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幼兒園大班科學(xué)教案活動設(shè)計《氣球的力量》
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園大班科學(xué)教案活動設(shè)計《氣球的力量》，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)
1．通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣從氣球里泄出時會產(chǎn)生反沖力，能使氣球朝前飛出。
2．探索讓小火箭動起來的方法，發(fā)現(xiàn)氣球粘的位置與火箭運(yùn)動距離的遠(yuǎn)近之間的關(guān)系。
3．樂意交流實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)與結(jié)果。
4．嘗試分工合作。
活動準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備：充滿氣的氣球一個；自制小火箭、氣球、小記錄表、鉛筆、膠帶人手一份；兩張大記錄表；一紅一藍(lán)兩個氣球用吸管分別固定在兩根細(xì)繩上（細(xì)繩兩端系在兩把椅子上），氣球方向相反。
2、場地準(zhǔn)備：兩把椅子中間用4～5米長的線繩固定；火箭發(fā)射場地約6×6米，起點(diǎn)至紅線0。5米、起點(diǎn)至藍(lán)線1米、起點(diǎn)至綠線3米。
3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備；幼兒有玩氣球的經(jīng)驗(yàn)，會用打氣筒打氣；使用過雙面膠或膠帶粘貼固定物品；會用筆記錄姓名、日期與發(fā)現(xiàn)。
活動過程
1．通過提問，讓幼兒回憶以往玩氣球的經(jīng)驗(yàn)。
師：你們玩過氣球嗎？都是怎么玩的？
幼：我們玩過拍皮球；我玩過托氣球；可以兩個人一起傳；我們還玩過往墻上吸氣球。
2．探索氣球會怎樣運(yùn)動
教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：松開氣球，氣球會飛。
教師手持氣球并提問：把氣球的嘴松開，氣球會怎樣？
幼：會飛；會跑。
師：好的，我們看一看把氣球的嘴松開，氣球會怎樣？
教師引導(dǎo)幼兒描述觀察到的現(xiàn)象：放開氣球，氣球會飛，而且是轉(zhuǎn)著飛。
3．氣球會朝什么方向跑
創(chuàng)設(shè)情境：將一紅一藍(lán)兩個氣球分別用吸管固定在兩根系在椅子上的繩子上（兩個氣球方向相反，一個朝左，一個朝右）。帶幼兒仔細(xì)看一看。
師：松開氣球的嘴，氣球會朝哪個方向跑？
幼：往前。
幼：往后。
出示記錄表一，記錄幼兒的猜想。
分析：幼兒的記錄可以使用小箭頭或請幼兒用自己喜歡的方式。
幼兒交流觀察到的現(xiàn)象，（氣球都朝前跑了）教師記錄幼兒觀察到的現(xiàn)象。
同樣方法，讓幼兒猜想并觀察松開藍(lán)氣球的嘴，藍(lán)氣球會朝哪個方向跑。
師：（小結(jié)）松開氣球的嘴，氣球會朝頭的位置跑。
4．怎樣讓小火箭動起來
出示自制小火箭，讓幼兒思考：用什么方法不用手推就可以讓火箭動起來？
幼：把一個氣球放在火箭上，然后撒手就行。
師：如果給每組一個小火箭和一個氣球，你想怎樣做？
幼：把氣球粘在火箭上。
師：粘在火箭的什么位置火箭會動起來？（引導(dǎo)幼兒思考粘貼位置）
幼：我粘前面。
幼：我粘后面。
幼：我粘中間。
出示記錄表，記錄幼兒不同的想法。
幼兒分組按自己的想法進(jìn)行“讓火箭動起來”的實(shí)驗(yàn)。教師提出實(shí)驗(yàn)要求：
兩人一組，實(shí)驗(yàn)三次，兩人商量好分工再實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時觀察火箭是怎樣動的。
分組交流實(shí)驗(yàn)情況，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)氣球粘的位置不同，火箭的運(yùn)動情況也不一樣，粘在火箭后面，火箭向前發(fā)射。
師：你把氣球粘在什么位置？火箭是怎樣運(yùn)動的？
幼：我粘在小火箭的前面，小火箭總是打轉(zhuǎn)。
動：我粘在小火箭的上面，小火箭跑得太偏了。
幼：我粘在小火箭的后面，小火箭向前跑。
師：氣球粘在哪，火箭向前發(fā)射？
幼：粘在后面向前發(fā)射。
5．怎樣讓小火箭跑得更遠(yuǎn)
幼兒把氣球粘在火箭后面，實(shí)驗(yàn)三次（教師給幼兒提供大小不一樣的氣球），邊實(shí)驗(yàn)，邊記錄火箭達(dá)到的位置。（參照紅線、藍(lán)線、綠線）交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)氣球大小不一樣，火箭跑的遠(yuǎn)近也不一樣。氣球越大，火箭跑得越遠(yuǎn)。引導(dǎo)幼兒利用已有經(jīng)驗(yàn)，想辦法使火箭發(fā)射得更遠(yuǎn)，進(jìn)行發(fā)射火箭的比賽，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的興趣。
活動延伸：
師：老師在科學(xué)區(qū)里放了三輛小車，請你們想辦法不用手推，就讓小車跑起來。
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