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幼兒園教案數(shù)學(xué)教案

時間:2024-03-07 10:59:06 幼兒教案 我要投稿

幼兒園集合教案數(shù)學(xué)教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園集合教案數(shù)學(xué)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園集合教案數(shù)學(xué)教案

  活動目標(biāo)

  1、在說說看看找找中,認(rèn)識橢圓形,并感知其基本特征。

  2、感受春天萬物變化的喜悅。

  活動準(zhǔn)備

  1、春天背景墻、春姑娘圖片、圖形蝴蝶、電話亭、腳印貼紙。

  2、音樂《春天在哪里》。

  活動過程

  一、春天的秘密(價值:關(guān)注周圍環(huán)境的變化,感受春天萬物變化的喜悅)。

  師:今天我們班來了位客人,瞧!(出示春姑娘的圖片)她是誰呀?

  春天到了,春姑娘回來了,開了一個春天電話亭。每天通過打電話把春天的秘密告訴身邊的人。歡迎你來打電話,把更多春天秘密告訴身邊的人。(幼兒自由模仿打電話)

  教師:春天真是個美麗的季節(jié)。

二、蝴蝶的秘密(價值:通過觀察、比較,感知橢圓形的特征。)

  1、師:春姑娘說呀:你們的眼睛可真亮,謝謝你們打電話講了這么多春天的秘密。我今天來還帶來了一位朋友,請你猜猜她是誰。

  謎語:頭上兩根須,身穿花衣裳,飛舞花從中,快樂又逍遙。

  2、師:(模仿蝴蝶)我有個問題要考考你們。你們認(rèn)識我身上的哪些圖形呢?(幼兒自由交流)

  師:那你知道我的身體是什么圖形嗎?和圓形比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)幼兒將兩個圖形重疊在一起進(jìn)行比較,證實橢圓形比圓形長。)

  3、教師:原來蝴蝶的身體是橢圓形的。橢圓形和圓形比起來,它的身體長一點(diǎn),扁一點(diǎn),我們把長長的圓,扁扁的圓就叫橢圓形。

三、游戲——印腳。▋r值:鞏固對橢圓形的認(rèn)識)

  1、師:請你在春姑娘朋友的身上找一找,哪里有橢圓形,留下你的小腳印。

  2、音樂,幼兒在主題墻上操作,和客人老師互動,告訴客人老師,你找到了春姑娘朋友的哪里有橢圓形。

  活動延伸:結(jié)合資料庫,讓孩子尋找生活中更多的橢圓形物體,鞏固對圖形的認(rèn)識。

  活動反思

  1、活動應(yīng)體現(xiàn)情景性。采用打電話的游戲方式,鼓勵幼兒回憶外觀的經(jīng)歷,大膽表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的春天的秘密;猜猜春姑娘的朋友及找找朋友身上的橢圓形,都讓幼兒在完整的情景中展開活動,讓幼兒感受到春天萬物生長的喜悅。

  2、活動應(yīng)體現(xiàn)互動性。打電話是師生間、生生間的互動;比比橢圓和圓的異同,是和材料的互動;找找橢圓的朋友,是和教室環(huán)境的互動;有詫W(xué)習(xí)有助于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性。

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