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小班教案

時(shí)間:2024-03-15 07:41:56 幼兒教案 我要投稿

小班教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的小班教案6篇,希望能夠幫助到大家。

小班教案

小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、熟悉歌曲的旋律,嘗試用身體的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

  2、初步創(chuàng)編茶壺和茶杯的動(dòng)作。

  3、在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中,體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  與歌曲有關(guān)的茶壺圖片四幅,磁帶和錄音機(jī),鋼琴伴奏

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、通過(guò)游戲“變變變”進(jìn)入

  寶寶們,我們來(lái)玩一個(gè)“變變變”的游戲,趕快!把你們的小手藏起來(lái)。

  (變成小兔,跳一跳)

 。ㄗ兂渗喿,走一走)

 。ㄗ兂纱螅惶

 。ㄗ兂娠w機(jī),聽(tīng)音樂(lè)飛進(jìn)場(chǎng)地)

  二、觀察圖片,熟悉歌曲

  1、教師完整的示范演唱一遍

  我們開(kāi)飛機(jī)開(kāi)累了,來(lái)!寶寶們,找一個(gè)空地方坐好,休息一會(huì)兒。

  累不累?(幼兒回答)是好累的,我都想喝水了。

  寶寶們,快看,這是誰(shuí)呀?(茶壺)

  2、觀察圖片,理解歌詞

  (1)小茶壺長(zhǎng)得什么樣呀?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“它的肚子是圓圓的,身體矮矮的”)

  教師聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的朗誦:我是茶壺肥又矮呀

 。2)我們?cè)賮?lái)看看,這是茶壺的什么呀?(壺柄,壺柄是用來(lái)提茶壺的)

  茶柄長(zhǎng)在什么地方?你們來(lái)學(xué)學(xué)

  那這個(gè)呢?(壺嘴,水就是從這個(gè)地方流出來(lái)的)

  教師聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的朗誦:這是壺柄這是嘴

 。3)觸摸第三幅圖片,問(wèn)問(wèn)幼兒:“壺里的水怎樣拉?”(水燒開(kāi)拉,都冒煙啦,水都在壺里翻滾啦)

 。4)那這個(gè)壺嘴怎樣啦?(沖茶啦)

  教師聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的朗誦:水滾啦,水滾啦!沖茶啦。

  三、創(chuàng)編茶壺和茶杯的動(dòng)作

  1、你們想不想都來(lái)喝喝茶,好,請(qǐng)小朋友趕快準(zhǔn)備。

  2、我們的茶壺是什么樣子的.啊?(又肥又矮)來(lái)!我們來(lái)做一做。

  那壺柄長(zhǎng)在哪呢?壺嘴長(zhǎng)在這兒。(動(dòng)作示意)再來(lái)一次。

  提問(wèn):“誰(shuí)想喝水?”(咕嚕咕嚕)

  3、提問(wèn):寶寶們,剛才我們的壺柄都長(zhǎng)在這兒,動(dòng)腦筋想想,壺柄還可以長(zhǎng)在哪兒?(幼兒創(chuàng)編)那壺嘴呢?(幼兒創(chuàng)編)

  那我們?cè)賮?lái)一次,這一次看看誰(shuí)跟我的不一樣。

  4、剛才有很多的小朋友的壺柄和壺嘴長(zhǎng)在了不同的地方,真不錯(cuò)!我再來(lái)看看,來(lái),寶寶們準(zhǔn)備。ń處煵皇痉叮

  5、寶寶們,把你們的茶杯擺好啦!我來(lái)給你們倒茶!肮緡9緡!

  6、哦!這么多的小朋友都想喝茶,老師都倒不過(guò)來(lái)了,這樣吧,我們?cè)賮?lái)沖一次茶,和你旁邊的好朋友,相互的倒倒茶,好嗎?來(lái)!大家趕快準(zhǔn)備好。(把你們的茶也倒給我喝喝)

  四、請(qǐng)客人老師喝茶

  寶寶們,剛才我們都喝了茶,你們看看周圍有這么多的客人老師,我們也去給他們倒茶喝,好嗎?

  五、結(jié)束

  其他班上的小朋友也也想喝茶了,來(lái)!寶寶們,我們也去給他們倒茶去!

小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用幾何圖形畫(huà)房子。

  2、進(jìn)一步掌握好平涂的方法。

  3、培養(yǎng)幼兒感知色彩的能力;顒(dòng)準(zhǔn)備

  1、事先帶領(lǐng)幼兒參觀過(guò)各種房子,有關(guān)房屋建筑的VCD碟片。

  2、木偶小狗、各種幾何圖形。

  3、繪畫(huà)工具:繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、引導(dǎo)回憶、觀察、了解房子的基本構(gòu)造。

  ——請(qǐng)幼兒回憶,說(shuō)說(shuō)自己看到過(guò)什么樣的房子?

  ——觀看碟片:美麗的建筑(國(guó)內(nèi),國(guó)外建筑)

  ——分段定格,問(wèn):你看到了什么樣的房子?你最喜歡它哪個(gè)部分?

  ——引導(dǎo)幼兒用幾何形狀來(lái)描述房子各部位的樣子,欣賞每幢房子最特別的地方。

  2、出示木偶小狗及積木搭的房子進(jìn)行導(dǎo)入,激發(fā)幼兒繪畫(huà)興趣。

  ——師:小朋友,你們看這是什么?(是房子)哦,原來(lái)這是小狗造的新房子,你們覺(jué)得漂亮嗎?(漂亮)誰(shuí)來(lái)告訴我們,你覺(jué)得哪里漂亮?(幼兒自由回答)

  3、教師:

  ——原來(lái)小狗用了各種不同形狀的積木,它們還有漂亮的顏色,金黃色的屋頂,紅紅的墻,綠綠的門(mén)和窗,房子旁邊還種了小狗喜歡的`花,真漂亮啊!

  4、出示幾何圖形,教師根據(jù)幼兒說(shuō)的形狀組合示范搭、畫(huà)房子。

  5、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  ——提醒幼兒注意搭配形狀。

  ——運(yùn)用色彩要大膽。

  6、幼兒作品展評(píng)。

  ——幼兒相互欣賞作品,對(duì)比不同幾何形狀搭配的效果。

  活動(dòng)建議

  1、還可以用線描裝飾的方法來(lái)畫(huà)。

  2、活動(dòng)中除了已認(rèn)識(shí)的幾何圖形外,還可以出示2-3種新的圖形,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

小班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在游戲的過(guò)程中提高幼兒的反應(yīng)速度和靈敏性。

  2、樂(lè)與參加游戲,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  呼啦圈人手一個(gè),灰太狼和慢羊羊頭飾各一個(gè),尾巴、飛盤(pán)、球若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身活動(dòng)

  1、幼兒進(jìn)場(chǎng)。

  幼兒每人站進(jìn)一個(gè)圈,這個(gè)圈就是羊羊的家。

  師:羊羊們我們準(zhǔn)備去山上挖點(diǎn)土豆來(lái)吃,準(zhǔn)備好了嗎?上山咯!

  (踏步)看到土豆地了,(跑過(guò)去)開(kāi)始挖土豆,(彎下腰,揮動(dòng)手臂)回家洗土豆,(動(dòng)手搓)切土豆,(前后轉(zhuǎn)動(dòng)雙臂)炒土豆,(雙手合起作翻炒的動(dòng)作)炒完土豆倒進(jìn)盤(pán)(雙手握住腰左右彎)。

  二、玩游戲:老狼老狼幾點(diǎn)了

  1、講規(guī)則。

  師:羊羊們,吃土豆,我們要去青青草原玩一玩,可是呢,青青草原上有灰太狼,他會(huì)吃羊的,可是今天啊,灰太狼要等天黑了才會(huì)來(lái)抓沒(méi)回家的羊,所以,我們要時(shí)刻記著要問(wèn)問(wèn)灰太狼現(xiàn)在是幾點(diǎn),如果灰太狼說(shuō)天黑了,那么羊羊們就要立刻跑回家。一會(huì)我們就跟在灰太狼的身后問(wèn)他:

  “老狼老狼幾點(diǎn)了?”

  2、配班老師扮演灰太狼進(jìn)行游戲。

  師:那羊羊們,現(xiàn)在跟著慢羊羊一起去青青草原玩咯。

  游戲的第一遍結(jié)束后,再次提醒幼兒應(yīng)該注意的`規(guī)則。

  3、增加游戲的難度。

  把羊羊的家減少幾個(gè),再游戲一遍。

  師:呀,有幾只羊羊沒(méi)家了,灰太狼可真壞,把家都炸沒(méi)了。找不到家的羊羊怎么辦呢?可以住在一起)對(duì),可以兩只羊羊住一個(gè)家。想到辦法了,那我們?cè)偃デ嗲嗖菰嬉粫?huì),走咯!

  三、自由活動(dòng)

  師:羊羊們,灰太狼終于被聰明羊羊們趕走了,現(xiàn)在我們終于給在青青草原上好好地玩一玩了。這邊有尾巴、球和飛盤(pán),地上的呼啦圈都可以玩,但是記得到時(shí)候要把東西放回原處。去玩吧。

  四、放松運(yùn)動(dòng)

  師:玩得有點(diǎn)累了,我們停下來(lái)休息一下,眼睛閉上,聞一聞青青草原的花香,(反復(fù)吸氣,吐氣),眼睛睜開(kāi),小手伸出來(lái)輕輕拍一拍,換只手來(lái)輕輕拍一拍,我們的腿今天功勞最大,我們也輕輕地拍一拍,換一條腿再輕輕拍一拍。羊羊們,我們回羊村咯。

小班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步跟隨歌曲有節(jié)奏地進(jìn)行體態(tài)律動(dòng),增強(qiáng)手指動(dòng)作的靈活性。

  2、能積極參與、大膽表現(xiàn),體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)《合攏放開(kāi)》,播放器。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、介紹游戲的玩法。

  玩法:

  (1)①②小節(jié),雙手捏攏,然后五指張開(kāi)。③④小節(jié),拍手四次。⑤⑥小節(jié),雙手放開(kāi),捏攏兩次。⑦⑧小節(jié),雙手放置身體兩側(cè)。9~12小節(jié),自腹部起雙手交替逐步爬至頭頂。13~16小節(jié),雙手往下爬至相應(yīng)的身體部位。

  (2)指導(dǎo)幼兒必須隨歌詞的指令做出相應(yīng)動(dòng)作,動(dòng)作符合音樂(lè)的節(jié)奏。

  2、幼兒初步熟悉動(dòng)作與歌曲后,嘗試跟隨邊唱邊有節(jié)奏地做動(dòng)作。

  (1)啟發(fā)幼兒想出各種辦法改變"爬"時(shí)手的動(dòng)作,如用手掌、手背、手指等等。

  (2)幼兒邊唱邊嘗試用自己創(chuàng)編的動(dòng)作有節(jié)奏地做動(dòng)作想出新方案的幼兒可以做"小老師",

  (3)教師注意隨時(shí)給予適當(dāng)?shù)?提示與幫助,以使動(dòng)作更完美。

  3、啟發(fā)幼兒改變最后手往下爬的身體部位。幼兒嘗試演唱自己創(chuàng)編的歌詞并表演相應(yīng)的動(dòng)作。

  4、幼兒熟練后,自由兩兩結(jié)伴,邊唱邊在對(duì)方身體上"爬"與"指"。教師重點(diǎn)指導(dǎo)那些不愿被人碰的幼兒,但不可勉強(qiáng)幼兒。

  活動(dòng)延伸:

  音樂(lè)區(qū)繼續(xù)投放游戲材料供幼兒游戲。

  活動(dòng)反思:

  《合攏放開(kāi)》是一首活潑富有童趣的歌曲,所以我的教學(xué)目標(biāo)是:通過(guò)游戲的方式讓幼兒在音樂(lè)中感知手的動(dòng)作變化與身體接觸,進(jìn)一步了解身體的不同部位,聽(tīng)歡快的音樂(lè)產(chǎn)生愉悅的情緒。歌曲的旋律是在兒童最舒適的音域內(nèi)進(jìn)行,速度是中速,節(jié)奏平穩(wěn)。節(jié)奏是音樂(lè)要素之一,這首歌曲正是運(yùn)用了這樣的節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)游戲時(shí)的歡快的情緒,適合小班幼兒學(xué)會(huì)歌唱。

  幼兒都很喜歡學(xué)習(xí)音樂(lè),而且也很喜歡游戲。游戲在幼兒學(xué)習(xí)中起著重要的動(dòng)力作用,幼兒可以在學(xué)中玩,在玩中學(xué),這樣才不會(huì)使幼兒在活動(dòng)中感到枯燥無(wú)味,同時(shí)還可以讓幼兒感受到集體活動(dòng)中的樂(lè)趣。所以如果在《合攏放開(kāi)》的活動(dòng)中加入游戲,他們就跟能感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),學(xué)習(xí)歌曲也就更快,也能吸引幼兒的注意力,提高幼兒的主動(dòng)性和積極性。

小班教案 篇5

  內(nèi)容與指導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo):

  1、在睡午覺(jué)時(shí),能把脫下的衣褲鞋子,較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡,加強(qiáng)保暖。

  2、逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”2、布娃娃一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、情景感知:情景表演,讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。(演示娃娃的午睡)讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過(guò)程中,形象地理解以下兩點(diǎn):

  2、方法傳授:

 。1)、邊表演邊念兒歌《午睡》通過(guò)生動(dòng)、有趣的形式,提高幼兒練習(xí)的'興趣,幫助幼兒掌握正確的方法。

 。2)、教幼兒把小鞋子放整齊。

 。3)、啟發(fā)幼兒將脫下來(lái)的衣服疊整齊,教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。

 。4)、學(xué)鉆被,蓋被。

  3、鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。

  反饋活動(dòng)中,幼兒都能夠遵守上課常規(guī),本次活動(dòng)的重難點(diǎn)在于:讓幼兒懂得怎樣午睡好;學(xué)習(xí)一些正確的午睡方法,逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。在日常生活中基本能做到不大喊大叫。通過(guò)活動(dòng),幼兒在睡午覺(jué)時(shí)該怎么做,孩子們都基本能做到。

小班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)各種形式讓幼兒表現(xiàn)出好朋友的不同形態(tài)。

  2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

  活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  各種形式讓幼兒表現(xiàn)出好朋友的不同形態(tài);培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  美工區(qū):紙張、蠟筆、橡皮泥

  語(yǔ)言區(qū):投放《關(guān)懷你我他》圖書(shū)、學(xué)習(xí)繪制《好朋友》畫(huà)冊(cè)

  表演區(qū):磁帶《拉拉勾》《找朋友》

  數(shù)學(xué)區(qū):數(shù)卡與實(shí)物卡

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話引出學(xué)習(xí)主題

  我們每一個(gè)人都有自己的朋友,你的朋友是誰(shuí)呢?他長(zhǎng)得什么樣子呢?

  你和好朋友在一起開(kāi)心嗎?為什么?

  二、引導(dǎo)幼兒用不同形式表現(xiàn)好朋友的`不同形態(tài)

  請(qǐng)你們用蠟筆把好朋友的樣子畫(huà)出來(lái),也可以用橡皮泥捏出來(lái)。語(yǔ)言區(qū)里放了《關(guān)懷你我他》的圖書(shū),我們也可以把你和好朋友在一起玩的事畫(huà)出來(lái),編成一本畫(huà)冊(cè)。在音樂(lè)區(qū)有好聽(tīng)得歌曲,可以和好朋友一起邊唱邊跳。在數(shù)學(xué)區(qū)請(qǐng)你們幫草莓娃娃找朋友。

  三、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)

  教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒編畫(huà)冊(cè)。

  四、幼兒聽(tīng)音樂(lè)收拾玩具

  五、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況

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