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幼兒園大班音樂教案設(shè)計：大家來鍛煉含樂譜
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園大班音樂教案設(shè)計：大家來鍛煉含樂譜，希望能夠幫助到大家。
【教材分析】
這是一首2/4拍、具有豫劇韻味的歌曲。后十六分音符比較多，旋律跌宕起伏，轉(zhuǎn)換頻繁，歌詞簡單容易記，重復(fù)較多，其中少林拳、太極拳、氣功等內(nèi)容為幼兒所喜歡。本活動注重幼兒自然化的學(xué)習(xí)，充分運用視頻與幼兒互動，使幼兒在看看、說說、練練、唱唱、編編的過程中自然學(xué)會歌曲。
【活動目標】
1、熟練演唱歌曲，唱準后十六分音符，唱出豫劇歌曲的韻味。
2、能用聲音、動作表現(xiàn)出少林拳和太極拳的不同風(fēng)格特點，并能創(chuàng)編歌曲合作演唱。
3、感受中華武術(shù)的博大精深，喜歡利用中華武術(shù)強身健體。
【活動準備】
1、提前請家長帶領(lǐng)幼兒去公園去公園散步，觀察人們鍛煉身體的情景。
2、視頻1（打太極拳、練少林拳、練氣功），視頻2（中華武術(shù)介紹）。
【活動過程】
1、組織幼兒談話，引導(dǎo)幼兒會以公園里人們鍛煉的情景。
提問：公園里的人們是怎樣鍛煉身體的？
2、引導(dǎo)幼兒理解記憶歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
�。�1）引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌詞。請幼兒觀察視頻，說說畫面上的人是怎樣鍛煉身體的。當幼兒說到少林拳、太極拳和氣功的時候，教師用歌詞里的相關(guān)內(nèi)容給予反饋。在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，請幼兒邊看視頻，邊完整地隨音樂有節(jié)奏地說歌詞。
�。�2）教師完整范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒感受歌曲的豫劇風(fēng)格。
提問：這首歌和我們平時唱的歌有什么不一樣？引導(dǎo)幼兒學(xué)唱第一句，感受豫劇韻味。
�。�3）請個別幼兒表演太極拳、少林拳和氣功的動作，其他幼兒為其伴唱，引導(dǎo)幼兒自然學(xué)唱歌曲。重點引導(dǎo)幼兒用聲音表現(xiàn)出太極拳和少林拳的不同特點：太極拳柔，少林拳剛。
�。�4）組織幼兒按拳術(shù)的種類分組表演唱。
3、引導(dǎo)幼兒3人一組討論，創(chuàng)編歌詞。
（1）請幼兒分組討論，公園里還有哪些鍛煉身體的方法，嘗試著將其唱到歌曲里。
�。�2）請各小組表演唱自己創(chuàng)編的歌曲。
4、教師引導(dǎo)幼兒觀看中華武術(shù)的視頻，引導(dǎo)幼兒了解中華武術(shù)的博大精深及其強身健體的作用，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)中華武術(shù)、鍛煉身體的欲望。
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