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幼兒園小班健康教案

時間:2024-04-01 07:39:33 幼兒教案 我要投稿

(精華)幼兒園小班健康教案

  作為一名教職工,時常需要用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的幼兒園小班健康教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精華)幼兒園小班健康教案

  活動目標:

  1、學習聽信號,一個跟著一個走。

  2、能找到自己所在“火車”中的位置。

  3、體驗參加體育活動的樂趣。

  4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

  5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  活動準備:

  1、常繩兩根、鈴鼓一個、火車頭飾一個。

  2、有一定節(jié)奏感的音樂磁帶。

  活動過程:

  1、模仿成人打掃火車車廂,隨著音樂。進行準備活動。

 。1)教師:小朋友,今天我們要開著火車到各處游玩。我是列車長,你們要聽清楚我的要求。

 。2)教師:你們跟我一起學習將火車車廂打掃一遍。

  A、教師:上肢運動,我們首先將車窗的玻璃擦干凈了。幼兒先將一只手上舉過頭學擦玻璃動作,然后換一只手同樣進行,也可兩只手同時進行。

  B、教師:腹背運動,我們來一起將車廂的地面打掃干凈。幼兒兩只手作拿掃帚狀,彎腰掃地。

  C、教師:下肢運動,我們今天乘坐的是雙層列車,一起到樓上打掃去。教師帶領(lǐng)幼兒模仿上樓梯的動作。

  D、教師:下蹲運動,樓上打掃好了嗎?我們蹲下看看椅子下面還有沒有東西了。教師帶領(lǐng)幼兒蹲下看看不同的椅子底下,讓幼兒蹲一蹲,站一站。

  E、教師:跳躍運動,今天小朋友真能干,將火車車廂打掃的好干凈。∥覀兲惶頁P一下自己吧。教師帶領(lǐng)幼兒一邊說“耶”一邊跳起來單手出示大拇指向上翹。

  2、學習聽信號,一個跟著一個走。

  (1)交代游戲中長繩的使用和幼兒站隊事項。

  教師:我們打掃完車廂,馬上準備出發(fā)。這里是車廂,我是火車頭,大家都站在車廂里,手抓兩邊的安全帶,準備出發(fā)。

  (2)教幼兒學習聽信號節(jié)奏開火車。幼兒在教師的幫助下站到兩根繩子的中間,排成一隊。教師戴上火車頭飾站在隊伍最前方說:火車開動后,聽著鈴鼓的節(jié)奏一步一步往前開。

 。3)幼兒學習分散走后能找到自己原來的位置。教師說火車到**地方了。帶領(lǐng)幼兒發(fā)出:哧……排氣聲,引導幼兒下次休息。

 。4)請幾名幼兒聽信號走的較好的幼兒,示范如何聽信號走。

 。5)教師可反復進行4—5次。每次開火車是,教師根據(jù)上一次幼兒出現(xiàn)的問題提出要求,然后再出發(fā)。

  3、放松活動。

  教師:今天我們到了好多地方游玩,大家累了吧,我們用毛巾擦擦吧,休息一下。

  活動反思:

  語言表達能力不夠或是不愿張口講話的孩子,在平時的生活中可能受到過別人的嘲笑或是父母的原因。長此就造成了孩子不愛說話的習慣。日常生活中,我要讓孩子要用語言表達自己的想法,不能是點頭、搖頭。在游戲中盡量安排那些語言發(fā)展較好的孩子和語言發(fā)展較差的孩子在一起玩,這樣不但會培養(yǎng)孩子們的交往能力,同時也促進了孩子的語言發(fā)展。在預設(shè)教學活動中,盡量給予語言發(fā)展較差孩子發(fā)言的機會,并及時概括和糾正。只要孩子張嘴了,就要給予表揚。孩子在幼兒園受到的集體教育,是家庭無法給予的。在幼兒園里孩子學會了與同齡人交流,學會了與人合作,享受集體活動的喜悅和快樂。

  總之,根據(jù)幼兒實際情況與身心特點,有的放矢地采取相應(yīng)措施,才能達到預期的最佳效果。

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