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幼兒園英語教案
作為一名教職工,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園英語教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園英語教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、 聽老師講故事,喜歡和老師一起說說故事中的對(duì)話;
2、 嘗試分角色表演故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:紅、黃、白蝴蝶頭飾各兩個(gè),紅、黃、白花頭飾各三個(gè);
Garden場(chǎng)景
活動(dòng)過程:
I. Warming Up
1、 Greetings
2、 Song:Listen!Let’s sing and dance with your friends.
3、 Game:Butterfly(復(fù)習(xí)單詞butterfly、flower等和短句It’s raining/It’s su y.
Flying among the flowers.等)
T:Now,let’s play a game——Butterfly. When I say: “Fly among the flowers.” you will fly in the circle. When I say: “It’s raining!” You will hide behind your chair. When I say: “It’s su y!” You can fly among the flowers again.O.K.? Now, let’s begin!
II. 復(fù)習(xí)故事:
1、 T1: What’s the name about the story?(Three Butterflies)
。ü餐瑥(fù)習(xí)故事的名字,幫助回憶故事。)
2、 Now , let’s listen the story again.
。ㄍ暾蕾p,幫助回憶故事內(nèi)容,允許部分幼兒和老師一起說說會(huì)說的部分,以表情和動(dòng)作引導(dǎo)和鼓勵(lì)全體幼兒大聲說說角色對(duì)話。)
3、 Now, we’ll be two parts. One part will be the butterflies and the other one will be the flowers , OK?
(師生共同講故事,老師旁白,一部分幼兒說butterfly的對(duì)白,另一部分幼兒說flower的.對(duì)白,然后交換。共進(jìn)行2遍。)
III. 表演:
1、 集體共同表現(xiàn):
a、三位大班幼兒分別扮演三朵花,全班幼兒一起表演蝴蝶;
b、選擇能力較強(qiáng)幼兒3人一組和大班幼兒共同表演flower,其他幼兒2人一組和老師一起表演butterflies。
· Who wants to be “red butterflies”?(Two children)
· Who wants to be “red flowers”?(Three children)
2、 初步嘗試表演:每個(gè)角色各選一人嘗試表演
IV. 尾聲:合著“Butterfly”的音樂飛回教室(音樂起)
幼兒園英語教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受圣誕節(jié)的歡樂氣氛
2、展示本學(xué)期教學(xué)成果
3、和家長共同分享節(jié)日的.快樂
活動(dòng)準(zhǔn)備:圣誕禮物、大箱子、乒乓球兩個(gè)、球拍一副、泡沫板若干、本學(xué)期教具、字卡、
打擊樂器、教室窗簾拉上。
活動(dòng)過程:
1、 英文歌曲《WE WISH YOU 》
開始部分,播放背景音樂,LISA 和LINDA 與幼兒一起唱歌曲,做動(dòng)作。LINDA 站在開關(guān)的旁邊,歌曲將要結(jié)束時(shí)悄悄熄燈。
2、 有獎(jiǎng)競(jìng)答
AILEEN 裝扮成圣誕老人抱一箱禮物推門進(jìn)入教室,從箱子的大嘴巴里掏出禮物(本學(xué)期教具或字卡),有獎(jiǎng)競(jìng)答,展示本學(xué)期教學(xué)成果。
3、 音樂舞蹈《JINGLE BELL》
教師與家長、幼兒一起唱歌曲《JINGLE BELL》
4、 親子游戲“手足同行”
泡沫板兩排,以家庭為單位,一組兩個(gè)家庭,孩子在前,父母在后,在泡沫板上蛙跳,最先完成者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
5、 韻律活動(dòng)“快樂的羅嗦”
鋼琴伴奏,配以彝族舞曲
6、 親子游戲“端乒乓球”
以家庭為單位,家長和孩子面對(duì)面站,家長用球拍運(yùn)球到孩子面前倒在幼兒的勺子里,兒童再運(yùn)回來,優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
7、 打擊樂“土耳其進(jìn)行曲”
打擊樂欣賞,教師指揮,兒童伴奏。
8、 結(jié)束活動(dòng),歌曲《HAPPY NEW YEAR》
大家互拜新年,互相問候,唱歌曲問候,結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園英語教案3
nose cap
英語活動(dòng): nose cap
教學(xué)內(nèi)容:英語
歌謠
帶著cap小娃娃,鼻子nose不見了
快來快來幫幫他,貼上nose好回家。
目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)單詞nose cap 并初步學(xué)習(xí)歌謠
2、通過學(xué)習(xí)讓幼兒感到學(xué)英語的樂趣,對(duì)英語產(chǎn)生濃厚興趣
準(zhǔn)備:
1、議長正方形的紙做帽子
2、圖畫,畫有兩個(gè)可疑活動(dòng)鼻子的娃娃
3、一頂紙做的帽子,兩張鼻子卡片 有大小差別
過程:
一、學(xué)習(xí)單詞
1、出示正方形的紙
師:這是什么?(紙)我的本領(lǐng)可大了,我是一個(gè)魔術(shù)師。我可以把它變成別的東西,仔細(xì)看哦,看我把它變成什么? 變變變……
2、 教師制作帽子
師:變成了什么? 帽子
帽子說:“我的名字叫cap,小朋友們一起來叫我的.名字 cap cap cap
3、游戲
。1)出示帽子戴在小朋友的頭上,戴著帽子的小朋友大聲地念 cap
。2)出示戴著cap的小娃娃,發(fā)現(xiàn)沒有了nose
傳nose卡片,大的卡片就大聲的念,小的就小聲的念
4、出示娃娃
老師:你看到了什么?
幼兒自由說,這個(gè)娃娃頭上戴著cap。
小娃娃有個(gè)壞習(xí)慣,就是愛說謊,有一天他又說謊了,看發(fā)生了什么?
小娃娃:“嗚嗚…… 我該怎么辦呢,鼻子nose不見了,回家媽媽就不認(rèn)識(shí)我了。
快來快來幫幫它,轉(zhuǎn)動(dòng)你們的小腦袋,想出一個(gè)好辦法。(幼兒自由討論,引出貼上nose)
我們幫他貼上nose,告訴他貼上nose好回家。
娃娃:“我的nose回來了,我真開心,以后我再也不說謊了。
師:那我們小朋友要不要說謊呢?
5、復(fù)述剛才發(fā)生的事情
師:我把剛才發(fā)生的事編成了一首兒歌,就是我們今天要學(xué)習(xí)的
老師示范一次
幼兒跟讀
6、小結(jié)
游戲 貼鼻子
畫兩個(gè)沒有鼻子的小娃娃,表情各不相同,請(qǐng)兩個(gè)小朋友比比看,看誰最先把小娃娃的鼻子貼上。
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