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小班社會教案：好吃的重阓糕教案及教學(xué)反思
作為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，對教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中，快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的小班社會教案：好吃的重阓糕教案及教學(xué)反思，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1、鞏固對紅、黃、綠、紫四種常見顏色的認(rèn)識，感受色彩的美。
2、大膽選色，學(xué)習(xí)平涂的方法與蘸色的技巧。
3、體驗活動的快樂和成功的喜悅。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
鞏固對四種常見顏色的認(rèn)識，學(xué)習(xí)涂色，體驗玩色的快樂。
學(xué)會蘸色的技巧，用平涂的方法涂滿“果醬”。
教學(xué)準(zhǔn)備：
(1)、活動前帶幼兒參觀幼兒園制作面包的工作間，觀看面包師傅制作面包的過程。
(2)、人手一張畫有面包形的畫紙
黃色、棕色的油畫棒
紅、黃、綠、紫四色水粉顏料(已經(jīng)認(rèn)識)
水粉畫筆、小毛巾
(3)、兔媽媽頭飾一個、圍裙、娃娃家里的自制的烤箱
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入——講述小故事，創(chuàng)設(shè)游戲情境，引發(fā)興趣。
以兔媽媽的身份講述故事：“在一座美麗的大森林里，住著許多的小動物，我是兔媽媽，是森林里有名的面包師，我烤的面包不但好吃，而且形狀也好看，小動物們可喜歡啦!日子一天天地過去了，兔媽媽的年紀(jì)慢慢兒變大了，現(xiàn)在我都想收一些徒弟，把我自己做面包的本領(lǐng)都教給他們�？墒俏艺伊撕芫靡矝]找到合適的徒弟，真是著急呀。噢，有了，我知道你們都很聰明，這樣吧，你們來當(dāng)我的兔寶寶，我把做面包的本領(lǐng)都教給你們好嗎?”
2、傾聽故事，進(jìn)入情境。
教師示范 ——“烤面包”
�、佟⑾染砥鹦渥�，取出白色面包。
�、�、介紹“果醬”，認(rèn)識顏色。(瞧，媽媽帶來了許多果醬，先來考考兔寶寶們，這是什么顏色的水果醬?)，幼兒回答。現(xiàn)在開始涂“果醬”了
示范蘸色、平涂的方法。
③.把面包掰開，涂抹果醬。我可喜歡吃紅色的西瓜醬了，就來一點(diǎn)吧：蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，涂在面包上;我還喜歡吃黃色的香蕉醬，蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，果醬涂得滿滿的;我還想來點(diǎn)綠色的蘋果醬，蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，涂呀涂，涂上綠色的蘋果醬。好，綠色的夠了，刷子放回顏料盤里。再來點(diǎn)紫色的葡萄醬吧，蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，涂呀涂，果醬涂得滿滿的，味道更好了。刷子放回哪個盤呀?這兒對嗎?放回哪里去呢?對啦，如果放錯了，果醬混在一起味道就不美了。果醬涂好了，現(xiàn)在我們把涂滿果醬的面包合起來，壓一壓，免得果醬流走了。
�、芸久姘F(xiàn)在兔媽媽把涂滿“果醬”的面包合上，放入烤箱，打開開關(guān)�？疽粫䞍海姘凕S了(老師用油畫棒在面包外面涂上黃色)，再烤一會兒，面包烤得有點(diǎn)焦了，(老師再在面包邊上涂上棕色。)
�、菡故咀龊玫拿姘：�，我的面包烤好了，聞一聞，好香，嘗一嘗，脆脆的，打開面包，兔寶寶們看看，噢，里面全是果醬了，真好吃。
幼兒邊傾聽，邊觀察，幼兒應(yīng)答
幼兒邊傾聽邊觀察教師整個制作過程，并領(lǐng)會操作要領(lǐng)。
3、幼兒自己作畫——幼兒自己制作“烤面包”，教師巡回指導(dǎo)
�、�、詢問幼兒放了哪些“果醬”，鞏固對常見顏色的認(rèn)識。
�、�、提醒幼兒蘸色時刷子要舔一舔，用好了要放回原瓶中，鼓勵幼兒用多種“果醬”涂滿面包。
�、�、提示幼兒把面包烤得黃黃的，又有點(diǎn)焦。
作品評價——展示幼兒的“烤面包”，請客人“品嘗”
�、�、提示：面包烤好了，聞一聞香嗎?掰開面包看看里面是否全是“果醬”?
�、�、引導(dǎo)：請小兔子們告訴客人：你涂了哪些果醬?并請客人們品嘗你烤的面包味道怎么樣。
�、�、幼兒自由地展示作品，并請客人欣賞、品嘗面包，享受成功的喜悅。
活動反思：
讓孩子一邊操作一邊自由模仿“烤面包”的動作，滿足想象。 提供的黃色蠟筆太硬，不適合小年齡孩子，在后一次活動中改換成油畫棒，可以減少操作難度，效果也好一些。等到幼兒涂抹得差不多了，再介紹“撕貼夾心”的方法，這樣，幼兒比較容易接受，比剛開始一股腦兒講完要好，更適合小班孩子邊做邊想的心理特點(diǎn)。
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