国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

小班教案

時(shí)間:2024-04-01 08:03:32 幼兒教案 我要投稿

小班教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的小班教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班教案

小班教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  學(xué)會(huì)控制或適當(dāng)發(fā)泄自己的情緒。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  自制心情臉譜教具

  教學(xué)建議:

  1.教師展示一張小朋友的心情臉譜,讓幼兒猜猜看他表達(dá)的.是什么心情(高興、傷心、生氣、平靜)。

  2.讓幼兒也用心情臉譜說說他今天的心情是怎么樣的。讓小朋友根據(jù)自己的心情分成四組,并分別說說自己為什么高興?生氣?傷心?

  3.出示高興的臉譜,問幼兒:“什么時(shí)候心情會(huì)高興?”出示心情不好的臉譜,問幼兒:“什么時(shí)候心情會(huì)不好?”

  4.感受好心情:教師與幼兒一起跳舞:“快樂碰碰碰”。

  5.討論:如果有的小朋友心情不好會(huì)怎樣:會(huì)生病、沒有朋友和他玩。

  6.心情:怎樣使自己的心情變得愉快?

  7.游戲:“心情魔方”玩法:拿一個(gè)正方體盒子,在它的六個(gè)面畫上六種不同的表情,請(qǐng)一個(gè)幼兒往上拋,落下后,它露出的表面上是什么表情,幼兒就會(huì)做出相應(yīng)的表情。以此引起全體幼兒不斷的笑聲,共同找到快樂!

小班教案 篇2

  教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的`具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。相關(guān)內(nèi)容,一起來看看!

  小班生活活動(dòng) 我愛洗澡

  1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,感受洗澡后的快感。

  2、產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、《我愛洗澡》音樂,幻燈片。

  2、布娃娃一個(gè),臉盆(替代浴缸)一個(gè),香皂一塊,毛巾一塊。

  活動(dòng)過程

  1、娃娃洗澡,引起幼兒興趣。

 、懦鍪静纪尥蕖2纪尥迋牡卣f:“小朋友們每天都和我玩,把我弄得很臟,F(xiàn)在我是個(gè)臟娃娃了,沒有人和我玩了!”“布娃娃你別哭,我們來幫助你吧!”

  ⑵教師扮演媽媽,給娃娃洗澡。嘩啦啦,嘩啦啦,水龍頭快活地唱起歌。媽媽說:“寶寶,寶寶,該洗澡了!”媽媽把寶寶放進(jìn)浴缸里,先洗干凈頭發(fā),然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳,亮晶晶的`泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑!

  2、大家來洗澡。

 、磐尥奘窃鯓酉丛璧?請(qǐng)幼兒用語言或動(dòng)作來表達(dá)。

  ⑵娃娃洗澡都用到了什么東西?我們洗澡的時(shí)候都用到了哪些東西,用來干什么?(看圖片洗澡用品)

 、窃谇白嗖糠纸處熯吅埃骸皩殞殏儯丛枥病,邊做擰水龍頭的動(dòng)作,然后給每個(gè)幼兒“抹香皂”,帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。

 、日(qǐng)幼兒跟著音樂來洗澡,教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況,及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。

  3、香寶寶來了。

 、旁诩依锵赐暝钑(huì)抹一點(diǎn)什么?

  ⑵表演結(jié)束,給幼兒“抹香粉”,教師聞一聞?dòng)變,欣喜地告訴幼兒“香極了”。

  小班生活活動(dòng) 不怕黑

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒不怕黑。

  2、幫助幼兒初步建立獨(dú)立、自主的意識(shí),并初步培養(yǎng)幼兒勇敢、樂觀的個(gè)性品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  帶門簾的房子一座,蛋糕模型一只,狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一。

  活動(dòng)過程:

  一、引入情境,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  二、教師操作教具,師生共同探索故事情節(jié)。

  1、幼兒猜想小動(dòng)物在黑房子里發(fā)現(xiàn)了什么。

  2、引導(dǎo)幼兒探索黑房子里有什么。

  3、鼓勵(lì)幼兒不怕黑,積極設(shè)法解救小熊。

  4、揭密黑房子里究竟有什么。

  三、教師再次講述故事,揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。

  四、游戲:尋寶

  1、怎樣不怕黑

  1)幼兒討論交流如何不怕黑

  2)電話連線慰問汶川小朋友,并請(qǐng)他們說說如何消除當(dāng)時(shí)周圍黑暗環(huán)境的恐懼。

  3)小結(jié):在黑暗的'環(huán)境中或突變黑暗的情況下,不要慌張,動(dòng)腦筋想一些便利、安全的辦法環(huán)境變亮,或通過唱歌、自言自語等發(fā)出聲音先將心中的膽小與害怕趕走。

  2、玩游戲“尋寶”

  評(píng) 析:該活動(dòng)選材獨(dú)到合理、符合小班幼兒年齡特點(diǎn),抓住其膽小怕黑的心理為著陸點(diǎn),設(shè)計(jì)新穎、富有童趣,以故事的形式層層遞進(jìn),由始至終將幼兒的注意力緊緊 圍繞主題,并積極開動(dòng)腦筋、大膽踴躍發(fā)言;教師在活動(dòng)過程中能隨機(jī)應(yīng)變,巧妙應(yīng)答,特別是結(jié)合當(dāng)前“汶川大地震一周年”對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)的勇敢樂觀教育,效 果突出。

  小班生活活動(dòng) 我是小主人

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)待客禮節(jié),會(huì)使用禮貌用語。

  2、培養(yǎng)小主人的意識(shí)。

  3、初步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、到小朋友家做客的經(jīng)驗(yàn)。

  2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流,看客人朋友的照片,激發(fā)幼兒邀請(qǐng)小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的愿望。

  活動(dòng)一、電話邀請(qǐng)。

  1、設(shè)疑:如何邀請(qǐng)?邀請(qǐng)時(shí)說些什么?客人朋友什么時(shí)候來?怎么來?怎樣打電話?

  2、幼兒電話邀請(qǐng)。教師提供小龍魚幼兒園的電話號(hào)碼。幼兒通電話。

  通話過程中引導(dǎo)幼兒大膽交流。在交流中鼓勵(lì)幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園?”

  活動(dòng)二、設(shè)計(jì)路標(biāo)圖。

  1、路標(biāo)圖上畫些什么?讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室?(園標(biāo)、箭頭、小朋友在走路等)

  2、引導(dǎo)幼兒找我們幼兒園的標(biāo)記。

  3、教師指導(dǎo)幼兒畫園標(biāo)、路標(biāo)圖。

  4、路標(biāo)圖貼在什么地方讓客人朋友看得見?

  5、幼兒貼路標(biāo)圖。

  活動(dòng)三、逛超市。

  1、激發(fā)幼兒運(yùn)用已有的'生活經(jīng)驗(yàn)?腿藖,我們怎么招待客人?我們用什么來招待客人?

  2、逛超市。

  引導(dǎo)幼兒觀察超市,超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?這樣放能給客人帶來什么方便?

  引導(dǎo)幼兒找到自己需要的東西。東西選好后做什么?收銀員阿姨是怎么做的?

  活動(dòng)四、招待客人。

  1、師生共同布置教室。

  2、招待客人時(shí)說些什么?怎么招待客人?除了給客人喝水,吃好吃的東西,還可以做些什么事情讓客人高興?

  3、你的客人朋友叫什么名字?長的什么樣?(幼兒看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情?

  4、找朋友。

  5、幼兒相互交流。在活動(dòng)中激發(fā)幼兒熱情招待客人朋友的情感,鼓勵(lì)幼兒大膽交流、表現(xiàn)。

小班教案 篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、在故事情境下學(xué)念草莓歌,愿意參與故事情境的模仿。

  2、體驗(yàn)買草莓、做草莓蛋糕的快樂。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】故事PPT,小河馬頭飾。

  【活動(dòng)過程】

  一、展示蛋糕,引出話題

  1、PPT出現(xiàn)蛋糕,引發(fā)幼兒關(guān)于蛋糕的經(jīng)驗(yàn)。

  ----看看,李老師帶來了什么?

  ----你喜歡吃什么蛋糕?

  草莓草莓,紅紅的草莓,三角形的草莓,帶著小帽子,長著小點(diǎn)點(diǎn),我去買草莓。

  2、介紹愛吃蛋糕的小河馬

  二、參與故事,模仿情境

  1、說說草莓,體驗(yàn)幫助小河馬的.快樂

  ----河馬媽媽打雞蛋可能是想要干什么?

  ----今天,河馬媽媽又要做蛋糕啦!看!媽媽今天要做一個(gè)什么蛋糕啊?(草莓)(觀察畫面)做草莓蛋糕一定要有什么啊?

  ----我們幫助小河馬從冰箱中找找草莓吧。

  2、念念草莓,體驗(yàn)跟唱草莓歌的快樂

  ----小河馬邊走邊念草莓歌

  ----碰到小豬,我們邊走邊念草莓歌

  ----碰到小老鼠,我們邊走邊念草莓歌

  3、買買草莓,體驗(yàn)買賣對(duì)話的快樂

  ----呦,好多森林商店。《加心男┑昴?我們要上哪兒買草莓呢?

  ----水果店到了啦!看看有沒有草莓啊?

  4、做做蛋糕,體驗(yàn)?zāi)M制作的快樂

  ----買到草莓嘍!媽媽可以做草莓嘍!我們一起幫媽媽的忙吧!

  三、延伸話題

  ----做草莓蛋糕需要草莓,做一個(gè)水果蛋糕的話需要什么呢?

小班教案 篇4

  活動(dòng)背景:我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞,為了讓我們生活幸福、美好環(huán)境教育是解決環(huán)境問題的根本出入。要讓幼兒了解環(huán)境污染的嚴(yán)重性,初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.理解故事內(nèi)容,感知小溪由清到渾,又由渾到清的過程。

  2.知道植樹造林對(duì)河流的影響,萌發(fā)愛護(hù)樹木和河流的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:相關(guān)課件、電腦

  活動(dòng)過程:

  一、觀看課件,引起興趣。

  師:寶寶們,看,圖片上有什么?(小兔、房子、小鳥、小河……)

  師:小兔的家門前是一條清清的又香又甜的小溪。突然有一天小溪水變得怎么樣了?"咦,這是怎么回事呢?"

  二、感知故事,理解內(nèi)容。

  師:"剛才小朋友講了這么多的原因,都很有道理,讓我們一起看看到底是什么原因使小溪的水變臟了。"

  1.講述故事第一部分(結(jié)合圖片講述故事"1~3自然段"),(出示圖2小兔看見大象和野豬在拔樹)師提問:小兔上前一看,看到了誰呀?(野豬和大象)"野豬和大象在干什么呀?"(幼兒個(gè)別回答:在拔樹)"野豬和大象竟然在拔樹。"(出示圖3小兔跑去勸阻)師:看到這個(gè)場景的小兔很生氣,她跑過去大叫:"別拔了,你們毀掉了小溪水!"師提問:"小兔很生氣的說了什么呀?誰來學(xué)一學(xué)小兔的樣子。"(幼兒個(gè)別和集體模仿小兔的樣子。)師:聽到這句話的野豬和大象覺得很奇怪,"這和小溪水有什么關(guān)系呀?"寶寶們,你們來說一說為什么拔掉了樹木,小溪水就會(huì)變臟的呢?(幼兒按照自己的理解回答)觀察圖片中大象和野豬的表情。

  師小結(jié):老師告訴你們,樹木的作用可大啦,樹根可以吸水和抓泥土,防止洪水,可以減少下大雨時(shí)泥土被沖到小溪里。拔掉樹會(huì)造成水土流失,還會(huì)有很多垃圾都吹到了小溪里。破壞了小溪水,破壞了我們的環(huán)境。所以小兔才會(huì)那么生氣的'對(duì)著他們大叫,那么寶寶們?nèi)绻銈兛吹接腥嗽诎螛淠銜?huì)怎么做呢?(告訴他不要拔樹,要種樹等等)那我們來看看野豬和大象是怎么做的。

  2.講述故事第二部分4~6自然段,(出示圖4野豬和大象比賽栽樹),提問:

  師:"野豬和大象在干什么呀?"(栽樹)"原來野豬和大象知道自己做錯(cuò)了,因?yàn)榘螛涫瞧茐沫h(huán)境的行為,所以他們決定比賽栽樹,樹長大后,小溪水變得怎么樣了?(變得很干凈,又能保護(hù)我們的環(huán)境了。)

  三、完整欣賞故事

  師:這個(gè)故事有一個(gè)好聽的名字,叫《香甜的小溪》,你們愿意跟著老師一起看著圖片,講一講這個(gè)好聽的故事嗎?(教師帶領(lǐng)幼兒一起講述故事,配上動(dòng)作表情。)

  四、交流討論

  師:故事講完了,老師要來考考你們了,砍樹、拔樹會(huì)使我們的環(huán)境變得怎么樣?(幼兒自由回答)

  五、延伸活動(dòng):

  討論:我們幼兒園里也有許多小樹,我們可以怎樣關(guān)心幫助它們呢?

  師總結(jié):寶寶們說了這么多的好辦法,那么讓我們一起去行動(dòng)吧!跟著老師一起去給小樹澆水吧!

小班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律,按ABAB的形式進(jìn)行排序。(重點(diǎn))

  2、在集體面前大膽表達(dá)自己的看法。

  3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

  4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、三角形、圓形小卡片人手一套

  2、PPT

  活動(dòng)過程:

  一、春游——感知物體的ABAB排列規(guī)律

  1、小朋友,美麗的春天到了,大家都去春游啦。

  2、點(diǎn)擊PPT。小朋友來到了公園里,公園里有些什么?

  3、樹是怎么排隊(duì)的?

  4、花是怎么排隊(duì)的?

  5、出示PPT2。啊呀,前面有條河,但是小石橋壞了。我們一起來修吧!

  這些石頭是什么圖形?他們是怎么排隊(duì)的?;接下去是什么形狀的石頭?

  二、修小路——運(yùn)用ABAB規(guī)律進(jìn)行排序

  1、情境:路遇小兔,傷心的小兔說回家的路壞了,我們一起來幫小兔修路吧。

  2、小兔訴說路的規(guī)律:一個(gè)三角形一個(gè)圓形一個(gè)三角形一個(gè)圓形

  3、教師演示。

  4、幼兒操作練習(xí)。

  5、師幼共同檢驗(yàn)。

  6、小兔送禮物,送給每位寶寶一個(gè)圖形

  延伸活動(dòng):

  回家——嘗試運(yùn)用ABCABC規(guī)律排序

  1、哎呀,我們回家的`路也壞了,怎么辦?

  2、看看我們有幾種圖形?三種圖形怎么排?

  3、師幼合作修路。

  課后反思:

  亮點(diǎn):

  1、整個(gè)活動(dòng)的四個(gè)環(huán)節(jié)比較清晰:第一環(huán)節(jié)談話導(dǎo)入,并用喊圖形寶寶來引出課題,激發(fā)幼兒的興趣;第二環(huán)節(jié)看一看小路,第一次用兩種圖形讓幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律,在第二次加入一種圖形,讓幼兒有一個(gè)逐步理解的過程,并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖形的規(guī)則,并能將觀察的結(jié)果用語言表述出來,從而來了解鋪小路的規(guī)律;第三個(gè)環(huán)節(jié)選一選小路,通過幫小貓選擇小路吃到小魚來進(jìn)一步理解活動(dòng)中按規(guī)律排列的方式;第四個(gè)環(huán)節(jié)鋪一鋪小路,提高幼兒排列規(guī)則的認(rèn)識(shí),并進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。

  2、整個(gè)活動(dòng)能關(guān)注到個(gè)別幼兒,會(huì)讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì),并適時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì),讓幼兒獲得了成功感。

  3、整個(gè)活動(dòng)中孩子們的參與度很高,看得出來孩子們的興趣非常的高,也非常喜歡這個(gè)活動(dòng)。

  不足:

  1、數(shù)學(xué)活動(dòng)中的語言要比較規(guī)范性,而在本次活動(dòng)中的語言比較隨意,不夠精煉,不夠規(guī)范。

  2、幼兒的操作紙的設(shè)計(jì)有些問題,可以把這條路畫得再長一些,讓幼兒能多排一些,教師的示范圖標(biāo)應(yīng)該是設(shè)計(jì)在紙上而不是貼在桌面上,這樣有些幼兒會(huì)忽略,從而沒有根據(jù)規(guī)律進(jìn)行鋪路。

  3、在評(píng)價(jià)的過程中,顯得有些多余或者說是無效的,因?yàn)槿假N在一起很難檢查出來誰沒有按照規(guī)律進(jìn)行排序。應(yīng)該可以把圖標(biāo)放在上面,然后請(qǐng)一組的幼兒貼在一起,這樣就很容易檢查出來誰沒有排對(duì)。

  收獲:

  這次雖然是組級(jí)的公開課,但是讓我學(xué)到了很多,我相信在一次次的磨練中,對(duì)于數(shù)學(xué)活動(dòng),我會(huì)越上越好。同時(shí)也感謝小班組的老師們,給了我這么多有益的建議,相信有了這些建議,在我今后的道路上會(huì)有更大的幫助。

【小班教案】相關(guān)文章:

小班教案小班教案05-17

小班教案(經(jīng)典)09-19

[精選]小班教案10-08

【精選】小班教案10-09

(經(jīng)典)小班教案08-20

小班教案(經(jīng)典)09-24

小班教案(精選)09-28

(精選)小班教案10-02

[經(jīng)典]小班教案10-21

(精選)小班教案10-05