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幼兒園大班繪本閱讀活動(dòng)《你真好》教案

時(shí)間:2024-04-05 16:21:24 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班繪本閱讀活動(dòng)《你真好》教案

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班繪本閱讀活動(dòng)《你真好》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班繪本閱讀活動(dòng)《你真好》教案

  一、閱讀目標(biāo):

  1、共讀繪本,了解故事內(nèi)容,感受繪本的魅力。

  2、引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察、想象與閱讀相結(jié)合,續(xù)編故事結(jié)尾。

  3、通過(guò)閱讀交流,感受“愛(ài)”的力量、友誼的真諦。

  二、閱讀預(yù)設(shè)

  (一)導(dǎo)入故事,認(rèn)識(shí)主人公

  1、小朋友們都很喜歡聽(tīng)故事,讀故事,是嗎?今天老師想和大家一起來(lái)讀一個(gè)故事,這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前,故事的主人公是——一只霸王龍。出示扉頁(yè)。你對(duì)霸王龍有所了解嗎?霸王龍是恐龍時(shí)代生活在陸地上最強(qiáng)大的一種食肉動(dòng)物,也就是說(shuō)它們以比他們?nèi)跣〉膭?dòng)物或恐龍為食物。

  2、就像它的名字一樣,這是一只粗暴的、霸道的、狡猾的、任性的恐龍。一起讀:以前,以前,很久以前,有一只粗暴的、霸道的、狡猾的、任性的恐龍。

  (二)觀(guān)察想象,共讀故事

  1、我們的故事開(kāi)始了,你們看,這只霸王龍?jiān)诟墒裁矗渴堑,它在追捕一群小戟龍,發(fā)出了可怕的吼聲:嗷嗚嗷嗚——砰嗵嘣——“啊——是霸王龍!”“快跑!”

  2、講述圖1——12,居然有人救了他,還幫他舔傷口。他可是一只粗暴的、霸道的、狡猾的、任性的恐龍呀!

  3、講述圖13——18,你對(duì)你朋友說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)嗎?當(dāng)我們說(shuō)出這句話(huà)或者聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候,心里會(huì)有一種暖暖的感覺(jué)。把恐龍兩個(gè)字改成同學(xué),和你的同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

  “能認(rèn)識(shí)你這么好的同學(xué),真是太高興了!你真好,一定有許多朋友吧?”

  多么美妙的語(yǔ)言啊,誰(shuí)愿意來(lái)讀讀薄片龍和霸王龍的對(duì)話(huà)?指名對(duì)話(huà):

  “能認(rèn)識(shí)你這么好的恐龍,真是太高興了!你真好,一定有許多朋友吧?”

  “啊,對(duì)。你呢?有朋友嗎?”

  “朋友??????我沒(méi)有朋友!

  “沒(méi)關(guān)系,那我做你的朋友。明天還在這兒見(jiàn)面吧!”

  4、回家的路上,霸王龍的心一陣陣地疼,為什么霸王龍的心會(huì)疼呢?

  5、講述圖19——23,你們又看到了什么?霸王龍變了,他沒(méi)有橫沖直撞,沒(méi)有追趕小戟龍。他不再是那只粗暴的、霸道的、狡猾的、任性的恐龍。

  6、講述圖24——26

  (三)回顧感受,了解題目、作者

  1、故事讀完了,留在你腦海里印象最深刻的是哪些畫(huà)面,哪些話(huà)語(yǔ)?(回放)

  2、多么讓人回味啊,讓我們?cè)賮?lái)看看那只霸王龍,他還是那只粗暴的、霸道的、狡猾的、任性的恐龍嗎?那現(xiàn)在的他是一只恐龍。

  3、是誰(shuí)使霸王龍有了這樣的變化?薄片龍是怎樣對(duì)待霸王龍,才使霸王龍有了這樣的變化呢?溫和、體貼、真誠(chéng)、勇敢、善良、信任才使本性粗暴的霸王龍萌發(fā)了愛(ài)的種子,有了這么大的變化。這是一種真誠(chéng)的交往,善意的感化,是一種愛(ài)的力量。

  4、這么感人的故事,想知道它的題目和作者嗎?

  這個(gè)故事的題目是《你真好》,還記得這是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)嗎?這本書(shū)的作者是日本著名的繪本創(chuàng)作作家宮西達(dá)也。他創(chuàng)作的“恐龍的溫馨故事繪本”深受小朋友和大人們的喜愛(ài),老師就非常喜歡!赌阏婧谩肪褪瞧渲幸槐,恐龍的溫馨故事還有兩本,分別是《你看起來(lái)好像很好吃》和《我是霸王龍》,主人公都是霸王龍,也很感人,你們自己可以去讀一讀。

  (四)續(xù)編繪寫(xiě)

  1、其實(shí)這個(gè)故事并沒(méi)有結(jié)束,你們想,這只已經(jīng)變成溫和、體貼、真誠(chéng)、勇敢、善良的恐龍,它的生活還會(huì)像以前那樣嗎?那他還會(huì)交到哪些朋友呢?

  2、請(qǐng)大家大膽想象,以“以后,以后,不久以后,有一只溫和、體貼、真誠(chéng)、勇敢、善良的恐龍"為開(kāi)頭,續(xù)編故事的結(jié)尾。拿起筆,大膽地畫(huà)一兩個(gè)畫(huà)面,并簡(jiǎn)單地寫(xiě)一兩句話(huà)。

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