了，小小蛋兒要開門了？

　　——放錄音：師幼一起音樂活動《小小蛋兒把門開》

　　二、認識各種蛋，了解各種卵生動物。

　　1、認識蛋寶寶

　　——唱得真好，瞧，我這只蛋里的小雞還沒出殼呢！

　　——出示雞蛋：小朋友，你見過它嗎？這是什么呀？對了，這是一只雞蛋，外面可以摸到的是蛋殼，里面有蛋清和蛋黃，雞媽媽把蛋寶寶生出來后，把蛋寶寶放在自己的身體下面，經(jīng)過一段時間。小雞就會從蛋里出來。

　　2、尋找蛋寶寶

　　——很多動物媽媽都在忙著孵蛋寶寶，有的在沙漠里，有的在草叢里，看著自己的蛋寶寶，動物媽媽心里可高興了，可是有五個粗心的媽媽心里卻非常著急，為什么呢？因為它們的蛋寶寶不見了，瞧，它們都找到這來了。

　　——認識動物媽媽，（教師逐個出示并隨機介紹）

　　鴕鳥——生活在大沙漠里，是世界上最大的鳥

　　海龜——生活在大海里，可會游泳了

　　蛇——草叢里，沼澤地里都能找到

　　雞——是家禽，生活中經(jīng)常能看到。

　　鳥——生活在樹林里，大樹是它的家。

　　——尋找蛋寶寶

　　這五位媽媽真是太粗心了，把自己的蛋寶寶都給弄丟了，小朋友，我們快幫動物媽媽找蛋寶寶好嗎？

　　3、幫媽媽找蛋寶寶

　　——區(qū)分大小、顏色、形狀

　　蛋寶寶找到了，這些蛋長得一樣嗎？什么地方不一樣？（有的大、有的小、有的白色、有的粉紅色、有的圓圓的、有的是橢圓形）。

　　——幫媽媽找蛋寶寶

　　1、這些蛋長得都不一樣，哪個是鴕鳥媽媽的，哪個又是鳥媽媽的呢？剛才我們知道了，鴕鳥是世界上最大的鳥，它生的蛋寶寶也應(yīng)該怎樣？我們應(yīng)該把最大的蛋寶寶送給誰？教師示范把蛋送給鴕鳥媽媽，并說：鴕鳥媽媽這是你的'蛋寶寶。

　　2、鳥——在這五個動物媽媽里誰長得最��？它生的蛋寶寶也應(yīng)該怎么樣？我們把最小的蛋送給誰？請一幼兒上來送。

　　3、雞媽媽看到兩位鳥媽媽都找到了自己的蛋寶寶，心里有些著急了，它說：小朋友，快來找找我的蛋寶寶，我的蛋寶寶是粉紅色的。

　　4、大海龜生活在大海里，身體也長得大大的，它的蛋寶寶會是哪個？

　　5、剩下的這個是誰的寶寶呀？請一幼兒上來送。

　　——觀看vcd，了解動物的生育環(huán)境

　　動物媽媽都找到自己的蛋寶寶心里可高興了，真得謝謝小一班的小朋友，它們說不同的動物生出的蛋寶寶是不一樣的，不僅大小不同、形狀不同、顏色不同、而且生育蛋寶寶的環(huán)境也不一樣，現(xiàn)在呀，我們就來看看這些動物媽媽是在哪里生育它們的蛋寶寶

　　幼兒觀看vcd、教師隨機講解

　　鳥——這是小鳥，它們生活在樹林里，喜歡在樹林里來飛去，瞧，這些小鳥正停在樹枝上休息，做游戲呢？它們的家在樹上，這是它的蛋寶寶

　　鴕鳥——這是鴕鳥，生活在大沙漠里，是世界上最大的鳥，它在沙漠里生育它的蛋寶寶，它把蛋生下來后，用它大大的身體保護蛋寶寶，瞧，小鴕鳥出生了。

　　雞——這是母雞媽媽，它在雞窩里生蛋寶寶。

　　海龜——這是海龜，生活在大海里，它正慢慢的往沙灘上爬，去沙灘干什么呀？原來是要去生蛋寶寶，它把蛋生在沙灘里，然后用沙子把蛋蓋住。瞧，小海龜從沙子里爬出來了。

　　蟒蛇——這是一條大蟒蛇，草叢里、樹林里都能找到它，這條大蟒蛇生活在沼澤地里，它在沼澤地里生育它的小寶寶

　　小結(jié)：剛才我們都看到了誰？它們在哪生育小寶寶？雖然這些動物媽媽生的蛋寶寶不一樣，生育環(huán)境也不同，但它們都有一個共同的特點——都會生蛋，我們把這些會生蛋的動物叫卵生動物，（幼兒跟讀）除了這些是卵生動物外，我們周圍還有很多會生蛋的動物，這就要我們小朋友以后用你們的小耳朵、小眼睛、多聽多觀察，今天，動物媽媽認識了小一班那么多熱心的小朋友，真是太開心了，它們說還有一些蛋寶寶沒找到，想請我們一起幫幫忙，把蛋寶寶送回家，小朋友，你們愿意幫忙嗎？那蛋寶寶藏在哪呢？都藏在小朋友凳子下面呢？幼兒拿出蛋，你拿的是什么蛋寶寶？你呢？說對了嗎？可以悄悄的打開，看看里面藏的是誰？然后把它送回家，注意保護好你的蛋寶寶。

　　三、游戲：送蛋寶寶回家

小班教案 篇2

　　小班數(shù)學(xué)教案：《“1”和“許多”》

　　活動內(nèi)容：《“1”和“許多”》

　　活動目的：

　　1、鞏固對“1”和“許多”的認識。

　　2、理解“1”和“許多”的關(guān)系，知道1個1個的物體合起來是許多，“許多”可以分成1個個物體，

　　3、培養(yǎng)幼兒觀察、分析和口語表達能力�；顒訙蕚洌�1、PPT課件

　　2、兔媽媽頭飾1個，小兔頭飾20、蘿卜20、籃子一個

　　3、蘿卜地背景

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入,播放PPT1

　�。ń處煷黝^飾做兔媽媽，幼兒戴頭飾做小白兔）

　　師：我的兔寶寶們真可愛，我們一起跳支舞吧�。ǚ乓魳贰缎“淄冒子职住罚�，邊聽音樂做律動進入活動室。

　　1、欣賞PPT，復(fù)習對1”和“許多”的認識

　�。�1）、PPT2：寶寶你們看這里的風景多好呀，看，那是誰？引導(dǎo)幼兒觀察并說出有1只母雞和許多小雞。

　�。�2）、PPT3：你看，這又是誰呢，引導(dǎo)幼兒說出有1只青蛙和許多蝌蚪，

　　2、PPT4：寶貝們，看這是什么地方。引導(dǎo)幼兒說出這是什么地方？（小河或池塘）

　　啟發(fā)幼兒進行觀察，想一想池塘還有什么東西可以用一個和許多來表示。讓幼兒完整的'說出什么有一個，什么有許多。

　　3、教師操作PPT4，引導(dǎo)幼兒觀察，游來了一條小魚，又游來了一條，最后小河里有許多小魚，感知1個1個物體合起來是許多小魚、小青蛙、小蝌蚪他們在水里游來游去多快樂呀，寶貝們，你們看我們的蘿卜地在哪呢，快跟媽媽一起去拔蘿卜吧

　　三、以“收蘿卜”的形式，讓全體幼兒直觀感知1個1個合起來是許多。

　　我們的蘿卜長得多大呀，你們發(fā)現(xiàn)了什么（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有一個白蘿卜、許多紅蘿卜，小兔們你們愿意幫媽拔蘿卜嗎？

　　動手操作：請小兔兔邊拔邊說“我拔了一個蘿卜”。把蘿卜放在媽媽的筐里。媽媽的筐里就有了許多的蘿卜。知道1個1個的蘿卜合起來就變成許多蘿卜。

　　四、“偶遇大灰狼”，增加活動的趣味性，討論狼為什么嚇跑了讓幼兒說說狼有1只，兔子有許多。教師出示許多“沙包”‘每只小兔拿一個沙包當武器，再次感知許多可以分成一個一個，五、抬著蘿卜，帶著防狼的“武器”回家了，活動自然結(jié)束。活動延伸：

　　孩子們通過分水杯、分作業(yè)本、分餅干等生活中的東西，讓孩子們進一步動手操作和觀察感知1和許多。加強理解1和許多的關(guān)系，從中而培養(yǎng)孩子們的觀察力

小班教案 篇3

　　一、活動目標：

　　1、運用多種方式表現(xiàn)動物的特征。

　　2、發(fā)展幼兒的語言表達能力。

　　3、體驗參與活動的樂趣。

　　二、活動準備：

　　1、各種動物的卡片、背景圖、圖譜。

　　三、活動過程：

　　1、游戲“找小動物”了解動物名稱。

　�。�1）“今天老師帶小朋友到森林里去和小動物們一起做游戲�！�

　�。�2）“小動物都躲了起來，和小朋友玩捉迷藏的游戲呢，我們一起來找一找，有哪些小動物？”

　　2、講一講，引導(dǎo)幼兒認識動物的特征。

　　提問：“你知道這些動物各自都有哪些本領(lǐng)？”（幼兒逐一講述）

　　3、編一編，學(xué)說句子“假如我是……我就……”

　　（1）出示圖譜，邊貼圖片邊講述“老師最喜歡小花貓，聽‘假如我是小花貓，我就去抓老鼠’”

　�。�2）請個別幼兒選擇自己喜歡的圖片，根據(jù)動物的特征，用“假如我是。。。。。我就。。。。�！钡腵句子進行講述。

　�。�3）帶領(lǐng)幼兒把三句兒歌完整的講述一遍。

　　（4）幼兒人手一張動物卡片自由講述，同伴間交流。

　�。�5）請幼兒將自己創(chuàng)編的兒歌念一念。

　　2、游戲“大老虎來了”

　�。�1） “現(xiàn)在，我們來做一個‘大老虎來了’的游戲，小朋友模仿小動物聽音樂做動作，音樂一停，馬上擺一個造型就不好動了�！�，游戲2—3遍。

小班教案 篇4

　　主題目標:

　　為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶�；顒�、學(xué)習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解；通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。

　　主題來源:

　　新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的.一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題.

　　具體預(yù)設(shè)方案如下:

　　主題網(wǎng)絡(luò)圖:

　　主題資源：迎接新年的錄像及VCD片等，在幼兒園中進行活動，家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛.

　　第一部分熟悉新年

　　活動目標：

　　1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義。

　　2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。

　　3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒拥臉啡�。

　　4、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

　　談話：認識新年

　　活動準備：

　　新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。

　　活動過程：

　　1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？

　　2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

　　3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了？

小班教案 篇5

　　活動目標:

　　1、初步學(xué)習雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。

　　2、體驗與同伴共同游戲的快樂之情。

　　活動準備：

　　1、小椅子每人一把。

　　2、大小沙包若干。

　　3、一塊足夠大的場地。

　　4、貓和老鼠的頭飾各一個。

　　5、雪花片若干。

　　活動過程：

　　一、活動開始

　　1、帶著幼兒來到戶外。師：我們一起出去做游戲吧!

　　2、進行隊列練習。教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊。

　　3、熱身運動。

　　師：今天我們先活動下身體。今天天氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。

　　二、基本活動

　　1、教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學(xué)習從高處跳下來的本領(lǐng)。

　　師：鼠寶寶都長大了，我們要學(xué)一個新本領(lǐng)了，就是從高處輕輕往下跳的本領(lǐng)。先看看媽媽是怎么跳的`。(老師師范從椅子上往下跳，重點教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝)

　　2、師示范：跳的時候兩腳并攏，輕輕的往下跳，腳落地時記得要屈膝。

　　3、教師和幼兒一起練習跳躍。

　　師：小朋友知道鼠媽媽是怎么跳的了嗎?和媽媽一起來學(xué)一學(xué)吧!(和教師一起反復(fù)練習)

　　4、游戲：貓和老鼠師:今天我們學(xué)了新本領(lǐng)，媽媽可高興了，想和寶寶們一起做游戲，游戲的的名字叫貓和老鼠。

　　游戲規(guī)則：教師扮演老貓守護糧食，請一位小朋友扮演鼠媽媽，帶著幼兒走向糧食。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕的站到小椅子上，一起說兒歌："小老鼠，上登臺，愛玩耍，跳下來。"說完從椅子上跳下來向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食后快速的放回自己的椅子下面。當聽到老貓"喵"的一聲時就趕緊躲到小椅子后面藏好。老貓去抓沒有藏好的小老鼠。(游戲反復(fù)進行，直到糧食被偷光)

　　5、組織幼兒進行游戲。

　　三、活動結(jié)束

　　師：小朋友表演的真棒!現(xiàn)在讓我們開著火車回班里吧!

小班教案 篇6

　　設(shè)計意圖：

　　“變了變了”是一個源于日常生活的科學(xué)活動�；顒釉O(shè)計時我根據(jù)小班的年齡特點，嘗試運用“玩中學(xué)”的教育理念，從幼兒生活經(jīng)驗出發(fā)，引導(dǎo)幼兒通過自己的探究和發(fā)現(xiàn)獲得有關(guān)的經(jīng)驗。同時我考慮到對小班幼兒來說趣味性尤其重要，我就以游戲的形式來貫穿始終，用各種游戲活動和趣味性的語言，持續(xù)引發(fā)幼兒內(nèi)在的探究動機和興趣。

　　活動目標：

　　1、感知常見的可泡發(fā)食品由小變大的有趣現(xiàn)象。愿意動手嘗試泡發(fā)食品。

　　2、在活動探索中發(fā)展幼兒的觀察力、語言表達能力和動手操作能力。

　　活動準備：

　　熱水壺兩只（內(nèi)含熱水），小碟六個，胖大海若干，幼兒杯子人手一只，實物投影儀，輕音樂一則，音響。

　　活動重難點：愿意大膽的`猜測胖大海在熱水中的變化特點，嘗試按照要求泡胖大海，體驗游戲活動的愉快。

　　教學(xué)方法與手段：設(shè)問導(dǎo)答法、直觀感知法、游戲教學(xué)法

　　活動過程：

　　一、激發(fā)興趣，引起幼兒的好奇心。

　　1、師：小朋友，您們看這是什么？對，老師的手會變魔術(shù)，你們想不想看？

　　2、教師用手指游戲《變變變》。

　�。ㄒ桓�手指頭，一根手指頭；變變變變，變成毛毛蟲。）

　　過渡：老師還有一個本領(lǐng)，我會把兩個一樣的東西變得不一樣，你們信不信？”

　　二、操作活動。

　　1、出示兩塊大小基本一樣的胖大海，教師動手實驗。

　　師：知道老師手里拿的什么？（介紹胖大海的功效）它有一個好玩的名字，叫做胖大海。如果喉嚨痛，只要把胖大海泡在熱水里，過幾分鐘把這杯水喝下去，喉嚨就不那么痛了。如果盧老師把胖大海泡在熱水里，你猜猜看胖大海會變成什么樣？

　　2、幼兒進行猜想，并說說為什么？

　　①胖大海變大了；②胖大海變小了；③胖大海大小沒變化；

　�。ù蟛糠钟變赫f胖大海會變大，理由五花八門：因為它喝水就會長大了；向我們一樣吃吃就長大了；水把空空的里面填滿了……）

　　3、幼兒驗證猜想結(jié)果，并觀察比較干濕胖大海的區(qū)別。

　　師：小朋友，老師有件事情想請你們幫忙，這幾天老師的喉嚨很疼想用胖大海泡水喝，你們能幫盧老師泡一點胖大海嗎？（以尋求幫助的口吻，更容易使孩子產(chǎn)生積極的行為動機。）

　　4、幼兒動手泡胖大海，進一步感知驗證。

　　師：請小朋友輕輕的走到位置上，把胖大海輕輕的放到杯子里，然后回到位置上。你知道哪些東西泡在水里會發(fā)生變化的嗎？（幼兒在等待驗證結(jié)果時，啟發(fā)幼兒進行生活經(jīng)驗聯(lián)想：你還知道那些食物泡發(fā)后會發(fā)生變化。鼓勵幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。）

　　5、師幼共同游戲：變呀變

　　師：我們讓胖大海在杯子里面泡一會兒，盧老師現(xiàn)在告訴你們一個秘密，其實胖大海泡在水里會變大，而且會變得很大。請幼兒變成會泡發(fā)的食物原地不動準備，教師隨音樂講述泡發(fā)食品由小變大的過程，幼兒隨音樂變化動作，讓自己越變越大，變到最大。

　　6、幼兒動手沖泡胖大海茶水，感受并且欣賞胖大海在杯中開放，引起幼兒美的感受。

　　師：現(xiàn)在請你輕輕的喝一口杯子里的水，嘗嘗看胖大海泡水是什么味道的？

　　三、活動延伸。

　　師：接下來我們拿著茶水下去給其他班級的老師喝，告訴他們平時上課很辛苦，要注意保護自己的喉嚨。（帶領(lǐng)幼兒走出活動室）

小班教案 篇7

　　汽車是幼兒在日常生ri中常見的交通工具，開汽車，貼近幼兒生活，幼兒非常感興趣，他們都愿意當司機。所以我設(shè)計了一節(jié)游戲動《汽車開來了》，、通過樂曲培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，初步學(xué)會按角色表演游戲，懂得簡單的.交通規(guī)則。

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，初步學(xué)會按角色表演游戲，隨音樂有節(jié)奏的開汽車。

　　2、會聽辨音樂中的“叭叭叭”聲，增強遵守交通規(guī)則的意識。

　　3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識。

　　活動準備：

　　1、錄音機及已錄好《汽車開來了》的音樂，供音樂游戲時用。

　　2、 錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。

　　活動過程：

　　一 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒游戲興趣

　　出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆�遵守交通�?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危險？（幼兒自由討論）

　　老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

　　2. 欣賞歌曲《汽車開來了》， “叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了。”

　　組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不能走，看見綠燈快快走）

　　3. 學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。

　　二、音樂游戲“開汽車”

　　1、教師隨音樂示范“開汽車”。提出要求：觀察汽車什么時候開，什么時候停。請幼兒跟音樂游戲。.活動中教師運用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。

　　2、分組游戲

　　教師當交通警察，出示紅綠燈，請男孩為大家表演音樂游戲開汽車，女孩拍手伴奏。 “叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了�！�

　　然后交換角色，女孩開汽車，男孩拍手伴奏。

小班教案 篇8

　　預(yù)設(shè)目標

　　練習單手肩上投擲動作。

　　能用上轉(zhuǎn)體力量，初步建立軀干用力的意識。

　　活動準備

　　沙包，狐貍頭飾（掛在距幼兒 3米遠的繩子上）。

　　《健康社會》下p.15。

　　活動過程

　　激發(fā)興趣

　　教師：一位農(nóng)民伯伯告訴我，他們村里來了一群狐貍，快把村里的雞吃光了，農(nóng)民伯伯很著急，五名來幫農(nóng)民伯伯打狐貍好不好？

　　幼兒隨教師做走步、跑步、跳躍、活動四肢的`準備活動，準備打狐貍。

　　學(xué)動作

　　教師：我們要想把狐貍打跑，就要先練好本領(lǐng)。

　　幼兒自由練習投擲一次。教師引導(dǎo)幼兒討論：你是怎么投的？怎樣才能投得遠？并請有個別幼兒示范投擲動作。

　　教師示范并講解動作要領(lǐng)：單手肩上投擲時，上身側(cè)轉(zhuǎn)，投擲時用力轉(zhuǎn)體，同時快速揮臂，在頭上方把沙包投出。

　　幼兒分組練習投擲，注意糾正個別幼兒的不正確動作。

　　游戲“打狐貍”

　　玩法：請幼兒站在3米線后，用沙包投向狐貍頭飾，看誰能打中狐貍。（見畫冊《打狐貍》）

　　玩的過程中鼓勵幼兒用兩側(cè)的手臂輪流投擲。教師對打中狐貍的幼兒給予獎勵。

　　放松活動

　　教師：小朋友真能干，把狐貍發(fā)跑了，農(nóng)民伯伯非常感謝我們，我們回家吧！

　　幼兒與教師一起模仿各種小動物走，結(jié)束活動

小班教案 篇9

　　教學(xué)目的：

　　1.身體諧調(diào)能力培養(yǎng)，體驗毽花飛揚的愉快

　　2.探索、發(fā)現(xiàn)：毽子表現(xiàn)的'可能性，

　　3.欣賞民間樂曲和自編花鍵律動操

　　教學(xué)準備：

　　花鍵如干、音帶等

　　教學(xué)過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　師：小朋友玩過花鍵嗎？欣賞小學(xué)生哥哥姐姐花鍵表演賽。

　　二、幼兒聽音樂，想想音樂的攝體動作

　　三、音樂中加入花鍵 并進行表演。

　　--律動，跑園場，并手做各種動作（如高舉雙手等）。做毽子飛揚的各種動作練習，注意揮動大臂并與腳諧調(diào)。嘗試跟著音樂踢毽子。

　　--換"放風箏"歌曲，該曲四段歌詞，分三組各設(shè)計自己的午蹈，要求幼兒自己玩花鍵，拋接花鍵，每一段歌一組動作。

　　四、觀看各組花鍵簡單表演，其他老師也進行鼓勵。

小班教案 篇10

　　［活動目標］

　　1、初步理解故事和人物形象，學(xué)習故事中的對話。

　　2、初步了解太陽和云的基本特征，萌發(fā)觀察大自然的能力。

　�。刍顒訙蕚洌�

　　1、帶領(lǐng)幼兒感知太陽，觀察云遮住太陽。

　　2、多媒體電腦課件一套。

　　3、用小花、小草、小樹葉做成花環(huán)，小鳥的頭飾（總數(shù)和幼兒的人數(shù)一樣多）。

　�。刍顒又仉y點］

　　學(xué)習故事中的對話，了解太陽和云的基本特征。

　　［活動過程］

　　一、開始部分

　　師：小朋友，你們想聽故事嗎？今天老師給你們講一個大自然中發(fā)生的故事，名稱是《飛來的云帽子》。

　　二、基本部分

　　1、教師講述故事，然后提問；

　�。�1）故事的名稱叫什么？

　�。�2）帽子是什么樣子的.？

　　（3）誰要戴帽子？

　　2、教師結(jié)合多媒體電腦課件講述第二遍故事，然后提問；

　�。�1）什么季節(jié)天好熱好熱？

　　（2）最后是誰戴上了云帽子。

　�。�3）為什么太陽公公戴上了云帽子，天就變涼了？（幼兒討論）

　　教師小結(jié)；夏天，天特別熱，人們都怕曬太陽，出門時總要戴帽子，或者打雨傘，遮住太陽光。小草、小花也怕熱，當云遮住了太陽光，他們曬不到太陽，所以覺得涼快了。

　　3、結(jié)合多媒體課件學(xué)習故事中人物語言。小草說……，小花說……，小樹說……，小鳥說……

　　三、結(jié)束部分；幼兒分角色表演故事情節(jié)。

　　1、讓幼兒自愿選擇角色進行表演，提醒幼兒運用故事中的語言進行講述。

　　2、教師評價幼兒的表演。

　　3、全班幼兒分角色戴上花環(huán)頭飾集體表演。

　　四、活動延伸；

　　1、讓幼兒大膽想象，還有哪些動植物怕熱，把它的語言加進去，豐富故事內(nèi)容。

　　2、幼兒到室外做手影游戲。

　　附故事《飛來的云帽子》：

　　天好熱好熱，一頂云帽子從天邊飛來了。小草說：“我熱呀，我想戴！”小花說：“我也熱呀，我先戴吧！“小樹說：“我先戴，我熱得受不了了！”小鳥在一旁說：“別爭，別爭，還是先給太陽公公戴吧！“哇，太陽公公戴上了云帽子，天一下變涼了。小草、小花和小樹高興地直拍手：“太熱了，太熱了！”

【小班教案】相關(guān)文章：

小班教案小班教案05-17

小班綜合教案：襪子_小班綜合教案07-08

小班美術(shù)教案模板 小班美術(shù) 教案05-11

小班教案11-08

小班教案[精選]11-05

[經(jīng)典]小班教案10-21

【精選】小班教案10-09

[精選]小班教案10-08

小班教案(經(jīng)典)09-19

(精選)小班教案10-02