国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

小班教案

時(shí)間:2024-03-20 09:13:19 幼兒教案 我要投稿

小班教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的小班教案10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小班教案

小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受歌曲的歡快的旋律和愉悅的情緒,學(xué)習(xí)有表情的演唱。

  2、對(duì)改編歌詞有興趣。

  3、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  田地一塊、小雞、小鴨、小狗圖片若干

  活動(dòng)過程

  (一)、清情景談話

  1、出示圖片(小雞、小鴨、小狗)

  師:小朋友看看這是什么地方?

  幼:田地

  師:王老先生在這里養(yǎng)了許多的小動(dòng)物。我們來看看這些小動(dòng)物在干什么呢?

  2、教師一邊唱,一邊貼圖片。(邊學(xué)習(xí)節(jié)奏)

  師:這首歌曲好聽嗎?我們一起來學(xué)一學(xué)吧!

  3、教師引導(dǎo)幼兒邊指圖片邊學(xué)唱歌曲,(2遍)

  (二)、分角色演唱

  師:寶寶們真聰明,把這首歌曲學(xué)會(huì)了。我們一起來玩?zhèn)游戲好嗎?

  1、師幼分角色演唱歌曲。

  師:我來扮演歌曲中的王老先生,請(qǐng)寶寶們來唱歌曲中的小動(dòng)物。

  2、師幼共同做游戲。

  (三)、仿編歌曲

  師:寶寶們的聲音真好聽,引來了許多的小動(dòng)物,它們也想來唱歌,我們來看看它們是誰(shuí)呢?

  1、出示圖片。

  師:哎!是XXX,它是怎么叫的。(鼓勵(lì)幼兒給小動(dòng)物打招呼。)

  2、哎呀!我們?cè)賮砜纯吹诙䝼(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)?“同上”。

  3、教師做聽動(dòng)作(楊老師聽到有一個(gè)小動(dòng)物在說:“小朋友你們唱完了么,該輪到我了吧!請(qǐng)小動(dòng)物出來,并讓幼兒一起表演動(dòng)物的叫聲。)

  4、好了,我們寶寶真是聰明,都會(huì)自己來編歌曲了,我們一起把這些小動(dòng)物也唱進(jìn)我們的歌曲吧!

  活動(dòng)反思

  在呈現(xiàn)作品的.過程中,我努力通過生動(dòng)的演繹來展現(xiàn)自己對(duì)作品的理解,將幼兒帶入充滿感染力的音樂氛圍中。其中包括饒有興趣的傾聽、清晰準(zhǔn)確的哼唱、情緒飽滿的示范、生動(dòng)形象的表現(xiàn)等,這些都會(huì)直接影響幼兒對(duì)作品的理解和接受。

小班教案 篇2

  一、快樂活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會(huì)有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

  2、樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。

  3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

  4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  二、快樂活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

  2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個(gè)"賀卡展"。

  3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

  三、快樂活動(dòng)過程:

  1、快樂激發(fā):

  ①、準(zhǔn)備自己的身高體重卡,讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。

  ②、向同伴介紹自己穿小的衣物,獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

  2、快樂認(rèn)知:

 、佟⒄f說我們?cè)陂L(zhǎng)大。可以先說說自己在長(zhǎng)大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長(zhǎng)大,如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了",甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。

 、、可以說說別人在長(zhǎng)大。說說同伴身體的.長(zhǎng)大和能力的"長(zhǎng)大"。

  ③、記錄現(xiàn)在的情況,記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

  ④、給親人寫信,如媽媽、奶奶等等,以增進(jìn)孩子與成人的交流,或者畫畫,畫上自己在新一年里的愿望。

 、荨⒗蠋熞龑(dǎo)幼兒討論寫信格式,幼兒介紹自己信的內(nèi)容,老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

  3、快樂獲益:

  ①、在新的一年里,自己會(huì)有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

 、、能夠?qū)χ車吮磉_(dá)自己的祝福。

 、邸W(xué)會(huì)了一些表達(dá)的方法。

  4、快樂拓展:

 、、做賀卡,引導(dǎo)幼兒欣賞"賀卡展",談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。

 、、幼兒動(dòng)手做卡并送賀卡。

  教學(xué)反思:

  在這次活動(dòng)中,我能尊重每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)來引導(dǎo)他們用連貫,清晰的語(yǔ)言來表達(dá)自己春節(jié)里快樂的事,培養(yǎng)了他們語(yǔ)言表達(dá)的能力,和他們進(jìn)行互動(dòng)交流,在交流的過程中,小朋友和小朋友之間也能快樂地分享著,達(dá)到了最初預(yù)定的目。

小班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

 。、幫助幼兒熟悉音樂的旋律,引導(dǎo)幼兒分辨音樂的停頓,能做出抓癢的動(dòng)作。

 。、學(xué)會(huì)玩音樂游戲“撓癢癢”,并能感受游戲帶來的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  毛毛蟲玩具

  活動(dòng)過程:

  一、隨著音樂跳舞。

  1、師生跟著音樂跳舞,讓幼兒熟悉音樂的旋律。

  師:小朋友,讓我們們跟著音樂跳舞吧!

  師:你們跳得真漂亮,老師要給你們拍照片?給你們拍照片,你們要擺出什么樣的造型?

  2、聽音樂擺造型。

  二、出示毛毛蟲,談話導(dǎo)入幫助幼兒理解音樂。

  1、提問:“誰(shuí)來啦?”

  和毛毛蟲打招呼,毛毛蟲看你們跳的這么開心,它也想來跳一跳,看看,毛毛蟲是怎樣跳舞的'?

  師:毛毛蟲是怎樣跳舞的?

  師:我們一起來學(xué)一學(xué)毛毛蟲跳舞。

  2、引導(dǎo)幼兒跟著毛毛蟲學(xué)跳舞,再次熟悉音樂的旋律。

  提問:毛毛蟲跳舞的時(shí)候,聽到碰鈴聲音他會(huì)怎樣?

  師:跟著音樂試一試

  小結(jié):你們跳得真棒,毛毛蟲很開心,它想和你們玩撓癢癢的游戲,毛毛蟲撓到你們,你們感覺怎樣?癢了怎么辦?

  三、玩音樂游戲

  1、玩撓癢癢游戲。

  2、找朋友玩撓癢癢的游戲。

  四、送毛毛蟲回家。

小班教案 篇4

  小班健康教案《輕輕跳慢慢跑》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能理解兒歌內(nèi)容,知道不能用力踩踏小草,要愛護(hù)小草。

  2.喜歡念兒歌,會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小兔、小狗、小草、小朋友圖片。

  活動(dòng)過程:

  1、講故事,引起學(xué)兒歌的.興趣。

  小兔來到草地上高興地使勁跳,小狗來到草地上高興地使勁跑。寶寶看見了,連忙說:“小兔小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼小青草,我就不跟你們好了!毙⊥寐犃,輕輕跳了;小狗聽了,慢慢跑了。寶寶高興地說:“小兔、小狗你們真好!

  2、理解兒歌內(nèi)容。

  寶寶為什么要小兔輕輕跳,小狗慢慢跑?

  知道跳一跳、踏一踏雖然很有趣,但會(huì)影響別人。要愛護(hù)小草,不在小草地上用力蹦跳。

  3、學(xué)念兒歌。

  鼓勵(lì)幼兒會(huì)邊念兒歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。

  建議:

  啟發(fā)幼兒想一想,還有什么時(shí)候不能發(fā)出響響的踏踏聲影響別人?(午睡時(shí),上課時(shí),大人看書時(shí)??)

  評(píng)價(jià):

  1、會(huì)邊念兒歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)小兔的輕輕跳,小狗的慢慢跑。

  2、逐步理解踏一踏雖然很有趣,但卻不能影響別人。

  兒歌

  輕輕

  小兔小兔輕輕跳,

  小狗小狗慢慢跑,

  要是踩疼小青草,

  我就不和你們好。

小班教案 篇5

  一、活動(dòng)目的:

  1、學(xué)習(xí)正確地運(yùn)算方法理解加減的概念,讓幼兒熟練把握10以內(nèi)的`加減運(yùn)算。

  2、美化環(huán)境,知道樹的用途,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行植樹造林。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、算術(shù)題目若干(廢舊廣告紙)

  2、兩張“光禿禿”的山坡圖紙和小樹若干

 。〞婕垺l(fā)泡苯乙烯、雌雄搭扣等)

  三、活動(dòng)過程:

  玩法一:家長(zhǎng)和幼兒兩人猜拳開始游戲。贏的先開始拿一

  題算術(shù)題,做對(duì)了種一棵小樹,錯(cuò)了“砍倒”一棵小樹。兩個(gè)幼兒互為接力著玩,比比誰(shuí)種的小樹多,就獲勝了。

  玩法二:幼兒先翻開一道算術(shù)題,兩人同時(shí)計(jì)算。先有答

  案而且計(jì)算正確的種上一棵小樹。答錯(cuò)或速度慢的不記分。最后誰(shuí)把“光禿禿”的山坡先種滿小樹的獲得勝利。

  四、活動(dòng)結(jié)束:

  小朋友一起探討。

小班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

  2、有安全意識(shí),知道電是危險(xiǎn)的,小朋友不能玩。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  事先對(duì)要用到電的'電器有一定的了解。

  活動(dòng)過程

  1、談話引出課題:小朋友,我們一起來找一找,教室里哪些東西要用到電?

  教師小結(jié):這些電器都要接上電才能使用。

  2、請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

  3、討論:幼兒園的插座為什么要安裝的這么高?

  (讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

  4、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔內(nèi)有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸到插孔內(nèi)。

  5、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?

 。ㄖ莱睗竦臇|西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能與潮濕的東西放在一起,不然可能引起火災(zāi),手濕的時(shí)候也不要去插插頭,以免觸電。)

  6、教師小結(jié):小朋友不要自己去插插頭,要請(qǐng)大人幫忙。電器著火時(shí)不能用水撲滅,要用干粉滅火器,如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他,人會(huì)導(dǎo)電,要用木質(zhì)品把電器與人分開,切斷電源。

  活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

小班教案 篇7

  一、 說教材:

  《小螞蚱跳呀跳》是一首充滿童趣的兒歌,語(yǔ)言符合幼兒特點(diǎn),幼兒一聽很容易理解。不需要老師過多的解釋,孩子們很容易去接受。孩子從中也獲得了成就感,學(xué)習(xí)自然就有了積極性。另外小動(dòng)物是孩子們比較熟悉和喜歡的,在日;顒(dòng)中我們經(jīng)常玩小動(dòng)物的游戲,孩子們的積極性都比較高,通過小動(dòng)物進(jìn)行創(chuàng)編,符合了孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,《指南》中不也說:一個(gè)活動(dòng)的選擇既要貼近幼兒的生活,選擇他們感興趣的事物和問題,又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,基于以上對(duì)教材的分析,我確定本次活動(dòng)的目標(biāo)為:能用簡(jiǎn)單的.語(yǔ)言進(jìn)行講述,嘗試創(chuàng)編兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備:環(huán)境創(chuàng)設(shè)、手工紙、自制小螞蚱成品

  二、說教法

  《指南》指出:教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。因此我主要采用了以下教學(xué)法:

  1、情景教學(xué)法:“情景教學(xué)”對(duì)培養(yǎng)孩子情感,啟迪思維,發(fā)展想象,開發(fā)智力等方面有獨(dú)到之處。在本次活動(dòng)中我按兒歌所描繪的情景,在教室里做了簡(jiǎn)單布置,再現(xiàn)兒歌所描繪的情景表象,利用這種方法進(jìn)行教學(xué)不但能喚起耗子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,能提高他們的積極性,而且能讓孩子們?nèi)缗R其境,仿佛置身于其中,更好的融入自己的角色之中。

  2、示范法:幼兒喜歡模仿并且他們的模仿能力很強(qiáng),在日常生活中我就發(fā)現(xiàn)許多孩子模仿老師的動(dòng)作、口吻,可以說惟妙惟肖,所以在本次活動(dòng)中我就采取了示范法,讓孩子們模仿老師的表情、動(dòng)作、語(yǔ)氣來學(xué)習(xí)兒歌。

  3、游戲法:整個(gè)活動(dòng)我們就是以游戲的方式開展的,寓教育于游戲中,讓孩子們輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

  4、此外我還采用了提問法、表演法、常識(shí)激勵(lì)法等對(duì)活動(dòng)加以整合,是幼兒獲得對(duì)特征的理解,達(dá)到科學(xué)性、健康性、愉悅性、藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。

  三、說學(xué)法

  以幼兒為主體,創(chuàng)造環(huán)境讓幼兒主動(dòng)的參加到活動(dòng)中來,在游戲中用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言學(xué)說兒歌、從而更加感興趣的去出創(chuàng)編兒歌。

  四、說教學(xué)過程

  活動(dòng)過程為:兒歌導(dǎo)入激趣(小螞蚱跳呀跳)——折螞蚱、念兒歌——與環(huán)境互動(dòng)、嘗試創(chuàng)編兒歌—— 延伸活動(dòng)

  (一)兒歌導(dǎo)入,激發(fā)興趣(小螞蚱跳呀跳)

  “興趣是最好的老師”,活動(dòng)一開始我就以兒歌“小螞蚱跳呀跳 ”引發(fā)幼兒的興趣,孩子本來對(duì)小動(dòng)物就有極大的興趣,再加上教室里的情景,相信他們會(huì)被深深的吸引,很快進(jìn)入了游戲角色。

  (二)折一折小螞蚱

  在這個(gè)環(huán)節(jié)我首先示范小螞蚱的折法,讓孩子們?cè)趦焊柚芯毩?xí)折螞蚱,以小螞蚱的口吻來引導(dǎo)孩子,孩子們學(xué)起來也非常輕松,從而跟著老師的引導(dǎo)順利的進(jìn)入下個(gè)環(huán)節(jié)。

  (三)練習(xí)念兒歌

  這一環(huán)節(jié)主要是讓孩子們來跟著老師念一念兒歌,幼兒拿著小螞蚱跳一跳、念一念、玩一玩,場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換又讓孩子們覺得新鮮,不枯燥,所以他們又會(huì)興致勃勃的表演起來,從而達(dá)到鞏固的效果。

 。ㄋ模﹪L試創(chuàng)編兒歌

  童話般的環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓孩子們創(chuàng)編兒歌的興趣很高,孩子們?cè)诃h(huán)境中說一說、玩一玩,并能有興趣的創(chuàng)編兒歌,很好。同時(shí),師用簡(jiǎn)短的幾句話對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行肯定,給予他們自信,讓他們體驗(yàn)成功的感覺。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)延伸,拿著小螞蚱到院子里的玩具上跳一跳、說一說,活動(dòng)自由結(jié)束。

小班教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能運(yùn)用多種感官,感知了解獼猴桃的主要特征。

  2、能運(yùn)用多種方法去找尋觀察水果的特征,提高觀察感知能力、比較能力和判斷力。

  3、愿意參與感知活動(dòng),并樂意用語(yǔ)言與他人交流自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  感官標(biāo)記、特征標(biāo)記若干,香蕉、橘子、獼猴桃、蘋果圖片、實(shí)物若干。

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)游戲情景,引出觀察任務(wù)。

  PPT:你們看,這是誰(shuí)呀?(蘋果)是的,蘋果寶寶今天要過生日了。她要請(qǐng)很多寶寶一起去和他過生日,誰(shuí)想去?(我想去)你們都想去對(duì)吧。

  二、用各種感官觀察各種水果特征。

  1、摸一摸,猜一猜。

  師:那蘋果寶寶還想請(qǐng)你們帶一樣禮物去,就藏在小布袋里,你先摸一摸,猜猜看里面是什么寶寶?(蘋果、香蕉……幼兒自由猜測(cè))出示“手”標(biāo)記師:請(qǐng)你們把一只小手悄悄地伸進(jìn)去摸一摸有什么感覺?(毛毛的、光光的)出示“毛毛的”“光光的”圖片。

  2、看一看。

  師:到底是什么,我們打開來看一看?

  出示“眼睛”圖片師:呀,你們手上的這些寶寶長(zhǎng)得是什么樣子的?(我長(zhǎng)的是圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的……)師:是什么顏色的'呢?

  出示顏色圖片小結(jié):原來這些寶寶有的是圓圓的,有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有黃色、有紅色、有橘色,還有的……這個(gè)寶寶是什么顏色的?

  3、認(rèn)識(shí)獼猴桃出示獼猴桃。

  師:棕褐色的寶寶叫什么名字你們知道嗎?

  師:獼猴桃摸上去……?(毛毛的)師:誰(shuí)的摸上去粗糙的?把摸上去毛毛的寶寶舉起來。

  師:誰(shuí)的摸上去光光的?光光的把寶寶舉起來。(錯(cuò)控,糾正幼兒的錯(cuò)誤感覺,讓幼兒比較摸光光的和粗糙的水果)粗糙的現(xiàn)在不舉起來。

  三、分類、點(diǎn)數(shù),揭示共有名稱“水果”

  師:這些寶寶啊,他們都要帶到蘋果寶寶家去了,那他們?nèi)サ臅r(shí)候我們讓他們排排隊(duì)好嗎?(好)

  1、排排隊(duì)師:排排隊(duì),來橘子先來排隊(duì)。

  2、數(shù)一數(shù)。

  師:數(shù)一數(shù),來了幾只橘子寶寶。

  蘋果排隊(duì),數(shù)一數(shù)香蕉排隊(duì),數(shù)

  3、揭示水果名稱。

  師:好,我們來看看,蘋果寶寶要請(qǐng)這些寶寶一起去。(逐一出示水果圖片)有的是蘋果寶寶,有的是香蕉寶寶,還有是橘子寶寶,最后有獼猴桃寶寶,小結(jié):老師告訴你們,蘋果寶寶和香蕉寶寶、橘子寶寶、還有獼猴桃寶寶,這些寶寶,他們合起來,合在一起有一個(gè)大家都可以叫的名字,共同的名字叫“水果”

  四、給蘋果寶寶過生日、品嘗。

  師:今天是哪個(gè)水果寶寶過生日。浚ㄌO果)那你們會(huì)唱生日歌嗎?我們一起來給蘋果寶寶過生日!

  1、唱生日歌。

  2、品嘗:獼猴桃。

  師:你們吃過這個(gè)嘛?(吃過)他里面有什么?(黑黑的籽)是什么顏色的?(綠色的)。

  切獼猴桃觀察小結(jié):用手摸摸獼猴桃外面是粗糙的,切開看看里面是綠綠的,那我們?cè)儆眯∽靽L一嘗,獼猴桃是什么味道的?嘗完去告訴后面的爸爸媽媽 和客人 老師,也可以請(qǐng)他們嘗一嘗。

小班教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.教會(huì)幼兒在不同的樹葉上涂不同的顏色,然后在紙上印出葉子的方法。

  2.提高幼兒認(rèn)識(shí)顏色的能力及玩色的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種形狀的葉子幾盒;各種水粉顏色的調(diào)整色盤幾只,及毛筆.墊板.抹布.紙盒.范例等。

  活動(dòng)過程:

  1.教師出示各種葉子(有的是平時(shí)收集的;有的是帶小朋友散步時(shí)撿來的),請(qǐng)小朋友講講葉子的形狀及顏色。

  出示范例畫,讓幼兒觀察。教師講解,這張畫上的葉子,是老師將顏色涂在樹葉上,再用紙放在上面按一下印出來的.?,有紅顏色的葉子,有黃顏色的葉子......

  2.講解示范

  將樹葉放在塑料墊板上,用毛筆蘸上顏色,涂在葉子上,涂好后將紙放在葉上面用手輕輕一按,有顏色的葉子就印在紙上了。可以選自己喜歡的葉子,涂上自己喜歡的顏色,印成非常好看的畫面。

  3.幼兒動(dòng)手印畫,教師巡回指導(dǎo)。

  鼓勵(lì)幼兒印得多,印得好,印過的葉子應(yīng)放會(huì)盒子里。提醒幼兒顏色不要涂得太多,但要涂滿,換顏色時(shí)應(yīng)把毛筆洗干凈,再涂其他顏色,保持桌面.衣服整潔。

  4.講評(píng)。

  選出較好的作品供大家欣賞。講講所印的葉子有什么形狀.什么顏色。對(duì)保持整潔的幼兒給予表?yè)P(yáng)。

【小班教案】相關(guān)文章:

小班教案小班教案05-17

(經(jīng)典)小班教案07-29

(經(jīng)典)小班教案08-20

(精選)小班教案10-02

(精選)小班教案10-05

小班教案(經(jīng)典)09-24

小班教案(精選)08-16

小班教案【精選】09-01

小班教案【經(jīng)典】12-20

小班教案[經(jīng)典]08-25