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小班音樂欣賞教案:熊跳舞
作為一位杰出的教職工,常常需要準備教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的小班音樂欣賞教案:熊跳舞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1.提醒幼兒等待前奏和間奏,并利用圖形幫助幼兒學習辨別音樂的相同與不同,啟發(fā)幼兒用相同和不同的動作來反映音樂的ABA結(jié)構(gòu),體驗A段稚拙與B段的歡快活潑。
2.鼓勵幼兒用自己想象的動作自由的表現(xiàn)小熊跳舞的形象和愉快的心情。
3.鼓勵幼兒找個好朋友并和他一起跳舞,提醒幼兒自己找空地方活動,不與他人擠在一起。
活動準備:
1.教學掛圖《熊跳舞》一張二幅。
2.四肢能活動的小熊絨布玩具一只。
3.音樂磁帶,錄音機。
活動過程:
1.圖形辨認:
。1)出示圖1,小朋友,圖中哪些圖形是相同的。
。2)出示圖2.圖中哪些小熊的動作是相同的。
。3)引導幼兒注意:原來,上面兩幅圖中,一前一后是相同的,中間是不同的。
2.傾聽音樂,觀看布熊表演。
。1)播放音樂,小朋友請看,小熊也來表演跳舞,請你們仔細傾聽和觀看。
。2)教師再次表演,并引導幼兒注意:小熊跳一樣的動作時,音樂也是一樣的。
3.跟隨音樂做動作。
。1)現(xiàn)在,老師請小朋友自己來創(chuàng)編兩種動作,并跟隨音樂帶幼兒表現(xiàn)ABA的結(jié)構(gòu),(注意:音樂相同處做相同的動作)前奏、間奏不做動作,教師用手勢和語言暗示幼兒等待。
(2)幼兒自由地跟隨音樂做動作,并請能按要求做動作幼兒在教師幫助下為大家表演。每次活動時,教師需等待全體幼兒都找到空地方站好后才開始播放音樂。
4.教師指導幼兒盡量在A段做出笨拙的樣子,在B段做出快快樂樂的樣子。
5.結(jié)伴跟隨音樂做動作。
。1)今天小熊要去找朋友了,請幼兒每人找一個好朋友,對一時找不到朋友的幼兒,及時給予指導。然后,請幼兒和朋友一起跳舞,使用教師指定的兩個動作。
。2)繼續(xù)結(jié)伴做動作,要等到全部結(jié)伴以后才開始播放音樂。鼓勵幼兒用自己想出的動作表演,教師指導兩位幼兒學習做一樣的動作,即一個人先做,另一個馬上模仿。
。3)表揚能與朋友交流感情的幼兒,并請其他幼兒模仿學習。繼續(xù)提醒幼兒注意表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)、情緒;注意找空地方活動,注意朋友間的配合和交流。
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