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幼兒園中班《消防》教案通用
作為一名老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班《消防》教案通用,希望對大家有所幫助。
幼兒園中班《消防》教案通用1
活動(dòng)目標(biāo):
1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識,知道如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與學(xué)生人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個(gè),鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。
2、學(xué)生排成四路縱隊(duì)。
3、課前已看過火警演習(xí)的錄像。
4、自制玩具:紅綠燈各一盞。
活動(dòng)過程:
準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈
今天天氣真好,我要成立一個(gè)小車隊(duì),選一些身體很棒的小司機(jī)來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?
(1)聽音樂,帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。
(2)開展游戲活動(dòng)《紅綠燈》,表揚(yáng)遵守交通規(guī)則的'優(yōu)秀駕駛員。
游戲活動(dòng)——我是小小消防員。
玩法:把學(xué)生分成2組,當(dāng)學(xué)生聽到鼓聲時(shí),每組第一名學(xué)生迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名學(xué)生再開始游戲。
游戲規(guī)則:
1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng):
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。
幼兒園中班《消防》教案通用2
活動(dòng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)孩子初步的自我保護(hù)意識。
2.讓孩子知道火災(zāi)的幾種原因,知道如何預(yù)防。
3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧,提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):防火
活動(dòng)難度:自助
活動(dòng)流程:
1.從一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。
2.看圖,引導(dǎo)孩子說出火災(zāi)的危險(xiǎn)性;鸩粌H能燒房子和人,還能燒森林,污染空氣。
3.通過圖片,引導(dǎo)孩子說出防火的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。
、兕A(yù)防火災(zāi),孩子不能隨便玩火。
、谖孟悴灰拷菀字鸬奈锲贰
、鄄荒茈S便放煙花。
、芎⒆硬荒芡嫖袋c(diǎn)燃的煙頭。當(dāng)他們看到未點(diǎn)燃的煙頭時(shí),他們應(yīng)該及時(shí)踩滅它們。
、葜馈敖篃熁稹钡臉(biāo)志。
4.簡單說出火的用途,消除孩子怕火的心理壓力。
5.讓孩子掌握幾種自救和逃生的方法和技巧。
發(fā)生小火災(zāi)怎么辦?著火了嗎?困在房間里?公共場所發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
老師:
首先,打119報(bào)警。冷靜檢查起火原因和方向,在沒有大的火勢時(shí)選擇逃生路線。不是大火。穿上濕衣服,濕毯子,濕被褥,勇敢地沖出去。千萬不要穿塑料雨衣。
在家里要拋棄屋內(nèi)財(cái)物,逃離,以自己的生命安全為重。逃離煙火時(shí),盡可能用濕毛巾或濕衣服(不要太濕,因?yàn)樘珴駮?huì)使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻,以免吸入煙霧和有害氣體而頭暈。逃跑時(shí)要保持清醒的頭腦,想清楚路線,以免亂闖亂鉆,貽誤時(shí)機(jī)。盡可能彎腰走路或爬行盡量靠近,距離地面30厘米。
開門的'時(shí)候可以用衣服包住手,避免被滾燙的門把手燙傷。如果你的身體著火了,就不要跑,否則會(huì)借著風(fēng)跑來火上澆油。應(yīng)該就地打滾或者用什么東西拍打,直到火熄滅。避免煙火。不要往閣樓里鉆,不要往床下鉆,不要往櫥柜里鉆。從著火的高樓逃生不能坐電梯,因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)時(shí)會(huì)斷電。如果樓梯被煙或火堵住了,不要沖過去。不要跳樓,可以在陽臺上等待救援,并封閉門窗,防止火災(zāi)襲擊陽臺。無處可逃。應(yīng)立即進(jìn)入未受火災(zāi)威脅的房屋,關(guān)好門窗,將水倒在地上,等待救援。
如果沒有其他出路,必須從較高樓層跳下時(shí),可以迅速將床單等結(jié)實(shí)的布或繩子綁在一起,一端綁在窗戶或陽臺上,從上面慢慢滑下?吹骄茸o(hù)人員,要大聲呼喊,或者一邊呼喊一邊晃動(dòng)五顏六色的衣服。救援人員到達(dá)時(shí)應(yīng)服從命令。
6.游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲,培養(yǎng)孩子在遇到火災(zāi)時(shí)不害怕、不恐慌,提高防火自救能力。
活動(dòng):
識別和設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒針對不同的場所,設(shè)計(jì)并張貼“禁止煙火”、“當(dāng)心火災(zāi)”等相應(yīng)的標(biāo)識。
幼兒園中班《消防》教案通用3
設(shè)計(jì)背景
在人們的生活中自護(hù),自救的安全教育應(yīng)廣泛。小朋友生活在幸福的溫暖的家庭里,受到家人的關(guān)心,愛護(hù)似乎并不存在什么危險(xiǎn),但在生活中還是有很多事要注意和小心對待,通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使幼兒樹立自護(hù),自救觀念。形成自救的意識。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒能了解并提高防火意識。
2、認(rèn)識滅火器和簡易滅火方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):火災(zāi)的危害。
難點(diǎn):如何讓幼兒有自護(hù),自救的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、火警電話圖。
2、逃生路標(biāo)圖。
3、各種救火,滅火,火災(zāi)圖。
4、滅火器。
活動(dòng)過程
1、猜謎“火”的的游戲
師:“紅彤彤,一在蓬,見風(fēng)它就兇猛,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng),小朋友猜猜它是什么東西?”
師:“它是紅色的,而且沒嘴它什么都能吃。”
師:“還有就是它怕水不怕風(fēng)。”
生:“老師,它沒有嘴怎么吃東西啊?”
生:“老師,那它有沒有老虎兇啊?”
生:“老師,為什么它怕水不怕風(fēng)啊?”
通過猜謎游戲互動(dòng),可以讓小朋友開動(dòng)腦筋,積極發(fā)現(xiàn)問題,能和老師互動(dòng)解決問題。
2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?
過程一:提問
師:“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?”
。ㄟ@一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想,這時(shí)“我”應(yīng)該怎么做?)
過程二:了解
師:“小朋友,在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要報(bào)警對嗎?那么報(bào)警電話是多少呢?”(向幼兒展示“119”的卡片,讓幼兒知道報(bào)警的電話是多少)
師:“那報(bào)警后我們自己怎么辦呢?”“逃生,對嗎?”(出示安全出口標(biāo)識圖)
師:“接下來我們自身安全后,應(yīng)該滅火了是不是?”(展示滅火器圖,告訴幼兒如何使用)
最后再重復(fù)講述現(xiàn)實(shí)中會(huì)發(fā)生的一些火災(zāi)事件,并教育幼兒要懂得保護(hù)自己,并且不能玩耍一些容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事,如生活中的火柴,打火機(jī)之類的危險(xiǎn)品。
教學(xué)反思
在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中大部分的幼兒都能了解到火災(zāi)的危害,也都能積極的提問出自己的.疑問,但由于幼兒的理解力還不夠的原因吧,在展示真實(shí)的滅火器時(shí)他們只知道要壓把手,總的來說收獲還不錯(cuò),希望在他們認(rèn)識到火災(zāi)的危害后能對自己的自身安全形成保護(hù)意識。
由于自己的專業(yè)可能有些地方傳達(dá)得還不夠吧,在以后的工作我一定先多方了解以補(bǔ)自己的不足!
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