国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

小班教案

時間:2024-03-01 08:08:40 幼兒教案 我要投稿

小班教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的小班教案8篇,歡迎大家分享。

小班教案

小班教案 篇1

  活動目的:

  1、了解幾種常見洗澡用品,體驗洗澡的快樂。

  2、 愿意洗澡,初步知道要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣。

  活動準備:

  洗澡用具、動物玩具、《我愛洗澡》的音樂

  活動過程:

  一、談話導入(通過談話,引出洗澡)

  1、師;今天有個動物朋友來到我們班做客,看看是誰呀?(大象)

  2、師:大象它怎么了?

  小結:小象在外面玩的滿頭大汗,又臟又臭,媽媽讓它洗澡,可它卻說:“我怕,我不要洗澡,我不要洗澡!闭娌恢v衛(wèi)生。

  二、說說做做(說說、用用常見的洗浴用品,知道洗澡能讓我們的身體干凈又舒服。)

  1、師:你們喜歡洗澡嗎?為什么?

  小結:洗澡可以把我們身上的臟東西、細菌統(tǒng)統(tǒng)趕走,讓我們的身體干凈又舒服,我們都愛洗澡。

  2、師:我們洗澡的時候需要哪些東西?是如何洗澡的?

  l 花露水 為什么要用花露水?(兒歌)

  l 肥 皂 它有什么本領?怎么用?

  l 沐浴露 為什么要用沐浴露?它有什么本領?(注意適量)

  l 洗發(fā)露 如何區(qū)分洗發(fā)露和沐浴露?(安全教育)

  l 浴 球 它是怎么用的?

  l 爽身粉 什么時候用?有什么本領?

  l 毛 巾 怎么用?

  小結:有了這么多的洗浴用品來幫忙,寶寶洗澡真方便!

  3、 師:你們想不想洗澡,讓我們一起來洗個澡吧。

 。ㄓ變焊S教師在音樂的帶動下模仿洗澡動作)

  三、幫小動物洗澡(在幫助小動物洗澡的`過程中,鞏固了解洗浴用品的作用。)

  1、師:小象的朋友們也玩的又臟又臭,請你們幫助小象和它的朋友們一起洗洗澡。

  2、每四個幼兒分成一組,幫助小動物洗澡。

小班教案 篇2

  一、 教育活動目標

  1、 在老師的幫助下圍繞話題自然大方、流暢的表達。

  2、 學習安靜的傾聽,不插嘴。

  3、 體會與同伴交談的樂趣。

  二、 活動準備

  教學掛圖

  三、 指導要點

  1、重點:圍繞話題自然大方、流暢的表達。

  2、難點:能始終圍繞話題表達,不走題。

  3、指導要點:聯(lián)系幼兒已有的生活經(jīng)驗圍繞話題進行談話,借助圖片給予幼兒適合度的幫助。

  四、 活動過程

  1、 猜謎語導入,引發(fā)幼兒興趣。

  (教師朗讀謎語是要邊說邊做動作)

  2、 圍繞“小手能做什么”進行交談。

  出示教學掛圖,根據(jù)圖片內容展開談話。

  提問:起床的時候小手能幫助我們做什么?

  吃飯的時候小手能幫助我們做什么?

  在家里我們的小手還能做什么?……

  教師小結:我們的'小手真能干,起床的時候,它能幫我們穿衣服、刷牙、洗臉、梳頭;吃飯的時候,它能幫我們拿碗、拿勺自己吃飯;在家里,我們的小手還能幫爸爸媽媽做許多的事情。

  3、 遷移講述經(jīng)驗。

  過渡語:小手是我們的好朋友,我們做什么事情都離不開它。

  提問:我們應該這樣愛護小手?

  教師小結:天冷的時候要用護手霜搽手,還要帶上小手套;危險的東西不能摸……小手是我們的好伙伴,我們要好好愛護她。

  五、 評價要素

  1、能否在在老師的幫助下圍繞話題自然大方的表達。

  2、能否安靜的傾聽,不插嘴,體會與同伴交談的樂趣。

小班教案 篇3

  活動目標

  1、鞏固復習歌曲兒歌ABABA曲式結構。

  2、激發(fā)與探索十六宮格的節(jié)奏探索。

  3、感受各類進行曲規(guī)整的節(jié)奏風格與曲式圖譜。

  活動準備

  CD第七首、各類音效片段、繪本、紗巾、彩帶、水袖

  活動過程

  一、復習回顧(5MIN)

  1、圍圓圈而坐,合音樂回顧歌曲AB段。

  2、舞蹈律動:A段處圍圓圈向左右行走/小跑;B段停下,做動作回顧。

  二、十六宮格(20MIN)

  1、師取出十六宮格,請生圍坐在其四邊。師提問其形狀,行與列分別的格數(shù)。

  2、合音樂,師從左到右依次數(shù)格子,直到音樂段落結束。

  3、在空白格子內隨機擺放松果,(一個格子,放一個松果),當遇到放松果的格子,請生拍一下手。

  4、請生來隨機擺放松果,一起合音樂拍奏。

  5、師在一種松果的基礎上,再加入另一種松果顏色,第一種松果用拍手,第二種用拍腿表示。

  6、師請生選擇兩種不同音色樂器,分別表示兩種不同的.松果節(jié)奏演奏

  7、加入不同進行曲音樂,即興為這些進行曲配上疊加的節(jié)奏。

  三、繪本作業(yè)(5MIN)

  1、翻開繪本,請生在黏紙工具中找到松果,粘貼到森林中的十六宮格中,創(chuàng)編自己喜歡的節(jié)奏吧。

  2、選擇一首喜歡的進行曲,將小松鼠的節(jié)奏為進行曲來伴奏吧。

小班教案 篇4

  活動目標:

  1、初步感知理解故事《一朵云帽子》,學習故事中的對話。

  2、通過觀看圖片和表演活動,理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。

  3、體驗與朋友交流和關心他人的歡樂。

  4、領會故事蘊含的寓意和哲理。

  5、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

  活動準備:

  故事《一朵云帽子》PPT,小鳥、太陽、云帽子、小草、小花、大樹圖片各一張。

  活動過程:

  一、與幼兒談話,引出主題。

  1.師:誰來說說看你身上穿的是什么衣服?(裙子、短袖、短褲等)什么季節(jié)才穿裙子、短袖和短褲的呢?(夏天)

  2.師:夏天外出的時候,太陽照在身上很熱很熱,我們該怎么辦呢?(戴帽子、撐傘等)今天老師帶來了一個好聽的故事《一朵云帽子》。

  二、欣賞故事,初步感知理解故事內容。

  1、師:圖上有什么?(小草、小花、大樹、云帽子)小草、小花、大樹的心情怎么樣?(很開心、很高興等)在觀察完圖片后,教師講述幻燈片一的內容。

  2、出示幻燈片,師:這幅圖上小草、小花、大樹的心情怎么樣?(不開心、不高興等)它們?yōu)槭裁磿@樣呢?(因為它們很熱)那么請小朋友猜猜看,當小草看見云帽子時會說什么話?(幼兒回答)我們一起來聽聽看小朋友有沒有猜對(教師講述小草說:我戴、我戴)小花又會說什么話呢?大樹呢?

  3、出示幻燈片,師:圖片上的太陽公公怎么啦?(流汗了)它為什么會流汗呢?(熱)瞧!誰飛來了?(小鳥)那小鳥看見太陽公公流汗會說什么話呢?(幼兒回答)我們來聽聽看,小朋友有沒有說對(教師講述畫面內容)

  4、出示幻燈片,師:太陽公公戴上云帽子后有沒有流汗了呀?(沒有)教師講述圖片內容。

  三、教師打開幻燈片,帶領幼兒講述畫面內容,在講述對話的地方,采用放慢速度和等待的方式,引導幼兒大聲的`跟述。

  師:接下來,我們來完整的聽一聽這個故事,好嗎?(好)在聽完故事后,請小朋友說一說,小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴?教師邊出示幻燈片邊完整的講述故事。

  師:故事講完了,請你和旁邊的小朋友討論一下,小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。

  幼兒討論回答后,教師總結:夏天到了,太陽照在身上很熱很熱,,如果給太陽戴上云帽子,那么大地就會變得陰涼了,所以小鳥才會把云帽子給太陽公公戴。

  四、故事表演《一朵云帽子》

  請一位幼兒上來扮演道具太陽,其余幼兒則扮演小草、小花、大樹和小鳥。教師講解旁白,幼兒講對話并表演相應的動作。

  1、師:小朋友我們一起來把這個故事表演出來,好嗎?(好)那么誰愿意上來做太陽?請小朋友想想看,如果你是云帽子你會怎么給太陽公公戴上云帽子?誰愿意上來表演一下?

  2、出示貼有小草、小花、大樹和小鳥的椅子,并一一做介紹。師:愿意做小草的小朋友站在貼有小草的小椅子后面,愿意做小花的小朋友站在貼有小花的小椅子后面,愿意做大樹的小朋友站在貼有大樹的小椅子后面,愿意做小鳥的小朋友則站在貼有小鳥的小椅子后面。當小鳥說完“云帽子應該給太陽公公戴”時,扮演小鳥的小朋友就要一起給太陽公公戴上云帽子,聽清楚了嗎?

  五、結束活動活動延伸:

  師:太陽公公有了一朵云帽子,可是很多很多小動物也想要云帽子,這里只有一朵,等會區(qū)角活動時我們小朋友一起來幫它們做一朵云帽子好不好?然后把你畫好的云帽子給你喜歡的小動物戴。

  活動反思

  在教學過程中我作為主導太多,應該給孩子更多想象空間以便開發(fā)他們的想象性思維。作為一名教師我們要做好引導,不應該將他們條條框框。如果讓我從新上這堂課我會讓孩子為主導,我相信這堂課的效果會更美好。

小班教案 篇5

  活動目標:

  1.初步熟悉歌曲的節(jié)奏,了解歌詞的內容。

  2.能演唱歌曲,并根據(jù)歌詞的內容找到自己的好朋友。

  3.喜歡參加音樂活動,體驗與同伴一起參加音樂游戲的快樂。

  活動準備:

  小鴨子頭飾4個、音樂CD、PPT。

  活動過程一、活動導入:

  1.以魔術形式變出一只小鴨子,跟幼兒打招呼。

  2.出示七只小鴨子圖片,教師帶上小鴨子頭飾。

  師:大家好,我是一只小鴨子,今天天氣真好,我和我的朋友們一起出去玩,請你們看看我有幾個好朋友?(和幼兒一起數(shù)一數(shù)圖片上的鴨子)--1、2、3、4、5、6、7。

  師:原來,今天我有7個好朋友和我一起出去玩,我們玩的真高興呀!可是走了一會兒,我和朋友們走散了,那可怎么辦呀?

  3.小結:引導幼兒安慰它、幫助小鴨子找到朋友。

  4.出示只有草叢的圖片。

  師:我的朋友們不見了,你們愿意做我的好朋友嗎?

  (教師念歌曲前半段:1234567,我的朋友在哪里?)誰愿意做我的好朋友?舉手我來看一看。(幼兒舉手)師:原來你們都愿意做我的好朋友啊,我來看一看(教師邊數(shù)邊念歌曲后半段:在這里,在這里,我的朋友在這里,并輕輕摸一摸舉手幼兒的頭)5.師:這么多小朋友愿意做我的朋友,我真開心,我要唱首歌給大家聽(教師彈琴完整演唱歌曲)6.師:你們想不想學一學這首歌?用這首歌找朋友?

  二、學唱歌曲《1234567我的朋友在哪里》。

  1.教師帶領幼兒學念歌詞。

  2.幼兒分段演唱這首歌1到2遍,然后連起來唱。

  3師:我找朋友啦!你們和我一起唱,等唱到:"我的朋友在哪里"的.時候,請你們舉起小手,我看看誰想和我做朋友。

  (教師幼兒一起跟音樂CD唱歌,唱到"朋友在哪里"時幼兒舉手,教師邊唱邊摸一摸幼兒的頭)4.師:該你們找朋友了,誰想做小鴨子來找朋友?

  (將頭飾戴在幼兒頭上,請1-3個幼兒做小鴨子找朋友)幼兒邊唱,邊摸一摸舉手的幼兒的頭。

  三:結束游戲,總結。

  1.師:今天我們幫小鴨子找了朋友,除了可以輕輕的摸摸它的頭,還可以怎么做?引導幼兒做(握手、擁抱、拉鉤)2.今天,我們幫小鴨子找到了好朋友,現(xiàn)在,我們一起來找好朋友。

  當你找到你身邊的好朋友時,你們可以互相摸一摸對方的頭,或者是握握手(教師播放音樂CD,幼兒跟著音樂找朋友)

小班教案 篇6

  【活動目標】

  1、練習幼兒拋、跳、跑、平衡等簡單技能。

  2、喜歡參加體育活動,感受運動帶來的愉快。

  3、通過玩飛盤,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  【活動準備】

  幼兒額頭上貼一個小兔貼花。幼兒人手一個自制飛盤。

  錄音機和磁帶

  教師帶一個小兔的胸飾。

  請一教師扮演大灰狼。

  布置一個大灰狼的家

  【活動重點】

  發(fā)展幼兒拋的技能。

  【活動過程】

 。ㄒ唬╅_始部分

  扮演角色活動身體

  師:我是兔媽媽,你們是誰呀?

  幼:兔寶寶。

  師:今天天氣真好,寶寶們跟著媽媽做做運動吧!

 。ㄐ“淄,伸伸耳,彎彎腰,跳一跳,真可愛)師帶領幼兒邊念兒歌邊做運動兩遍。

  隊列:幼兒站在圓形的圈圈上,老師站在圓心。

 。ǘ┗静糠

  1、提供材料.自由探索

 。1)出示材料,引起幼兒的興趣。

  師:我的寶貝們運動的時候很認真,這樣力氣就會很大!媽媽聽說最近森林里面出現(xiàn)了一個大灰狼,經(jīng)常要欺負小動物們。所以媽媽給你們準備了一個小寶貝——飛盤。用飛盤來練本領,想想怎么用飛盤來對付大灰狼?

  (2)幼兒分組拿取飛盤。

  師:請男兔寶寶在藍色的籃子里拿一個飛盤,女兔寶寶在紅色的籃子里拿一個飛盤。

 。3)幼兒在空地上自由練習,想出多種玩飛盤的玩法,并親自嘗試。

  過度環(huán)節(jié):教師吹口哨讓幼兒回圓圈站好。

  師:帶著你的飛盤寶寶站好了,看誰的動作最快,誰的飛盤寶寶最聽話。

  2、相互交流,并選擇玩法練習。

 。1)師根據(jù)觀察,請2-3名幼兒進行示范不同玩法。

  (2)師:“我的寶貝你們和飛盤寶寶都練習了哪些本領,誰來表演給大家看!

  (3)教師從示范的幼兒中選一種拋的玩法練習.

  師:剛才這個寶寶想出來的.辦法很好,用飛盤一拋,把大灰狼打跑。

  怎么做這個動作呢:一腳在前,一腳在后,身體向前傾,用力拋出去.

  (4)請小兔寶寶練習動作2次,兔媽媽在旁指導.

  師:聽媽媽的口令,一腳在前,一腳在后,身體向前傾,用力拋出去。然后把自己的飛盤撿回來。

 。5)請一教師扮演大灰狼出現(xiàn)在操場聲,引起幼兒興趣,讓幼兒繼續(xù)練習動作。

  師:聽,好象是大灰狼的聲音,是大灰狼來了,我們趕緊拋出飛盤。啊,大灰狼受傷跑了,我們去拿回自己的飛盤寶寶。

  3、游戲:打大灰狼的家鞏固動作。

 。1)情景設置:遠處傳來大灰狼的叫喉聲,兔媽媽組織小兔一起打大灰狼的家.

 。2)介紹游戲規(guī)則并示范

  師:“小兔寶寶,剛才大灰狼被我們用飛盤打傷了,一定躲在家里。我們一起把它的家摧毀吧,大灰狼家離我們這里很遠,我們就把飛盤寶寶當小馬先把飛盤放在腿中間,騎馬穿過森林,來到大灰狼的家了,拋出飛盤從旁邊回來!

  (3)將小動物分成2隊,兔媽媽在旁指導.

  (三)結束部分

  游戲結束.放松身體

  師:今天我們一起用我們的飛盤寶寶消滅了大灰狼的家,我們的飛盤寶寶累了,讓我們?yōu)樗皇姿咔菹伞?/p>

小班教案 篇7

  【活動目標】

  1、在游戲中感知、發(fā)現(xiàn)紙的不同性質。

  2、會記錄實驗結果,體會探索的樂趣。

  3、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

  4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

  【環(huán)境創(chuàng)設】

  和幼兒一起收集各種紙:皺紋紙、電光紙、牛皮紙、卡紙;彩筆、記錄表、水盆

  【重點與難點】

  重點:了解紙的不同性質。

  難點:聯(lián)系紙的質地不同,發(fā)現(xiàn)吸水性能不同。

  【活動過程】

  一、折小船

  ——出示皺紋紙、電光紙、牛皮紙和卡紙,辨認這些紙,引起折紙船的興趣。

  ——幼兒用紙折小船,體驗各種紙的特性。

  電光紙脆容易破;皺紋紙軟容易爛;卡紙厚,不容易折;牛皮紙很結實。

  二、猜一猜

  ——出示水盆,引導幼兒猜測:這幾種紙船在水里漂,哪種紙船漂得時間長?鼓勵幼兒大膽猜想。

  ——分組討論,每組一個記錄表,幼兒將猜測記錄在表格上。

  三、小船漂呀漂

  ——各組進行實驗,將4種紙船放在水盆里漂呀漂。觀察紙船在水里有什么不同情況?

  ——各組分別記錄實驗情況,在記錄表上記錄4種紙船下沉的先后順序。

  四、交流討論

  ——展示各組記錄表,各組介紹本組的實驗情況與記錄表。看看情況是不是大致相同。

  ——針對最先下沉的船和最后下沉的船進行探討:為什么這種船下沉快?為什么哪種船下沉慢?聯(lián)系紙的質地不同,發(fā)現(xiàn)吸水性能不同。

  教學反思:

  新課程的'理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展;顒又校揖o緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。

小班教案 篇8

  活動目標:

  1、能大膽表現(xiàn)鵝的基本特征及不同動態(tài)。

  2、讓幼兒知道鵝是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)之一。

  3、引發(fā)幼兒學習鵝的興趣。

  4、培養(yǎng)觀察,比較能力。

  活動準備:

  1、白板課件,幼兒會念古詩《詠鵝》,

  2、深藍色卡紙、白色、紅色、淺藍色、綠色油畫棒。

  活動過程:

  一、情景導入,引發(fā)興趣

  師:今天老師帶來了一位客人,你看它是誰?(聚光燈出示大白鵝)

  大白鵝長什么樣子?

  師:我們寨橋人用大白鵝燒出了一道有名的菜,叫寨橋老鵝。

  我們家鄉(xiāng)的漁民伯伯在滆湖里還養(yǎng)了很多有名的水產(chǎn)品,你知道嗎?

 。ㄒ龑в變褐v述并出示圖片)

  師:古時候的詩人還特意為鵝寫了一首詩,叫《詠鵝》,你會念這首古詩嗎?

  師:今天老師想把這么漂亮的鵝畫下來,我們一起來試一試好嗎?

  二、欣賞感知,理解內容

 。ㄔO計意圖:通過教師的情景化語言,讓幼兒感知鵝的表現(xiàn)方法,使技能學習融入到情景中。)

  教師邊用語言描述邊示范:

  有一個小蛋寶寶和一個大蛋寶寶,它們很孤單。小蛋寶寶想跟大蛋寶寶做朋友,于是小蛋寶寶拿起電話跟大蛋寶寶說:“你好啊,我們做個朋友好嗎?”大蛋寶寶回答說:“好啊,朋友!”(添畫鵝的脖子)小蛋寶寶聽了很開心,它睜開眼睛(添畫),戴上了一頂紅紅的帽子,張開扁扁的嘴巴(添畫并涂色)說:“你好,你好!”

  師:你們看,兩個蛋寶寶變成了什么?(大白鵝)

  師:大白鵝很開心,它神氣地伸長細細長長的脖子,穿上紅舞鞋(添畫并涂色),

  張開翅膀(添畫翅膀),翹起尾巴(添畫尾巴),在水里跳起舞來了(添畫水波)!它把羽毛洗得白白的(均勻涂色),真漂亮呀!

  師:這只大白鵝好神氣。∧銇韺W一學神氣的樣子!

 。ㄒ龑в變河^察大白鵝伸長細長的脖子,好像很神氣地樣子。)

  三、幼兒創(chuàng)作,大膽表現(xiàn)

 。ㄔ谶@一環(huán)節(jié)中,教師用情景化的語言來指導幼兒的創(chuàng)作,引發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)出不同動態(tài)的鵝。)

  師:你們看,還有很多鵝也趕來跳舞了,它們是怎么跳的'呀?

  引導幼兒觀察鵝的各種動態(tài)并區(qū)分鵝的頭和身體的大小。

  師:還有許多小蛋寶寶和大蛋寶寶也想變成跳舞的大白鵝呢,你們一起來幫幫它們好嗎?

  提出要求:

 。ǔ鍪緢D片)鵝的頭是小蛋寶寶,身體要畫成大蛋寶寶,還要畫出大白鵝神氣地長脖子,再給它涂上白白的羽毛,最后可以添畫一些漂亮的荷葉和水草,讓畫面更漂亮!(播放音樂)

  四、展示交流,體驗成功

  展示作品:找找誰的大白鵝最神氣

 。úシ乓魳罚┪覀円黄饋韺W學自己畫的大白鵝神氣的動作(特征、動態(tài)方面),邊跳舞邊念古詩。

【小班教案】相關文章:

小班教案小班教案05-17

(精選)小班教案10-02

小班教案(精選)08-16

(經(jīng)典)小班教案08-20

小班教案[經(jīng)典]08-25

【經(jīng)典】小班教案08-25

(經(jīng)典)小班教案07-29

小班教案【精選】09-01

小班教案(經(jīng)典)09-19

小班教案02-06