小班教案合集[4篇]

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的小班教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受作品中友愛，快樂，溫馨的感情色彩，享受配樂故事帶來的美好的'意境。

　　2、理解梨子與小提琴兩者在外型上的相似之處。

　　3、以“假如我有一把小提琴”為話題，學(xué)習(xí)圍繞話題與同伴進(jìn)行交流。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、事先觀察小提琴實(shí)物或圖片，實(shí)物梨

　　2、錄音機(jī)，磁帶，課件

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入，引起興趣

　　出示實(shí)物梨問：這是什么？它像什么？你喜歡它嗎，為什么？

　　二、觀察課件，回答問題。

　　1、有一只小松鼠見到了一個(gè)梨，你覺得她會用來做什么？（幼兒回答后看課件）

　　2、你覺得松鼠撿到梨子后，為什么要作成小提琴？

　　3、誰會聽到小提琴聲呢？（幼兒回答后看課件）

　　4、狐貍在干什么？她聽到琴聲后會怎么做呢？（幼兒回答后看課件）

　　5、森林里有了美妙的音樂后，小動物之間變的怎么樣了？

　　6、小提琴上掉下了什么東西？真的是音符嗎？她會有什么變化？（幼兒回答后看課件）

　　7、樹上結(jié)了許多梨子，為什么都被小動物作成了小提琴？

　　8、自由結(jié)伴為故事起名字。

　　三、完整欣賞課件

　　問：你喜歡這樣的小提琴嗎？為什么？

　　四、討論：

　　假如我也有一把小提琴，你會用它干什么？

　　活動結(jié)束：

　　聽一聽小提琴美妙聲音，一起隨音樂表演。

小班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　在故事的引導(dǎo)下，知道大小便時(shí)，會用“我要大便”等語言向成人表達(dá)。

　　了解班級廁所，學(xué)習(xí)脫褲子上廁所大小便。

　　愿意在幼兒園上廁所。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教學(xué)CD、穿著衣服的'娃娃。

　　活動過程：

　　(一)老師出示娃娃，引起幼兒的興趣。

　　1、 老師：誰來和我們玩了?我們一起對娃娃問好，娃娃好。

　　2、 老師用不明白的神態(tài)提問：娃娃你怎么不穿褲子呀?

　　(二)老師邊講述故事邊和娃娃進(jìn)行演示。

　　(三)老師通過提問的方式幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。

　　1、老師幫助幼兒理解大小便在身上不好。

　　2、引導(dǎo)幼兒懂得不能小便在身上，帶領(lǐng)幼兒說我要大小便。

　　(四)教師引導(dǎo)幼兒明確大小便要上廁所，學(xué)習(xí)指導(dǎo)幼兒脫褲子。

　　1、老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己脫褲子。

　　2、鼓勵(lì)表演和表揚(yáng)自己會脫褲子大小便得幼兒。

小班教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)讀follow me、stand up、sit down并會作相應(yīng)動作。

　　2.在游戲中鞏固對單詞stand up、sit down的讀音。

　　3.課堂用語：hello.

　　活動準(zhǔn)備

　　蘋果、梨子卡片各一張、木偶一個(gè)、大灰狼頭像、氣錘一個(gè)

　　教學(xué)過程

　　一、Warm-up Time課前熱身

　　1.復(fù)習(xí)：《good morning》、《apple apple I love you》

　　2．問候與對話：

　　T:Hello,children!

　　S:Hello,Ivy!

　　3.復(fù)習(xí)單詞apple、pear，hitting game。

　　二、展示知識點(diǎn)

　　1．木偶出現(xiàn)，跟幼兒說hello，讓幼兒跟做手偶的動作。引出單詞stand up、sit down并跟木偶做動作。

　　2.跟老師做動作并說單詞。

　　三、玩游戲鞏固知識點(diǎn)

　　大灰狼來了游戲--請5-8名幼兒圍成一個(gè)圈或自由走動，聽著follow me 的歌曲，當(dāng)大灰狼出來了，老師說sit down，幼兒回位置坐下。如此類推玩第二輪。

　　活動反思：

　　warming改了一點(diǎn)點(diǎn)，把音樂調(diào)慢了，讓幼兒能夠跟得上音樂的'節(jié)奏并跟唱，還讓幼兒自由走動，跟做動作，幼兒比較有興趣。在游戲過程中幼兒愿意跟你玩，在變換速度的時(shí)候特別感興趣。在玩之余能夠?qū)W到本領(lǐng)。

小班教案 篇4

　　活動內(nèi)容：

　　認(rèn)識4以內(nèi)的數(shù)量

　　活動目的：

　　讓幼兒知道3添上1是4，讓幼兒學(xué)會手口一致地正確點(diǎn)數(shù)4個(gè)物體并說出總數(shù)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　活動過程：

　　1、拍手游戲《你說我答》讓幼兒復(fù)習(xí)2、3兩數(shù)的關(guān)系。如：

　　師：小朋友告訴我，比1多1就是幾？

　　生:比1多1就是2。

　�。�1）比2少1就是幾？

　�。�2）比2多1就是幾？

　�。�3）比3少1就是幾？

　　2、以情境《小主人》演示取蘋果招待客人的過程，幼兒認(rèn)真觀察后，啟發(fā)幼兒說一說：1個(gè)蘋果是怎樣變成2個(gè)蘋果的？2個(gè)蘋果又是怎樣變成3個(gè)蘋果的？

　　3、請幼兒學(xué)當(dāng)小主人，教師說出家里來了1個(gè)客人，幼兒從籃子里取出1個(gè)蘋果招待客人，按次序取出3個(gè)蘋果，通過操作知道1添上1變成2，2添上1變成3。

　　4、啟發(fā)幼兒運(yùn)用知識的遷移學(xué)習(xí)3個(gè)添上1個(gè)變成4個(gè)。教師提問：3個(gè)怎樣變成4個(gè)？讓幼兒邊思考邊操作。根據(jù)操作得出結(jié)論：3添上1是4。

　　5、教師出示4個(gè)兒童卡片，讓幼兒手口一致地?cái)?shù)出來了幾個(gè)小客人？用一一對應(yīng)的方法，請幼兒取出相應(yīng)數(shù)量的.食品招待客人（4個(gè)糖果，4塊餅干、4杯可樂……）。

　　6、游戲《捉迷藏》鞏固幼兒點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量。幼兒到活動室尋找事先放置好的卡片，數(shù)一數(shù)卡片上有幾個(gè)小朋友，并把總數(shù)告訴教師。

　　7、游戲《四人手拉手》，幼兒四散活動，邊走邊念兒歌：“我們都是好朋友，走呀走呀走呀走，快快變成四人手拉手。幼兒立即四人一組手拉手圍成圈，并點(diǎn)數(shù)人數(shù)。

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